DISEÑANDO SISTEMAS DE

Transcripción

1 DISEÑANDO SISTEMAS DE GESTIÓN N AMBIENTAL para empresas de nuestro entorno Eduardo Ochoa de Aspuru Gutiérrez

2 INTRODUCCIÓN El presente proyecto se viene realizando desde hace 13 años, a de forma ininterrumpida a todo el alumnado del CS de Química Ambiental en Jesús s Obrero. Ha sido realizado por 221 estudiantes en más m s de 200 empresas del entorno.

3 DESCRIPCIÓN Proyecto individual. Aplicación n de legislación n ambiental. SGA basado en norma UNE-EN EN-ISO 14001:2004. Aplicación n del ciclo PDCA.

4 SGA Un Sistema de Gestión n Ambiental ayuda a las organizaciones a materializar su compromiso con el entorno. Incluye la estructura organizativa, los procedimientos, procesos y recursos necesarios para implantar la gestión n ambiental. Modelos del Sistemas de Gestión n Ambiental: UNE-EN EN ISO 14001:2004. Reglamento Europeo 1221/2009 (EMAS III).

5 UNE-EN EN-ISO 14001:2004 Requisitos 4.1 Requisitos generales. 4.2 Política Ambiental. 4.3 Planificación. n Aspectos ambientales Requisitos legales y otros requisitos Objetivos, metas y programas. 4.4 Implementación n y operación Recursos, funciones, responsabilidad y autoridad Competencia, formación n y toma de conciencia Comunicación. n Documentación. n Control de documentos Control operacional Preparación n y respuesta ante emergencias. 4.5 Verificación Seguimiento y medición Evaluación n del cumplimiento legal No conformidad, acción n correctiva y acción n preventiva Control de los registros Auditoría a interna. 4.6 Revisión n por la Dirección.

6 CICLO PDCA Política ambiental P A D C Verificación Revisión por la dirección Implementación y operación Mejora continua PLAN: Planificar DO: Hacer CHECK: Comprobar ACT: Ajustar Planificación

7 ORGANIZACIÓN N DEL MÓDULOM

8 PRIMER TRIMESTRE

9 CONTENIDOS Legislación n ambiental. Introducción n a la norma ISO 14001:2004 y sus requisitos. Aspectos ambientales. Requisitos legales.

10 PLAZOS SEPTIEMBRE. Entrega a los alumnos de la programación n abreviada y criterios de evaluación. OCTUBRE. Búsqueda de la empresa sobre la que se realizará el SGA por parte del alumno. DICIEMBRE. Elaboración n de la Revisión n Inicial. Elaboración n de la Política Ambiental. VUELTA DE NAVIDAD. Chequeo de los documentos.

11 SEGUNDO TRIMESTRE

12 CONTENIDOS Procedimientos más m s importantes del SGA. Identificación, n, evaluación n y registro de aspectos ambientales. Identificación, n, análisis, verificación n y registro de requisitos legales ambientales. Objetivos y metas ambientales y Programa Ambiental. Gestión n general de Residuos. Seguimiento y Medición. Buenas Prácticas Ambientales.

13 PLAZOS VUELTA DE SEMANA SANTA. Chequeo de los documentos.

14 TERCER TRIMESTRE

15 CONTENIDOS Plan de Formación. Plan de Comunicación. n. Externa. Interna. Plan de Emergencias. Plan de Auditoría a Interna.

16 PLAZOS JUNIO Entrega del proyecto por parte del alumno. Defensa oral ante el equipo docente y resto de compañeros.

17 Criterios de evaluación Diseño o de un SGA para una empresa del entorno (50% nota final del módulo). m Entrega del proyecto por parte del alumno (75%). Defensa oral ante el equipo docente y resto de compañeros (25%).

18 1 er TRIMESTRE Revisión n ambiental inicial (20%): Panorámica e información n general (2%). Revisión n actividades y/o servicios (6%). Revisión n de la legislación n vigente aplicable (5%). Revisión n prácticas de gestión n (5%). Revisión n accidentes e incidentes (2%). Política ambiental (5%).

19 Programa 2º TRIMESTRE Programa ambiental (15%): Objetivos y metas/acciones (6%). Responsabilidades (2%). Plazos y recursos (3%). Indicadores (4%). Procedimientos (30%): Proc. Control cumplimiento legislativo (5%). Proc. Aspectos y riesgos ambientales (5%). Proc. Objetivos y metas (5%). Proc. Gestión n general de residuos(5%). Proc. Seguimiento y medición n (5%). Proc. Buenas Prácticas Ambientales (5%).

20 3 er TRIMESTRE Plan de comunicación n (5%): Comunicación n interna (2,5%). Comunicación n externa(2,5%). Plan de formación n (5%): Tipo (3%). Alumnado (1%). Plazo (1%). Plan de seguridad (10%): Descripción n planta (1%). Identificación n y análisis de riesgos (3,5%). Organización n funcional (3,5%). Implantación n y anexos (2%). Plan de auditorías as (10%): Objetivo, alcance y recursos (5%). Metodología a e informe (5%).

21 BENEFICIOS PARA EL ALUMNADO Contacto con la realidad empresarial desde el primer curso. Desarrollo de la iniciativa personal y la creatividad. Adquisición n de competencias relacionales fundamentales para su desempeño o profesional posterior. Aprendizaje de la gestión n de los requisitos documentales de un SGA de forma experimental. Aplicación n de las competencias logradas en el resto de módulos m del ciclo. Aprendizaje autónomo y colaborativo.

22 BENEFICIOS PARA EL ALUMNADO Integración n de los contenidos del resto de módulos. m Desarrollo de actitudes del orden de la presentación de trabajos en tiempo y forma, claridad, orden, precisión n y exactitud, responsabilidad. Adquisición n de competencias para la formación, sensibilización n y concienciación n ambiental. Incorporación n de estrategias para afrontar con garantías as el futuro profesional. Concreción n de conocimientos mediante la realización del proyecto.

23 Notas/Aclaraciones Por motivos de confidencialidad, la información n referente tanto a las empresas colaboradoras como a las alumnas y alumnos participantes e incluida en la documentación de los proyectos realizados permanece en poder del profesor responsable del módulo m de OGPA y no se difunde al exterior.

24 Agradecimientos Agradecer a las empresas y al alumnado por su participación n en este proyecto durante los últimos 13 años. a Agradecer a Eder Bilbao Sanmartín n y Juan Manuel Peón n Varela, antiguos alumnos y becarios de Jesús s Obrero, por su colaboración n en la realización n de este documento.