Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática

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1 Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Máster en Ingeniería Informática aplicada a la Industria, a la Ingeniería del Software y a los Sistemas y Tecnologías de la Información GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Modelado y Simulación en Organizaciones TIC Curso Académico Versión

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: MODELADO Y SIMULACIÓN EN ORGANIZACIONES TIC - Centro: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Código: Titulación: Máster Oficial en Ingeniería Informática Aplicada a la Industria, a la Ingeniería del Software y a los Sistemas y Tecnologías de la Información - Plan de Estudios: Plan Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura - Intensificación (sólo en caso de Máster): - Departamento: Dpto. de Ingeniería de Sistemas y Automática y Arquitectura y Tecnología de Computadores - Área de conocimiento: Ingeniería de Sistemas y Automática - Curso: 1º - Carácter: Obligatoria bloque Tecnológicas Comunes - Duración: Bimestral - Créditos: 3 ECTS - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: Español 2. Prerrequisitos para cursar la asignatura Esenciales / Recomendables: 3. Profesorado que imparte la asignatura [Cuadro a cumplimentar por todo el profesorado que imparta la asignatura] Coordinación / Profesor/a: Vanesa Muñoz Cruz - Grupo: Único (GT) (GP) - Departamento: Ingeniería de Sistemas y Automática, y Arquitectura y Tecnología de Computadores - Área de conocimiento: Arquitectura y Tecnología de Computadores - Centro: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática - Lugar (1) : Dpto de Ingeniería de Sistemas y Automática. Facultad de Física. Planta 0. - Horario (1) : Primer cuatrimestre: Lunes 10:30 a 12:00, Jueves 17:00 a 18:30 y Viernes de 12:00 a 15:00 Segundo cuatrimestre: Lunes de 12:00 a 14:00, Jueves de 18:00 a 19:00 y Viernes de 12:00 a 15:00. La información más actualizada podrá consultarse en - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: vmunoz@ull.es - Dirección web docente: Profesor/a: Rosa Mª Aguilar Chinea - 1 -

3 - Grupo: Único (GT) (GP) - Departamento: Ingeniería de Sistemas y Automática, y Arquitectura y Tecnología de Computadores - Área de conocimiento: Ingeniería de Sistemas y Automática - Centro: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. - Lugar (1) : Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Desp Horario (1) : Martes 15:00-18:00 y Viernes 10:00-13:00. La información más actualizada podrá consultarse en - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: raguilar@ull.es - Dirección web docente: Profesor/a: Pedro Toledo Delgado - Grupo: Único (GT) (GP) - Departamento: Ingeniería de Sistemas y Automática, y Arquitectura y Tecnología de Computadores - Área de conocimiento: Arquitectura y Tecnología de Computadores - Centro: Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática - Lugar (1) : Dpto de Ingeniería de Sistemas y Automática. Facultad de Física. Planta 0. - Horario (1) : Martes 16:00 19:00 La información más actualizada podrá consultarse en - Teléfono (despacho/tutoría): Correo electrónico: pedro@isaatc.ull.es - Dirección web docente: (1) Se entiende como la atención personalizada al alumnado. Se trata de la tutoría que tradicionalmente el profesorado desempeña en su despacho. 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Esta asignatura se corresponde a una Materia Obligatoria del Bloque de Tecnológicas Comunes. Este bloque comprende conocimientos tecnológicos avanzados y comunes a cualquiera de las orientaciones que se marcan en las especialidades. - Perfil Profesional: Los titulados que accedan deben tener un perfil formativo similar al impartido en el ámbito de las TIC (titulaciones del grupo de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones); es decir titulados en Ingeniería Informática, Ingeniería de Telecomunicaciones e Ingeniería Electrónica. Los egresados con perfil más adecuado, proceden de la titulación de Ingeniería Informática. Al existir tanto titulaciones de ciclo corto, o de un único ciclo (titulaciones técnicas), como titulaciones de dos ciclos (ingeniería superior) en el ámbito de las enseñanzas universitarias de Informática, también se considera factible el acceso a los estudiantes en posesión de los títulos de Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas e Ingeniero Técnico en Informática de Gestión. 5. Objetivos Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura - 2 -

