CCH Plantel naucalpan PROGRAMA

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1 CCH Plantel naucalpan PROGRAMA Sala de Conferencias 14, 15 y 16 de noviembre 2017

2 Reflexionar colectivamente sobre nuestras disciplinas no es sencillamente un lujo teórico; en la manera en que los profesores consideramos lo que hacemos con nuestros estudiantes está cifrada una voluntad de revisar nuestras prácticas para mejorarlas. Cada una de las decisiones que tomamos y ejecutamos en el aula se inspira en una profunda vocación pedagógica, que se enriquece con la presencia de los otros, los profesores y los alumnos, que comparten la misma tarea educativa. Reconocernos como comunidad de maestros, con una inspiración y una travesía semejantes, en un contexto similar, nos permite vislumbrar un horizonte en el que encontremos la fundamentación de nuestro ejercicio. Saber qué enfoque, qué actividad, qué texto, han sido exitosos para enseñar una asignatura; reconocer qué instrumentos didácticos o tecnológicos resultaron idóneos para un aprendizaje específico; enmarcar pertinentemente un corpus de conocimientos en una situación social delimitada; evaluar cuidadosamente los márgenes de la convivencia con nuestros alumnos, y promover una actitud sensible a las necesidades de la educación y del momento son algunos de los asuntos dignos de atención en el Primer Encuentro Metropolitano de Educación Media Superior. Este evento, que tiene como sede el CCH Naucalpan los días 14, 15 y 16 de noviembre, proyecta la posibilidad de crear una red de comunicación inclusiva permanente para el intercambio dialogado de experiencias docentes.

3 14 de noviembre 9:00 a 9:30 Inauguración 9:30 a 11:00 Mesa 1: Perspectivas cognitivas y contexto docente en la implementación de los programas de estudio. Modera: Rita G. Cerezo. Virginia Fragoso (CCH Oriente) Condiciones laborales para el ejercicio de la docencia frente a la propuesta curricular Elizabeth Hernández López (CCH Naucalpan) La práctica docente en el CCH de la UNAM. Una problematización de su perfil contextual. Ana Lydia Valdés Moedano (CCH Naucalpan) Una forma divertida de comunicar ciencia. 11:00 a 13:00 Mesa 2: Condiciones laborales del docente y reflexiones en torno al Género. Modera: Elizabeth Hernández. Ángel Alonso Salas (CCH Azcapotzalco) Reflexiones sobre la enseñanza del tema de Género en el nivel medio superior. Paola María del Consuelo Cruz Sánchez (CCH Naucalpan) La escuela como espacio disipador o perpetuador de las diferencias a causa de género. Alberto David Moreno Ibarra (Centro de Bachillerato Tecnológico, planteles Naucalpan 1, Tlalnepantla y Huixquilucan). Mostrar disposición. Autoritarismo, vulnerabilidad y precariedad en la Reforma educativa. 13:00 a 14:00 Conferencia magistral Construcción de identidad y otredad mediante la literatura. Lidia García Cárdenas. 14:00 a 16:00 Mesa 3: Epistemología y modos de interacción. Modera: Lucero Escamilla. Paola Elizabeth de la Concepción Zamora Borge (CCH Azcapotzalco). La perspectiva del pensamiento complejo y su aplicación en el bachillerato mediante la educación situada. Édgar Ávila Ríos (CCH Naucalpan) Cine y tutorías. Una mirada transdisciplinaria a la interacción tutor alumno. Alfonso Ángel Isidro Carballo Hernández (CCH Naucalpan) Estructuración y reestructuración de modelos y esquemas mentales con recursos digitales.

