Unidad 6 GUÍA DE ESTUDIO

Transcripción

1 Unidad 6 GUÍA DE ESTUDIO

2 Los puntos Listening (20) Decide what different people are shopping for (9 puntos) Decide where different activities should take place (6 puntos) Listen to a conversation and decide if the give statements are true or false (5 puntos) Speaking (20) Talk with a random partner Writing (20) Write a descriptive essay Reading (40) Matching with what suits a persons housing needs (7 puntos) Read a dialogue and answer questions (6 puntos) Read a letter and answer questions (6 puntos) Fill-in-the-blank with the appropriate demonstrative adjective (8 puntos) Multiple choice culture questions (5 puntos) Pick the correct verb and its conjugation (8 puntos)

3 Listening: Decide what different people are shopping for (9 puntos) You are going to hear statements and you will have to pick the most logical vocabulary word that would be used to match the situation. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. 1. No me gustaría comer en el suelo. Tengo una familia grande y vamos a comer la cena del Día de Acción de Gracias en una mesa. 2. No tengo que lavar mis platos porque tengo un lavaplatos. 3. Cocino mis cebollas con aceite. Go to Quizlet to study all Unit 6 vocabulary

4 Listening: Decide what different people are shopping for (9 puntos) 1. No me gustaría comer en el suelo. Tengo una familia grande y vamos a comer la cena del Día de Acción de Gracias en una mesa. 2. No tengo que lavar mis platos porque tengo un lavaplatos. 3. Cocino mis cebollas con aceite. Go to Quizlet to study all Unit 6 vocabulary

5 Listening: Decide what different people are shopping for (9 puntos) 1. No me gustaría comer en el suelo. Tengo una familia grande y vamos a comer la cena del Día de Acción de Gracias en una mesa. 2. No tengo que lavar mis platos porque tengo un lavaplatos. 3. Cocino mis cebollas con aceite. Go to Quizlet to study all Unit 6 vocabulary

6 Listening: Decide what different people are shopping for (9 puntos) 1. No me gustaría comer en el suelo. Tengo una familia grande y vamos a comer la cena del Día de Acción de Gracias en una mesa. 2. No tengo que lavar mis platos porque tengo un lavaplatos. 3. Cocino mis cebollas con aceite. Go to Quizlet to study all Unit 6 vocabulary

7 Listening: Decide what different people are shopping for (9 puntos) 1. No me gustaría comer en el suelo. Tengo una familia grande y vamos a comer la cena del Día de Acción de Gracias en una mesa. 2. No tengo que lavar mis platos porque tengo un lavaplatos. 3. Cocino mis cebollas con aceite. Go to Quizlet to study all Unit 6 vocabulary

8 Listening: Decide where different activities should take place (6 puntos) You are going to hear statements about things that people are going to do. You will need to decide where these people need to go based on their task. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. 1. Kabreah busca el carro. 1. Kabreah debe ir. 2. Brooke quiere ver la tele. 1. Brooke debe ir. 3. Israel tiene sueño. 1. Isreal debe ir. A. a la sala. B. al garaje. C. al cuarto. Go to Quizlet to study all Unit 6 vocabulary

9 Listening: Decide where different activities should take place (6 puntos) You are going to hear statements about things that people are going to do. You will need to decide where these people need to go based on their task. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. 1. Kabreah busca el carro. 1. Kabreah debe ir. 2. Brooke quiere ver la tele. 1. Brooke debe ir. 3. Israel tiene sueño. 1. Isreal debe ir. A. a la sala. B. al garaje. C. al cuarto. Go to Quizlet to study all Unit 6 vocabulary

10 Listening: Decide where different activities should take place (6 puntos) You are going to hear statements about things that people are going to do. You will need to decide where these people need to go based on their task. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. 1. Kabreah busca el carro. 1. Kabreah debe ir. B 2. Brooke quiere ver la tele. 1. Brooke debe ir. 3. Israel tiene sueño. 1. Isreal debe ir. A. a la sala. B. al garaje. C. al cuarto. Go to Quizlet to study all Unit 6 vocabulary

