GUIA DOCENTE DE TALLER DE PRÁCTICA JURÍDICA I

Transcripción

1 DE JURÍDICA I Curso /12/2016

2 I. IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA NOMBRE DE LA MATERIA CREDITOS 6 CARÁCTER OBLIGATORIA TITULACIÓN DERECHO CURSO 4º PROFESOR RESPONSABLE Cristina Santos CORREO ELECTRÓNICO Cristina.santos@universidadeuropea.es LUGAR y HORARIO TUTORIA Edificio E HORARIO CLASES Lunes de a y miércoles de AULA CLASES C12 II. INTRODUCCION El Taller de Práctica Jurídica III es una materia obligatoria que se imparte en el 4ºcurso del Grado de Derecho. los Talleres de Práctica Jurídica se realiza una visión integradora transversal de conocimientos y materias aplicados a la realidad práctica del Derecho, y se tratan, estudian y analizan casos prácticos con problemática interdisciplinar. III. COMPETENCIAS GENERALES Y TRANSVERSALES. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. 27/12/ de 13

3 Habilidades comunicativas: Que el alumno sea capaz de expresar conceptos e ideas de forma efectiva, incluyendo la capacidad de comunicar por escrito con concisión y claridad, así como hablar en público de manera eficaz. Comprensión interpersonal: Que el alumno sea capaz de realizar una escucha activa con el fin de llegar a acuerdos, utilizando un estilo de comunicación asertivo. Flexibilidad: Que el estudiante sea capaz de adaptarse y trabajar en distintas y variadas situaciones y con personas diversas. Supone valorar y entender posturas distintas adaptando su propio enfoque a medida que la situación lo requiera. Trabajo en equipo: Que el alumno sea capaz de participar de una forma activa en la consecución de un objetivo común, escuchando, respetando y valorando las ideas y propuestas del resto de miembros de su equipo. Iniciativa: Que el estudiante sea capaz de anticiparse proactivamente proponiendo soluciones o alternativas a las situaciones presentadas. IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Interpretar textos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar utilizando los principios jurídicos y los valores y principios sociales, éticos y deontológicos como herramientas de análisis. Comprender el derecho como un todo sistemático y coherente, con sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental. Pronunciarse con una argumentación jurídica convincente sobre una cuestión teórica relativa a las diversas materias jurídicas. Resolver casos prácticos conforme al Derecho positivo vigente, lo que implica la elaboración previa de material, la identificación de cuestiones problemáticas, la selección e interpretación del dato de Derecho positivo aplicable y la exposición argumentada de la subsunción. Manejar con destreza y precisión el lenguaje jurídico y la terminología propia de las distintas ramas del derecho: Redactar de forma ordenada y comprensible documentos jurídicos. Comunicar oralmente y por escrito ideas, argumentaciones y razonamientos jurídicos usando los registros adecuados en cada contexto. Utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones para la búsqueda y obtención de información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, etc.), así como herramientas de trabajo y comunicación. Anticiparse y resolver judicial o extrajudicialmente un problema jurídico Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico Comprender el funcionamiento de las instituciones jurídicas V. RESULTADOS DE APRENDIZAJE 27/12/ de 13

4 trega y presentación de casos prácticos que ponga de manifiesto la interrelación de las ramas del ordenamiento jurídico y la integración de conocimientos demostrando la utilización fluida de las bases jurídicas documentales y capacidad de trabajar interrelacionando las distintas fuentes. VI. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Las actividades a realizar que contribuyen al desarrollo de competencias son las siguientes: Aprendizaje Cooperativo Aprendizaje Basado en Problemas tornos de simulación y actividades fuera del aula con problemática interdisciplinar. VII. VOLUMEN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE HORAS PRESENCIALES TRABAJO AUTÓNOMO/GUIADO TOTAL: 150 horas Horas: 68 Horas: 82 VIII. PLANIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS Y HORAS PRESENCIALES VIII.1. Breve resumen de contenidos Integración transversal de los conocimientos y su aplicación a la realidad práctica del derecho de las materias Derecho civil y principalmente. La problemática interdisciplinar entre las materias anteriormente reseñadas. VIII.2. Unidades didácticas VIII.3. Sostenibilidad curricular Titulación Asignatura Competencias Desarrollo Sostenibilidad curricular Derecho Taller de Práctica Jurídica III Sostenibilidad relacionada con la violencia de género Práctica de Penal relacionada con la Violencia de género IX. EVALUACIÓN DE LA MATERIA El alumno será evaluado a través del sistema de evaluación continua y, en concreto, ponderando y valorando holísticamente los resultados obtenidos tras la aplicación de los siguientes procedimientos de evaluación: Contribución y participación del alumno en el debate. Resolución de casos prácticos 27/12/ de 13

