COMITÉ DE CONSEJO ESTUDIANTIL

Transcripción

1 COMITÉ DE CONSEJO ESTUDIANTIL OSCAR PERALTA EDMA TOBON GONZÁLES ZORAIDA GARCIA LOPEZ RUTH ALICIA RIVERA JULIAN GONZALES HILDAYVE MORENO MARIA STELLA GUARNIZO GERMAN MUÑOZ GUSTAVO ARIAS LORENA VALENCIA EDNA MARGARITA HORTUA SUÁREZ MARIO GIRALDO AGUDELO HILVA INES AGUDELO CLARA INES MARIN INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS FUNDADORES MONTENEGRO, QUINDÍO

2 2008 COMITÉ DE CONSEJO ESTUDIANTIL INTRODUCCION El comité de consejo estudiantil y monitores esta diseñado para la educación básica primaria de la Institución Educativa Los Fundadores de Montenegro. El cual se propone darle cumplimiento a: A Los artículos de ley: articulo 143/115 literal d articulo 21/1860 literal 4 articulo 29/1860 B A la misión y visión institucional, la cual hace referencia a la formación de líderes. El comité se enmarca dentro de la promoción y construcción de ambientes democráticos reales que aseguren y garanticen la continua participación de los educandos. Marco legal Decreto Articulo 29. En todos los establecimientos educativos el Consejo de Estudiantes es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la participación por parte de los educandos. Estará integrado por un vocero de cada uno de los grados ofrecidos por el establecimiento o establecimientos que comparten un mismo Consejo Directivo. El Consejo Directivo deberá convocar en una fecha dentro de las cuatro primeras semanas del calendario académico, sendas asambleas integradas por los alumnos que cursen cada grado, con el fin de que elijan de su seno mediante votación secreta, un vocero estudiantil para lectivo en curso. Los alumnos del nivel preescolar y de los tres primeros grados del ciclo de primaria, serán convocados a una asamblea conjunta para elegir un vocero único entre los estudiantes que cursan el tercer grado. Corresponde al Consejo de Estudiantes: a) Darse su propia organización interna, b) Elegir el representante de los ante el Consejo Directivo del establecimiento y asesorarlo en el

3 cumplimiento de su representación; c) Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil, y d) La demás actividades afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el manual de convivencia JUSTIFICACION Para contribuir al cumplimiento de la misión y visión institucional se hace necesario la formación lideres a través del consejo estudiantil. La vida de una institución educativa esta fundamentada en uno de los principales grupos humanos el cual son los estudiantes, sin ellos, el quehacer pedagógico no tiene un verdadero sentido. Cuando los estudiantes participan activamente en todas las actividades que se promueven en la institución en beneficio de ellos hace más dinámicos los procesos y se obtienen mejores resultados. El consejo estudiantil es un órgano de participación de los estudiantes, el cual debe estar constantemente asesorado, promovido y divulgado entre la comunidad educativa, es en la escuela donde se forma la cultura democrática y se fomenta el trabajo en equipo, se ayudan estructurar los límites del futuro. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Como hacer que la visión y misión institucional en lo relacionado con el liderazgo, sea funcional a través del consejo estudiantil?

4 OBJETIVO GENERAL Conformar el consejo estudiantil y darle funcionalidad. OBJETIVO ESPECIFICO Comprometer a los estudiantes con la elección responsable de monitores que conforme el consejo estudiantil. plantear actividades, reflexiones y discusiones para que a través de las diferentes áreas se contribuye a acompañar, orientar y motivar al representante del grupo ante el consejo estudiantil. propiciar la armonía entre los miembros de la comunidad educativa, con actividades pendientes a mejorar la convivencia social. contribuir en parte a la aplicación de la misión y visión de la institución. darle aplicabilidad al manual de convivencia.

5 LOGROS Manifiesta actitudes, habilidades y conocimientos necesarios para la participación responsable como ciudadanos en una sociedad democrática. Comprende, valora y práctica las normas establecidas en el manual de convivencia y conceptos tales como libertad, democracia, responsabilidad, ética, orden, autoridad, gobierno, solidaridad, tolerancia y respeto por la opinión ajena, los derechos humanos, las etnias y las cultura, de tal manera que se asuman las conductas cívicas dentro de la propia comunidad y en las demás esferas de la vida política y social. Reconoce, acepta y respeta los derechos propios y de los demás para el logro de una sociedad justa y pacífica. Práctica y conoce los mecanismos de participación política y ciudadana que forman a la persona para asumir un papel democrático. Maneja conflictos como algo inherente a las relaciones interpersonales e intergrupales y su resolución sin acudir a la violencia, incorporando la equidad, la negociación y la transacción en la solución de los mismos. Adopta formas de diálogo, deliberación, controversia, concertación, consenso y compromiso frente a las relaciones interpersonales, sociales y políticas. Manifiesta autonomía, conciencia personal y actitudes críticas y creativas.

6 METAS A corto plazo: Elección del consejo estudiantil y representante al consejo directivo. Ofrecer elementos que ayuden a los estudiantes del consejo estudiantil a ejecutar sus funciones a cabalidad. A mediano plazo: Socializar y aplicar el manual de convivencia. Promover espacios y actividades que generen la formación de líderes. Propiciar actividades para la sana convivencia. A largo plazo: La formación de líderes que propendan por un bienestar comunitario.

