3. Los estudiantes (escuchar, estudiar) para el examen. 4. A Alicia le gusta (tener, descansar) después de las clases.
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- Lidia Naranjo Quintana
- hace 6 años
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1 Español 1 Repaso para el examen final 1. Mi madre (querer, hablar) italiano. 2. Mis amigos (jugar, tocar) muchos deportes. 3. Los estudiantes (escuchar, estudiar) para el examen. 4. A Alicia le gusta (tener, descansar) después de las clases. 5. Yo (dibujar, abrazar) a mi madre. 6. Sara y Rebecca (querer, comer) una casa grande. 7. Nosotros (trabajar, venir) en el centro comercial. 8. Tú (andar, pensar) muy rápido. 9. Carmen (besar, pegar)al chico guapo después de las clases. 10. Tú (bailar, tener) muy bien. 11. Tú y tus padres (tener, bailar) que descansar ahora. 12. Tú y yo (saltar, dibujar) en la clase de educación física. 13. Los animales (pensar, vivir) en el bosque (forest). 14. Yo (venir, aprender) mucho vocabulario. 15. Tú (recibir, pensar) un regalo muy grande. 16. Alicia (subir, comprender) las instrucciones. 17. Mis hermanos y yo (saltar, abrir) los regalos. 18. Vosotros (hacer, tener) la tarea muy bien. 19. Los unicornios (existir, comprender). 20. Yo (decidir, necesitar) que necesito estudiar mucho. 21. Pablo (salir, dormir) de la casa. 22. Usted (querer, jugar) una pizza para comer. 23. Nosotros (probar, saltar) las frutas en la mesa. 24. La chica (necesitar, servir) los platos en el restaurante.
2 Escribe la forma correcta del verbo: 1. (sell) Hawken camisetas y pantalones? 2. Tú (are) de Puerto Rico, verdad? 3. (looking for) vosotros algo especial? 4. No voy a (wait) mucho tiempo. 5. Los chicos (help) a la maestra porque son simpáticos. 6. (taking) Juan a Ana al baile el sábado por la noche? 7. Nosotros no (get) muchas cartas por correo (mail). 8. Necesito (to write) con boli o con lápiz? 9. Mi familia y yo (are going) a visitar a los abuelos durante las vacaciones. 10. Dónde (are) mi mochila y mi libro de mates? 11. Uds. nunca (finish) su tarea antes de la cena. 12. Qué (want) comer tú para el almuerzo? 13. (there are) muchas computadoras en la escuela. 14. Qué (writing) Ud. en la clase de inglés? 15. Cuántos años (have) tus hermanos? 16. Yo (need) comprar muchos regalos de Navidad. 17. Qué canal de radio (listen to) vosotros? 18. Los freshman (take) cinco clases normalmente. 19. (get) vosotros buenas notas en todas vuestras clases?
3 20. Te gusta (to share) tu dormitorio (bedroom) con tu hermana? 21. A qué hora vas a (arrive) a casa esta tarde? 22. Tengo que (dance) durante la fiesta. 23. Elena y yo (open) los regalos por la mañana de Navidad. 24. Por qué no (live) tú en una casa? 25. Los chicos (do) mucho ejercicio. 26. (play) el señor Komocki el piano o la guitarra? 27. Nosotros (are going to) cantar en el concierto mañana. 28. Dónde (work) tu padre? 29. (it s) las dos y media de la tarde. 30. Los estudiantes (learn) y (understand) cuando (answer) las preguntas. Write three separate sentences using the adjectives and the correct verb (ser or estar). Fuerte, atlético, triste enfermo, bonito, moreno Viejo, emocionado, enfermo
4 nervioso, pelirrojo, preocupado joven, guapo, activo castaño, triste, de pie Escribe una frase con más que, una frase con menos que y una frase con tan/como
5 Escribe el nombre o la relación de la persona. 1. El padre de Luis Miguel es 2. El abuelo de Ramón es 3. La prima de Pilar es 4. Los nietos de Juan Carlos y Sofía son 5. La bisabuela de Sara es
6 6. La madrastra de Concha es 7. El hermano de Ana María es 8. Los tíos de José Antonio son 9. Manny es el de Concha, José Antonio y Ramón. 10. Gloria es la nueva de Eduardo. Use tú commands and pronouns when necessary to tell your sister to do the following things. 1. ir a la cocina 2. ser buena 3. abrir el refrigerador 4. sacar los pasteles 5. calentar la sopa 6. preparar las papas 7. cortar el pan 8. probar las verduras 9. decir la verdad 10. server la comida 11. tocar la guitarra 12. cantar el himno nacional Express each English verb two ways: Present tense, and present progressive 1. I eat I am eating 2. you prefer You are prefering 3. He cleans He is cleaning 4. They want They are wanting 5. They don t prepare They aren t preparing 6. You call You are calling 7. They draw They are drawing 8. You (tú) wear You are wearing
7 9. He drinks He is drinking 10. We live We are living 11. you (inf) aren t writing You don t write 12. I am ordering I order 13. They are studying They study 14. We buy We are buying 15. I open I am opening 16. He is running He runs 17. I am not singing I sing 18. I play the guitar I am playing the guitar 19. We listen We are listening 20. You all are making lunch You all make lunch Pretérito: 1. El chico (tomar) el examen rápido. 2. Los amigos (salir) de la escuela pronto. 3. Yo (estudiar) mucho para el examen. 4. El profesor (tocar) la guitarra muy bien. 5. El avión (llegar) muy tarde. 6. Tú (empezar) la tarea después de cenar. 7. Yo (pagar) la cuenta con tarjeta de crédito. 8. El hombre viejo (pescar) un pez muy grande. 9. La profesora (indicar) donde poner los papeles.