5 Pruebas escritas de respuesta corta y larga. Informes grupales. Presentaciones orales. Trabajos de investigación. El Taller de Práctica Jurídica III se ha estructurado en diferentes módulos de naturaleza interdisciplinar relacionados con diferentes ramas del y Civil impartidos por destacados juristas como Benjamín Prieto y el fiscal Javier Roda. Cada módulo se evaluará individualmente. La media de dichas evaluaciones supondrá un 100% de la nota final. cada módulo se evaluará la participación del alumno en clase (50%), así como la entrega de los informes,que se pidan. La última sesión del Taller consiste en la participación de todos los integrantes en la representación de un juicio, con todos los escritos de Demanda, acusación, Informes Periciales. del alumno en clase. el desarrollo de las clases, de carácter eminentemente práctico, en las que fomentará el trabajo grupal, la participación y el debate, se evaluarán las siguientes competencias (50% de la nota). Competencias CG: HABILIDADES COMUNICATIVAS CG: COMPRENSIÓN INTERPERSONAL Elementos a valorar Es capaz de expresar conceptos e ideas de forma efectiva, incluyendo la capacidad de comunicar por escrito con concisión y claridad, así como hablar en público de manera eficaz Es capaz de realizar una escucha activa con el fin de llegar a acuerdos, Excelen te 10 9 Siempr e. Siempr e. Bueno 8 7 Satisfact orio 6 5 ocasione s ocasione s Deficiente < 5 nunca nunca 27/12/ de 13

6 utilizando un estilo de comunicación asertivo CG: FLEIXIBILIDAD Es capaz de adaptarse y trabajar en distintas y variadas situaciones y con personas diversas Valora y entiende posturas distintas adaptando su propio enfoque a medida que la situación lo requiera CG: TRABAJO EN Es capaz de EQUIPO participar de una forma activa en la consecución de un objetivo común, escuchando, respetando y valorando las ideas y propuestas del resto de miembros de su CG: INICIATIVA equipo. Es sea capaz de anticiparse proactivamente proponiendo soluciones o alternativas a las situaciones presentadas Siempr e. Siempr e. Siempr e. Siempr e. ocasione s ocasione s ocasione s ocasione s nunca nunca nunca nunca Trabajo autónomo. 27/12/ de 13

7 Consistirá en la elaboración en cada módulo de un informe grupal, una presentación oral, la resolución de un caso práctico o un trabajo de investigación (50% de la calificación). Competencias Elementos a valorar Excelente 10 9 CE. INTERPRETAR Capacidad de TEXTOS JURÍDICOS interpretar textos jurídicos desde una perspectiva interdisciplinar utilizando los principios jurídicos y los valores y principios sociales, éticos y deontológicos como herramientas de análisis CE. COMPRENDER Capacidad de EL DERECHO Y SU comprender el FUNCIONAMIENTO derecho como un todo sistemático y coherente, con sensibilidad hacia temas de la realidad social, económica y medioambiental. Es capaz de Comprender el funcionamiento de las instituciones jurídicas Bueno 8 7 Satisfactorio 6 5 Deficiente < 5 nunca nunca CE. ARGUMENTAR JURÍDICAMENTE Es capaz de pronunciarse con una argumentación jurídica convincente sobre una cuestión teórica relativa a las diversas materias jurídicas. nunca CE. RESOLVER CASOS PRÁCTICOS Es capaz de resolver casos prácticos nunca 27/12/ de 13

8 CE. MANEJAR EL LENGUAJE JURÍDICO CE. USO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN conforme al Derecho positivo vigente, lo que implica la elaboración previa de material, la identificación de cuestiones problemáticas, la selección e interpretación del dato de Derecho positivo aplicable y la exposición argumentada de la subsunción Es capaz de manejar con destreza y precisión el lenguaje jurídico y la terminología propia de las distintas ramas del derecho. Redactar de forma ordenada y comprensible documentos jurídicos Comunicar oralmente y por escrito ideas, argumentaciones y razonamientos jurídicos usando los registros adecuados en cada contexto Es capaz de utilizar las tecnologías de la información y las comunicaciones para la búsqueda y obtención de información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia, bibliografía, etc.), así como herramientas nunca nunca nunca nunca 27/12/ de 13

