PROGRAMA SEMESTRAL DE ASIGNATURA DESGLOSADO FECHA DE ELABORACIÓN: 4 de Agosto del 2016

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1 PROGRAMA SEMESTRAL DE ASIGNATURA DESGLOSADO FECHA DE ELABORACIÓN: 4 de Agosto del 2016 LICENCIATURA: ARTES VISUALES SEMESTRE: MATERIA: INRODUCCIÓN A LA TEORÍA DEL DISEÑO Y LA ESTÉTICA (MIÉRCOLES) HORAS DE CLASE A LA SEMANA: 3 CATEDRÁTICO: Dra. R. Martha Aguilar Olea TIPO ASIGNATURA: TEÓRICA OBJETIVOS: OBJETIVOS GENERALES: Introducción a la historia de las ideas. Análisis de las principales bases del diseño con vínculo al legado conceptual, categórico, histórico y artístico de diferentes culturas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Reconocer las principales ideas que detonan la producción del diseño bajo las apuestas culturales de los periodos históricos. b) Describir y analizar argumentaciones teóricas para la comprensión de los preceptos que apuntalan los valores de la producción cultural. c) Registrar las principales premisas conceptuales que concretan los estilos artísticos y del diseño correspondientes a cada uno de los momentos históricos estudiados. TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS PARTICULARES ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA MATERIAL DIDÁCTICO VERIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE ACTIVIDADES EXTRACLASE BIBLIOGRAFÍA (NÚMERO DE REFERENCIA) Introducción a la estética y su legado a la teoría e historia del Revisión iconológica de la producción visual. Estudio de las formas como base del Al finalizar el semestre el alumno reconocerá las principales ideas que, como crítica y reflexión al panorama cultural de la época. Análisis políticoeconómico y su repercusión en el ámbito de la construcción del capital cultural en relación a las estrategias del Realizará investigaciones sobre cada uno de los temas abordados. Presentar exposiciones grupales de los temas del programa, en base a la bibliografía recomendada. Discusiones grupales sobre casos teóricohistóricos y de la producción cultural con base en la Aula Interactiva. Solicitud y recepción de temas de investigación. Cotejo de avances por medio de exposiciones. Demostración de vinculación comparativa del tema a través de analogías. Entrega de resultados finales. Búsqueda de fuentes alternas. Visitas a colecciones y Museos. Asistencia a actividades culturales alternas. CONSULTAR BIBLIOGRAFÍA CON EL TITULAR DURANTE LA PRIMERA SEMANA DE CLASES.

2 bibliografía básica obligatoria. Enriquecerá los debates con información de otras fuentes. Mediante el diálogo y la lluvia de ideas el estudiante intercambiará puntos de vista sobre los tópicos de la asignatura a través de la conformación de prácticas individuales y de aplicaciones de modelos del. SEM ANA SYLLABUS MES FECHA DÍA TEMAS, CONCEPTOS Y CATEGORÍAS CONTENIDOS DISEÑO 1 Agosto 11 Miércoles SEMANA DE AJUSTES - estética- historia-arte-comunicación- 2 Agosto 17 Miércoles Introducción general Metodología 3 Agosto 24 Miércoles Platón Platón (Diálogos), Hippias Mayor, ed. Gredos. 4 Agosto 31 Miércoles Aristóteles Aristóteles, La poética, Ed. Gredos o trad. García Bacca. 5 Septiembre 7 Miércoles Aristóteles 6 Septiembre 14 Miércoles Grafitos amatorios pompeyanos Ed. Clásica Gredos, No Septiembre 21 Miércoles Estética de la Edad Media * Manuscritos medievales estética, FCE, (pp ).

