Módulo 1. Desarrollo Organizacional

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Ana María Domínguez Herrera
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1 Dirección de Educación, Doctrina e Historia Módulo 1 Desarrollo Organizacional 2017

CURSO DE PERFECCIONAMIENTO PARA EL GRADO DE SUBOFICIAL DE ORDEN Y SEGURIDAD 2017 MODULO I: Desarrollo Organizacional 1.

El módulo formativo busca desarrollar la capacidad para desempeñarse en el ejercicio de sus funciones profesionales y en sus actividades personales, de acuerdo a los principios doctrinarios, éticos y

El módulo se presenta en modalidad e-learning, lo cual implica disponer del material en formato virtual, el que pretende entre otros objetivos, la presentación de información, opinión y experiencias

2 CURSO DE PERFECCIONAMIENTO PARA EL GRADO DE SUBOFICIAL DE ORDEN Y SEGURIDAD 2017 MODULO I: Desarrollo Organizacional 1. Presentación El siguiente Módulo ha sido diseñado para favorecer la adquisición de competencias necesarias para ejercer funciones propias al grado de Suboficial Mayor. El módulo formativo busca desarrollar la capacidad para desempeñarse en el ejercicio de sus funciones profesionales y en sus actividades personales, de acuerdo a los principios doctrinarios, éticos y valóricos de Carabineros de Chile. El módulo se presenta en modalidad e-learning, lo cual implica disponer del material en formato virtual, el que pretende entre otros objetivos, la presentación de información, opinión y experiencias entre semejantes con la intención de lograr mixtura en el aprendizaje, mediado por la acción del tutor. Se organiza en seis capítulos cuyo diseño contempla una organización de contenidos por unidades temáticas, diagramas, recursos audiovisuales y evaluaciones específicas. Cabe destacar, que el Entorno Virtual de Aprendizaje del Módulo, se ubica en una Plataforma Moodle ubicada en la dirección Respecto a los contenidos, dispondrán con un determinado número de clases, en las que se expondrán distintas temáticas asociadas a los aprendizajes esperados. Finalmente, se espera que la propuesta temática presentada, contribuya a la formación y al logro de los requerimientos institucionales propios del grado. 2. Información General: Módulo Área disciplinar Horas de estudio Duración Total de Horas Semestre Periodo de habilitación Desarrollo organizacional Gestión operativa 10 horas semanales Seis semanas Sesenta horas Primero 20 de Marzo al 28 de Abril 1

3 3. Competencias asociadas al módulo Competencias Ejerce el mando y la toma de decisiones con liderazgo, optimizando los procesos en su área de gestión. Aprendizajes Esperados Relaciona los elementos conceptuales, junto a un enfoque integrador y asociativo entre cultura y estrategia. Valora la importancia de la integración de los equipos de trabajo para el desarrollo organizacional, dentro de la propia institución. Distingue los conceptos y alcance del cambio organizacional. Comprende la resistencia y capacidad de cambio en las personas y organizaciones, como asimismo, las etapas y estrategias para administrar positivamente el cambio. Conoce la importancia de la innovación organizacional y la necesidad de desarrollarla e implementarla en las organizaciones e instituciones. Aplica los conceptos del cambio en su gestión profesional Explica los fundamentos del diseño organizacional Explica las dimensiones de la estructura organizacional, su complejidad y los procesos básicos que la componen. Reconoce la organización formal e informal y sus alcances Identifica los aspectos relevantes del diseño, análisis y descripción de los puestos de trabajo Entrega elementos básicos que permitan comprender los cambios en el diseño y estructura organizacional Comprende los alcances y funciones de la comunicación Identifica la importancia del liderazgo organizacional Reconoce el funcionamiento y la importancia del trabajo grupal 2

