ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS. Name: Class: Register Number:
|
|
|
- Arturo Domínguez Blázquez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS Mark February 2016 Year 8 Spanish TIME: 1 h 30 min Name: Class: Register Number: TEXTO CON HUECOS Rellena el texto con las palabras de abajo. Una tapa en España es un aperitivo, una pequeña porción de comida, que se en un bar acompañando a la bebida (alcohólica o no). Normalmente cuesta lo mismo tomar la tapa y la bebida que tomar la bebida. La forma habitual de tomar tapas es tomando una o dos en cada bar junto con la bebida y luego ir a otro bar, donde se hace lo mismo. Esto se tapeo o ir de tapas. En España es bastante normal ir de tapas para comer o cenar los fines de. En muchos lugares las tapas se llaman pinchos. Las tapas tradicionales son las de tortilla, jamón, calamares, aceitunas y patatas bravas. semana llama más sirve solo Rellena el texto con las palabras de abajo. Sobran dos. Hola, me llamo Juan. Soy profesor en una en Benidorm. Tengo tres hermanos, Pedro, Pablo y María. Pedro trabaja en una empresa de ingeniería en Valencia. Su mujer se llama Juanita y tienen hijos, Ramón y Lucía. Pablo está soltero. Es muy simpático y deportista. En su tiempo libre juega al tenis y al baloncesto. María es estudiante y su novio se llama Roberto. Tienen muchos y una vida social muy interesante. Hacen excursiones al campo, y pasan las vacaciones en la. El mar también les, y van a menudo a la playa. dos padres escuela gusta montaña amigos un Page 1 of 5
2 COMPRENSIÓN LECTORA (15 puntos) Lee el texto atentamente y contesta las preguntas. Los gustos de los españoles Los españoles se describen como regionalistas y amables. Les gusta estar en familia y se sienten cómodos cuando están con amigos y personas cercanas. El deporte más popular de los españoles es el sofing en familia. Esto significa que un español se sienta frente al televisor con su familia y tiene el fin de semana perfecto. Casi el 56% de los españoles está enamorado de los programas deportivos. Ver un deporte en la tele está bien, pero practicarlo es algo muy distinto. Solo el 21% de los españoles practica algún deporte. En general, correr, montar en bicicleta o ir al gimnasio es lo más común. Hablando de las vacaciones, los españoles las pasan normalmente en familia y en la playa. El 82% de la población española coge un mes de vacaciones al año para ir al mar. Solo el 12% sale al extranjero de forma regular. Los viajes dentro de España son los más frecuentes. Y el principal medio de transporte? Por supuesto, el coche. Subraya la respuesta correcta. 1. Los españoles se describen como (antipáticos, amables, estrictos). (1) 2. El deporte más popular de los españoles es el (fútbol, atletismo, sofing ). (1) 3. Para los españoles un fin de semana perfecto es (leer revistas, sentarse frente al televisor, ir al teatro). (1) 4. Casi el (56, 21, 12) % de los españoles está enamorados de las retransmisiones deportivas. (1) Verdadero o Falso. 5. El 21% de los españoles practica deporte. (1) 6. Las familias españolas normalmente pasan las vacaciones en el campo. (1) 7. El 12% va al extranjero regularmente. (1) 8. El coche es el medio de transporte principal de los españoles. (1) Contesta las preguntas. 9. Cuándo se sienten cómodos los españoles? (1) 10. Son muchos los españoles que practican algún deporte? Cómo lo sabes? (2) Page 2 of 5
3 11. Qué tipos de viajes son más frecuentes para los españoles? (1) 12. Busca en el texto otra palabra para: (3) a. cariñosos - b. diferente - c. normal - Subraya y completa con el verbo en el Presente de Indicativo. 1. Antonio (pede, pide, piden) un favor a su amigo. 2. Nosotros (escribimos, escribís, escribemos) una nota a nuestros padres. 3. Ellos (cantar) una canción de Shakira. 4. Yo siempre (dormir) la siesta. 5. Tú (correr) muchísimo. (5 puntos) Completa con muy/mucho/a/os/as. 1. Eduardo se levanta tarde los domingos. 2. Mis vecinos tienen perros. 3. A Pepe le gustan los macarrones con tomate. 