Mineralogía. Carrera: GCM Participantes. Representantes de las Academias de Ingeniería en Geociencias

Transcripción

1 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA. Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Mineralogía Ingeniería en Geociencias GCM HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico de Cd. Madero del 31 de Enero al 4 de Febrero de Instituto Tecnológico de Cd. Madero e Instituto Tecnológico Superior de Tacámbaro. Abril de 2005 Instituto Tecnológico de Cd. Madero del 25 al 27 de Mayo de Participantes Representantes de las Academias de Ingeniería en Geociencias Academia de Ingeniería en Geociencias Comité de Consolidación de la carrera de Ingeniería en Geociencias. Observaciones (cambios y justificación) Reunión Nacional de Evaluación Curricular de la Carrera de Ingeniería en Geociencias. Análisis y enriquecimiento de las propuestas de los programas diseñados den la Reunión Nacional de Evaluación. Definición de los programas de estudio de la carrera de Ingeniería en Geociencias. 3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

2 Anteriores Posteriores Asignaturas Temas Asignaturas Temas Geología General Dinámica externa e Petrología interna de la Tierra. Sedimentaria Aplicaciones Geológicas. Minerales. Química b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado Proporcionar los conocimientos necesarios para reconocer e identificar los minerales, las rocas y los yacimientos minerales como indicadores para la localización de diversos depósitos 4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Identificará los minerales mediante la observación y determinación de sus propiedades físicas y químicas. Conocerá los fundamentos sobre su origen, ocurrencia, asociaciones, usos y aplicaciones. 5.- TEMARIO Enlace estructura y propiedades de los compuestos químicos. Compuestos químicos tipos estructura reacciones e impacto económico y ambiental. Reacciones químicas estequiometría Introducción. Petrología Ígnea. Petrografía de las rocas ígneas. Petrografía microscópica. Petrografía de las rocas metamórficas Unidad Temas Subtemas 1 Cristalografía 1.1 Relaciones morfológicas generales de los los cristales. 1.2 Relaciones matemáticas generales de los cristales.

3 1.3 Medición de los ángulos de los cristales. 1.4 Maclas o cristales compuestos. 1.5 Irregularidades de los cristales. 1.6 Agregados cristalinos. 2 Mineralogía Física 2.1 Caracteres que dependen de la, cohesión y de la elasticidad. 2.2 Caracteres que dependen del peso, específico o densidad relativa. 2.3 Caracteres que dependen de la luz. 2.4 Caracteres que dependen del calor. 2.5 Caracteres que dependen de la.electricidad y del magnetismo. 2.6 Caracteres que dependen del sabor y, olor. 3 Mineralogía Química 3.1 Principios generales de química aplicada.a los minerales. 3.2 Ensayo químico de minerales. 4 Mineralogía Descriptiva 4.1 Esquema de clasificación Elementos nativos 4.3 Sulfuros, Seleniuros, Telururos,,Arseniuro y Antimoniuros 4.4 Sulfosales 4.5 Halogenuros 4.6 Óxidos 4.7 Sales Oxigenadas 4.8 Sales de Ácidos Orgánicos 4.9 Compuestos de Hidrocarburos 5 Génesis de los Minerales 5.1 Clasificación geoquímica de los Minerales. 5.2 Ambiente de formación de los minerales. 6 Minerales Formadores de rocas 6.1 Minerales de las rocas ígneas. 6.2 Minerales de las rocas sedimentarias. 6.3 Minerales de las rocas metamórficas.

4 6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Conocimientos sobre rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas Ensayos químicos, clases químicas. 7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Investigación documental. Trabajar en equipos. Realizar visita a minas en operación. Realizar visitas a museos. Llevar a cabo ciclos de conferencia sobre las diversas propiedades de los minerales. Realizar sesiones grupales de discusión y análisis sobre ejemplares mineralógicos. Solucionar problemas relacionados con la naturaleza química de los minerales. Realizar prácticas de laboratorio, cuadro sinóptico. Diseñar un programa de ordenamiento de minerales. Construir modelos Uso de software especializado Presentar en diapositivas la información investigada y explicar al grupo resultados Presentar en plenaria videos para su análisis grupal 8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN Evaluación Diagnostica. Exámenes orales y escritos. Reporte prácticas de laboratorio. Reporte de visitas. Participación individual y en grupo. Investigaciones documentales y experimentales realizadas. Participación durante el desarrollo del curso. Uso de software especializado. 9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