4 4. Distribución clase a clase Capítulos I. Sociedad y organizaciones del Siglo XXI. Clases 1. Servicio público en el siglo XXI. 2. Concepto de cultura y estrategia. II. Importancia del Desarrollo organizacional. 3. Importancia del desarrollo organizacional (D. O.) 4. Organizaciones y desarrollo organizacional. 5. Inteligencia organizacional. III. Cambio Organizacional 6. Conceptos y alcances del cambio organizacional. 7. Resistencia y capacidad de cambio. 8. Cambios e innovación organizacional. IV. Arquitectura Organizacional 9. Fundamentos del diseño organizacional. 10. Dimensiones estructurales y procesos. 11. Organización y puestos de trabajo. 12. Cambios en la estructura organizacional. V. Comunicación Organizacional VI. Liderazgo en la función pública. 13. Comunicación organizacional. 14. Administración y liderazgo. 15. Liderazgo Organizacional. 16. El Trabajo Colaborativo. 5. Metodología El Módulo Desarrollo organizacional. dispone de seis capítulos, que potencian los conocimientos de los participantes a partir del análisis de los diversas temáticas, y las actividades que impulsan la ejercitación de los contenidos. Al mismo tiempo, se tiene a disposición una serie de recursos y documentos asociados a la temática a desarrollar. Junto con ello, se presta apoyo tutorial directo durante su desarrollo, con el objetivo de retroalimentar oportuna y constantemente a cada uno de los usuarios, a través de la motivación y participación en las diferentes actividades, monitoreando el estado de avance. Es importante destacar, la necesidad de que los alumnos implementen un sistema de estudio que considere el ingreso diario a la plataforma. Con esto, se podrá realizar una revisión de la totalidad de los temas que comprende el módulo. Otro aspecto importante, es la revisión de aquellos recursos 3

5 audiovisuales que apoyan los diversos temas y la realización de las actividades dispuestas para el módulo en las fechas definidas para ello. Por último, frente a las dudas que surjan respecto de los contenidos, se sugiere utilizar el foro consultas permanentes del módulo, cuya finalidad es dejar planteadas las preguntas para que sean respondidas por el tutor de su comunidad. 6. Evaluación La evaluación del módulo se realizará a través del desarrollo de dos trabajos de aplicación, el que será respondido por uno o dos alumnos integrantes de una misma comunidad. El objetivo de esta actividad es desarrollar la capacidad de análisis y aplicación de los contenidos tratados. ü Trabajo de aplicación 1: Instancia evaluativa de carácter individual o de pareja, de respuesta abierta, en la que se plantean preguntas cuyo diseño es en base al planteamiento de casos problemáticos y la respuesta deberá ser determinada de acuerdo a una pauta de respuesta esperada que posee cada Tutor. Para ello, serán considerados los contenidos de los capítulos I al IV del Módulo. ü Trabajo de aplicación 2: Instancia evaluativa de carácter individual o de pareja, de respuesta abierta en la que se plantean preguntas, cuyo diseño es en base al planteamiento de casos problemáticos y la respuesta deberá ser determinada de acuerdo a una pauta de respuesta esperada que posee cada Tutor. Para ello, serán considerados todos los contenidos del módulo. La citada actividad presenta las siguientes especificaciones: Tipo de actividad Ponderación Fecha de habilitación/ Hora Fecha de cierre/entrega 1 Trabajo de Aplicación 2 Trabajo de Aplicación 40% 03 de abril 09:00 horas 60% 24 de Abril 09:00horas 04 de abril 23:55 horas 25 de Abril 23:55 horas 4

6 6.1 Obligaciones del proceso referente a evaluación: Rendición de pruebas: todas las evaluaciones del curso serán avisadas oportunamente (vía plataforma) informando las fechas y horarios en los cuales se desarrollarán. Sólo tendrán derecho a rendir pruebas fuera del plazo establecido, aquellos alumnos cuya situación haya sido debidamente justificada por su mando o mediante la presentación de certificado médico que acredite situación de salud. La justificación deberá ser remitida por el alumno, mediante documentación electrónica a Cenpecar, teniendo como plazo máximo 3 días de corridos desde el término del período de toma de prueba correspondiente. 6.2 Sanciones: No rendición de pruebas: aquellos alumnos que no rindieran su evaluación en el plazo establecido, sin la debida justificación serán calificados con nota uno (1.0). 5

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