COMUNICACIÓN Y CULTURA DE MASAS. M.A. Marco Rosales

Transcripción

1 COMUNICACIÓN Y CULTURA DE MASAS M.A. Marco Rosales

2 Paradigmas de la Comunicación

3 Paradigma Cibernético * Teoría matemática de la información * Tecnologías de la Comunicación e información

4 Tic s * Comprende las nuevas tecnologías * Disminuyen obstaculos y las distancias * Self- media o Medios de comunicación personales

5 Análisis se centra en las siguientes fases * Se recibe y se capta la información * Se codifica y adecua para entregarla al sistema técnico de transmisión * Se almacena, se conserva o se procesa, según sea preciso para los objetivos de la comunicación * Se transmite la información hacia el receptor, el cual, al decodificar, elige lo más adecuado e interesante para ssu propósito

6 Fantasia y espectáculo integrado * Medios audiovisuales * Radio * Tv * Internet * Comunicación electrónica * Etc * La tecnología al servicio del hombre y no al contrario * No debe haber sustitución del diálogo humano

7 P.Sociológico Se resalta al individuo como una unidad del análisis comunicativo(personas, grupos, marco social) Funciones de toda comunicación, manifiestas o latentes en las personas y grupos en un marco social F. Informativa: Al dar a conocer los hechos y las ideas dela realidad F. De la Interpretación: toda referencia a la explicación y el comentario de lo comunicado F. Transmisión cultural: Toda comunicación supone el intercambio de cultura F. Distracción: Lúdica y de entretenimiento, propia del tiempo de ocio

8 * Entienden a los medios como portadores de funciones sociales que deben ser cumplidas, independientemente de su contenido * Estudios empíricos en los análisis de la propaganda, desde una perspectiva psicosocial.

9 Influencia de los mensajes(procesos de influencia personal) Invest.Katz y Lazarsfeld - Los MC aumentan y profundizan el refuerzo de las actitudes de los receptores, previamente existentes - Los públicos seleccionan los medios de comunicación según sus preferencias ideológicas - Los medios de comunicación difunden sus mensajes en complejo entramado social, en los distintos grupos sociales Esta hipótesis descarta a los públicos como una masa anónima y desorganizada como lo plantea el modelo de Estimulo-Respuesta

10 Comunicación Escalonada A través de los Líderes de opinión Publico grupos---redes comunicativas--- influencia---líderes de opinión Flujo de Información=Líderes de O. ----Grupos

11 Usos y gratificaciones de la comunicación(teorías psicosociales) Todo proceso de la comunicación es simplemente un proceso de percepción y todos los mensajes de los medios de comunicación pueden y deben ser entendidos como mensajes persuasivos (C.Hovland) Persuasivo= Proceso- circunstancias y planteamientos PERSUASIVO=PRESTIGIO Y CREDIBILIDAD Credibilidad Y prestigio= + P + C - P - C

12 El mensaje Persuasivo deberá: Poseer dramatismo en sus contenidos, a mayor temor fuerte en los contenidos, mayor eficacia inmediata Temor moderado eficacia a largo plazo Factor Sorpresa Contenido Agradable Todo mensaje presentado por sorpresa tiene mayor efectividad, la fuerza persuasiva la dan el misterio, la fantasia y lo oculto Texto efectivo= composición agradable, desagradable para el final

13 Análisis de contextos y de las interacciones sociales * Gratificación en relación al público * Comunicadores elaboran mensajes según: * Gustos del público * Aceptación Mas que por un objetivo de emisión decidido

14 Un nuevo modelo deberá comprender * Las funciones de los MC son dadas por los usos que cada segmento de público realiza con los mensajes, cada público utiliza la información a su modo * Los MC entran en una fuerte competencia para la satisfacción de las necesidades humanas, para aliviar tensiones de los públicos * Los MC son una de las posibles ofertas para cubrir el tiempo libre, en competencia con otras fuentes de esparcimiento y gratificación

15 Los medios de comunicación socialmente * Han pasado de ser una forma de conocer la realidad a ser: * Un elemento que alivia tensiones del humano moderno * Una compañía para los que viven solos * Un ruido de fondo del ambiente familiar * Una cierta forma de compensación emocional que proporciona los debates de la actualidad * Algo que puede afirmar la personalidad de algunas personas al facilitarle modelos y pautas de conducta El estudio de audiencia, de segmentos sociales, de los públicos, permite a los MC programar contenidos en el sentido citado, con eficacia y aceptación considerables AGENDASETTING

16 * Los mensajes tendrán mayor persuasión cuanto mayor capacidad tengan para canalizar las esperanzas sociales y personales, proporcionando una mayor satistacción psicológica. (Davara Rodriguez, 2010, Edic. Paulinas P.44)

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18 Paradigma Semiótico La lengua y el lenguaje El lenguaje: sistema de signos que es utilizado en una comunidad para comunicarse y es compartido por todos sus miembros.(estos signos adquieren valor en su diferencia con otros) La lengua: El uso del lenguaje en particular por cada individuo de esa comunidad El signo fenómeno de doble cara..significante y significado

19 Sistemas de Signos * Mensaje = Conjunto de signos * Proceso de comunicación= proceso de significación, como un proceso portador de sentido * Lo sintagmático(orden de las palabras en una oración ò frase) * Lo paradigmático(relación de los signos presentes y los que pueden sustituirlos)

20 DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN * DENOTACIÓN Primer nivel de significación A cada significante le corresponde un significado o significado concreto Los elementos significante y significado se corresponde màs o menos unívocamente. CONNOTACIÓN En este nivel el significado y significante producen una significación distinta Se utiliza la denotación para transmitir ciertos significados complementarios Es un sentido sobreañadido

21 Paradigma Antropológico * Plantea la pregunta por el hombre comunicativo, por el proceso de comunicación realizado por el hombre y para el hombre, por la dimensión humana de la comunicación * El ser humano esta destinado a vivir en sociedad, y por ello su dimensión social y su dimensión comunitaria es una relación con los demás seres humanos, es por tanto un ser social y comunitario, es un diàlogo del hombre con el hombre, del hombre con el mundo, del hombre con la comunidad y del hombre con la historia. El hombre es comunicación, es diálogo, es un ser que piensa y que al pensar elija, un ser en comunicaciòn y para la comunicación

22 CULTURA DE MASAS * Cultura tradicional adquirida educación y enseñanza * Cultura de masas sub cultura * La cultura de Masas debe ser estudiada y valorada

23 C. PERSONAL E INDIVIDUAL Cultura humana C. COLECTIVA= SUMA DE LAS C. INDIVIDUALES C. SOCIAL