11 Listening: Decide where different activities should take place (6 puntos) You are going to hear statements about things that people are going to do. You will need to decide where these people need to go based on their task. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. 1. Kabreah busca el carro. 1. Kabreah debe ir. B 2. Brooke quiere ver la tele. 1. Brooke debe ir. A 3. Israel tiene sueño. 1. Isreal debe ir. A. a la sala. B. al garaje. C. al cuarto. Go to Quizlet to study all Unit 6 vocabulary

12 Listening: Decide where different activities should take place (6 puntos) You are going to hear statements about things that people are going to do. You will need to decide where these people need to go based on their task. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. 1. Kabreah busca el carro. 1. Kabreah debe ir. B 2. Brooke quiere ver la tele. 1. Brooke debe ir. A 3. Israel tiene sueño. 1. Isreal debe ir. C A. a la sala. B. al garaje. C. al cuarto. Go to Quizlet to study all Unit 6 vocabulary

13 Listening: Listen to a conversation and decide if the give statements are true or false (5 puntos) You are going to hear a conversation between two people. Then you will decide whether the statements about the conversation are true or false. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. Braden: Hola? Courtney: Hola, Braden, soy Courtney. Estoy muy ocupada porque mañana es sábado y tengo mucho que hacer mañana. Braden: Qué tienes que hacer? Courtney: Tengo que limpiar mi cuarto, el garaje, y el patio. También, quiero cocinar una cena. Después, me gustaría ir al cine con Maddie y Raul. Te gustaría ir con nosotros? Braden: Qué divertido! Claro que sí! Courtney: Hasta mañana! Review all grammar topics in your notebook on p and Quizlet to review all Unit 6 vocabulary.

14 Listening: Listen to a conversation and decide if the give statements are true or false (5 puntos) You are going to hear a conversation between two people. Then you will decide whether the statements about the conversation are true or false. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. 1. Courtney y Braden tienen mucho que hacer mañana. Cierto Falso 2. Braden quiere ir al cine. Cierto Falso 3. Courtney tiene que limpiar antes de ir al cine. Cierto Falso Review all grammar topics in your notebook on p and Quizlet to review all Unit 6 vocabulary.

15 Listening: Listen to a conversation and decide if the give statements are true or false (5 puntos) You are going to hear a conversation between two people. Then you will decide whether the statements about the conversation are true or false. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. 1. Courtney y Braden tienen mucho que hacer mañana. Cierto Falso 2. Braden quiere ir al cine. Cierto Falso 3. Courtney tiene que limpiar antes de ir al cine. Cierto Falso Review all grammar topics in your notebook on p and Quizlet to review all Unit 6 vocabulary.

16 Listening: Listen to a conversation and decide if the give statements are true or false (5 puntos) You are going to hear a conversation between two people. Then you will decide whether the statements about the conversation are true or false. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. 1. Courtney y Braden tienen mucho que hacer mañana. Cierto Falso 2. Braden quiere ir al cine. Cierto Falso 3. Courtney tiene que limpiar antes de ir al cine. Cierto Falso Review all grammar topics in your notebook on p and Quizlet to review all Unit 6 vocabulary.

17 Listening: Listen to a conversation and decide if the give statements are true or false (5 puntos) You are going to hear a conversation between two people. Then you will decide whether the statements about the conversation are true or false. Copy the phrases into Google Translate. It may be best to have a parent or guardian to do this for you. Click the above the Spanish side. This will allow you to practice listening in Spanish. If you cannot do this, you can just do this as a reading exercise. The answers to choose from will be on the following page. Please keep those pages open while you are listening. 1. Courtney y Braden tienen mucho que hacer mañana. Cierto Falso 2. Braden quiere ir al cine. Cierto Falso 3. Courtney tiene que limpiar antes de ir al cine. Cierto Falso Review all grammar topics in your notebook on p and Quizlet to review all Unit 6 vocabulary.

