UNIVERSIDAD DE IXTLAHUACA CUI LICENCIATURA EN PSICOLOGIA INCORPORADO A LA UAEMéx CLAVE 91-D

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1 UNIVERSIDAD DE IXTLAHUACA CUI LICENCIATURA EN PSICOLOGIA INCORPORADO A LA UAEMéx CLAVE 91-D PLAN DE TRABAJO DEL TALLER DE ELABORACIÓN DE INSTRUMENTOS PERIODO FEBRERO-JUNIO 2016 TOTAL HORAS: 64 TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: TALLER ELABORÓ LIC. LUIS CASAS VILCHIS FECHA: 30 DE ENERO DE 2016 APROBÓ: M. en D.A.E.S. JOSÉ ROGELIO DÍAZ SALGADO

2 PLAN DE TRABAJO 1. PROPÓSITOS DEL PROGRAMA General Emplear los conocimientos básicos para planear y elaborar un de medición sobre algún constructo, identificando los elementos y conceptos de los s, con la finalidad de cubrir las cualidades metodológicas que se requieren (validez y confiabilidad), en las ciencias sociales. Particulares 1. Emplear los conceptos básicos de los s en ciencias sociales para la construcción de uno propio 2. Obtener las cualidades psicométricas del 3. Normalizac ión del e integración de la prueba completa: Manual, cuadernillo de aplicación, hoja de respuestas, plantillas de calificación y hojas de perfil 4. Elaboración del reporte del 2. NORMAS DEL CURSO Del profesor Del alumno Realizar el encuadre del curso Asistencia Exposición al grupo Resolver las dudas de los participantes Evaluar la unidad de aprendizaje 80% de asistencia Realizar y analizar la lectura de los textos propuestos Entregar en tiempo y forma los trabajos requeridos Practicar la apertura hacia el aprendizaje

3 3. BIBLIOGRAFÍA Adkins, D. (2003) Elaboración de Test (2ª. Ed.) México, Trillas. Aiken, L. R. (2003) Test Psicológicos y Evaluación (10ª. Ed.) México, Pearson. American Psychological Association (2010) Manual de Estilo de Publicaciones de la American Psychological Association (3ª. Ed.) México, El Manual Moderno. Ander-Egg, E. (1995) Técnicas de Investigación Social (24ª. Ed.) Argentina, Lumen Arzate, J. y Arteaga, N. (2007) Metodologías Cuantitativas y Cualitativas en las Ciencias Sociales, Perspectivas y Experiencias. México, Porrua. Baena, G. (1986) Instrumentos de Investigación (12ª. Ed.) México, Editores Mexicanos Unidos Blaxter, L., Hughes, C., y Tight, M. (2000) Cómo se Hace una Investigación. España, Gedisa Brown, F.G. (1980) Principios de la Medición en Psicología y Educación. México, El Manual Moderno Cohen, R. J. & Swerdlik, M. E. (2001) Pruebas y evaluación en Psicología. Introducción a las pruebas y a la medición (4ª. Ed.) Méxcio, McGraw-Hill Everitt, B. & Wykes, T. (2001) Diccionario de Estadística para Psicológos. España, Ariel Gregory, R. J. (2001) Evaluación Psicológica. Historia, principios y aplicación (3ª. Ed.) México, El Manual Moderno Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010) Metodología de la Investigación (5ª. Ed.) Méxcio, McGrw-Hill Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2006) Metodología de la Investigación (4ª. Ed.) Méxcio, McGrw-Hill Herrans, L. L. (2000) Psicología y Medición. México, McGraw-Hill Hogan, T. (2004) Pruebas Psicológicas. México, Manual Moderno Kerlinger, F. N. & Lee, H. B. (2002) Investigación del Comportamiento (4ª. Ed.) México, McGraw-Hill Magnusson, D. (2001) Teoría de los Tests (2ª. Ed.). México, Trillas Nunnally, J. C. (1991) Teoría Psicométrico, México, Trillas Padua, J. (1996) Técnicas de Investigación Aplicadas a las Ciencias Sociales. México, Fondo de Cultura Económica Santisteban, C. (2009) Principios de Psicometría. España, Síntesis Siegel, S. & Castellan, N. J. (2005) Estadística No Paramétrica (4ª. Ed.) México, Trillas

4 4. DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIA UNIDAD DE COMPETENCIA ELEMENTOS DE COMPETENCIA CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES ES TRATEGIAS DIDACTICAS RECURSOS REQ UERIDO S ELEMENTOS DE EVALUACIÓN TIEMPO DESIGNADO EVIDENCIA CRITERIOS UNIDAD 1 Emplear los conceptos básicos de los s en ciencias sociales para la construcción de uno propio Identificar los conceptos básicos que se utilizan y se emplean en la elaboración de s en las ciencias sociales Analizar los términos relacionados con la medición en ciencias sociales. Diferenciar los tipos de s de medición Adquirir los diferentes conceptos básicos de la planeación de un Trabajo individual y en equipo Toma de decisiones Analítica y crítica Discusión de lecturas. Elaboración de cuadros sinópticos. Libros, artículos, proyector, pintarrón, computadora, cuestionarios. 4 horas Tener una noción clara de los conceptos básicos, identificándolos en diferentes s. Determinación del constructo psicológico a medir y en quien se va a medir Efectuar una prueba diagnóstica sobre los conceptos básicos. El estudiante contestará de manera escrita a los cuestionamientos, para determinar el manejo y conocimiento de los mismos. El estudiante entregará por escrito la fundamentación teórica del constructo que pretende medir, especificando que tipo de elaborará UNIDAD 2 Obtener las cualidades psicométricas del Identificar algunas de las diversas opciones más comunes disponibles para la estructuración de un, así como su proceso de aplicación y análisis del mismo. Definición de escala de medición Elaboración de reactivos Validez de Contenido Estructuración del Instrucciones Protocolo de respuestas Cuadernillo de reactivos Aplicación de diversas técnicas y estrategias metodológicas y estadísticas para la elaboración y validación del del a realizar Lectura de apuntes y complementarias, asesoría Apuntes, libros, computadoras, programas Excel o SPSS 24 horas Estructuración de la prueba de acuerdo a criterios metodológicos establecidos Aplicación de lo aprendido en el que se está diseñando.