4. Rosalia va veces al cine. 5. Mi coche no gasta gasolina. (5 puntos) DIÁLOGO GUIADO Completa el diálogo con la ayuda de las frases de abajo. Hay que inventar las últimas tres frases. Cocinar? Qué cocinas? El piano. Me encanta tocar el piano. Y tú, tocas algún instrumento musical? Muy bien. Y, qué otras cosas te gusta hacer en tus ratos libres? A la acuarela. Odio pintar al óleo (painting in oils). En invierno, cuando hace mal tiempo, me encanta jugar con videojuegos o ver películas antiguas. También juego a las cartas con mi familia. Desde hace siete años. También me gusta escuchar música, especialmente música clásica. Juan: Vamos a hablar de pasatiempos, Raúl. Me gusta mucho coleccionar sellos. Juan: El fin de semana me gusta cocinar. Page 3 of 5
4 Juan: Me interesa mucho cocinar platos japoneses. Raúl: Qué raro! Raúl: A las cartas? Yo no sé jugar a las cartas, pero me gustar jugar al ajedrez. Raúl: Qué instrumento prefieres? Raúl: No toco ningún instrumento musical, pero en verano, cuando hace buen tiempo, me interesa pintar. Juan: Pintar? Al óleo o a la acuarela? (Painting in oils or in watercolours?) Juan: Desde cuándo (Since when) pintas? Juan: Qué interesante! Raúl: Esta tarde voy a una exposición de arte en el Museo del Prado. Quieres venir? Juan:.? Raúl: Está bien a las siete? Juan: Sí. Y, dónde nos encontramos? Raúl:. Juan: Vale.. Raúl: Hasta pronto. CULTURA Subraya la respuesta correcta. 1. El Día de los Muertos se celebra de manera especial en (México, Brasil, Argentina). 2. España tiene (2, 3, 4) climas diferentes. 3. El (vasco, castellano, gallego) tiene un origen desconocido. Verdadero o Falso? 4. El 12 de octubre se celebra el Día de Hispanidad. 5. El ingrediente principal de la tortilla es el arroz. 6. El rey de España se llama Felipe. 7. Hay 17 Comunidades Autónomas españolas. Page 4 of 5
5 Menciona: 8. Un escritor español. 9. Un deportista famoso español. 10. Una bebida típica española. REDACCIÓN (15 puntos) Escribe unas 80 palabras sobre UNO de estos temas: Mis asignaturas favoritas. Escribe un diálogo en clase en que el alumno pide permiso a la profesora por alguna cosa. Antonio habla con una vidente (fortune-teller) y ella le cuenta su futuro. Escribe lo que le dice la vidente, usando el Futuro Simple. (Puedes mencionar profesión, viajes al extranjero, novia Page 5 of 5
A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos)
ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS February 2017 Mark Year 8 SPANISH TIME: 1 h 30 min Name: Class: Register Number: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las
ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS. Name: Class: Register Number:
ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS Mark February 2016 Year 7 Spanish TIME: 1 h 30 min Name: Class: Register Number: A. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos) 1. Rellena los huecos
i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana es plato hacer ejemplo gusta
always Creative, Innovative, Professional FORM 3 (1 st year) SPANISH TIME: 1 hour 30 min NAME: CLASS: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) i. Completa con las palabras del cuadro. (5 puntos) La Comida Sana
GOZO COLLEGE Girls Secondary. Half-Yearly Examinations 2014
GOZO COLLEGE Girls Secondary Half-Yearly Examinations 2014 Subject: SPANISH Form: 2 Time: 1 hour 30 mins NAME: CLASS: INDEX NO: Spanish Written Paper Form 2 Secondary L 5 to 7 2014 Page 1 of 6 A. TEXTO
GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min
GOZO COLLEGE LEVELS 5 6 7 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min Name: Class: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las palabras de abajo. (5
Name: Class: GOZO COLLEGE Secondary School KULLEĠĠ TA GĦAWDEX Skola Sekondarja. Half Yearly Exam YEAR 10 (2 nd Yr) SPANISH TIME: 1hr 30min
GOZO COLLEGE Secondary School KULLEĠĠ TA GĦAWDEX Skola Sekondarja Half Yearly Exam 2016 YEAR 10 (2 nd Yr) SPANISH TIME: 1hr 30min Name: Class: Instructions to Candidates Students are to answer all questions.
A. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos)
ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS February 2017 Mark Year 7 SPANISH TIME: 1 h 30 min Name: Class: Register Number: A. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos) i) Escribe los números
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2013/14 FORM 2 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Name: Class: E) Texto con huecos (10 puntos) Lee y rellena con las palabras
GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools Name & Surname: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos)
GOZO COLLEGE Track 3 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 4 (4 th yr) SPANISH TIME:1h 30 min Name & Surname: Class: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las palabras
GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools Name & Surname: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos)
GOZO COLLEGE Track 2 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 4 (4 th yr) SPANISH TIME: 1hr 30min Name & Surname: Class: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las palabras
NATIONAL SPORT SCHOOL ST CLARE COLLEGE
NATIONAL SPORT SCHOOL ST CLARE COLLEGE Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2014/15 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1hr 30 min Name: Class: A. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos) i) Escribe los números en palabras
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2014/2015 Level 4-5 - 6 Year 7 SPANISH (Main Paper) TIME: 1 hr 30min NOMBRE:... CLASE:. A) Texto con huecos (10 puntos) Lee y
Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona
Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Track 2 Half Yearly Examination 2010 2011 FORM 1 SPANISH Oral Paper A. LECTURA: (5 PUNTOS) Madrid Madrid es la capital de España y la ciudad
NATIONAL SPORT SCHOOL
NATIONAL SPORT SCHOOL Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2015/16 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1hr 30 min Name: Class: A. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos) i) Escribe los números de cada imagen en palabras
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2012/13 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Name: Class: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) Dora y Shakira i. Rellena
GOZO COLLEGE Girls Secondary. Half-Yearly Examinations 2014
GOZO COLLEGE Girls Secondary Half-Yearly Examinations 2014 Subject: Form: Time: SPANISH 3 (3 rd Yr) 1 hour 30 mins NAME: CLASS: INDEX NO: Spanish Written Paper Form 3 (3 rd yr) 2014 Page 1 of 7 A. TEXTO
NATIONAL SPORT SCHOOL
NATIONAL SPORT SCHOOL LEVELS 5 6-7 Mediocritdiocriter HALF YEARLY EXAMINATIONS 2016 FORM 2 Spanish - Written TIME: 1hr 30min NAME: CLASS: A. GRAMÁTICA (10 puntos) Hay, está o están? 1. un libro sobre la
NATIONAL SPORTS SCHOOL ST BENEDICT COLLEGE
NATIONAL SPORTS SCHOOL ST BENEDICT COLLEGE Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2013/14 Level 7-8 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 HR 30 MINS NAME: CLASS: E) Texto con huecos (10 puntos) Lee y rellena con
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2011/12 FORM 1 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con
GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 1 SPANISH TIME: 5-10 minutes
GOZO COLLEGE LEVELS 4 5 6 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 1 SPANISH TIME: 5-10 minutes A. LECTURA (5 puntos) Lee el texto en voz alta. La sala de estar de mi casa no es muy amplia.