3 Debate de las imágenes y la imitación de la naturaleza ** ** Moshe Barasch, Teorías del Artede Platón a Winckelmann-, Ed. Alianza, (pp y ). 5) 8 Septiembre 28 Miércoles Perspectiva como construcción formal ** Impresos en Europa ** Moshe Barasch, Teorías del Artede Platón a Winckelmann-, Ed. Alianza, (pp y ). 6, 7 y 8) 9 Octubre 5 Miércoles Diderot * Tipografías e Impresión estética, FCE, (pp ). 9) 10 Octubre 12 Miércoles Baumgarten y Kant Revolución industrial y comunicación estética, FCE, (pp y ). 10) 11 Octubre 19 Miércoles Estética Francesa y Alemana del siglo XIX + Estética Inglesa del siglo XIX y Estética Estadounidense del siglo XIX 12 Octubre 26 Miércoles Historia de las teorías de la comunicación El organismo social y la gestión de multitudes *** 13 Noviembre 9 Miércoles ENTREGA FINAL 14 Noviembre 16 Miércoles EVALUACIÓN 15 Noviembre 23 Miércoles Atención casos especiales Comunicación y Diseño durante y después de la segunda guerra mundial estética, FCE, (pp ). estética, FCE, (pp ). estética, FCE, (pp ). estética, FCE, (pp ). ***Armand Matterlart, Historia de las teorías de la comunicación, Paidós Comunicación, (pp y 27-35). diseño gráfico, México, (Caps. 18 y 19)

4 Método y condiciones de evaluación: Registro asistencias. 50% Calidad y cumplimiento de los requisitos: Trabajo en equipo. Trabajo grupal. Nivel de investigación. Nivel de comprensión. Calidad. Entregas por clase. 10% Cumplimiento de objetivos por clase. Participación en clase: individual, en equipo y grupal. 10% Estructura y metodología de investigación. Calidad. Profundidad. Limpieza. 15 % Micro exposiciones. 15 % Entrega Final. *Los alumnos serán responsables siempre de acudir a clase con todo el material necesario para las prácticas y las micro-exposiciones * En ningún caso se puede solicitar al maestro: credencial, aparatos de proyección, cables, adaptadores y/o computadoras. Cualidades de la investigación: 1.-El alumno deberá realizar las lecturas pertinentes a cada tema. Investigará por su cuenta otras fuentes históricas y bancos de imágenes. 2.-El alumno deberá preparar el tema con las lecturas solicitadas tanto de la bibliografía teórica como de la histórica (es un requisito básico para fundamentar y acreditar la asignatura). 3.-Las investigaciones deberán contener citas directas de los textos teóricos e históricos con los registros de fuentes (citas). 4.-El alumno analizará las formas de pensamiento y las vinculará al periodo y movimiento artístico estudiado. 5.-Deberá presentar al final de la exposición un ejemplo o analogía, demostrando el nivel de conocimiento adquirido entre los temas estudiados y su repercusión en el arte contemporáneo. Casos especiales: Se entiende por caso especial algún evento escolar, junta de colegio, sesión fuera del plantel, causas de enfermedad justificada y corroborable oficialmente por fecha, etc. **En este caso el equipo debe exponer sin el miembro ausente, para no afectar la calificación. ***Los alumnos deben tener en cuenta que las sesiones no se recorren y que no se aceptan exposiciones o trabajos extemporáneos. De dar tiempo, en caso justificado, se realizará con consentimiento con el titular una revisión breve del material en la sesión subsecuente (esto no debe entenderse como una reposición). Contenido básico de la exposición *Presentación Del tema. *Nivel teórico Categorías y conceptos a manejados. * Mapa con destacado para ubicación geográfica. *Línea del tiempo con antecedentes y precedentes. *Tabla comparativa con registro de grandes acontecimientos de Ciencia, Tecnología Literatura o Artes alternas. (Puede construirse por diferencias o similitudes por país y estilos). *Teorías paradigma Productores principales de todas las áreas del diseño época + obra *Productores principales de la corriente a exponer. *Obras reconocidas y datos particulares de cada obra. *Conclusión *Analogía *Bibliografía. Fuentes de internet, etc.

5 ****La entrega final se realiza durante la primera media hora de clase de acuerdo al calendario. No habrá prorrogas. *****El CD debe presentarse con diseño de carátula: Materia, número de equipo, tema de micro exposición (investigación in extenso), nombres de los alumnos participantes comenzando por su apellido. Mínimo 50 plantillas. ******NO SE ACEPTAN ENTREGAS CON DATOS A MANO EN CD O PORTADA. NO PEGAR NADA AL DISCO.