Objetivos de Desarrollo del Milenio ( )

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Blanca Martínez Castro
hace 6 años
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Objetivos de Desarrollo del Milenio (2000 2015) En el año 2000, la ONU adoptó los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), que fueron la promesa para defender los principios de dignidad humana,

Los ODM, con un total de ocho objetivos y una serie de metas mensurables y con plazos definidos, establecieron las bases para resolver los más grandes desafíos del desarrollo de nuestro tiempo.

1 Objetivos de Desarrollo del Milenio ( ) En el año 2000, la ONU adoptó los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), que fueron la promesa para defender los principios de dignidad humana, igualdad y equidad, y de liberar al mundo de la pobreza extrema. Los ODM, con un total de ocho objetivos y una serie de metas mensurables y con plazos definidos, establecieron las bases para resolver los más grandes desafíos del desarrollo de nuestro tiempo. El año 2015 era la fecha fijada para su cumplimiento, sin embargo no se lograron todas las metas establecidas: 1. Erradicar o aliviar el hambre y la pobreza extrema En 1990, casi la mitad de la población de las regiones en desarrollo vivía con menos de 1,25 dólares al día: la pobreza extrema se redujo a la mitad (ODM) cinco años antes de Se estima que en el periodo un octavo de la población mundial sufría hambre crónica: 1 de cada 4 niños (162 millones de niños) sufre este problema.

2. Brindar acceso universal a la educación a los niños y las niñas Para lograr una enseñanza primaria universal se necesita tanto la matriculación como completar el ciclo: En 2102, 1 de cada 10 niños

En las regiones en desarrollo, más de 1 de cada 4 niños abandonarán la escuela primaria antes de acabar el ciclo debido a largas distancias entre el hogar y la escuela, la pobreza, combinación de

2 2. Brindar acceso universal a la educación a los niños y las niñas Para lograr una enseñanza primaria universal se necesita tanto la matriculación como completar el ciclo: En 2102, 1 de cada 10 niños en edad de recibir educación primaria no asistía a la escuela. Se calcula que el 50% que no asiste, vive en áreas afectadas por conflictos. En las regiones en desarrollo, más de 1 de cada 4 niños abandonarán la escuela primaria antes de acabar el ciclo debido a largas distancias entre el hogar y la escuela, la pobreza, combinación de trabajo y estudio, 3. Promover la igualdad entre sexos y el empoderamiento femenino En 2012, todas las regiones en desarrollo alcanzaron, o estaban próximas a alcanzar, la paridad de género en educación primaria. La disparidad de género aumenta en la educación secundaria. Las mujeres tienen una probabilidad menor que los hombres de estar empleadas, y mucho mayor de que sea a tiempo parcial. La participación política de las mujeres ha seguido aumentando y ha dejado de ocupar las carteras tradicionales blandas como Asuntos Sociales, Educación y Asuntos de la Mujer: ahora hay más mujeres al frente de las carteras ministeriales consideradas duras, como Defensa, Relaciones Exteriores y Medio Ambiente.

4. Reducir la mortalidad entre los menores de cinco años En las últimas dos décadas, la probabilidad de que un niño muriera antes de cumplir los 5 años se ha reducido casi a la mitad.

3 4. Reducir la mortalidad entre los menores de cinco años En las últimas dos décadas, la probabilidad de que un niño muriera antes de cumplir los 5 años se ha reducido casi a la mitad. La principal causa de muerte de niños menores de 5 años son las enfermedades prevenibles (enfermedades infecciosas como neumonía, diarrea y paludismo) ya debilitados por nutrición insuficiente. Casi la mitad de estas muertes se produce durante el periodo neonatal (0-27 días), donde la mayor parte son prevenibles con una inversión mayor en el cuidado maternal durante las 24h posteriores al nacimiento, y sobre todo durante el proceso alumbramiento y parto mismo. La vacunación contra el sarampión ha ayudado a disminuir significativamente la cantidad de muertes por esta causa: por un lado se mejoró la vacunación rutinaria de niños en edad apropiada así como las actividades complementarias de vacunación a niños fuera del alcance de los servicios de salud. 5. Mejorar la salud materna La atención de la salud durante el embarazo es esencial para asegurar una evolución normal y saludable, y para prevenir, descubrir o predecir posibles complicaciones durante el embarazo o en el momento del parto: entre 1990 y 2013, la tasa mundial de mortalidad materna cayó un 45% (en 2013 murieron en todo el mundo casi mujeres por causas relacionadas con el embarazo y el parto). Se recomiendan cuatro visitas de atención prenatal y asistencia profesional durante el parto: la mayoría de las embarazadas de