4 En este Máster se persigue que los alumnos puedan complementar su formación y conocer los procedimientos y técnicas de mayor utilidad en el campo de la informática profesional y sus aplicaciones, haciendo especial énfasis en los Sistemas y Tecnologías de la Información, la Ingeniería del Software y las Aplicaciones Informáticas Industriales. En esta asignatura concretamente el modelado y simulación de los procesos de negocios que tienen lugar en una organización TIC. Objetivos generales de la asignatura En esta asignatura los alumnos pueden complementar su formación y conocer los procedimientos y técnicas de mayor utilidad en el campo de la informática profesional y sus aplicaciones para modelar y simular los procesos de negocios que tienen lugar en una organización TIC. Se desarrollará en el alumno la capacidad de analizar, diseñar e implementar los procesos de negocio. 6. Competencias Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura [A] Comprender y estar en posesión de los conocimientos típicos impartidos en una titulación de grado, o equivalente, superándolos y mejorándolos, posibilitando así la originalidad en el desarrollo y aplicación de ideas en el ámbito de la investigación en ingeniería informática. [B] Disponer de la habilidad de aplicar tanto los métodos teóricos como prácticos en el análisis y resolución de problemas en entornos nuevos, cambiantes y multidisciplinares relacionados con el campo de actuación de la ingeniería informática. [C] Ser capaces de integrar los conocimientos adquiridos, conociéndolos en profundidad, formulando juicios a partir de informaciones incompletas o limitadas que le permitan resolver problemas en áreas nuevas y emergentes en el ámbito de la informática y las tecnologías de la información. [D] Disponer de un conocimiento profundo de la profesión, así como de la obligación de servir a la sociedad, asumiendo el compromiso de mostrar una conducta profesional acorde con las responsabilidades éticas y sociales ligadas a la aplicación de sus conocimientos. [E] Ser capaces de comunicar sus conclusiones, y argumentos que las sustentan, tanto a audiencias no especializadas como expertas, de manera clara y sin ambigüedades. [F] Ser conscientes de, y asumir, el continuo cambio tecnológico en el ámbito de las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones), y manifiestar una actitud creativa e innovadora dentro de este campo, mediante las habilidades de autoaprendizaje que permitan avanzar y continuar los estudios de una manera autónoma durante la vida profesional. Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura Las competencias que adquiere el alumno están relacionadas con la implantación de los sistemas TIC en cualquier organización. Por ello será capaz de: [CE1] Diseñar y planificar adecuadamente los objetivos de operatividad, implantación y de uso; cuyo funcionamiento es básico para lograr el objetivo de negocio de la organización. Los conocimientos adquiridos permitirán al alumno alinear las TIC de la organización con las estrategias del negocio. [CE2] Potenciar la capacidad de predicción y reacción ante los cambios, ya que dispondrá de conocimiento de simulación necesarios para actualizar la infraestructura TIC a las necesidades cambiantes del entorno. 7. Contenidos de la asignatura Módulo I - 3 -

5 - Profesor/a: Vanesa Muñoz Cruz Rosa Mª Aguilar Chinea - Temas (epígrafes): 1. Workflow. Introducción. Patrones de Van der Aalst. Workflow-mining. Lenguajes de modelado. 2. Modelado con notaciones gráficas. UML Bussines Process Modelling Notation (BPMN) 3. Modelado con XML XML Process Definition Language (XPDL). Bonita Workflow Business Process Execution Language for Web Services (BPEL). Intalio Workflow. 4. Simulación de Procesos. Simulación de eventos discretos. SIGHOS. XGHML. 8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante (2) Créditos: Metodología y Volumen de trabajo Horas: VOLUMEN DE TRABAJO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO del alumnado HORAS TOTALES Clase magistral 7 Asistencia clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas) Realización de exámenes 3 Asistencia a Académica-Formativa (presenciales y virtuales) Realización de trabajos prácticos 25 Estudio preparación clases teóricas 5 Estudio preparación clases prácticas 5 Preparación de exámenes HORAS TOTALES (2) Las filas de este apartado, deberán ser eliminadas en los casos en los que no se realizan estas actividades

6 9. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica (3) BPEL. Bussines Process Execution Language BPMN: Business Processing Model Notation. BONITA: Workflow Cooperative System. Intalio BPMS Community Edition. Workflow Control-Flow Patterns: A revised view. BPM Center Report (22). Russell, Nick, Arthur H. M. ter Hofstede, Wil M. P. van der Aalst, and Nataliya Mulyar Workflow Patterns Home Page. UML: Unified Modelling Language XMLGHOS: Una interfaz para especificar modelos de eventos discretos usando SIGHOS, Roberto Muñoz González, E.T.S.I. Informática, 2006 XPDL: XML Process Definition Language Workflow Mining: Which processes can be rediscovered? Research School for Operations Management and Logistics. Van der Aalst, Wil M. P., A. J. M. M. Weijters, and Laura Maruster. (2002). Recursos (4) StarUML. Bizagi Process Modeler. SIGHOS Home Page (3) Se recomienda acotar el número de bibliografía. (4) Este apartado podrá ser eliminado en el caso en que el profesorado estime que las características y necesidades de la asignatura no lo hacen necesario. 10. Sistema de Evaluación y Calificación Recomendaciones Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA (5) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas de respuesta corta [A][D][CE1][CE2] Cuestionarios 40,00% Trabajos y Proyectos [B][C][F][CE1][CE2] Proyecto Final 50,00% Informes memorias de prácticas [C][E][F][CE1][CE2] Informes de y del Proyecto Final 10,00% (5) Las filas de este apartado, podrá ser eliminadas sólo en el caso en que el profesorado estime que no procede o no realiza estas acciones

7 11. Cronograma/Calendario de la asignatura 2 er Cuatrimestre (6) SEMANA Temas Clases Teóricas Clases s Académicas Cuestionarios Actividad 5 Actividad 6: Semana 1: Semana 2: Cuestionarios Semana 3: Tema 2 Tema 2 Tema 2 Semana 4: Semana 5: Cuestionarios Semana 6: Semana 7: Tema 4 Semana 8: Tema 4 Tema 4 Tema 4 Cuestionarios (6) NOTA: En caso de que la asignatura sólo abarque un cuatrimestre eliminar cuadro que no proceda