Emprender en Mi Escuela

Transcripción

1 Emprender en Mi Escuela CEIP EUROPA CURSO 2013/14

2 EME: Es un programa que Andalucía Emprende, Fundación Pública Andaluza desarrolla en estrecha colaboración con la Consejería de Educación y la Asociación de Centros de Economía Social (ACES). PÚBLICO OBJETIVO: 5º y 6º de Educación Primaria, en edades comprendidas entre los 9 y 11 años. SÍNTESIS DEL PROGRAMA Creación de una cooperativa de trabajo asociado entre los alumnos/as de una clase de primaria, donde ellos mismos elaboran sus estatutos y se organizan democráticamente. Juntos deciden qué y cómo van a producir durante el curso, para posteriormente venderlo en el mercado local que se organiza a tal efecto. Los beneficios obtenidos se destinan a una actividad lúdica conjunta previo pago de un 10% a una ONG que elijen en concepto de impuestos. Objetivos: El desarrollo de capacidades emprendedoras La conexión entre la escuela y el trabajo Un aprendizaje transversal y significativo Un contexto creativo y lúdico Comprender y producir mensajes orales y escritos Técnicas de comunicación Resolución de problemas Reparto de tareas y recurso Toma de decisiones democráticamente Trabajo en equipo Comprender y establecer relaciones y contribuir activamente, en lo posible a la sostenibilidad social y medioambiental Qué es una cooperativa escolar? Una cooperativa escolar es una asociación de alumnos y alumnas, promovida y sugerida por los docentes, pero dirigida por el propio alumnado.

3 FASE 1: Constitución de la empresa. FASE 2: Diseño y Cálculo. FASE 3: Producción. FASE 4: El Mercado. FASE 1: Constitución de la empresa Se desarrolla en los meses de noviembre y diciembre. En ella el alumnado elabora los estatutos de la cooperativa (denominación, objeto, capital social, logotipo, etc.) y eligen democráticamente a los representantes de la misma. FASE 2: Diseño y Cálculo. Se desarrolla desde mediados de noviembre hasta finales de febrero. Se trabaja el desarrollo de los productos, elaboración del catálogo de los mismos, fijación de precios, diseño de etiquetas, envases, etc. Durante la primera y segunda fase se imparten talleres de Creatividad e Innovación, Imagen Corporativa y Logotipo, Habilidades Directivas y Habilidades Comunicativas y se llevan a cabo visitas a empresas. FASE 3: Preparación del Mercado

4 Se desarrolla durante los meses de marzo y abril. En esta etapa el alumnado diseña los puntos de venta, negociación con proveedores y realizan todas las labores previas a la asistencia al mercado. Finalmente, liquidan la cooperativa y destinan un 10% a un fin social. FASE 4: El Mercado Una vez finalizado el proceso formativo a lo largo del curso, donde los alumnos y alumnas participantes han desarrollado habilidades y competencia emprendedoras. Se organizan durante el mes de mayo el mercado donde las cooperativas participantes pueden mostrar el trabajo realizado a lo largo del año. A su vez, parte de los beneficios obtenidos por la venta de sus productos van destinados a fines humanitarios. MODELO DE COORDINACIÓN RED EME Los cuatro agentes intervinientes serán la Consejería de Educación, Andalucía Emprende, los centros educativos participantes y Asociación

5 Andaluza de Centros de Enseñanza de la Economía Social (En adelante ACES): PREPARATIVOS: Centro: Necesitamos establecer un horario en el centro y dedicarle entre 1 a 2 horas semanales al proyecto. Profesorado: podrá trabajar el proyecto en cualquier asignatura o bien de manera trasversal. Alumnado: Los grupos podrán oscilar entre 15 alumnas/os aproximadamente o si la clase es de más alumnos podrán hacerse dos mini empresas o trabajar una sola. Entorno: Es conveniente que el profesorado que imparta el proyecto en su aula lo dé a conocer al claustro y padres, ya que favorece la colaboración de los agentes del entorno. MATERIALES QUE TIENES A TU DISPOSICIÓN: A través de la web tendrás acceso a todos los recursos didácticos que necesitas para ejecutar el programa EME en el siguiente enlace: Presentación y fases del programa EME en Power Point

6 Cronograma de actividades. Competencias básicas o fundamentos pedagógicos del programa EME. Guía práctica de EME. Buenas prácticas. Talleres educativos CREACIÓN DE UNA MINIEMPRESA EME INICIO DE LA COOPERATIVA: EL PROYECTO ( Qué vamos a hacer?: Crear y gestionar 1 empresa: vuestra empresa) Identificar objetivos Crear la empresa Organizar el equipo y repartir tareas Diseñar la imagen corporativa Decisión de productos Diseño y fabricación de productos Búsqueda de Financiación Comercializar productos Diseño del Punto de venta Analizar resultados Disolver la empresa TRABAJO EN EQUIPO

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