4 14 de noviembre 16:00 a 18:00 Mesa 4: Formación docente. El papel de la inter, la multi y la transdisciplina. Modera: Elizabeth Hernández. Rafael Hernández Rodríguez (CCH Naucalpan) De la era analógica a la era digital. una aproximación desde la comunicación. Samuel Novello Aguirre (INTEGRA Capacitación) El ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) y su éxito a través de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación), TAC (Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento) y TEP (Tecnologías para el empoderamiento y la Participación). Nadia López Casas (CCH Naucalpan) Lo que se ve y lo que se esconde en la publicidad. Estrategia didáctica ABP con el uso de dispositivos móviles. Miguel Ángel Galván Panzi (CCH Naucalpan) Formación docente: acotaciones y digresiones. 15 de noviembre 9:00 a 11:00 Mesa 5: Planes y programas de estudio. Panorama de la revisión curricular Modera: Enrique Pimentel. María Luisa Trejo Márquez y Maralejandra Hernández Trejo (CCH Azcapotzalco) Diseño, implementación y evaluación del libro para la materia de Lectura y Análisis de textos Literarios. Eduardo Juan Escamilla (CCH Naucalpan) Diseño de Taller de Comunicación I en el CCH de la UNAM. José Alberto Monzoy Vázquez (CCH Naucalpan) Los retos de la revisión curricular en la educación media superior. Alejandro García Peña (ENP 6) La gramática y la literatura en la educación media superior. 11:00 a 13:00 Mesa 6: Enseñanza e investigación. Modera: Mariana Mercenario. Leslie Rondero Ramírez y Felipe de Jesús Sánchez Reyes (CCH Azcapotzalco). La lecto escritura creativa y la autobiografía. Netzahualcóyotl Soria Fuentes (CCH Naucalpan) Sobre la lectura de poemas en clase.

5 15 de noviembre Irma Moreno Rivera (CCH Naucalpan) El Tetragrámmaton hebreo en una receta médica en un juicio de la Inquisición en el s. XVII novohispano. Alejandra Gudiño Aguilar (Colegio El Roble) Investigación viva. Las humanidades en la educación media superior. 14:00 a 16:00 Mesa 7: Ética e Institución. Modera: Fernando Martínez. Joel Hernández Otañez (CCH Naucalpan) Deserción y su impacto ético. Erika Reyna Santos y Alfonso Javier Soto (CCH Azcapotzalco) Aprovechamiento, deserción y egreso. Rebeca Rosado Rostro (CCH Naucalpan) Dimensiones de la deserción y el egreso. Ana Laura Ibarra Mercado y María Esther Rodríguez Vite (CCH Oriente). Condiciones laborales en la formación docente del CCH. 16:00 a 18:00 Mesa 8: Reflexionar los modelos educativos. Modera: Iriana González. Cinthia Reyes Jiménez (CCH Sur) El significado de la evaluación en modelos educativos basados en aprendizajes. Esteban de Jesús Rodríguez Migueles (ENP 9) Un proyecto llamado preparatoria. Genealogía de la educación media superior en México. Ana Laura Ibarra Mercado y Jorge Pascual Ruiz Ibáñez (CCH Oriente). Renovación de la Planta Académica de Carrera del CCH y sus condiciones laborales. 18:00 a 19:30 Mesa 9: Género en el aula. Modera: Paola Cruz. Karina Vergara Sánchez (Universidad Mexiquense del Bicentenario). Cuando aula se dice en femenino, pedagogías del ejemplo. Sugeily Vilchis Arriola (CCH Naucalpan) La intervención educativa con perspectiva de género para el bachillerato. Guillermo Flores Serrano (CCH Naucalpan) La gramática como herramienta para entender el problema del género.