18 Matching with what suits a persons housing needs (7 puntos) Read the following advertisements for an apartment. Then decide who these apartments would suit them best. Please give the name of the apartment complex. Casa nueva Alquilamos apartamentos pequeños para estar cerca de la playa en México. Pueden alquilar para un unos meses o un año. Apartamentos Alquilamos con todo que necesitan: estufas, microondas, y más. Apartamentos colombianos Nuestro edificio tiene cinco pisos. Alquilamos apartamentos con una cocina grande al lado de un comedor. Hay apartamentos con dos o tres cuartos. En el centro de todos los apartamentos, hay un patio común. 1. Sra. Mariela is looking for an apartment for her family. She and her husband have two children. 2. Sr. León is a famous chef and is looking for a place to improve his craft. 3. The Quintanilla's are looking for a place to spend their summer vacations. 4. Marco and his two best friends are looking for an apartment. They want to meet new people in their building as well. Review all housing related vocabulary.

19 Matching with what suits a persons housing needs (7 puntos) Read the following advertisements for an apartment. Then decide who these apartments would suit them best. Please give the name of the apartment complex. Casa nueva Alquilamos apartamentos pequeños para estar cerca de la playa en México. Pueden alquilar para un unos meses o un año. Apartamentos Alquilamos con todo que necesitan: estufas, microondas, y más. Apartamentos colombianos Nuestro edificio tiene cinco pisos. Alquilamos apartamentos con una cocina grande al lado de un comedor. Hay apartamentos con dos o tres cuartos. En el centro de todos los apartamentos, hay un patio común. 1. Sra. Mariela is looking for an apartment for her family. She and her husband have two children. Apartamentos colombianos 2. Sr. León is a famous chef and is looking for a place to improve his craft. 3. The Quintanilla's are looking for a place to spend their summer vacations. 4. Marco and his two best friends are looking for an apartment. They want to meet new people in their building as well. Review all housing related vocabulary.

20 Matching with what suits a persons housing needs (7 puntos) Read the following advertisements for an apartment. Then decide who these apartments would suit them best. Please give the name of the apartment complex. Casa nueva Alquilamos apartamentos pequeños para estar cerca de la playa en México. Pueden alquilar para un unos meses o un año. Apartamentos Alquilamos con todo que necesitan: estufas, microondas, y más. Apartamentos colombianos Nuestro edificio tiene cinco pisos. Alquilamos apartamentos con una cocina grande al lado de un comedor. Hay apartamentos con dos o tres cuartos. En el centro de todos los apartamentos, hay un patio común. 1. Sra. Mariela is looking for an apartment for her family. She and her husband have two children. Apartamentos colombianos 2. Sr. León is a famous chef and is looking for a place to improve his craft. Apartamentos 3. The Quintanilla's are looking for a place to spend their summer vacations. 4. Marco and his two best friends are looking for an apartment. They want to meet new people in their building as well. Review all housing related vocabulary.

21 Matching with what suits a persons housing needs (7 puntos) Read the following advertisements for an apartment. Then decide who these apartments would suit them best. Please give the name of the apartment complex. Casa nueva Alquilamos apartamentos pequeños para estar cerca de la playa en México. Pueden alquilar para un unos meses o un año. Apartamentos Alquilamos con todo que necesitan: estufas, microondas, y más. Apartamentos colombianos Nuestro edificio tiene cinco pisos. Alquilamos apartamentos con una cocina grande al lado de un comedor. Hay apartamentos con dos o tres cuartos. En el centro de todos los apartamentos, hay un patio común. 1. Sra. Mariela is looking for an apartment for her family. She and her husband have two children. Apartamentos colombianos 2. Sr. León is a famous chef and is looking for a place to improve his craft. Apartamentos 3. The Quintanilla's are looking for a place to spend their summer vacations. Casa nueva 4. Marco and his two best friends are looking for an apartment. They want to meet new people in their building as well. Review all housing related vocabulary.

22 Matching with what suits a persons housing needs (7 puntos) Read the following advertisements for an apartment. Then decide who these apartments would suit them best. Please give the name of the apartment complex. Casa nueva Alquilamos apartamentos pequeños para estar cerca de la playa en México. Pueden alquilar para un unos meses o un año. Apartamentos Alquilamos con todo que necesitan: estufas, microondas, y más. Apartamentos colombianos Nuestro edificio tiene cinco pisos. Alquilamos apartamentos con una cocina grande al lado de un comedor. Hay apartamentos con dos o tres cuartos. En el centro de todos los apartamentos, hay un patio común. 1. Sra. Mariela is looking for an apartment for her family. She and her husband have two children. Apartamentos colombianos 2. Sr. León is a famous chef and is looking for a place to improve his craft. Apartamentos 3. The Quintanilla's are looking for a place to spend their summer vacations. Casa nueva 4. Marco and his two best friends are looking for an apartment. They want to meet new people in their building as well. Apartamentos colombianos Review all housing related vocabulary.

