LISTADO DE TESIS MAESTRIA 2011

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1 LISTADO DE TESIS MAESTRIA 2011 Aliaga Reátegui, Cesar (2011). Innovaciones metodológicas experimentales en química general y el aprendizaje por competencias en estudiantes universitarios. Tesis de Castillo Amado, Luis Gustavo (2011). Los medios educativos como parte de las estrategias didácticas para la calidad del proceso enseñanza aprendizaje en estudiantes universitarios de pre grado. Tesis de Coronado del Aguila, Marina (2011). Motivación y nivel de relación con la actitud para el trabajo escolar. Tesis de Cuadros Bobadilla, Cynthia Marleny (2011). Programa educativo dietas escolares saludables y prevención de caries dental en niños de educación inicial. Tesis de Encinas Vasquez, Carmen Rocío (2011). Aprendizaje cooperativo y relación con las habilidades sociales, en estudiantes de la facultad de educación - Universidad Alas Peruanas. Tesis de Flores Espinoza, Roberto (2011). La Ley Universitaria y desarrollo de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Tesis de Flores García, Giovana Del Carmen (2011). La motivación profesional y el desempeño de los docentes del centro de idiomas de la Universidad de San Martín de Porres. Tesis de

2 Galvez, Jeniffer Liz (2011). Programa educativo preventivo y la incidencia de caries dental en estudiantes de primaria. Tesis de Gamarra Villacorta, Raúl (2011). Aprendizaje de la geometría analítica utilizando las tecnologías de la información y comunicación. Tesis de Maestría USMP. Garay Peña, Luis Edilberto (2011). Relación entre estilos de aprendizaje y factores socio académicos en los estudiantes que egresan de la Facultad de educación de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Tesis de Huamán Castro, Milagros Cecilia (2011). La herramienta CMAP TOOLS en aula y la comprensión de textos en estudiantes de secundaria. Tesis de Infantes Rivera, Pedro Ricardo (2011). El desarrollo tecnológico y los métodos de enseñanza de la carrera de ingeniería industrial en la universidad nacional de Callao. Tesis de La Cruz Orbe, Sérgio (2011). Influencia del e-learning claroline en el aprendizaje por competencias en estudiantes de computación e informática. Tesis de Loayza Barrantes, Normas Mery (2011). Evaluación docente por competencias integrales y su relación con los logros y la satisfacción de los alumnos. Tesis de Lozada Asparria, Elsa Margarita (2011). Clima organizacional y gestión directiva en la facultad de educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Tesis de Matos Figueroa, Maria Adela (2011). Procesos cognitivos y estrés en trabajadores adultos del Hospital Rebagliati. Tesis de Maestría USMP. Maldonado Nuñez, Miryam Romy (2011). El aprendizaje basado en problemas (abp) y competencias en temas citológicos en estudiantes de secundaria. Tesis de

3 Mau Campos, Jorge Rene (2011). Aplicación del método experimental y desarrollo de competencias en los alumnos de la Asignatura de Química. Tesis de Maurtua Gurmendi, Luzmila Gabriela (2011). Los estilos de aprendizaje y las estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios. Tesis de Mayca Julca, Elodia (2011). La plataforma Dokeos y aprendizaje de contenidos procedimentales en la asignatura de Informática en estudiantes del Instituto Luis Negreiros Vega en el año II. Tesis de Mendoza Púa, Edelmira del Rosario (2011). Factores internos y externos que condicionan la calidad de la formación profesional del egresado de la Escuela Académico Profesional de Administración de Turismo de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2009-II. Tesis de Molina Montoya, Hugo (2011). Proceso de autoevaluación y nivel de percepción del desempeño académico de los docentes en el año Tesis de Palacios Bellmunt, Jesus Alicia (2011). Aplicación del diseño curricular nacional y los aprendizajes por competencias en el área matemática del nivel inicial. Tesis de Pineda Gutiérrez, María Luisa (2011). Influencia de la motivación académica en los alumnos durante el desarrollo del taller de diseño del primer año de arquitectura en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Tesis de Reyes Suarez, Monica Cecilia (2011). Comprensión lectora y aprendizaje por competencias en la asignatura de comunicación en los estudiantes de Estudios Generales de la Universidad de San Martin de Porres. Tesis de Ricaldi Hinostroza, Nérida Rosario (2011). El método de proyecto en el aprendizaje de contenidos de la asignatura de realidad nacional en estudiantes universitarios. Tesis de

4 Rodríguez Rodríguez, Maribel (2011). Satisfacción de los estudiantes de la maestría de educación en sus diferentes menciones con respecto al contenido de las asignaturas de la Universidad San Martín de Porres, Tesis de Rodríguez Mejía, Jorge Enrique (2011). La motivación docente y su relación con el desempeño académico del alumno. Tesis de Maestría USMP. Rojas Saldaña, Neder Hugo (2011). Contexto socioeconómico y su relación con el rendimiento académico en estudiantes del instituto superior tecnológico privado Sergio Bernales García de Cañete. Tesis de Salvador Esquivel, Nilda Elizabeth (2011). Influencia de las estrategias participativas en el desarrollo de competencias para el cuidado de la salud comunitaria en los estudiantes de la Escuela de Enfermería de la Universidad de San Martin de Porres Tesis de Maestría USMP. Salcedo Angulo, Elsa Encarnación (2011). Liderazgo docente y su relación con el desarrollo de la autoestima del alumno universitario. Tesis de Sánchez Vásquez, Alejandro (2011). Lectura comprensiva y pensamiento crítico en los estudiantes universitarios. Tesis de Maestría USMP. Tolentino Leyva, Rosa Juana (2011). Relación entre estilos de pensamiento y estrategias metacognitivas de los estudiantes de la facultad de derecho de la Universidad de San Martín de Porres semestre académico 2009-II. Tesis de Valladares Olivares, Esther Noemí (2011). Evaluación del Currículo y su relación con el Perfil del Egresado de la Escuela Militar de Chorrillos, Lima Tesis de Villafana Losza, Luis Felipe (2011). Laboratorio experimental auto instructivo en el aprendizaje procedimental de la asignatura de biología. Tesis de

5 Villanueva Vilchez, Hugo Gilberto (2011). Uso de las tecnologías de información y comunicación con el nivel de comprensión y satisfacción en alumnos de fisicoquímica. Tesis de