PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DERMATOLOGÍA. Curso académico: 2016/17

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA DERMATOLOGÍA Curso académico: 2016/17 Identificación y características de la asignatura Código Créditos ECTS 6 Denominación DERMATOLOGÍA (español) Denominación (inglés) DERMATOLOGY Titulaciones GRADO EN MEDICINA Centro FACULTAD DE MEDICINA Semestre 7º Carácter Obligatorio Módulo Formación Clínica Humana Materia Médico-Quirúrgicas Especiales Profesor/es Nombre Despacho Correo-e Prof. Dr. D. Ginés Sánchez Hurtado FM/Edf. ppal., 3ª planta ginessanchez2014@gmail.com Prof. D. Carlos García-Latorre Casas FM/Edf. ppal., 3ª planta carlosjlatorre@yahoo.es Prof. D. Antonio Javier Chaves Álvarez Sc-Dermatología/HUIC antoniojchaves@yahoo.es Área de conocimiento Dermatología Departamento Ciencias Biomédicas Profesor coordinador Prof. Dr. D. Ginés Sánchez Hurtado (TU-Dermatología) (si hay más de uno) ABREVIATURAS/ ACRÓNIMOS Edif. ppal: Edificio-Principal FM: Facultad de Medicina HUIC: Hospital Universitario Infanta Cristina Sc: Sección TU: Prof. Titular de Universidad Competencias Página web COMPETENCIAS BÁSICAS CB1: Que los estudiantes hayan adquirido: a) Conocimientos anatómicos, embriológicos, histopatológicos, fisiopatológicos, clínicos y terapéuticos de procesos que afectan a la piel y sus anejos. b) La capacitación exploratoria, diagnóstica y terapéutica de procesos netamente dermatológicos. c) La preparación y decisión para orientar y vehicular hacia el especialista aquellos procesos que desbordan en su diagnóstico y por supuesto en su tratamiento su propia competencia. CB4: Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado COMPETENCIAS GENERALES 1

2 C.01: Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios éticos, las responsabilidades legales y el ejercicio profesional centrado en el paciente. C.02: Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional C.07: Comprender y reconocer la estructura y función normal y patológica de la piel, a nivel molecular y celular, en las distintas etapas de la vida. C.13: Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante. C.14: Realizar un examen físico y una elaboración mental. C.15: Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada. C.16: Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata. C.17: Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica. C.18: Indicar la terapéutica más adecuada en los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal. C.21: Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información. C.22: Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros. C.23: Comunicarse de modo efectivo y claro tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales. C.25: Reconocer los determinantes de salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, sicológicos y culturales. C.26: Asumir su papel en las acciones de prevención y protección ante enfermedades, lesiones y/o accidentes y mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario. C.30: Conocimientos básicos del sistema nacional de salud y de legislación sanitaria. C.31: Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria. C.32: Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación. C.33: Mantener y utilizar los registros con información del pacientes para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos. C.34: Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo y orientado a la investigación COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL MÓDULO FORMACIÓN CLÍNICA HUMANA CEM3.01: Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías de la piel COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DEL MÓDULO PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS CEM4.01: Valorar la relación riesgo-beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos. CEM4.02: Conocer las indicaciones de las pruebas microbiológicas, anatomopatológicas y de imagen. Temas y contenidos 2

