PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE Y PROFESIONAL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MINATITLÁN PERIODO ENERO-JUNIO 2014

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1 ANEXO9.2 No Nombre de los s 1 Taller para el manejo de la nomenclatura de las tres primeras unidades de Algebra Lineal Introducción a las Tutorías Implementación de Proyectos Integradores Formulación de Proyectos de Investigación Visión Estratégica Elaboración de Material Multimedia Para la impartición de Cursos en Línea Expresión oral y escrita en el aula PLC básico 8 9 Análisis de circuitos bilaterales en C.D. Página 1 de 2 Objetivo Al finalizar el taller los participantes utilizarán la misma nomenclatura en la impartición de las tres primeras unidades Conocer el Programa Institucional de Tutorías para realizar su acción tutorial de forma adecuada. Dar a conocer la normatividad para proyectos Integradores y diseñar el taller de Implementa ción para el trabajo con las academias. Elaborar una propuesta para la ejecución de un proyecto de investigación. Sensibilizar a los participantes la importancia de tener una Visión Estratégica en su vida personal, Familiar y Laboral brindándoles herramientas necesarias para la elaboración de la misma. Diseñar y elaborar material multimedia para s en la modalidad a distancia Que el participante comprenda la importancia de utilizar correctamente la expresión oral y escrita que se utiliza en el aula en la relación maestro alumno y la mejore. Promover actividades prácticas para el desarrollo de habilidades para la programación de un PLC Realizar práctica de redes bilaterales de circuitos en C.D hrs. APG-3 30 DRA. María Elisa Espinosa Valdés, MC. Ruth Icela Sosa Bielma SUM 30 Lic. Verónica Martínez Donato APG-4 30 MDU. Rosa Alor Francisco APG-2 30 M.D.U. Antonia Zamudio R. Ing. Flor de Azalia López R. Lab. de II 30 Ing. Eugenio J. Campos D Ing. Patricia M Campos D. 30 Ing. Daniel Valdivieso R. Ing. Rosa Erika de Jesús De La Rosa SA 30 C.P. Carlos Manuel Acevedo Mazariegos Nuevos Tutores Jefes y Presidentes de Academia Lab. Inst. 30 Ing. Alberto Glez. Facundo Lab. IE 30 Ing. Vicente Vega Soto. Propuesto por depto. de Ciencias Básicas. Dpto. de Desarrollo Académico Sub. Académica Dpto.de I.Electrica-Electrónica Dpto. de Ing. Industrial Educación a Distancia Dpto.de Desarrollo Académico Dpto.de I.Electrica-Electrónica Dpto.de I.Electrica-Electrónica Fecha: 10 de diciembre de 2013 Fecha: 10 de diciembre de 2013

2 ANEXO9.2 No. Nombre de los s Objetivo Página 1 de 2 10 Software libre Instalar, configurar y utilizar el sistema operativo GNU\Linux, aplicaciones ofimáticas y entornos de programación IDE/RAD Diseño y Estructuración de Cursos en Línea Curso-Taller para la Acreditación Transformada de Laplace Taller de Proyectos Integradores Desarrollo y diseño de aplicaciones móviles multiplataforma en HTML5 Uso de software para algebra lineal Aplicaciones del PLC en el control de motores eléctricos Diseñar materiales didácticos de los s en línea y su estructuración en la plataforma Moodle en los formatos estandarizados Integrar la información para cubrir los requisi tos de acreditación de la carreara de Ing. Industrial por el organismo evaluador CACEI Reconocer y aplicar la transformada de Laplace como una herramienta útil en la solución de ecuaciones que se presentan en su campo profesional, principalmente en la teoría de circuitos eléctricos. Desarrollar proyectos Integradores a partir del análisis reticular y la vinculación entre competencias de los programas de estudio. Desarrollar y diseñar aplicaciones multiplataformas para dispositivos móviles usando lenguaje de desarrollo web con la finalidad de cumplir los requerimientos necesarios en el plan de competencias docentes Al finalizar el -taller los participantes utilizarán el software matemático para la impartición. Continuar con la capacitación de los docentes que impartirán la materia de controles eléctricos y máquinas eléctricas. SC-3 30 Ing. Rubén Vázquez Zúñiga, Ing. Octavio García Gracia 30 M.D.U. Rosario Díaz Nolasco Ing. Rosa Erika De Jesús De La Rosa 30 Ing. José Antonio Arias Fernández, Ing. Néstor Gutiérrez Merino APG-2 30 DR. Wilfrido García Núñez. SUM 30 Jefes de Departamento SC-2 30 MRT. Víctor Alberto Reyes Villavicencio SC-1 30 Ing. Luis Alberto Ortiz Domínguez, Ing. José Antonio Acosta Glez. Lab. de IEM 30 Ing. José Jiménez Cruz Ing. en Sistemas y Comp. Educación a Distancia C. Económico-Admivas Dpto. de Ing. Electrica- Electrónica Sub. Académica Eléctrica-Electrónica. Ciencias Básicas. Fecha: 10 de diciembre de 2013 Fecha: 10 de diciembre de 2013

