Incrementar la cobertura en Educación Inicial (3 a 4 años) Objetivo 1

Transcripción

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2 Incrementar la cobertura en Educación Inicial (3 a 4 años) Objetivo 1

3 Objetivo 1: Incrementar la cobertura en Educación Inicial (3 a 4 años) Gráfico No. 1. Número de niños inscritos en Educación Inicial Fuente: Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE). Ministerio de Educación.

4 Incrementar la cobertura en Educación General Básica con énfasis en 1.º, 8.º, 9.º y 10.º Grados Objetivo 2

5 Objetivo 2: Incrementar la cobertura en Educación General Básica con énfasis en 1.º, 8.º, 9.º y 10.º Grados Gráfico No. 2. Tasa bruta y neta de asistencia a EGB Fuente: Encuestas de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU) 2004, 2007, 2010 y INEC.

6 Incremento en la Cobertura Gráfico No. 4. Tasa de asistencia por edad Fuente: Encuestas de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU) 2004, 2007, 2010 y INEC. El mayor incremento en la cobertura de la población se registra entre el año 2007 y 2013.

7 Incremento en la Cobertura Gráfico No. 5. Tasa neta de asistencia a EGB en área urbana y rural Fuente: Encuestas de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU) 2004, 2007, 2010 y INEC.

8 Recursos educativos Textos Escolares Gratuitos Programa de Alimentación Escolar (PAE) Fuente: Informes de rendición de cuentas 2010, 2011, Dirección Nacional de Operaciones y Logística.

9 Hilando el desarrollo UNIFORMES ESCOLARES Fuente: e-sigef, Dirección Nacional de Operaciones y Logística.

10 Incrementar la cobertura en el Bachillerato de 1. a 3. Objetivo 3

11 Objetivo 3: Incrementar la cobertura en el Bachillerato de 1. a 3. Gráfico No. 7. Tasa bruta y neta de asistencia a Bachillerato Gráfico No. 8. Tasa de asistencia por edad Fuente: Encuestas de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU) 2004, 2007, 2010 y INEC.

12 Infraestructura Educativa Cuadro No. 9. Inversión en infraestructura educativa Elaboración: Dirección Nacional de Infraestructura Física

13 Reducir la brecha de acceso a la educación de jóvenes y adultos con rezago escolar Objetivo 4

14 Objetivo 4: Reducir la brecha de acceso a la educación de jóvenes y adultos con rezago escolar Cuadro No. 18 Porcentaje de Población que registra EGB y Bachillerato Completo Fuente: Encuestas de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU) 2004, 2007, 2010 y INEC.

15 Objetivo 4: Reducir la brecha de acceso a la educación de jóvenes y adultos con rezago escolar Cuadro No. 19. Población Alfabetizada Fuente: Gerencia del Proyecto *En el año 2012 se reportó únicamente los datos de la meta y no el dato efectivo

16 Incrementar la calidad de aprendizaje de los estudiantes con enfoque de equidad Objetivo 5

17 Objetivo 5: Incrementar la calidad de aprendizaje de los estudiantes con enfoque de equidad Fortalecimiento de la calidad educativa Desarrollo de modelos e instrumentos de enseñanza-aprendizaje que articulan el proceso educativo. Actualización curricular Construcción del currículo de Educación Estética y de Educación Inicial. Implementación del currículo de Educación Física para todos los niveles y del currículo de Inglés para 8., 9. y 10. grados de EGB.

18 Objetivo 5: Incrementar la calidad de aprendizaje de los estudiantes con enfoque de equidad Implementación de Bibliotecas Pedagógicas Para 2013, se benefició a personas entre estudiantes, docentes y la comunidad en general. Además, 809 bibliotecarios de toda la red de bibliotecas del SINAB se han capacitado Sistema Integral de Tecnologías para la Escuela y Comunidad (SITEC) 206 aulas tecnológicas comunitarias (ATC) fueron implementadas

19 Teleducación Educa, televisión para aprender Asignación de la frecuencia del canal 28 UHF (Canal EDUCA) en Quito Más de 400 capítulos al aire en canales de cobertura a nivel nacional, con 21 programas televisivos con diferentes temáticas relacionadas con el Buen Vivir. De estos, 4 programas fueron desarrollados en conjunto con otros ministerios. Se desarrolló la página web de EDUCA Promedio anual 2013 de Rating en Miles: 74 mil hogares en Quito y 107 mil hogares en Guayaquil expuestos diariamente a EDUCA. Distribución semanal de programación a 168 canales y cableoperadoras del país.

