PROGRAMA DE ASIGNATURA

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1 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Técnicas Cuantitativas I PROGRAMA DE ASIGNATURA 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS Quantitative Techniques I 3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA SCT/ UD/ OTROS/ 4. NÚMERO DE CRÉDITOS 5. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO 4,5 Hrs 6. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO 4,5 Hrs 7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA El curso de metodología de investigación cuantitativa es una asignatura teórica y práctica destinada a dotar a los estudiantes de herramientas de medición cuantitativas de la realidad social, cuestionarios, índices y escalas, para desarrollar investigaciones empíricas. 8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. Comprender el sentido de la metodología de investigación cuantitativa. 2. Diseñar investigaciones cuantitativas. 3. Elaborar instrumentos básicos de producción de información cuantitativa. 4. Evaluar la validez de resultados de una investigación cuantitativa. 5. Utilizar herramientas básicas de software de procesamiento estadístico (SPSS). 1

2 9. SABERES / CONTENIDOS Unidad I. El sentido de la metodología de investigación cuantitativa en ciencias sociales y en sociología. Sesión1: Metodología de investigación cuantitativa: problemas de orden epistemológico. Sesión 2: El observador y su relación con el objeto de estudio. Sesión 3: Medir la realidad social: teoría representacional de la medición. Sesión 4: Limitación y potencialidades de la metodología de investigación cuantitativa. Unidad II. Formulación de investigaciones cuantitativas. Sesión 5 y 6: La especificación de la pregunta: área temática, formulación de problemas, marco histórico, justificación y objetivos de investigación cuantitativos. Taller 1: El problema de investigación. Sesión 7 y 8: La especificación de la opción teórica: la construcción de una posición teórica, aportes de investigaciones anteriores, definición conceptual de las variables (operacionalización conceptual) y formulación de las hipótesis de investigación. Taller 2: La opción teórica. Sesión 9 y 10: La especificación de la metodología: diferentes diseños de investigación según objetivos, tiempo y grado de intervención; técnicas e instrumentos; definición del universo y muestra; operacionalización de medición, y elaboración del plan de análisis. Taller 3: La opción metodológica. Sesión 11 y 12: Primera prueba de cátedra. Unidad III. Técnicas de producción de información cuantitativa en la investigación por encuestas. Instrumentos básicos: cuestionarios, índices y escalas. Sesión 13: Técnicas de producción de información cuantitativa según su contenido y objetivos. Sesión 14 y 15: El cuestionario: procedimiento de construcción, diseño y 2

3 tipos de preguntas. Sesión 16 y 17: La lógica de la construcción de un cuestionario: el proceso de operacionalización de preguntas y alternativas de respuestas. Sesión 18 y 19: La formulación de las preguntas y respuestas: tipología y recomendaciones de redacción. Taller 4: Elaboración de preguntas y alternativas de respuesta. Sesión 20: La ética de la investigación por encuestas: elaboración de consentimientos informados. La logística de la investigación por encuestas: planificación del tiempo, distribución de las tareas y especificación del presupuesto. Taller 5: Elaboración del plan de variables. Sesión 21 y 22: Fundamentos de la construcción de índices en la investigación por encuestas. Índices según contenido de las preguntas. Indicadores sociales y ponderaciones. Taller 6: Técnicas de construcción de índices según contenido de preguntas. Sesión 23 y 24: Fundamentos de la construcción de escalas de medición: diversas estrategias de construcción escalar. Gradientes ordinales, diferencial semántico, distancia social, Thurstone y Lickert. Taller 7: Construcción de escalas. Unidad IV. Validación e interpretación de resultados cuantitativos. Sesión 25: Los conceptos de validez y fiabilidad y su aplicación en la investigación por encuestas. Limitaciones a la validez de los resultados de investigaciones cuantitativas. Sesión 26: Procedimientos para aumentar la validez de interpretación y la validez de los resultados. Taller 8: Técnicas estadísticas de validación y fiabilidad de resultados. Sesión 27 y 28: Segunda prueba de cátedra. Sesión 29 y 30: Pruebas recuperativas. Sesión 31 y 32: Entrega de trabajos de taller. 3

