Alumno. 1. La altitud medida con el altímetro es de. 2. Si en algún lugar del bosque aflora la roca madre, decir qué roca se trata

Transcripción

1 Alumno Fecha LLEGADA AL HAYEDO 1. La altitud medida con el altímetro es de 2. Si en algún lugar del bosque aflora la roca madre, decir qué roca se trata_ 3. Escribir el nombre científico del haya 4. Por término medio, qué distancia medida en metros existe entre dos hayas? 5. Qué altura pueden tener esas hayas? 6. Qué diámetro tienen los troncos de las hayas más gruesas? Medir su contorno(l) y calcularlo(l = 2r) 7. Recoger del suelo una hoja de haya y pegarla 1

2 Se trata de una hoja simple o compuesta? Su borde es dentado, lobulado o liso? Dibujar su nerviación 8. Recoger del suelo y pegar una pequeña rama de haya: Sobre la rama señalar con flechas sus yemas La forma de las yemas en otoño e invierno es, globulosa, ovalada, puntiaguda? Las pequeñas piezas que cubren la yema son verdes, negras o pardo-rojizas? qué papel desempeñan? En la rama recogida, señalar con flechas las cicatrices de las hojas. Cuántas hojas tenía tu rama? Cómo se disponen las hojas, alternas, opuestas o verticiladas? 2

3 9. En las ramas de estas hayas se conserva algún fruto? (sí/no) Observar si hay alguno en el suelo y recogerlo. Qué nombre reciben los frutos del haya? Son comestibles? 10. Si se encuentra algún otro árbol o arbusto distinto del haya, escribir su nombre: Se localiza alguno de hoja perenne? 11. Dentro del bosque, acotar un área aproximada de 16m 2, (4x4) y rellenar la siguiente tabla: Plantas localizadas Nº de ejemplares Color de las flores Anémonas Aleluyas Violetas Lúzulas Saxífragas Scillas Dryopteris Helechos hembra Acebos Serbales Abedules Hayas Otras 3

4 12. Existe estrato muscíneo?_ Se distribuye en áreas preferidas del sotobosque o al azar? Cómo resulta al tocarlo, duro, almohadillado, húmedo, espeso, etc.? Decir un papel importante que desempeñe el musgo en el bosque Posee esporofitos? Dibuja aquí uno: Qué habrá dentro de la cápsula del esporofito? Cuál es su función? 4

5 OBSERVACIÓN DEL SUELO DEL BOSQUE 13. La parte superficial del bosque aparece cubierta por hojas y ramas. Cómo se califica a los árboles que pierden sus hojas en el otoño? esta pérdida de hojas beneficia o perjudica al árbol? por qué? 14. Retirar con cuidado la capa de hojas superior y mirar cada vez más profundamente: Existen también hojas y ramas? Qué aspecto tienen? Habrán caído este último año o serán de años anteriores? por qué? 15. Introducir verticalmente una varilla y calcular el espesor de estos residuos vegetales 16. Coger del suelo algunas ramas más bien gruesas e intentar partirlas. A la vista del resultado, se puede deducir que dicha rama se ha desprendido del árbol recientemente o data de antiguo? por qué? 5

6 17. Cada año caen al suelo del bosque más y más hojas y ramas: Podrían con el tiempo estos residuos inundar el bosque y llegar a cubrir los pequeños árboles e incluso las grandes hayas? 18. Si localizas alguna seta, observa en qué se apoya o sujeta (rama, tronco, hoja, musgo, roca): Tendrá algo que ver con su nutrición? Si no se localizan setas, podremos deducir que en este bosque no hay hongos? 19. Qué crees que le sucedería a un bosque que careciera de hongos? 20. Los líquenes: Sobre quién se instalan los líquenes en este bosque? De qué color son? 6

7 Mira a ver si distingues estos tres tipos: a) Foliáceos, como pequeñas hojas, talo, extendidas sobre el substrato. b) Crustáceos, incrustados fuertemente en el substrato, del que no se pueden separar. c) Fruticulosos, muy ramificados En este bosque se reconoce fácilmente el liquen llamado barbas de capuchino. En cual de los tres grupos anteriores lo colocarías? MATORRAL DENSO (Para contestar a estas cuestiones conviene introducirse y caminar entre el matorral) 1. La altitud del lugar de medida con el altímetro es de: 2. Enumerar las plantas que reconoces en este matorral 3. Con que nombre vulgar se conocen las llamadas Ericas? 4. Cuál es la talla aproximada de los ejemplares de este matorral? Ofrece alguna dificultad el caminar entre este matorral? Por qué? Te parece apropiado llamarlo matorral denso? Se trata de un matorral clímax? Por qué? 7

8 Se trata de un matorral subalpino? Por qué? 5. Si se quisiera ver surgir una pradera sobre este matorral, Qué habría que hacer? MATORRAL DEGRADADO (Es también conveniente introducirse en este matorral) 1. A primera vista, se nota alguna diferencia entre este matorral y el anterior? cuál? 2. Enumerar las plantas que se reconozcan: 3. Que talla media tienen las plantas de este matorral? Qué aspecto tiene el suelo de este matorral? Se trata de un matorral subalpino? Por qué? 8

9 4. Hay una planta frecuente en terrenos degradados con numerosas y potentes espinas punzantes, Sabes cuál es? Qué colores tienen sus flores? En que estación florecen? EL PASTIZAL 1. Se trata de una pradera clímax? Por qué? 2. Cómo se justifica la presencia de un pastizal en medio de un hayedo? 3. Qué empleo se da a estos pastos de altura tan alejados de las granjas? 4. Si se habla con algún pastor, probablemente nos dirá que todo esto está muy abandonado; que el pastoreo cada vez interesa menos. Si esta actividad ganadera llega a desaparecer, tendría algún efecto sobre la vegetación? 9

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