20 Incrementar la calidad en la Gestión Escolar Objetivo 6

21 Objetivo 6: Incrementar la calidad en la gestión escolar Sistema Nacional de Evaluación Se evaluaron autoridades y docentes, cuyos resultados se encuentran publicados en la página web del MinEduc ( En 2013, se implementaron los procesos de autoevaluación a instituciones educativas fiscales.

22 Incrementar las capacidades y el desempeño de calidad del talento humano especializado en educación Objetivo 7

23 Objetivo 7: Incrementar las capacidades y el desempeño de calidad del talento humano especializado en educación Sistema Integral de Desarrollo Profesional (SíPROFE) Oferta de cupos. Diseño de 40 perfiles profesionales docentes para Educación Inicial, EGB y para Bachillerato General Unificado. Universidad Nacional de Educación (UNAE) La Asamblea Nacional emitió la Ley de Creación de la UNAE que fue publicada en el Segundo Suplemento del Registro Oficial Nº 147, del 19 de diciembre de postulantes aplicaron para participar en el proceso de selección de candidatos a docentes de la UNAE.

24 Incrementar la pertinencia cultural y lingüística en todos los niveles del sistema educativo Objetivo 8

25 Objetivo 8: Incrementar la pertinencia cultural y lingüística en todos los niveles del sistema educativo Fortalecimiento de la Educación Intercultural Bilingüe Dotación de equipos tecnológicos, mobiliarios, bibliotecas, herramientas y paquetes de materiales didácticos para: Centros Educativos Comunitarios Intercultural Bilingüe (CECIB) Colegios Técnicos y Tecnológicos Institutos Pedagógicos y Redes Educativas Formación de docentes y a 230 personas del área administrativa. Publicación de 8 materiales educativos textuales y paratextuales de literatura infantil kichwa-español.

26 Incrementar el servicio educativo para los estudiantes con necesidades educativas especiales (asociadas o no a la discapacidad) en todos los niveles educativos Objetivo 9

27 Objetivo 9: Incrementar el servicio educativo para los estudiantes con necesidades educativas especiales (asociadas o no a la discapacidad) en todos los niveles educativos Modelo de Educación Inclusiva estudiantes con discapacidad incluidos en el Sistema Educativo Nacional en el 2013, un incremento del 13% respecto del Institucionalización de Unidades Distritales de Apoyo a la Inclusión (UDAI) Servicio educativo especializado y técnicamente implementado para la atención a los estudiantes con necesidades educativas especiales. Actualmente, hay una UDAI en cada provincia del país. Firma de seis convenios con Organizaciones No Gubernamentales (ONG) para la atención de estudiantes. Se realizó en Quito el Encuentro Mundial de Discapacidades

28 Incrementar la rectoría del Ministerio de Educación Objetivo 10

29 Objetivo 10: Incrementar la rectoría del Ministerio de Educación Nuevo Modelo de Gestión Educativa Implementación de 140 distritos educativos con todos los servicios. Implementación de 1134 circuitos administrativos. Se convocó a concurso de méritos y oposición para la contratación de los 140 directores Distritales.

30 Incrementar la eficiencia del Ministerio de Educación con énfasis en la desconcentración administrativa y financiera Objetivo 11

31 Objetivo 11: Incrementar la eficiencia del Ministerio de Educación con énfasis en la desconcentración administrativa y financiera Programa de Reforma Institucional de la Gestión Pública Cuadro No. 32 Número total de Beneficiados por el proceso de jubilación Fuente: CGAF. MinEduc.

32 Ejecución Presupuestaria Ejecución en el Presupuesto Durante el año 2013, el MinEduc registró un presupuesto codificado de USD 3.383,80 millones. De estos, USD 970,50 millones fueron destinados para la ejecución de los proyectos de inversión y USD millones a gasto corriente. Fuente: e-sigef al 31 de diciembre de 2013.

33 Ejecución en el Presupuesto Gráfico No. 12. Presupuesto Devengado del MinEduc 2013 Fuente: e-sigef al 31 de diciembre de Es importante mencionar que durante el año 2013 se han realizado transferencias a otras instituciones del Sector Público para la ejecución de proyectos de inversión, alcanzando un total de USD ,34.

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