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2012/13 FORM 2 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 4
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Unidad 4 EVALUACIÓN Unidades 3-4 Lee estos tres correos electrónicos y contesta a cinco preguntas. Elige la respuesta correcta: a), b), c) o d). Hola chicos, Estos
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2014/2015 Level 4-5 - 6 YEAR 8 SPANISH (Main Paper) TIME: 1h 30min NOMBRE:... CLASE:. E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) Lee y rellena
GOZO COLLEGE Girls Secondary
GOZO COLLEGE Girls Secondary Half Yearly Examinations 2013-2014 Subject: SANISH Form: 1 Time: 1 1/2 hrs NAME: CLASS: INDEX NO: Spanish Written Paper Form 1 Secondary L 4 to 6 2014 Page 1 of 6 A. TEXTO
JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2006 Educational Assessment Unit Education Division
JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2006 Educational Assessment Unit Education Division FORM 3 (1 st YEAR) SPANISH ORAL PAPER A. Lectura (5 puntos) Me llamo Marisa Fernández. Soy española. Vivo en Granada,
San Ġorġ Preca College Secondary School, Blata l-bajda Half-Yearly Examinations - February 2015
San Ġorġ Preca College Secondary School, Blata l-bajda Half-Yearly Examinations - February 2015 Subject : Spanish Level 5-6-7 Form: 3 3 rd Time: 1 hr 30 min Name & Surname: Class: Index No: Teacher: C.
El tiempo libre. Nivel principiante
Álvaro Mediavilla Laura G. Polo Nivel principiante EL TIEMPO LIBRE NIVEL GRAMÁTICA VOCABULARIO A1 Principiante. Verbo gustar. Actividades de ocio. Ejercicios con audio. Ejercicios con vídeo. Esta obra
YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP. May 2015 for entry in September 2015 SPANISH. Your Name: Your School:
YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP May 2015 for entry in September 2015 SPANISH Your Name: Your School: Time allowed: 1 hour Equipment needed: Pen, pencil, lined paper, eraser. Information for candidates: 1. Dictionaries
GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 2 SPANISH TIME: 10min. y C, minerales y proteínas.
GOZO COLLEGE Track 3 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2011 FORM 2 SPANISH TIME: 10min A. LECTURA: (5 PUNTOS) El plátano es un alimento maravilloso, lleno de vitaminas A y C, minerales y proteínas.
Mi primera actividad de escritura
Mi primera actividad de escritura ESCRITURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1071W_ES Español Objetivos Escribir una lista de la compra Escribir una postal y hablar de actividades de tiempo libre 2
SPANISH (Non-native)
YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP May 2016 for entry in September 2016 SPANISH (Non-native) Your Name: Your School: Time allowed: 1 hour Equipment needed: Pen, lined paper, eraser. Information for candidates: 1.
San Ġorġ Preca College Secondary School, Blata l-bajda Half-Yearly Examinations - February 2015
San Ġorġ Preca College Secondary School, Blata l-bajda Half-Yearly Examinations - February 2015 Subject : Spanish Level 5-6-7 Form: 3 1 st yr Time: 1 hr 30 min Name & Surname: Class: Index No: Teacher:
Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona
Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination 2011 2012 Form 2 Track 2 Spanish Time: 1½ Hours Name: Class: Instrucciones Rellena los huecos con tus detalles. Contesta
Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase. 1. Cuántas personas hay en tu familia? 2. En tu casa, quién bebe mucho café?
Nombre Tarea RA: Repaso de Preguntas Clase Objective: To self-assess ability to recognize and use question/answer format. Contesta las preguntas en frases completas. 1. Cuántas personas hay en tu familia?
GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 3 (1st yr) SPANISH ORAL PAPER. A: LECTURA (5 puntos) Una vida Sana
GOZO COLLEGE Track 3 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 3 (1st yr) SPANISH ORAL PAPER A: LECTURA (5 puntos) Lee todo el texto incluso los títulos en voz alta. Una vida Sana Hay que
EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO
EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO A CONJUGACIÓN VERBOS REGULARES VERBO BESAR (-AR) VERBO MORDER (-ER) besé mordí besaste mordiste besó mordió besamos mordimos besasteis besaron 1 mordisteis mordieron
GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools A: CONJUGA ESTOS VERBOS EN EL FUTURO SIMPLE. (5 puntos)
GOZO COLLEGE Track 2 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 3 (3 rd Yr) SPANISH TIME: 1h 30 min Name: Class: A: CONJUGA ESTOS VERBOS EN EL FUTURO SIMPLE. (5 puntos) 1. Jaime (ir) a la
NATIONAL SPORT SCHOOL
NATIONAL SPORT SCHOOL Half Yearly Examinations 2016 FORM: 4(4 th year) Spanish - Written TIME: 1hr 30min NAME: CLASS: A. GRAMÁTICA (10 PUNTOS) I. Ordena las preguntas siguientes. (4 x ½ punto) 1. ver /
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio. En tal situación deben
Prueba de Comprensión Escrita. Tarea 1. Lea estas notas y relacione cada una con la frase correspondiente.