6 16 de noviembre 9:00 a 11:00 Mesa 10: Redes de investigación y subjetividad. Modera: Arcelia Lara. Eduardo Juan Escamilla (CCH Naucalpan) Una propuesta de redes de investigación con estudiantes del CCH. Enrique Pimentel Bautista (CCH Naucalpan) Desarrollo de habilidades digitales de investigación en el Bachillerato. Iriana González Mercado y Fernando Martínez Vázquez (CCH Naucalpan). Quiénes son los alumnos del turno vespertino del CCH Naucalpan, UNAM? 11:00 a 13:00 Mesa 11: Enseñanza del español. Modera: Enrique Pimentel. María Isabel Gracida Juárez (CCH Vallejo) El docente que no lee y los fracasos escolares de los alumnos. Javier Galindo Ulloa (CCH Vallejo) La lectura y escritura de cuento ultracorto en el aula. Nancy Mora Canchola (CCH Naucalpan) La comunicación como determinante de la lengua. Julio César Hernández Ortega (UNITEC) Los retos de la lectura en el mundo de las interrupciones. 13:00 a 14:00 Conferencia magistral Rafael Serrano Partida, La escuela en los tiempos líquidos: existirá la escuela en el futuro? 14:00 a 16:00 Mesa 12: Motivación, reflexión y evaluación en la educación. Modera: Miguel Ángel Galván. Alejandro Sampedro Mendoza (UAEM) La motivación escolar como recurso para evitar la deserción en el bachillerato tecnológico: una experiencia desde lo particular. Lilian Lorena Reyna Arzate (Colegio de Bachilleres) Radio pasillo, una forma de evaluación profesional. Édgar Ávila Ríos (CCH Naucalpan) Algunas reflexiones sobre los nuevos sujetos de la educación. Fernando Ávila Villanueva (CCH Naucalpan) La comunicación escrita y oral, vinculada a la evaluación de los aprendizajes.

7 16 de noviembre 16:00 a 17:30 Mesa 13 Enseñanza del español. Modera Lucero Escamilla. 17:30 Clausura. Dolores Martínez Martínez y Rosalía Valdés García (CCH Azcapotzalco). Qué es lo que leen nuestros alumnos?. Claudia Vieyra Benítez y Adriana López González (CCH Azcapotzalco). Ortografía y textos literarios. Víctor Jesús González Salcedo (UVM) Al 3 x1: Enseñanza del español, nuevas tecnologías y pensamiento.

8 Dr. Enrique L. Graue Wiechers Rector Dr. Leonardo Lomelí Vanegas Secretario General Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez Secretario Administrativo Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa Secretario de Desarrollo Institucional Mtro. Javier de la Fuente Hernández Secretario de Atención a la Comunidad Universitaria Dra. Mónica González Contró Abogada General Mtro. Nestor Enrique Martínez Cristo Director General de Comunicación Social Dr. Jesús Salinas Herrera Director General Dr. Benjamín Barajas Sánchez Director Mtro. Ciro Plata Monroy Secretario General Mtro. Keshava Quintanar Cano Secretario Administrativo Ing. Reyes Hugo Torres Merino Secretario Académico Dr. Joel Hernández Otañez Secretario Docente Biól. Guadalupe Mendiola Ruiz Secretaria de Servicios Estudiantiles Biól. Gustavo Alejandro Corona Santoyo Secretario Técnico del Siladin Lic. Fernando Velázquez Gallo Secretario de Cómputo y Apoyo al Aprendizaje C.P. Ma. Guadalupe Sánchez Chávez Secretaria de Administración Escolar Comité organizador CCH Naucalpan: Elizabeth Hernández López (Coordinadora del Comité) Paola María del Consuelo Cruz Sánchez (Coordinadora de Género y educación media superior), Elvia Lucero Escamilla Moreno (Coordinadora de Formación docente), Miguel Ángel Galván Panzi (Coordinador de Planes y programas de estudio), Rita Lilia García Cerezo (Coordinadora de Condiciones laborales), Iriana González Mercado (Coordinadora de El porvenir de la educación media superior), Arcelia Lara Covarrubias (Coordinadora de Enseñanza del español), Mariana Mercenario Ortega (Coordinadora de Redes de investigación), Enrique Pimentel Bautista (Coordinador de Aprovechamiento, deserción y egreso), María Guadalupe Sandoval Pantoja (Coordinadora de Evaluación del aprendizaje). Diseño gráfico: Reyna I. Valencia