5 Unidad 1.- Cristalografía El estudiante comprenderá los aspectos generales que caracterizan a los cristales, así como las diferentes formas de medición y los fenómenos cristalográficos. Analizar características de los cristales en el laboratorio. Realizar reporte con la clasificación de los minerales por clases en un cuadro sinóptico. Medir los diferentes parámetros de los cristales mediante técnicas tradicionales y generar un reporte. Elaborar y exponer los modelos cristalográficos. Elaborar y exponer redes espaciales de bravais. Construir un modelo de un cristal (unicel, madera, cartón, plastilina, acrílico, entre otros) 1,2 Unidad 2.- Mineralogía Física Identificará los caracteres de los que dependen las propiedades físicas con las cuales estará en condiciones de reconocer los minerales. Investigar en diferentes fuentes de información los caracteres físicos de los minerales, hacer un resumen y analizar en clase la información. Realizar prácticas de laboratorio, utilizando muestras para identificar los diferentes caracteres: cohesión, elasticidad, peso, densidad, luz, calor, electricidad y magnetismo, sabor y olor. Elaborar un reporte con las propiedades físicas encontradas en sus muestras. 1,3,4

6 Unidad 3.- Mineralogía Química Aplicará los principios generales de la química, así como los diferentes métodos para identificar a los minerales. Investigar las propiedades químicas de los minerales por equipos, en diferentes fuentes de información. Presentar en diapositivas la información recabada y explicarla al grupo. Efectuar prácticas de laboratorio utilizando diferentes ensayos químicos para identificar las muestras de minerales. Elaborar reporte donde mencione las propiedades químicas encontradas en las muestras. 1,3,4 Unidad 4.- Mineralogía Descriptiva Analizará los diferentes grupos en los que se clasifican los minerales para su estudio. Investigar la clasificación de los minerales por equipos, en diferentes fuentes de información. Presentar en diapositivas, la información recabada y explicarla al grupo. Realizar prácticas de laboratorio donde a partir de las propiedades físicas y químicas, clasificar los diferentes minerales proporcionados. Elaborar reporte de la clasificación realizada. Visitar empresas mineras o lugares donde puedan observarse los diferentes grupos de minerales, realizando una video grabación de los sitios visitados. Presentar el video en plenaria para su análisis. 1,2,3,4

7 Unidad 5.- Génesis de los minerales Determinará las condiciones genéticas en función de sus caracteres. Investigar los procesos de formación de los minerales y su clasificación geoquímica en diferentes fuentes de información. Establecer conclusiones con la información obtenida y elaborar un reporte para exponerlo al grupo. Practicar en el laboratorio con minerales la determinación de rasgos que contribuyan a entender los procesos de formación de los mismos. Elaborar reporte con las conclusiones correspondientes. 1,2,3 Unidad 6.- Minerales formadores de rocas Reconocerá los minerales que forman las rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas. Investigar los minerales que forman las diferentes rocas, en diferentes fuentes de información. Analizar la información recabada y explicarla al grupo con apoyo de ilustraciones y muestras. Efectuar prácticas de laboratorio, utilizando distintos tipos de rocas, identificando los diferentes minerales que las forman. Elaborar un reporte con las conclusiones correspondientes. 1,3 10. FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Edward Salisbury Dana y William E. Ford Tratado de Mineralogía CECSA 2. Annibale Mottana. Rodolfo Crespi. Giuseppe Liborio. Guía de Minerales y Rocas. Grigalbo

8 3. Walter Schumann. Guía de los Minerales y de las piedras preciosas Omega 4. H.Zim y P Shaffler. Reino mineral. Ediciones Daimon 11. PRÁCTICAS Elementos de simetría Sistemas de cristalización. Propiedades de los minerales dependientes de la cohesión y la elasticidad. Propiedades de los minerales dependientes de la acción de la luz. Propiedades particulares de los minerales. Ensayos por vía húmeda. Ensayos por vía seca. Determinación de minerales de la clase química de los elementos nativos. Determinación de minerales de la clase química de los sulfuros y sulfosales. determinación de minerales de la clase química de los óxidos e hidróxidos. Determinación de minerales de la clase química de los halogenuros. o Determinación de minerales de la clase química de los carbonatos y sulfatos. o Determinación de minerales de la clase química de los silicatos. Llevar a cabo el diseño de un programa de ordenamiento de minerales con base en sus características.