9 CE. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CE. CONCIENCIA CRÍTICA de trabajo y comunicación. Es capaz de anticiparse y resolver judicial o extrajudicialmente un problema jurídico Es capaz de adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico nunca nunca Puesto que la asistencia a clase es obligatoria, tal y como establece el Estatuto del Estudiante de la Universidad Europea (art. 5), la convocatoria extraordinaria será evaluada mediante la preparación individual de alguna de las partes intervinientes en el Juicio. Para el 50% restante se tendrán en cuenta los trabajos y supuestos prácticos evaluados en la convocatoria ordinaria. El intento de obtener mejores resultados académicos utilizando cualesquiera métodos ilícitos constituye una falta grave según el Reglamento Académico y Disciplinario de la UEV. X. DISTRIBUCIÓN CRONOLÓGICA DE LA ASIGNATURA 15 de abril: CS 20 de abril: BP, presentación del caso. 22 de abril: JR, Juicio Verbal Civil 27 de abril: BP, instrucción del procedimiento penal 29 de abril: BP, instrucción del procedimiento penal 4 de mayo: BP, instrucción del procedimiento penal 6 de mayo: BP, instrucción del procedimiento penal 11 de mayo: HY, Juicio Ordinario Civil 13 de mayo: JR, Juicio rápido y Juicio de faltas 18 de mayo: HY, Juicio Ordinario Civil 20 de mayo: JR, Juicio con Jurado 25 de mayo: JR, Fase intermedia del proceso penal 27 de mayo: HY, Violencia de Género 1 de junio: JR, fase intermedia del proceso penal 3 de junio: JR, Los recursos del proceso penal 8 de junio: HY, Juicio Oral Penal 10 de junio: HY, Juicio Oral Penal 15 de junio: BP, ensayo del Juicio. 27/12/ de 13

10 17 de junio: TODOS, dia del Juicio. 22 de junio: CS 24 de junio: CS 29 de junio: CS DÍA CONTENIDOS MATERIAS PROFESOR EVALUACIÓN Asistencia en las clases (colaboración y exposición de réplicas): 50 %. 15 de Presentación del CRISTINA Exposiciones Lunes Abril módulo SANTOS orales 50 %. Asistencia en las clases (colaboración y exposición de réplicas): 50 %. Exposiciones Miércoles 20 abr Presentación del caso Dº Penal B.Prieto orales 50 %., ensayo del Juicio. en las clases (colaboración y exposición de réplicas): 50 %. Exposiciones Lunes 7 abr J.Roda orales 50 %. Miércoles 11 abr ensayo del Juicio. B.Prieto 27/12/ de 13 en las clases (colaboración y exposición de réplicas): 50 %. Exposiciones

11 Lunes Miércoles Lunes 14 abr 2 may 5 may Representación Juicio instrucción del procedimiento penal del Miércoles 9 may Juicio Ordinario Civil Juicio rápido y Juicio de faltas Lunes Miércoles Lunes Miércoles 12 may 16 Juicio con Jurado may 19 Fase intermedia del may proceso penal 23 Violencia de Género may Derecho Civil y procesal B.Prieto B.Prieto B.Prieto J.Roda J.Roda orales 50 %. en las clases (colaboración y exposición de réplicas): 50 %. Exposiciones orales 50 %. Asistencia obligatoria a clase y a los juicios programados en clases. Realización del trabajo final del taller. Los recursos del 26 proceso penal Lunes may 30 Miércoles may. Juicio Oral Penal Lunes 2 jun Juicio Oral Penal Miércoles 6 jun Lunes 9 jun Miércoles 13 jun La evaluación se realizará de forma continuada. 27/12/ de 13

12 Lunes 16 jun Miércoles 20 jun Lunes 23 jun Miércoles 27 jun Lunes 30 jun Asistencia y realización de prácticas en clase: 50%. Realización de una prueba final: 50%. Asistencia y realización de la práctica en clase: 50%. Realización de una prueba final: 50%. XI. UTILIZACIÓN DE MOODLE Todas las entregas serán vía Moodle. La comunicación con los alumnos será a través de Moodle, además de las sesiones de seguimiento o tutorías presenciales que se consideren necesarias. Moodle será el medio utilizado para la presentación de trabajos, la realización de cuestionarios, subida de unidades docentes, lecturas, artículos, calificaciones o cualquier otra utilidad que ofrezca la plataforma. X. BIBLIOGRAFÍA Bases de datos: Aranzadi Westlaw Tirant on line Mementis Base de datos del BOE 27/12/ de 13

13 Jurisprudencia: bin/form.pl?lang=es Administración: Los profesores de cada módulo realizarán sus propias recomendaciones bibliográficas. 27/12/ de 13