Las plantas son seres vivos pluricelulares que viven fijos al suelo y pueden fabricar su propio alimento (autótrofos).

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1 1. BOTÁNICA:(del griego,hierba) Ciencia que estudia el reino vegetales, comprendiendo las plantas, los hongos y las algas. La botánica es una parte de la biología que es la ciencia que estudia a todos los seres vivos. 2. CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS Las plantas son seres vivos pluricelulares que viven fijos al suelo y pueden fabricar su propio alimento (autótrofos). Seres vivos: porque realizan las cuatro funciones vitales nacen, crecen, se reproducen y mueren. Pluricelulares: están constituidos por dos o más células en contraposición a los organismos unicelulares que son organismos primitivos pequeñísimos y simples, integrados por una única célula (por ejemplo las bacterias). Autótrofos: capacidad de producir su propio alimento a partir de sustancia inorgánicas, de manera que no necesita de otros seres vivos para alimentarse. Las plantas producen su alimento a través de la fotosíntesis necesitando para ello el dióxido de carbono, la luz solar y sustancias químicas (agua y sales minerales). 3. PARTES DE LA PLANTA Raíz: Es la parte de la planta que se encuentra bajo tierra. Su función es absorber el alimento y el agua y sujetar la planta a la tierra Tallo: se endurece para poder sostener a la planta y que ésta pueda crecer. Por él suben el agua y los nutrientes que las raíces toman del suelo (savia bruta) hasta las hojas.

2 Hojas: Las hojas son el lugar donde la planta fabrica su alimento, realizando la fotosíntesis a partir de la luz que reciben y el agua y sales minerales que les llega desde las raíces. En este proceso desprenden oxígeno, tan necesario para el resto de los seres vivos. Existe una gran variedad de formas de hojas, muchas veces podemos reconocer al árbol por ellas. Además algunos árboles tiran las hojas en otoño y otros no. Flor: es el órgano reproductor de las plantas. A partir de ellas se producen los frutos y las semillas, que germinan y originan una nueva planta. Son de colores llamativos para atraer a los insectos y favorecer la polinización. Fruto: ovario de la flor, fecundado y maduro, que contiene las semillas. 4. LA FOTOSÍNTESIS Es el proceso por el cual las plantas fabrican su propio alimento. Para realizar la fotosíntesis, las plantas necesitan de la clorofila, que es un pigmento de color verde que tienen en las hojas y partes verdes de las planta. No sólo las plantas poseen este pigmento, algunas algas y algunas bacterias también tienen clorofila. Cloroplastos dentro de una célula vegetal Los cloroplastos contienen la clorofila, que es la encargada de absorber la luz solar necesaria para la realización de la fotosíntesis.

3 El proceso completo de la alimentación de las plantas consiste básicamente en: a- Absorción: Las raíces de las plantas crecen hacia donde hay agua y absorben el agua y los minerales de la tierra. Es lo que conocemos como Savia Bruta. b- Circulación: La savia bruta circula por el Xilema hasta las hojas. c- Fotosíntesis: Se realiza en las hojas, en concreto en los cloroplastos que contienen la clorofila. La clorofila atrapa la luz del Sol y junto con el dióxido de carbono (CO2) absorbido del aire, se transforma la savia bruta en savia elaborada, que constituye el alimento de la planta. Además la planta produce oxígeno (O2) y vapor de agua que es expulsado por las hojas. d- Reparto de la Savia elaborada: después transformar la savia bruta en savia elaborada se reparte por la planta a través de unos conductos denominados Floema. e- Respiración: Las plantas, al igual que lo animales, cuando respiran consumen oxígeno (O2) y desprenden dióxido de carbono (CO2). 5. PLANTAS SILVESTRES Y DOMESTICADAS. Charles Darwin ( )Este famoso naturalista inglés que entres sus muchas aportaciones a la ciencia habló de la variación de los animales y las plantas bajo la domesticación. Charles Darwin es un importante científico. Sus ideas, expresadas hace unos 200 años cambiaron la idea de cómo apareció la vida y cómo se desarrolló en nuestro planeta. Charles nació el 12 de febrero de 1809 en la pequeña ciudad de Shrewsbury (Inglaterra). Su padre era médico y su madre se murió cuando Charles tenía sólo 8 años, así que él creció bajo el cuidado de sus hermanos mayores. Fue un niño curioso a quien le encantaba la naturaleza. Sus primeros años los pasó en el jardín y en los bosques cercanos coleccionando insectos, rocas, huevos y hojas. A los nueve años, su padre lo envió a un colegio interno, a él nunca le gustó vivir allí y extrañaba terriblemente a su familia. Algunas veces se escapaba para encontrarse con su hermano mayor Erasmus con quien tenía un laboratorio de química en el jardín, le gustaba tanto hacer experimentos que sus amigos le llamaban gas. Cuando Charles tenía 16 años su padre lo envió en compañía de Erasmus a Edimburgo en Escocia para que fueran a la universidad y estudiaran medicina. Charles con sólo ver un

