C/ Salvador de Madariaga n: 7 - bajo Castellón. Tlfno

Transcripción

1 Primeros Auxilios Aportar los conocimientos básicos por saber distinguir aquellas situaciones que puedan comportar un riesgo para la vida de una persona, mostrando las maniobras básicas sanitarias a realizar y teniendo claras las pautas de actuación correctas en cada momento. Objetivo especifico 1. Conocer estrategias básicas de detección y actuación ante enfermedades y patologías frecuentes en el ámbito sociosanitario. 2. Conocer y aplicar medidas de prevención de ciertas patologías. 1. Medidas de prevención de accidentes. Protocolos de actuación. Material de centro. Accidentes y urgencias más usuales. 2. Enfermedades y patologías frecuentes: asma, alergias, diabetes, fiebres, vómitos, diarrea, 3. Enfermedades de la tercera edad. 4. Detección y prevención de problemas sensoriales y patologías músculo esqueléticas 1

2 Movilización e Higiene postural Dotar a los profesionales de atención directa de los conocimientos básicos de anatomía humana para la consecuente aplicación de las técnicas de movilización de usuarios, evitando así las posibles lesiones tanto del propio personal como de los pacientes. Objetivo especifico Para realizar un tratamiento correcto a pacientes encamados debemos primero cuidarnos nosotros. Para ello es fundamental conocer la manera correcta de movilizar y trasladar a pacientes con movilidad reducida o nula. También es conocer las patologías asociadas que nos encontraremos con mayor frecuencia en estos pacientes. Características de los pacientes con movilidad reducida. Síndrome de inmovilismo: contractura, rigidez, anquilosis. Patologías asociadas Principios generales de la movilización y traslado de pacientes. Indicaciones y contraindicaciones. Estudio y práctica en traslado y movilización de pacientes. 2

3 Curas paliativas Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para establecer una relación terapéutica efectiva en el contexto para la cura integral del paciente terminal. Objetivo especifico 1. Reconocer las características y la evolución de la situación terminal en las personas 2. Reconocer y comprender la vivencia de las familias y su proceso de luto 3. Aplicar las técnicas adecuadas según la atención que se haya de ofrecer a la persona 4. Aplicar las técnicas de contención y colaborar con el resto del equipo multidisciplinar Características y sintomatología del cuadro terminal Curas paliativas Concepto Principios y bases terapéuticas La acción integral y el planteamiento del equipo Los instrumentos de las curas paliativas Principios del control de síntomas Tratamiento del dolor El impacto emocional. El apoyo a los profesionales de curas paliativas Habilidades relacionadas con el trabajo paliativas Aspectos éticos de la atención paliativas Presentación de bibliografía complementaria y conclusiones 3

4 Curas Básicas Atender los usuarios, determinando qué son las curas adecuadas a los problemas que presentan y aplicándolas. Objetivo especifico 1. Saber valorar a una persona grande con dependencia. 2. Elaborar un plan de actuación respeto a las curas. 3. Identificar las manifestaciones más frecuentes en la cura a la gente mayor y como tratarlas. La persona mayor. La dependencia Principios de actuación en las necesidades de la persona grande La valoración. Los instrumentos de valoración Principales manifestaciones de dependencia en geriatría: Inmovilidades. Incontinencia Ansiedad Llagas por presión Trastornos geriátricos repercusión socio-sanitaria: Trastornos respiratorios Trastornos cardíacos Trastornos osteoarticulares Trastornos neurológicos Trastornos metabólicos Administración de medicación: aerosoles, gotas y aplicación de pomadas 4

5 Nutrición geriátrica Adquirir nociones sobre el proceso del envejecimiento, las necesidades nutricionales específicas, las patologías y las medidas dietéticas para una mejor calidad de vida de las personas mayores. Objetivo especifico 1. Conocer los conceptos básicos de la nutrición, así como las principales necesidades de los ancianos en este sentido, según el resultado de la valoración de su estado nutricional. 2. Saber equilibrar la dieta diaria de cada anciano, en función de sus características individuales y a partir de las recomendaciones nutricionales estándar. Definición y concepto de envejecimiento. Interacción Alimentos. Medicamentos Nutrición fundamental. Necesidades nutricionales durante la vejez Recomendaciones generales sobre la alimentación de la gente mayor Grupos de riesgo y factores que favorecen los problemas nutricionales Alteraciones del trato gastrointestinal frecuentes en ancianos Evaluación geriátrica desde el punto de vista nutricional 5