Prueba de Comprensión Escrita Tarea 1 Lea estas notas y relacione cada una con la frase correspondiente. Ejemplo : 0. Alas 19.00 h, clase de tenis. / A. Hacer deporte NOTAS 0. A las 19.00 h, clase de tenis.
Teacher's Paper & Marking Scheme
SECONDARY SCHOOL ANNUAL EXAMINATIONS 2003 Educational Assessment Unit - Education Division Form 3 Spanish Oral Teacher's Paper & Marking Scheme El estudiante debe leer el texto y después responde oralmente
DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1)
DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) D.I.E. ESCRITO Nombre del candidato Dirección: Ciudad: Código postal: Teléfono: E.mail: Fecha de realización del examen: Centro donde se realiza el
GOZO COLLEGE BOYS SECONDARY SCHOOL
GOZO COLLEGE BOYS SECONDARY SCHOOL Embracing Diversity Half Yearly Exams 2013 2014 Subject: Form: Time: Spanish Form 3 (3rd Year) 1hr 30 min Name: Class: Instructions to Candidates Students are to answer
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2016/2017 Level 4-6 Student` s Listening Paper C) DICTADO (5 puntos) Escucha atentamente el texto y rellena cada espacio con
First Semester Exam Review Spanish Pre AP II. Class Period:
First Semester Exam Review Spanish Pre AP II Name: Class Period: A. This is regular verb present tense practice. First fill the t chart of the present tense of these three regular verbs: hablar, comer,
SPANISH (Non-native)
YEAR 9 (13+) SCHOLARSHIP May 2017 for entry in September 2017 SPANISH (Non-native) Your Name: Your School: Time allowed: 1 hour Equipment needed: Pen, eraser. Information for candidates: 1. Dictionaries
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio.
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2015/2016 YEAR 8 SPANISH LISTENING PAPER Level 4-6 TIME: 30min Name: Class: C) Dictado (5 puntos) Escucha atentamente el texto
JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2002 Educational Assessment Unit Education Division
JUNIOR LYCEUM ANNUAL EXAMINATIONS 2002 Educational Assessment Unit Education Division Form 3 (3 rd year) Spanish 1½ hrs Nombre: Clase : A. Dictado (10 puntos) B. Comprensión Oral (10 puntos) 1. Dónde vive
TASK C - Citizenship - Travel & tourism
TASK C - Citizenship - Travel & tourism Como soy bastante deportista prefiero las vacaciones activas. Por esta razón, mi familia y yo solemos ir a un sitio que ofrece muchas actividades al aire libre.
Unidad 5 Un día de mi vida
Unidad 5 Actividad 1: Rutina, rutina OBJETIVOS Reconocer las estructuras para hablar de acciones cotidianas. DURACIÓN 5-10 minutos. FORMA DE En pequeños grupos. DESTREZAS Comprensión lectora e interacción
Preguntas orales Español Ab initio
Preguntas orales Español Ab initio Mi familia Describe a tu familia. Qué les gusta hacer a los miembros de tu familia? Pasas mucho tiempo con tu familia? Por qué? Por qué no? Te llevas bien con tus padres?
GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools A: CONJUGA ESTOS VERBOS EN EL FUTURO SIMPLE. (5 puntos)
GOZO COLLEGE Track 3 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 3 (3 rd Yr) SPANISH TIME: 1h 30 min Name: Class: A: CONJUGA ESTOS VERBOS EN EL FUTURO SIMPLE. (5 puntos) 1. Jaime (ir) a la
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2011/12 Track 2 (AS) FORM 2 SPANISH Oral paper TIME: 30 mins Nombre: Clase: A) Dictado (5 puntos) La alimentación Conviene un control
B B E 21...