4 10. METODOLOGÍA La asignatura desarrollará a través de un sistema de clases lectivas o exposiciones a cargo del profesor, permitiendo asimismo la participación y expresión de las inquietudes de los estudiantes en torno a los textos y temáticas que se abordan en los distintos contenidos considerados. Las sesiones destinadas a taller se repasarán los contenidos revisados en las clases expositivas, se desarrollarán ejercicios prácticos y se enseñará uso de herramientas básicas de software de procesamiento estadístico (SPSS). 11. METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN Durante el transcurso de la asignatura se realizarán dos evaluaciones parciales en sala que consisten en pruebas escritas cuya ponderación es de un 25 % cada una. La tercera evaluación consistirá en la elaboración de diversos trabajos de taller grupal (4 a 5 estudiantes) cuya ponderación total es del 50 %. Si el promedio final resulta menor a 5.5 puntos, el estudiante deberá rendir un examen final que comprende todos los contenidos vistos en la asignatura. Prueba 1: Unidades I y II. En sesión 11 y 12. Prueba 2: Unidades III y IV. En sesión 27 y 28. Las especificaciones de los trabajos de taller serán dados a conocer al inicio de la asignatura. 12. REQUISITOS DE APROBACIÓN ASISTENCIA (indique %): Sin % de asistencia NOTA DE APROBACIÓN MÍNIMA (Escala de 1.0 a 7.0): 4,0 REQUISITOS PARA PRESENTACIÓN A EXÁMEN: Nota inferior a 5,5 OTROS REQUISITOS: Estadística I (Pre requisito) 13. PALABRAS CLAVE 4

5 14. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Unidad I. El sentido de la metodología de la investigación cuantitativa en ciencias sociales y en sociología. Castro, Luis y Miguel Castro: Metodología de las ciencias sociales. Una introducción crítica. Segunda edición. Madrid: Tecnos, Aguado, Eduardo y Rosario Rogel: La recuperación del observador en la construcción del dato. En Cinta de Moebio, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile: Marzo, Nº 13 (2002). Asún, Rodrigo: Medir la Realidad Social: el sentido de la investigación cuantitativa. En Canales, Manuel. (editor): Metodologías de Investigación Social. Santiago: LOM Editores, Cea, María: Metodología Cuantitativa. Estrategias y técnicas de investigación social. Capítulo 1. Madrid: Editorial Síntesis Unidad II. Formulación de investigaciones cuantitativas. Cea, María: Metodología Cuantitativa. Estrategias y técnicas de investigación social. Capítulo 3. Madrid: Editorial Síntesis Goode William y Paul Hatt: Métodos de Investigación Social. Capítulo 5, 6, 7 y 8. México D.F.: Trillas, Unidad III. Técnicas de producción de información cuantitativa en la investigación por encuestas. Instrumentos básicos: cuestionarios, índices y escalas. Asún, Rodrigo: Construcción de cuestionarios y escalas: el proceso de la producción de información cuantitativa. En Canales, Manuel (editor): Metodologías de Investigación Social. Santiago: LOM Editores, Azofra, M. J. (1999). Cuestionarios. Cuadernos Metodológicos N 26. Madrid: Centro de investigaciones sociológicas. Cea, María: Métodos de Encuesta. Teoría y práctica, errores y mejora. Capítulos 1 y 2. Madrid: Editorial Síntesis, García Ferrado, Manuel: La encuesta. En García Ferrado, Manuel, Jesús Ibáñez y Francisco Alvira: El análisis de la realidad social. Métodos y 5

6 técnicas de investigación (3ª edición). Madrid: Alianza Editorial, González, Pablo: Medir en ciencias sociales. El análisis de la realidad social. Métodos y técnicas de investigación (3ª edición). Madrid: Alianza Editorial, Unidad IV. Validación e interpretación de resultados cuantitativos. Cea, María: Métodos de Encuesta. Teoría y práctica, errores y mejora. Capítulos 5. Madrid: Editorial Síntesis, Latiesa Margarita: Validez y confiabilidad en las observaciones sociológicas. El análisis de la realidad social. Métodos y técnicas de investigación (3ª edición). Madrid: Alianza Editorial, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 16. RECURSOS WEB hp NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE RESPONSABLE / COORDINADOR Giorgio Boccardo Bosoni 6