3 ... ANEXO9.2 Página 2 de 6 No. Nombre de los s Objetivo Fecha: 10 de diciembre de 2013 Fecha: 10 de diciembre de

4 ANEXO9.2 Página 5 de 6 No. Nombre de los s Objetivo 25 Series y transformadas de Fourier 26 Aprendizaje de nuevas herrami entas educativas tecnológicas pa ra el desarrollo integral del educador Al término de este podrá representar las funciones matemáticas por medio de las series de Fourier, así como transformar funciones al dominio de la frecuencia. Conocer las herramientas necesarias para en frentar los nuevos retos en la educación actual como son el uso de tecnologías digitales para un mejor aprendizaje en los jóvenes 27 Breviario Didáctico. Que el participante conozca las bases didác ticas que utilizan en su práctica docente 28 Bombas (Conocimientos Básicos). Herramientas y estrategias 29 académicas Elementos finitos aplicados a la transferencia de calor. Diseño y elaboración de s en línea bajo el esquema de competencias Capacitar a los docentes, para la materia de sistemas hidráulicos. Proporcionar las herramientas y estrategias necesarias para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del ITM Analizar los conceptos básicos del método del elemento finito en una estructura unidimensional y bidimensional, para su aplicación a la transferencia de calor. Capacitar al docente en diseño y elaboración de los s en línea basado en el esquema por competencias, para la modalidad a dis - tancia para II y CEA utilizando las planti llas y formatos oficiales /08/ /08/ hrs. MIC 30 DR. Wilfrido García N. SC1 Carlos Abedrop hrs APG Ing. Víctor Alberto Reyes Villavicencio. Ing. Guillermina Jiménez Rasgado. SA 30 C.P. Carlos Manuel Acevedo Mazariegos. Lab. Ing. Juan Antonio Tena IEM 30 Verdejo. Ing. Elsa Noemí Palomo M. y Lic. María del Pilar García Avendaño APG1 30 M.I. Guillermo Culebro Nieves 30 MIA Rosa del Carmen Pavón Guzmán. MC. Rosa Érika de Jesús de la Rosa Docentes de CEA y demás. Docentes del Área de IEM Docentes de todas las Docentes del área de IQ e IA y demás Ingenierías Docentes del área de II y demás Eléctrica-Electrónica depto.de Ing. en Sistemas y Computación Depto Desarrollo Académico. Metal-Mecánica Eléctrica-Electrónica Química y Bioquímica Educación a distancia

5 Fecha: 7 de Junio de 2013 Fecha: 7 de Junio de ANEXO9.2 Página 5 de 6 PERIODO AGOSTO-DICIEMBRE 2013 Fecha: 7 de Junio de 2013 Fecha: 7 de Junio de

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