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8 CRONOGRAMA DEL CONSEJO ESTUDIANTIL 2008 FECHA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO RESPONSABLE Enero Adecuación del del consejo estudiantil. Plan de mejoramiento en competencias 1 jornada Equipo del ciudadanas. Misión y visión institucional. Manual de convivencia, de democracia y conciliación. febrero y Electoral. Inducción y charlas, carteleras, 3 semanas Equipo del marzo febrero marzo abril capacitación sobre proceso Convocatoria del consejo estudiantil y elección de su mesa directiva. Elección del representante del consejo de estudiantes al consejo directivo y sensibilización sobre aspectos importantes del cargo Divulgación de las funciones del consejo estudiantil. Trabajo de estudio sobre manual de convivencia. Solución de conflictos a través del comité de conciliación boletines informativos. urna, mesas, sillas, votos, lapiceros. Papel, lapicero, sillas, urna. Mayo y Junio Agosto, septiembre, Octubre y Noviembre Noviembre Evaluación del comité Proyecto, cronograma, plan operativo. 2 horas. Equipo del 1 hora Equipo del Cartelera institucional. permanente Equipo del Sillas, papel y lapicero. 2 horas Equipo del Cartelera, papel bond, 2 horas Equipo del marcadores y papel. 2 horas Equipo del

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10 INSTITUCION EDUCATIVA LOS FUNDADORES PLAN OPERATIVO Comite de consejo estudiantil AÑO 2008 ACTIVIDAD OBJETIVO METAS ESTRATEGIA RECURSO TIEMPO EVALUACION RESPONSABLE Adecuacion del Reestructurar y Que el 80% de las Teniendo como Proyecto del año 1 jornada observar el nivel Equipo del del año mejorar procesos actividades base la evaluacion 2007, plan de de aplicabilidad en 2007 para el año 2008 programadas se del año 2007 mejoramiento en el transcurso del cumplan a cabalidad programar competencias año actividades mas ciudadanas,manual sencillas de de convivencia, implementar de democracia y conciliación Induccion y Conformar el consejo Que el 80% de la Se seleccionara tableros, 1 hora Equipo del capacitacion sobre estudiantil comunidad un representante marcadores, hojas el proceso electoral estudiantil participe por grupo, desde el y lapicero en la eleccion de grado tercero de sus representantes basica primaria hasta el grado once. La eleccion se hara por aclmacion en cada grupo Convocatoria del Conformar la mesa Que el 100% de la Reunion colectiva, Marcadores, 2 horas Observacion y Equipo del consejo de directiva y estudiar mesa directiva votacion por tablero,hojas analisis del manejo estudiantil del año las funciones que quede conformada aclamacion lapicero del orden del dia 2008 y eleccion tiene este organismo y que cada plan de programado

11 de su mesa de participacion integrante tenga mejoramiento en deirectiva estudiantil dentro de muy claro la competencias, la institucion responsabilidad del de cargo que acaba de democracia y asumir conciliación manual de convivencia, del comité del consejo estudiantil Eleccion del sensibilizacion del Que el 80% de los Votacion por Manual de 2 horas Observar nivel de Equipo del representante al consejo integrantes del aclamacion entre los convivencia,decreto desempeño del consejo directivo estudiantil sobre la consejo estudiantil dos representantes 1860,plan de candidato elegido importancia de la sean concientes de grado once mejoramiento en participacion en el de las tareas que competencias consejo directivo de deben asumir y ciudadanas, la institucion apoyar a su del comité representante en el consejo directivo Divulgacion de las Informar a la Que el 80% de la Cartelera informativa, Manual de Permanente Permanente Equipo del funciones del comunidad educativa comunidad educativa actos de izada de Convivencia,decreto consejo estudiantil sobre cuales son las reconozca al consejo bandera 1860,plan de funciones del consejo estudiantil como un mejoramiento en organo de participacion competencias estudiantil y como deben apoyarlo en su importante en la ciudadanas,

12 labor institucion del comité Trabajo de estudio Conocer a fondo el que el 80% de los reunion colectiva manual de 6 horas Informe sobre Equipo del sobre manual de manual de integrantes del convivencia, hojas, propuestas y, convivencia convivencia, consejo estudiantil lapiceros conclusiones fundacion analizando sus conozca muy bien sacadas en esa Luis Felipe fortalezas y el manual de sesion Velez debilidades convivencia Solucion de Crear espacios de Que el 60% de la Reuniones colectivas Manual de Permanente Permanente Equipo del conflictos a traves conciliacion con comunidad como espacios de convivencia,, del comité de estudiantes que estudiantil vea en los conciliacion libro de competencia consejo conciliacion presentan dificultades espacios de ciudadana estudiantil, en su comportamiento conciliacion un personero de la apoyo para mejorar institucion la convivencia Evaluacion final Evaluar el trabajo Analizar el nivel de Reunion colectiva del Proyecto del comité 2 horas Informe final Equipo del realizado durante el aplicabilidad que equipo de de consejo, transcurso del año tuvieron las actividades y consejo estudiantil y formato consejo programadas estudiantil de evaluacion estudiantil.

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