5 UNIDAD DE COMPETENCIA ELEMENTOS DE COMPETENCIA CO NOCIMIENTO S HABILIDADES ACTITUDES ES TRATEGIAS DIDACTICAS RECURSOS REQ UERIDO S ELEMENTOS DE EVALUACIÓN TIEMPO DESIGNADO EVIDENCIA CRITERIOS UNIDAD 3 Normalización del e integración de la prueba completa: Manual, cuadernillo de aplicación, hoja de respuestas, plantillas de calificación y hojas de perfil Materiales que integran un psicológico Redactar el reporte del Integración de conceptos con la práctica Trabajo en equipo Participación Apuntes Referencias bibliográficas 16 horas Aplicación del en las condiciones necesarias para evitar sesgo de los resultados por variables extrañas Procesamiento de la información en cualquiera de los diversos programas estadísticos disponibles Presentar evidencias del proceso de aplicación, demostrando el control del grupo y la forma de aplicación del Presentar los resultados obtenidos de la aplicación de la prueba UNIDAD 4 Elaboración del reporte del Conocer los lineamientos generales para reportes de investigación de acuerdo a la APA Redactar el reporte del Integración de conceptos con la práctica Trabajo en equipo Participación Apuntes Referencias bibliográfica 12 horas Reporte del Presentación final del trabajo ante el grupo Realizar el reporte del de acuerdo a los criterios de la APA Exposición formal del trabajo final ante el grupo UNIDAD 5 Observaciones y revisión general Analizará los errores encontrados en el desarrollo del y los corregirá en la medida de lo posible o establecerá los criterios y estrategias que asean necesarios para obtener resultados fiables del Crítica y propositiva para mejorar el trabajo presentado Trabajo en equipo Participación crítica Apuntes Referencias bibliográfica 8 horas Presentación de estrategias de corrección del trabajo Elaborar reporte de acuerdo a los criterios de la APA

6 5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES No. actividad No. de sesión Actividad Actividad extraclase Evidencia de desempeño 1 1 Sesión de encuadre Envío de información vía internet 2 2, 3 Revisión teórica y revisión de constructo Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 3 4 Definición de escala de medición Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 4 5 Elaboración de reactivos Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 5 6,7, 8 Validez de Contenido Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 6 9 Estructuración del Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 7 10 Instrucciones Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 8 11 Cuaderno de Reactivos Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 9 12 Justificación de la muestra Consulta bibliográfica Envío de información vía internet Instrucciones Consulta bibliográfica Envío de información vía internet Protocolo de respuestas Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 12 15,16 1a Ev Parcial Reporte de Calificaciones 13 17, 18 Aplicación del Consulta bibliográfica Envío de información vía internet Determinación del proceso estadístico a utilizar Consulta bibliográfica Envío de información vía internet Aplicación del proceso estadístico Consulta bibliográfica Envío de información vía internet Análisis de resultados Consulta bibliográfica Envío de información vía internet Conclusiones y sugerencias Consulta bibliográfica Envío de información vía internet Reporte final Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 19 24, 25 Elaboración de presentación Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 20 26,27 Exposición del Trabajo Final Consulta bibliográfica Envío de información vía internet 21 28, 29 2a Ev Parcial Reporte de Calificaciones 22 30, 31, 32 Revisión de evaluació

7 6. EVALUACIONES EVALUACIONES EVIDENCIA CRITERIOS PORCENTAJE 1ª Evaluación Parcial Avances del Examen Reporte de avances Evidencias de trabajo de observaciones hechas 40% 40% 20% 2ª Evaluación Parcial Reporte y trabajo final Exposición del trabajo Trabajo final escrito Evidencias de trabajo de observaciones hechas Exposición 50% 25% 25% Evaluación final Examen basado en el conocimiento técnico del trabajo final Examen 100% Evaluación extraordinaria Examen basado en el conocimiento técnico del trabajo final Examen 100% Evaluación a título de suficiencia Examen basado en el conocimiento técnico del trabajo final Examen 100%

8 GRAFICA DE GANTT Seminario de Taller de Elaboración de Instrumentos Semanas de trabajo Sesiones 1 Sesión de encuadre X 2 Revisión teórica y revisión de constructo X X 3 Definición de escala de medición X 4 Elaboración de reactivos X Validez de Contenido X X X 6 Estructuración del X 7 Instrucciones X 8 Cuaderno de Reactivos X 9 Justificación de la muestra X 10 Instrucciones X 11 Protocolo de respuestas X 12 1a Ev Parcial X X 13 Aplicación del X X 14 Determinación del proceso estadístico a utilizar X 15 Aplicación del proceso estadístico X 16 Análisis de resultados X 17 Conclusiones y sugerencias X Reporte final X 19 Elaboración de presentación X X 20 Exposición del Trabajo Final X X 21 2a Ev Parcial X X 22 Revisión de evaluación X X X