23 Read a dialogue and answer questions (6 puntos) John: Estás en el patio? Vivianne: Sí. Pero tengo sed. Voy a la cocina. John: Son las nueve y media de la mañana. Quieres comer? Vivianne: Sí. Nosotros debemos hacer huevos con aceite. Tienes mantequilla para el pan? John: Sí. Voy a preparar la comida. Puedes poner el mantel en la mesa? Tienes que poner cubiertos y platos en la mesa. Vivianne: Claro. Pero tengo mucho hambre. John: Yo soy un cocinero bueno. La comida va a estar muy rápido y va a ser deliciosa. Vivianne: Tengo ganas de comer! Go to Quizlet and review all Unit 6 vocabulary.

24 Read a dialogue and answer questions (6 puntos) 1. Es 1. la mañana. 2. la tarde. 3. la noche. 2. John es 1. un estudiante. 2. un cocinero. 3. azul. 3. Vivianne y John son 1. carnívoros. 2. interesantes. 3. amigos. Go to Quizlet and review all Unit 6 vocabulary.

25 Read a dialogue and answer questions (6 puntos) 1. Es 1. la mañana. 2. la tarde. 3. la noche. 2. John es 1. un estudiante. 2. un cocinero. 3. azul. 3. Vivianne y John son 1. carnívoros. 2. Interesantes. 3. amigos. Go to Quizlet and review all Unit 6 vocabulary.

26 Read a dialogue and answer questions (6 puntos) 1. Es 1. la mañana. 2. la tarde. 3. la noche. 2. John es 1. un estudiante. 2. un cocinero. 3. azul. 3. Vivianne y John son 1. carnívoros. 2. Interesantes. 3. amigos. Go to Quizlet and review all Unit 6 vocabulary.

27 Read a dialogue and answer questions (6 puntos) 1. Es 1. la mañana. 2. la tarde. 3. la noche. 2. John es 1. un estudiante. 2. un cocinero. 3. azul. 3. Vivianne y John son 1. carnívoros. 2. Interesantes. 3. amigos. Go to Quizlet and review all Unit 6 vocabulary.

28 Read a letter and answer questions (6 puntos) Yo soy un estudiante. Cuando estoy en mis clases, muchas veces escucho a los profesores. Pero, a veces, hablo con mis amigos. En mi clase de ciencias, mi maestro nunca repite las direcciones (especialmente cuando los estudiantes hablan). Por eso, no comprendo ciencias muy bien. Quiero escuchar mejor en esta clase. Después de la escuela, empiezo mi tarea a las tres y media de la tarde. Siempre hago mi tarea. A veces, tengo mucha tarea pero, muchas veces, tengo una hora de tarea. Después de hacer la tarea, tengo ganas de comer. A las seis, mi madre dice " Cenamos!". Luego, yo digo " Gracias, mamá! Me voy." Mi padre siempre pide comida italiana como pan con aceite y ajo. Yo pido pescado y mis hermanitos piden pasta. Mi mama solo prepara una cena pero nadie está enojado porque mi madre siempre cocina comida deliciosa. 1. Qué hace el estudiante durante las clases muchas veces? a. Come tacos. b. Habla con sus amigos. c. Escucha a los profesores. 2. Con qué frecuencia repite las instrucciones el maestro de ciencias? a. Siempre b. Nunca c. A veces 3. Qué pide el padre del estudiante? a. pasta b. pescado c. comida italiana Go to p. 10 in your notebooks and review all Unit 6 vocabulary (especially those related to frequency).

