FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE 3 LA DIMENSION CIVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA. Contenido 1:

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1 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE 3 F.C.E. I Bloque III. LA DIMENSION CIVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA Contenido 1: Los principios y valores como referentes de la reflexión y la acción moral.

2 F.C.E. I Bloque III. La dimensión cívica y ética de la convivencia Competencias que se favorecen: Respeto y valoración de la diversidad Manejo y resolución de conflictos Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad APRENDIZAJES ESPERADOS: CONTENIDOS: Distingue distintos tipos de principios y valores para orientar sus acciones, teniendo como criterio el respeto a los derechos humanos. SESIONES SUGERIDAS: 3 1. Los principios y valores como referentes de la reflexión y la acción moral Valores compartidos y no compartidos: libertad, igualdad, justicia, equidad, pluralismo, tolerancia, cooperación, solidaridad y respeto.

3 3.1.2: Valores compartidos y no compartidos: libertad, igualdad, justicia, equidad, pluralismo, tolerancia, cooperación, solidaridad y respeto. Secretaría de Educación en Tamaulipas Se sugiere iniciar con una lluvia de ideas con las preguntas generadoras: cuáles valores conoces?

4 Se sugiere iniciar con una lluvia de ideas con las preguntas generadoras: cuáles valores conoces?

5 . VALORES COMPARTIDOS 1: Los principios y valores como referentes de la reflexión y la acción moral. Los valores personales: son los que fundamentan la identidad y las acciones de un individuo, sustentan sus convicciones. Responden a los ideales de cada quien. Por ejemplo: Estar a favor de cuidar el medio ambiente. VALORES NO COMPARTIDOS Los valores colectivos: Son los que se asumen por convención social en una comunidad, región o país; influyen en sus habitantes, leyes y sanciones que regulan la vida en común. Atienden necesidades más amplias de convivencia. Por ejemplo: Evitar tirar basura en la calle.

6 Se sugiere que el alumno identifique en las noticias aquellas en las que se generaron conflictos por falta de valores. Elabore un texto en donde reflexione las actitudes de los miembros de una sociedad.

7 Los seres humanos necesitamos vivir en sociedad y debemos de aprender a vivir en ella Secretaría de Educación en Tamaulipas VALORES COMPARTIDOS Son la base de la convivencia humana, ya que al vivir en sociedad nos relacionamos con otras personas, y compartimos valores aceptados por la mayoría.

8 equidad libertad reciprocidad respeto VALORES COMPARTIDOS cooperación pluralismo tolerancia solidaridad

9 CONCEPTOS DE VALORES Respeto Es reconocer en sí mismo y en los demás sus derechos y virtudes con dignidad, dándole a cada quién su valor y un trato atento e igualitario. Equidad Es la igualdad que asegura a todas las personas las mismas condiciones de vida, de trabajo y personales para que sean dignas e igualitarias, sin hacer diferencias entre unos y otros a partir de la condición social, sexo, género, raza, religión, etc. Pluralismo El reconocimiento de la diversidad de diferentes sistemas, principios, realidades, culturas, sociedades, etc. Cooperación Solidaridad Tolerancia Libertad Justicia Es participar en la responsabilidad de una acción o situación entre dos o más personas, de forma compartida. Es la colaboración mutua entre personas, ponerse en empatía con otros que estén viviendo experiencias difíciles para ayudarles a superar el problema. Es la aceptación de la diversidad de opinión, condición social, origen étnico, cultural, religión, preferencia sexual, etc. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando y respetando las distintas formas de cada quien Facultad natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad o libre albedrío, y como derecho es fundamental. Es dar a cada quien lo que le corresponde por derecho con equidad e igualdad.

10 1.c : Consideración de los demás en la reflexión ética: sus perspectivas, necesidades e intereses.

11 Se sugiere que el docente organice la proyección de la película Leyenda de ballenas, El señor de las moscas o alguna otra acorde al tema, y posteriormente respondan el siguiente cuadro, acerca de los valores de los personajes principales, los valores compartidos y no compartidos: Valores Individuales Valores Compartidos Valores No Compartidos Se sugiere que el docente solicite a los alumnos que investiguen en la televisión, o internet, actitudes valiosas de alguna persona o comunidad, ilustrándola con recortes o en video. Concluir que los valores universales: el respeto, la responsabilidad y la tolerancia son fundamentales para la convivencia plural.

12 Bibliografía: Secretaría de Educación en Tamaulipas Diseño y elaboración de material didáctico para la Asignatura F.C.E I Plan 2011 Asesor Técnico Pedagógico: Mtra. Luisa M. Chávez Martínez. luisacm70@gmail.com