de pobreza: en 2011 hubo 54 alumbramientos por cada 1.000 mujeres adolescentes. 6.

4 las regiones en desarrollo es atendida al menos una vez; sólo la mitad de ellas es atendida 4 veces. El embarazo en las adolescentes (de 15 a 19 años) acarrea riesgos para la salud de la madre o para la de su hijo, además de pérdida de oportunidad académica y laboral, con la consiguiente transmisión de pobreza: en 2011 hubo 54 alumbramientos por cada mujeres adolescentes. 6. Combatir el VIH/Sida, la malaria y otras dolencias graves El acceso a la terapia antirretroviral para personas infectadas con el VIH ha aumentado considerablemente: en 2012 murieron diariamente casi 600 niños por causas relacionadas con el sida. En la actualidad sólo el 30% de las personas con VIH en los países en desarrollo recibe tratamiento con antirretrovirales. Con más de 3 millones de vidas salvadas entre 2000 y 2012 (90% niños), se está cerca de alcanzar la meta contra el paludismo, y parece posible lograr detener la propagación de la tuberculosis y revertir su incidencia.

7. Fomentar la sostenibilidad del medioambiente Para ello se establece la incorporación de los Principios de Desarrollo Sostenible en las políticas y programas nacionales, e invertir la pérdida de

5 7. Fomentar la sostenibilidad del medioambiente Para ello se establece la incorporación de los Principios de Desarrollo Sostenible en las políticas y programas nacionales, e invertir la pérdida de recursos del medio ambiente. - Desde 1990 las emisiones de gases de efecto invernadero aumentaron casi un 50% - Las sustancias que reducen la capa de ozono se han eliminado prácticamente en todo el mundo - La escasez física de agua se convierte en un problema para las personas y el medio ambiente - En 2012, los ecosistemas protegidos cubrían el 14% de las áreas terrestres y marítimas de todo el mundo, conservando la diversidad biológica y generando muchos bienes y servicios (alimentos, agua, control del clima, polinización de cultivos y zonas de recreación). - El objetivo de reducir a la mitad el porcentaje de personas sin acceso a una fuente mejorada de agua potable se logró en 2010, cinco años antes de lo programado. - Desde 1990, más de la cuarta parte de la población mundial pudo acceder a instalaciones sanitarias mejoradas (las personas están separadas físicamente de las heces).

8. Crear una Alianza Mundial para el Desarrollo La asistencia oficial para el desarrollo supuso la cantidad más alta jamás aportada para esta finalidad en 2013 (134.800 millones de dólares).

6 8. Crear una Alianza Mundial para el Desarrollo La asistencia oficial para el desarrollo supuso la cantidad más alta jamás aportada para esta finalidad en 2013 ( millones de dólares). Sin embargo, hay menos ayuda para los países más pobres. La carga de la deuda de los países en desarrollo es mucho menor que en 2000, pero no está disminuyendo más. El uso de la tecnología moderna y las comunicaciones sigue aumentando: 40% de la población mundial son usuarios de internet y se alcanzarán los millones de abonos a la telefonía móvil en todo el mundo. El 30% de los jóvenes del mundo son nativos digitales: personas que han crecido inmersas en la tecnología digital. Fuente: Naciones Unidas. Objetivos de Desarrollo del Milenio. Informe de 2014.

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