29 Read a letter and answer questions (6 puntos) Yo soy un estudiante. Cuando estoy en mis clases, muchas veces escucho a los profesores. Pero, a veces, hablo con mis amigos. En mi clase de ciencias, mi maestro nunca repite las direcciones (especialmente cuando los estudiantes hablan). Por eso, no comprendo ciencias muy bien. Quiero escuchar mejor en esta clase. Después de la escuela, empiezo mi tarea a las tres y media de la tarde. Siempre hago mi tarea. A veces, tengo mucha tarea pero, muchas veces, tengo una hora de tarea. Después de hacer la tarea, tengo ganas de comer. A las seis, mi madre dice " Cenamos!". Luego, yo digo " Gracias, mamá! Me voy." Mi padre siempre pide comida italiana como pan con aceite y ajo. Yo pido pescado y mis hermanitos piden pasta. Mi mama solo prepara una cena pero nadie está enojado porque mi madre siempre cocina comida deliciosa. 1. Qué hace el estudiante durante las clases muchas veces? a. Come tacos. b. Habla con sus amigos. c. Escucha a los profesores. 2. Con qué frecuencia repite las instrucciones el maestro de ciencias? a. Siempre b. Nunca c. A veces 3. Qué pide el padre del estudiante? a. pasta b. pescado c. comida italiana Go to p. 10 in your notebooks and review all Unit 6 vocabulary (especially those related to frequency).

30 Read a letter and answer questions (6 puntos) Yo soy un estudiante. Cuando estoy en mis clases, muchas veces escucho a los profesores. Pero, a veces, hablo con mis amigos. En mi clase de ciencias, mi maestro nunca repite las direcciones (especialmente cuando los estudiantes hablan). Por eso, no comprendo ciencias muy bien. Quiero escuchar mejor en esta clase. Después de la escuela, empiezo mi tarea a las tres y media de la tarde. Siempre hago mi tarea. A veces, tengo mucha tarea pero, muchas veces, tengo una hora de tarea. Después de hacer la tarea, tengo ganas de comer. A las seis, mi madre dice " Cenamos!". Luego, yo digo " Gracias, mamá! Me voy." Mi padre siempre pide comida italiana como pan con aceite y ajo. Yo pido pescado y mis hermanitos piden pasta. Mi mama solo prepara una cena pero nadie está enojado porque mi madre siempre cocina comida deliciosa. 1. Qué hace el estudiante durante las clases muchas veces? a. Come tacos. b. Habla con sus amigos. c. Escucha a los profesores. 2. Con qué frecuencia repite las instrucciones el maestro de ciencias? a. Siempre b. Nunca c. A veces 3. Qué pide el padre del estudiante? a. pasta b. pescado c. comida italiana Go to p. 10 in your notebooks and review all Unit 6 vocabulary (especially those related to frequency).

31 Read a letter and answer questions (6 puntos) Yo soy un estudiante. Cuando estoy en mis clases, muchas veces escucho a los profesores. Pero, a veces, hablo con mis amigos. En mi clase de ciencias, mi maestro nunca repite las direcciones (especialmente cuando los estudiantes hablan). Por eso, no comprendo ciencias muy bien. Quiero escuchar mejor en esta clase. Después de la escuela, empiezo mi tarea a las tres y media de la tarde. Siempre hago mi tarea. A veces, tengo mucha tarea pero, muchas veces, tengo una hora de tarea. Después de hacer la tarea, tengo ganas de comer. A las seis, mi madre dice " Cenamos!". Luego, yo digo " Gracias, mamá! Me voy." Mi padre siempre pide comida italiana como pan con aceite y ajo. Yo pido pescado y mis hermanitos piden pasta. Mi mama solo prepara una cena pero nadie está enojado porque mi madre siempre cocina comida deliciosa. 1. Qué hace el estudiante durante las clases muchas veces? a. Come tacos. b. Habla con sus amigos. c. Escucha a los profesores. 2. Con qué frecuencia repite las instrucciones el maestro de ciencias? a. Siempre b. Nunca c. A veces 3. Qué pide el padre del estudiante? a. pasta b. pescado c. comida italiana Go to p. 10 in your notebooks and review all Unit 6 vocabulary (especially those related to frequency).