6 Atención a las úlceras Formar al personal de atención directa sobre como prevenir y tratar las úlceras que sufren nuestros usuarios. Objetivo especifico 1. Reconocer las características de las úlceras para detectar su aparición. 2. Saber diferenciar las diferentes tipologías de las úlceras. 3. Aplicar los principales tratamientos de las úlceras y sus medidas de prevención. Conocimiento de la piel como barrera protectora del cuerpo humano. Conocimiento de las zonas anatómicas de máximo riesgo para las llagas por presión. Medidas de prevención tanto materiales como físicas y dietéticas. Aplicaciones de escalas de valoración que nos indican el riesgo del paciente a partir de las llagas por presión. Valoración de los diferentes estadios y tratamiento de las úlceras vasculares y diabéticas. 6

7 Atención a las urgencias geriátricas Aportar un mayor conocimiento a los profesionales en situaciones que puedan ser tratadas como emergencias o urgencias relacionadas con las personas mayores. Técnicas de enfermería en urgencias y emergencias. Soporte vital básico. Atención en urgencias y emergencias geriátricas. Atención a las urgencias y emergencias digestivas. Cardiocirculatorias Respiratorias Oftalmológicas Neurológicas. Psiquiátricas. Respiratorias, etc. 7

8 La limpieza de los centros Dotar de información y recursos específicos por llevar a cabo una buena limpieza a los centros residenciales, centros de día y sociosanitarios. La limpieza y los productos apropiados para superficies Los registros de limpieza: que, como y cuando. El planning del turno, horarios y superficies. Los riesgos asociados a la profesión (productos tóxicos, limpiezas en alturas, productos que no resbalen...). Los riesgos de infección (medicamentos, jeringas, lavativas, o la limpieza de fluidos corporales, lavabos etc.). La limpieza al rango de desinfección. Reducir al mínimo la posibilidad de trasladar bacterias y virus de un lugar a otro. Inventario del material existente. La detección de compras (papel, las bayetas, los mochos, los detergentes...) 8

9 Diabetes en las personas mayores Informar sobre la enfermedad, como detectarla, como tratarla y qué patologías tiene relacionadas, por concienciar los trabajadores en su prevención y tratamiento. 9

10 Acompañamiento al duelo : Preparar a los profesionales que trabajan en el servicio de atención a personas en fase terminal o que tienen la muerte próxima por la edad para afrontar adecuadamente las situaciones de pre-mortem y post-mortem específicos: 1. Contextualizar la muerte en las pérdidas vitales 2. Identificar los disparos significativos y las fases de los procesos de pérdida 3. Aplicar técnicas de apoyo y de comunicación por acompañar en contextos de pérdidas Conceptos básicos Pérdida Duelo Luto, etc. Antropología de la muerte La pérdida y el luto. Perspectivas teóricas Los diferentes tipos de pérdida a lo largo de la vida La elaboración del luto El luto complicado o patológico Intervención en los procesos de luto 10

11 Trastornos mentales en la vejez : Aplicar herramientas prácticas para la comunicación efectiva y la resolución de situaciones asistenciales concretas en la interacción con personas grandes con trastornos mentales. específicos: 1. Reconocer los diferentes trastornos mentales principales y sus causas 2. Diferenciar los aspectos sociales, psicológicos y de la personalidad que influyen en el comportamiento de las personas grandes 3. Aplicar herramientas de intervención efectivas en las instituciones con gente grande con trastornos mentales Los trastornos mentales en gente grande: Prevalencia Características Síntomas más relevantes de los trastornos más frecuentes para diferenciarlo de otras patologías. Pautas de intervención La intervención desde el equipo profesional Como gestionar las situaciones de crisis Establecimiento de procedimientos de manejo de trastorno de conducta 11

12 Prevención del estrés : Identificar y gestionar de forma eficaz situaciones de estrés con objeto de evitar el burn-out en el ejercicio de la profesión y mejorar la salud laboral. específicos: 1. Reconocer los diferentes trastornos mentales principales y sus causas 2. Diferenciar los aspectos sociales, psicológicos y de la personalidad que influyen en el comportamiento de las personas grandes 3. Aplicar herramientas de intervención efectivas en las instituciones con gente grande con trastornos mentales La planificación del trabajo identificación de los obstáculos beneficios de la planificación La vida diaria y la estructura del tiempo La gestión del tiempo Organización del entorno laboral Factores estresantes: el trabajo, el ámbito institucional y los profesionales El agotamiento profesional: definición, síntomas, repercusiones Síntomas asociados al estrés Efectos del estrés La gestión del estrés La prevención del agotamiento profesional 12