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DUE DATE: MONDAY, OCTOBER 19TH 2015
Nombre: Clase: 1 2 3 4 6 DUE DATE: MONDAY, OCTOBER 19TH 2015 Instrucciones: This Fall Break Review Packet is to be completed and returned in class on Monday, October 19th. NO LATE WORK WILL BE ACCEPTED
La familia. 2. Patricia tiene hermanas mayores? Sí No. 3. Patricia tiene dieciséis años? Sí No. 4. Patricia tiene tres primos menores?
Fecha Practice Workbook 5A 1 La familia A. Patricia is telling you about her family. Label each person in her family tree with a word that describes his or her relationship to Patricia. You may use some
Vocabulario A. 1 El sábado sales de compras con amigas. Une con flechas las palabras relacionadas.
Vocabulario A Level 2, pp. 144-148 Goal: Talk about clothes and places to shop 1 El sábado sales de compras con amigas. Une con flechas las palabras relacionadas. (Connect items with the place to buy them.)
Complete each sentence below with the appropriate form of the verb buscar.
Complete each sentence below with the correct article. 1. Cómo es amiga de Alicia? 2. Soy alumno en escuela secundaria americana. 3. Nando es alumno muy ambicioso. 4. Quién es muchacho rubio? 5. muchacha
8B 1. La comunidad. or point of interest in the picture with the appropriate word. Pearson Education, Inc. All rights reserved.
Realidades Fecha Practice Workbook 8B 1 La comunidad Your new friend in Costa Rica is showing you around her community. Label each place or point of interest in the picture with the appropriate word. 1.
2. Cómo vas a la escuela? 3. Conoces a muchos estudiantes en tus clases? 4. Qué traes a la escuela? 5. Tienes mucha tarea durante el verano?
Please complete the following packet and essay. This work will be due the first day of class. El presente de los verbos regulares e irregulares Contesta en una frase completa. Cuidado con los irregulares.
Unit 4 1 Assessment Study Packet
Unit 4 1 Assessment Study Packet See workbook page 161 for a detailed vocabulary list. Use the Quizlet Site to help you with the vocabulary. If you are getting answers wrong in this packet, and you don
Did You Get It? Práctica de vocabulario
Did You Get It? Práctica de vocabulario Level p. Level A p. AVANZA! Goal: Talk about your school environment. UNIDAD Lección UNIDAD Lección Write the name of each object in Spanish...... 6. 7...... 7...
Español 2-Beginners Tarea del verano (summer homework) Teléfono ext Código para clase de Google una280
Nombre: Español 2 Español 2-Beginners Tarea del verano (summer homework) Maestra Srta. Verdos Correo electrónico cverdos@goldercollegeprep.org Teléfono 312-265-9925 ext. 4214 Código para clase de Google
Cuándo te gusta hacer ejercicio? Me gusta hacer ejercicio... Cuándo quieres comer? Yo quiero comer...
=when Cuándo te gusta ir de compras? Me gusta ir de compras todos los días! Cuándo quieres estudiar? Quiero estudiar lunes a las 4. Cuándo prefieres viajar a Washington D. C.? Prefiero viajar a D.C. en
A. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E. 1. la cucaracha 4. el pollo. 2. el licuado 5.
Qué Asco ANTES A. Matching. Choose the correct Spanish word/phrase for each picture. A B C D E 1. la cucaracha 4. el pollo 2. el licuado 5. la limonada 3. las uvas B. Matching. Choose the correct Spanish
Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario en contexto Web Code: jcd
Fecha Core Practice 1B 1 Cómo es? At school you see many different types of people. Describe each person you see in the picture by writing the appropriate adjective on the corresponding blank. 1. 3. 2.
Avancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review
Avancemos, Level 1 Spanish 1 Semester 1 Semester Review Preliminar (pp. 1 27) Vocabulary greetings; introductions; saying where you are from; numbers from 1 to 30; exchanging phone numbers; days of the
Cómo es? 22 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto
Fecha Practice Workbook 1B 1 Cómo es? At school you see many different types of people. Describe each person you see in the picture by writing the appropriate adjective on the corresponding blank. 1. 3.
Present Tense: AR Verbs. Aaron Losness
Present Tense: AR Verbs Aaron Losness Present Tense The present tense is used to report what is happening and what is true now. Reports on both specific now (at this moment) and general now (these days;
Filma la escena! (Film the scene!) Escribe el guión! (Write the script!)
Did You Get It? Goal: Level p. 15 Presentación de gramática Learn how to form affirmative tú commands. Affirmative Tú Commands Regular Verbs Read the indicative sentences in the left column. Then read