4 par de cirugías decidió que esto no era lo que quería hacer en su vida, aunque por no desilusionar a su padre, estuvo allí por dos años. Finalmente habló con su padre quien temiendo que Charles no llegara a hacer nada en su vida, lo envió a la universidad de Cambridge a estudiar.allí tuvo un maestro de botánica quien finalmente le cambió su vida, fue su profesor y su amigo y cuando terminó sus estudios, recomendó a Charles con un capitán de navío de la armada de Inglaterra quien se disponía a dar una vuelta al mundo. El capitán FizRoy, del barco HMS Beagle debía realizar mapas de las costas de Sur América para el gobierno inglés y quería llevar un botánico para que reseñara los animales y la plantas durante el viaje que debía durar 2 años. Aunque su padre se opuso en un principio, Charles finalmente obtuvo su permiso y viajó en el Beagle en un viaje que cambió su vida y la historia de las ciencias. En el viaje Charles tuvo tiempo de detenerse por meses en diferentes regiones para examinar y coleccionar plantas y animales. El disecó insectos, plantas y fósiles, coleccionó huesos y plumas, tomó notas, observó sus nidos, hábitat, forma de alimentación, etc. Recorrió las costas de Sur América, las islas Galápagos y luego pasó a África para volver finalmente a Inglaterra después de 5 años. Allí fue muy bien recibido por la comunidad científica donde pudo mostrar sus colecciones y hablar de sus experiencias. Durante sus primeros años en Inglaterra se dedicó a investigar, a hablar con personas que conocieran de animales y plantas a leer y a escuchar con atención a otros científicos. En 1858 presentó su teoría sobre la evolución y un año más tarde publicó su libro Sobre el origen de las especies, por la selección natural.

5 Entres sus muchas aportaciones a la ciencia habló de la variación de los animales y las plantas bajo la domesticación. Sus ideas siguen siendo hoy tan válidas como entonces. Plantas silvestres: Son todas aquellas especies vegetales que crecen o se desarrollan en un hábitat natural subsistiendo por sus propios medios, sin la ayuda del hombre. Ejemplos: Comestibles (castañas, fresas silvestres, moras...); Medicinales (manzanilla, menta...); y Aromáticas (laurel, lavanda, eucalipto...) Plantas domesticadas: La domesticación es el proceso por el cual el hombre seleccionó artificialmente plantas, animales o microorganismos por sus características interesantes. En los comienzos todas las plantas eran hierbas silvestres, hasta que algunas fueron seleccionadas y adaptadas para obtener una mejor y mayor producción. La agricultura nace en el Neolítico con la domesticación de animales y plantas. Ejemplos de vegetales domesticados: Semillas: cereales (millo, arroz, trigo...); y legumbres (garbanzos, judías, lentejas...).

6 Raíces (batatas, zanahorias, remolacha...) Bulbos (ajos, cebolla, tulipanes...) Tubérculos (papas, chufas...) Herbáceas: fruto comestible (fresas domesticadas, plátanos, tomates...); y hojas comestibles ( lechuga, espinacas, acelgas...) Arboricultura: industria de la madera y papel (Castaño, Pino, Eucalipto...) fruto comestible (Olivo; Aguacatero...); y ornamentales (Buganvilla, Acacias...)

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