3 Breve descripción del contenido Programación consta de 9 grandes contenidos temáticos con 40 lecciones que corresponden a estos contenidos Temario de la asignatura Denominación tema 1: Generalidades Se explicarán en 10 horas presenciales. La cirugía dermatológica en un seminario/práctica al final del curso. Lección 1: Introducción a la Dermatología. Aspectos anatomofisiológicos cutáneos. Lección 2: Exploración en Dermatología. Aspectos clínicos-histológicos. Inmunología y dermatología. Lección 3: Terapéutica dermatológica. Técnicas especiales en Cirugía Dermatológica Denominación tema 2: Grandes Síndromes Se explicarán en 12 horas presenciales Lección 1: Prurito. Eritemas. Lección 2: Urticaria. Angioedema. Lección 3: Eczemas. Dermatitis atópica. Lección 4: Psoriasis. Parapsoriasis. Pustulosis amicrobianas. Lección 5: Estado seborreico constitucional. Síndrome SAHA (seborrea + acné + hirsutismo + alopecia). Eczemátides. Pitiriasis rosada. Lección 6: Acné. Erupciones acneiformes. Rosácea. Lección 7: Liquen plano. Prúrigos. Pitiriasis rubra pilar. Lección 8: Conectivopatías. Eritrodermias. Lección 9: Eritema polimorfo. Dermatitis herpetiforme. Dermatitis IgA lineal. Penfigoide. Herpes gestationis. Pénfigo. Lección 10: Vasculitis. Paniculitis. Lección 11: Atrofias. Distrofias. Lección 12: Discromías. Denominación tema 3: Neoplasias Cutáneas Se explicarán en 10 horas presenciales Lección 1: Concepto y terminología. Clasificación. Neoplasias benignas de epidermis y anejos. Lección 2: Neoplasias benignas de dermis e hipodermis. Neoplasias vasculares. Quistes. Lección 3: Precáncer epitelial cutáneo-mucoso Lección 4: Carcinomas espinocelulares. Adenocarcinomas. Sarcomas. Lección 5: Carcinomas basocelulares Lección 6: Neoplasias pigmentarias. Nevus pigmento celulares. Coristomas melanocíticos, Lección 7: Melanomas. Neoplasias cutáneas metastásicas. Lección 8: Dermatosis paraneoplásicas. Lección 9: Linfomas. Histiocitosis. Mastocitosis. Sarcoidosis. Denominación tema 4: Genodermatosis Lección 1: Genodermatosis Denominación tema 5: Dermatosis traumáticas Lección 1: Traumatismos. Quemaduras. Congelaciones. Criodermatosis. Lección 2: Radiodermitis. Fotodermatosis. Lección 3: Toxicodermias. Denominación tema 6: Dermatosis por agentes vivos Se explicará en 5 horas presenciales Lección 1: Dermatosis zooparasitarias. Lección 2: Micosis. Dermatosis fitoparasitarias. 3

4 Lección 3: Dermatosis bacterianas: piodermitis. Otras dermatosis bacterianas. Lección 4: Dermatosis por micobacterias: Tuberculosis cutánea. Micobacterias atípicas cutáneas. Lepra. Lección 5: Dermatosis por virus. Rickettsias. Aftosis. Denominación tema 7: Venereología Se explicará en 2 horas presenciales Lección 1: Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) (I): Sífilis. Chancro blando. Lección 2: ETS (II): Gonococia. Uretritis no-gonocócicas. SIDA. Denominación tema 8: Enfermedades de anejos cutáneos Lección 1: Enfermedades de anejos cutáneos: glándulas sebáceas, ecrinas, apocrinas y mamarias. Lección 2: Tricología Denominación tema 9: Dermatología y medicina interna Lección 1: Dermatosis endocrinas, metabólicas y carenciales Lección 2: Enfermedades del sistema hematopoyético. Púrpuras. Enfermedades circulatorias periféricas. Lección 3: Dermatosis nerviosas y psíquicas. Seminarios Obligatorios: Del 16/11/15 al 18/12/15. Las prácticas consistirán en seminarios clínicos obligatorios para todos los alumnos del grupo que corresponda y se desarrollarán: lunes, martes, jueves y viernes, en horario de 10 a 14 horas en el aula que sea asignada por el Centro. Actividades formativas Horas de trabajo del alumno por tema Presencial Actividad de No seguimiento presencial Tema Total GG SL TP EP Seminarios/Prácticas Evaluación del conjunto 2 2 TOTAL GG: Grupo Grande (100 estudiantes). SL: Seminario/Laboratorio (prácticas clínicas hospitalarias = 7 estudiantes; prácticas laboratorio o campo = 15; prácticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o casos prácticos = 40). TP: Tutorías Programadas (seguimiento docente, tipo tutorías ECTS). EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografía. Sistemas de evaluación 4

5 Convocatoria ordinaria y extraordinaria: El examen constará de 5 preguntas cortas con un valor de 2 puntos cada una y que están fundamentadas en el contenido teórico presencial. En cada pregunta se solicitan respuestas relacionadas con distintas partes del programa y que pueden referir diversos aspectos de las mismas (ej.: clínica, etiología, dermopatología, diagnósticos diferenciales, tratamientos locales y generales así como características de los mismos, etc). Bibliografía y otros recursos Manual de Dermatología. Autores Conejo-Mir, Moreno y Camacho. Ed. Aula Médica Tratado de Dermatología. Autores F. Camacho y M. Armijo. Ed. Aula Médica. 2ª Edición, 2 volúmenes Dermatología: Texto y Atlas (3ª Ed.) Pablo Lázaro Ochaita Atlas en color y sinopsis de Dermatología Clínica Fitzpatrik. Autores K. Wolff y R.A. Hohnson. Ed. Panamericana. 6ª Ed Horario de tutorías Tutorías de libre acceso: 6 horas a la semana. Lunes-Martes-Jueves de 13 a 15 h. Recomendaciones Dermatología en Medicina General Fitzpatrik. Autores K. Wolff. Ed. Panamericana 7ª Ed