OPERACIÓ POESIA. Centre: INS Bernat el Ferrer. Població: Molins de Rei

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "OPERACIÓ POESIA. Centre: INS Bernat el Ferrer. Població: Molins de Rei"

Lorenzo Villalobos Montes
hace 6 años
Vistas:

1 OPERACIÓ POESIA Centre: INS Bernat el Ferrer Població: Molins de Rei Responsable de l activitat: Montserrat Forcada i Cot Cicle / Nivell: 2n ESO

2 Objectius Projecte del Departament de Llengua Catalana per a tots els alumnes de 2n d ESO on la poesia és el fil conductor i el motor d aprenentatge de la llengua i la literatura catalana. Motiva i implica els alumnes. La seva implicació facilita la comprensió i la retenció del que han après. Promou el treball individual però també l aprentatge independent. Millora l expressió oral. Millora els resultats acadèmics. Hi ha més grau de satisfacció per part dels alumnes i dels docents. Competències bàsiques 1. Comunicativa, lingüística i audiovisual X 2. Artística i cultural X 3. Tractament de la informació i competència digital X 4. Matemàtica 5. Aprendre a aprendre X 6. Autonomia i iniciativa personal X 7. Coneixement i interacció amb el món físic 8. Social i ciutadana X Descripció de l activitat Es treballa de forma cooperativa, assignant un càrrec i un rol a cada alumne. A cada grup se li dóna un autor que no treballa ningú més del grup-classe. El grup, de 3-4 alumnes, el forma la professora de manera que donem els autors més complicats als alumnes amb més capacitats i viceversa.

3 D aquesta manera atenem la diversitat tant dels de dalt com des de baix. Es treballa l autor des de diversos aspectes: vida, obra, context històric i moviment literari. Faran una recerca d aquesta informació de manera autònoma i usant diversos suports: internet, llibres, enciclopèdies... D aquest autor en fan una exposició oral, un power point i un mapa mental. A cada alumne, individualment, se li dóna un poema de l autor que ha estudiat del qual n haurà d investigar diversos aspectes: lèxic, tema, rima, mètrica, figures retòriques, relació amb l autor, amb altres poemes... Ningú més de tot el curs tindrà aquest poema per tal que no es repeteixin. La professora donarà els poemes segons les habilitats i el nivell de l alumnat. Tots els alumnes hauran d interpretar el poema oralment i de memòria. Els millors, de cada grup-classe, passen a una Gala final, una cerimònia on hi assisteixen els familiars i els alumnes poden demostrar les seves habilitats declamatòries i interpretatives. Un jurat especialitzat, n escull els tres millors i se ls dóna un premi. Temporització El projecte ocupa un trimestre: aproximadament 30 sessions d una hora. Avaluació S avalua: El treball en grup d investigació de l autor: Els suport digital: Power point. Mapa mental. Exposició oral. Treball individual d investigació del poema. Memorització i interpretació del poema.

4 Recursos humans Professora de llengua i literatura catalana. Jurat per a la Gala Final: professors del centre (especialment de l àrea de llengües, equip directiu, inspecció, assessors LIC... ). Recursos materials Per a la recerca de la informació: Ordinador connectat a la xarxa, llibres i enciclopèdies. Diccionaris de llengua catalana. Documentació i/o materials elaborats Elaborat per la professora: Per al treball cooperatiu: full de seguiment individual, document de càrrecs i rols, powers point explicant les diferents parts del projecte. Elaborat pels alumnes: Power point Mapa mental Treball del poema Espai web o bloc

5 Observacions Si n esteu interessats podeu contactar amb nosaltres a montse_forcada@bernatelferrer.cat

Documentos relacionados

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A...

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A... Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Secretaria de Polítiques Educatives Subdirecció General de Llengua i Plurilingüisme Servei d Immersió i Acolliment Lingüístics Programa biblioteca escolar