32 Fill-in-the-blank with the appropriate demonstrative adjective (8 puntos) 1. Qué taza prefiere Manuel? Manuel prefiere taza. a. esta b. esa c. ese d. esas you 2. Qué aceite prefiere Alberto? Alberto prefiere aceite. a. este b. esta c. ese d. estos you 3. Qué casas prefiere Alejandra? Alejandra prefiere casas. a. aquel b. esas c. esta d. aquellas you Go to p. 13 of your notebooks for review

33 Fill-in-the-blank with the appropriate demonstrative adjective (8 puntos) 1. Qué taza prefiere Manuel? Manuel prefiere taza. a. esta b. esa c. ese d. esas you 2. Qué aceite prefiere Alberto? Alberto prefiere aceite. a. este b. esta c. ese d. estos you 3. Qué casas prefiere Alejandra? Alejandra prefiere casas. a. aquel b. esas c. esta d. aquellas you Go to p. 13 of your notebooks for review

34 Fill-in-the-blank with the appropriate demonstrative adjective (8 puntos) 1. Qué taza prefiere Manuel? Manuel prefiere taza. a. esta b. esa c. ese d. esas you 2. Qué aceite prefiere Alberto? Alberto prefiere aceite. a. este b. esta c. ese d. estos you 3. Qué casas prefiere Alejandra? Alejandra prefiere casas. a. aquel b. esas c. esta d. aquellas you Go to p. 13 of your notebooks for review

35 Fill-in-the-blank with the appropriate demonstrative adjective (8 puntos) 1. Qué taza prefiere Manuel? Manuel prefiere taza. a. esta b. esa c. ese d. esas you 2. Qué aceite prefiere Alberto? Alberto prefiere aceite. a. este b. esta c. ese d. estos you 3. Qué casas prefiere Alejandra? Alejandra prefiere casas. a. aquel b. esas c. esta d. aquellas you Go to p. 13 of your notebooks for review

36 Culture questions (5 puntos) Please review the readings on Venezuela and Colombia on pages 15 and 16 in your interactive notebooks. There will be five questions on these readings.

37 Pick the correct verb and its conjugation (8 puntos) Choose the correct verb and then the correct conjugation to match the subject. 1. Yo (encender / empezar) la tarea a las siete de la noche. a. enciendes b. enciendo c. empezamos d. empiezo 2. Ella (pregunta / pedir) una ensalada salada en el restaurante. a. preguntan b. pregunta c. pide d. pides 3. Mi hermana y yo (correr / servir) en el restaurante. a. corremos b. corro c. sirvo d. sirven Go to p. 10 of your notebooks for review.

38 Pick the correct verb and its conjugation (8 puntos) Choose the correct verb and then the correct conjugation to match the subject. 1. Yo (encender / empezar) la tarea a las siete de la noche. a. enciendes b. enciendo c. empezamos d. empiezo 2. Ella (pregunta / pedir) una ensalada salada en el restaurante. a. preguntan b. pregunta c. pide d. pides 3. Mi hermana y yo (correr / servir) en el restaurante. a. corremos b. corro c. sirvo d. sirven Go to p. 10 of your notebooks for review.

39 Pick the correct verb and its conjugation (8 puntos) Choose the correct verb and then the correct conjugation to match the subject. 1. Yo (encender / empezar) la tarea a las siete de la noche. a. enciendes b. enciendo c. empezamos d. empiezo 2. Ella (pregunta / pedir) una ensalada salada en el restaurante. a. preguntan b. pregunta c. pide d. pides 3. Mi hermana y yo (correr / servir) en el restaurante. a. corremos b. corro c. sirvo d. sirven Go to p. 10 of your notebooks for review.

40 Pick the correct verb and its conjugation (8 puntos) Choose the correct verb and then the correct conjugation to match the subject. 1. Yo (encender / empezar) la tarea a las siete de la noche. a. enciendes b. enciendo c. empezamos d. empiezo 2. Ella (pregunta / pedir) una ensalada salada en el restaurante. a. preguntan b. pregunta c. pide d. pides 3. Mi hermana y yo (correr / servir) en el restaurante. a. corremos b. corro c. sirvo d. sirven Go to p. 10 of your notebooks for review.

41 Speaking (20 puntos) Plan a dinner party with a random partner. Include information about the following: Plans Preferences Who needs to do what As much Unit 6 vocab and grammar as possible

42 Speaking (20 puntos)

43 Writing (20 puntos) Describe your ideal house. Include where it is located (Venezuela or Colombia) and as many other details as possible.

44 Writing (20 puntos)