1,, 16 2011 KAI 1.,, : 1. 1.... 2.... 2.,.. 4. B 5.... 1.,.. 10. B 11.... 2.. 15.... 16.... 3.,.. 20. E 21....., -. 2..! : (3) : : 18:30 1 5 2 Los libros y las vacaciones: una buena compañía PorAdolfoTorrecilla
HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Spanish Beginners. ( Section I Listening) Transcript
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Spanish Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text FE FE FE FE Buenos días! Me gustaría alquilar una bicicleta. tenemos varias opciones.
Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona.
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 1) Observa el dibujo. Qué está haciendo cada persona? Elige el verbo adecuado y escribe una frase con cada persona. a) Sonia... c) Baltasar... e) Loreto... g)
Expresa tus deseos Unidad 6
Nombre: Curso: Apellidos: Fecha: Expresa tus deseos Unidad 6. Completa el texto sobre qué hizo Mario el sábado pasado. / 20 El sábado,.. (levantarse) a las diez menos diez. Por la mañana.. (jugar) con
1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento.
![1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento.](/thumbs/49/25597417.jpg "1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento.")
Unidad 8 1 Qué tiempo hace? 1.1. Relaciona cada dibujo con expresiones de los recuadros. Hace + sol aire (mucho) viento (mucho) calor (mucho) frío fresco (muy) buen tiempo (muy) mal tiempo Llueve Nieva
Cuándo quedamos? EXPRESIONES. Principiante A2_1046X_ES Español
Cuándo quedamos? EXPRESIONES NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1046X_ES Español Objetivos Aprender palabras y expresiones para quedar con los amigos Leer un texto corto sobre quedar con los amigos 2
Unidad 4 Por qué no vamos los tres?
Unidad 4 Actividad 1: Qué van a hacer? OBJETIVOS Reconocer las estructuras de planes futuros (ir a + infinitivo). DURACIÓN 5-10 minutos. FORMA DE En pequeños grupos. TRABAJO DESTREZAS Interacción oral.
U nidad 1. Qué está haciendo? OBJETIVOS
U nidad 1 Qué está haciendo? OBJETIVOS Trabajar la estructura estar + gerundio y el vocabulario de la unidad de forma lúdica. INSTRUCCIONES Esta actividad, dependiendo del número de alumnos, puede organizarse
FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 4 - LEISURE (SPANISH) LISTENING (SPECIMEN) LEVEL 4. Task 1. Free time
FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 4 - LEISURE (SPANISH) LISTENING (SPECIMEN) LEVEL 4 NAME TOTAL MARK: CANDIDATE NUMBER CENTRE NUMBER 10 Task 1 Free time What do these people like to do?
Mireya es guapa y Valentín es guapo. episodio
cuatro REVISIÓN GRAMATICAL episodio 1 Sustantivos y adjetivos: género y número 4 1 Alejandro y Natalia, dos niños muy alegres, están discutiendo sobre el futuro de sus vidas. Cambia género y número de
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop
KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary School, Kirkop Mark HALF YEARLY EXAMINATION 2015/2016 YEAR 7 SPANISH Listening comprehension Level 4-6 TIME: 30min C. DICTADO (5 puntos) Escucha atentamente el texto y rellena
GOZO COLLEGE. El Español en el Mundo
GOZO COLLEGE Track 3 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2011 FORM 3 (3 rd Year) SPANISH ORAL PAPER A: LECTURA (5 puntos) Lee todo el texto incluso los títulos en voz alta El Español en el Mundo
Zoé (15 años),francia
Zoé (15 años),francia Hola! Me llamo Zoé, soy de Francia y tengo 15 años. Voy a participar al programa de YFU de septiembre del 2017 a junio de 2018 en España. Llevo tres años tocando el piano, y durante
PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS
PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS 1.- Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre paréntesis en presente de indicativo (no olvides que todos son verbos que terminan en AR). 1.- Juan
Lección 2. EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar
EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar 1 2 3 4 Qué hay en el parque? Mira el dibujo y completa. 1. Cuántos abuelos hay en el parque? 2. Cuántos perros hay en este parque? 3. Cuántas niñas hay en
DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1)
DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL NIVEL ELEMENTAL (A1) D.I.E. Nombre del candidato... Dirección:... Ciudad:... Código postal:... Teléfono:... E.mail:... Fecha de realización del examen:... Centro donde
Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona
Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona Half Yearly Examination 2011 2012 Form 2 Track 3 Spanish Time: 1½ Hours Name: Class: Instrucciones Rellena los huecos con tus detalles. Contesta
Necesito unas vacaciones. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2054R_ES Español
Necesito unas vacaciones LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2054R_ES Español Objetivos Leer un texto sobre el tema de las vacaciones Practicar este vocabulario con otros contenidos de la unidad
LANDON PARK SCHOOL. Nombre : Profesor/a : Homework booklet. Módulo 2 : Mi tiempo libre. 0 P a g e
LANDON PARK SCHOOL Nombre : Profesor/a : Homework booklet Módulo 2 : Mi tiempo libre By the end of this unit, I will be able to Talk about sports I do. Give opinions about free time activities. Use some
En español! 1. Unidad 3
En español! 1 Unidad 3 111 PUPIL S EDITION Unidad 3, Fíjate Fíjate (p. 173) Answers may vary. Primary answers: 1. Conexiones 2. Comparaciones 3. Culturas 4. Comunicación 5. Comunidades En español! Level
Después: que sucede detrás de algo.
1. Lee atentamente: Después: que sucede detrás de algo. Lucas se levantó esta mañana para ir a la fiesta de carnaval de su clase. Rodea lo que sucede después de estar vestido: Miguel va a sentarse, pero
Material: fichas, un dado, tarjetas, tablero, árbol genealógico y una imagen.
Juego Mira lo que sabes Nivel: A1 Material: fichas, un dado, tarjetas, tablero, árbol genealógico y una imagen. Cómo se juega? Se forman grupos de 4 personas y a cada grupo se les entrega un tablero, las
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. El verano es lo mejor
ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES ESPAÑOL 1 El verano es lo mejor 1- Cultura y costumbres. Vocabulario. a- Lee en voz alta la primer y segunda estrofa de la canción: b- Luego observa las imágenes y escribe
1. Completa las frases con el verbo gustar: Complete the phrases with the verb gustar:
PRACTICA LA GRAMÁTICA!- Verbo GUSTAR y similares 1. Completa las frases con el verbo gustar: Complete the phrases with the verb gustar: 1. A mí gusta la playa, pero también gusta la montaña. 2. A te gusta
SOBRE GUSTOS FICHA DE LA TAREA. Verbo gustar, CI y los gustos. Objetivos: A partir de A1 (40 horas de clase). Nivel: Nº Alumnos: Variable. Las cuatro.
SOBRE GUSTOS FICHA DE LA TAREA Objetivos: Nivel: Verbo gustar, CI y los gustos. A partir de A1 (40 horas de clase). Nº Alumnos: Variable. Destrezas: Duración: Las cuatro. 2 horas. Material: Ficha Quién
Entre amigos. Traigo unos libros. 8. WEB CODE jed Qué traes? Qué tienes que escribir? Cuándo desayunas? Qué oyes? Adónde vas?
Fecha Practice Workbook P-1 Tu vida diaria Entre amigos Todos los días haces cosas diferentes. Responde las preguntas de tu amigo usando las ilustraciones. Qué traes? Traigo unos libros. Qué tienes que
Spanish Short Course Paper 3 Reading Foundation Tier
71 Centre Number Candidate Number General Certificate of Secondary Education 2008 Spanish Short Course Paper 3 Reading Foundation Tier G7503 [G7503] WEDNESDAY 21 MAY, MORNING TIME 25 minutes. INSTRUCTIONS
Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro.
Así lo hacemos Actividades Completar Complete each sentence with the appropriate form of the verb. Rosa (bailar) un tango en el teatro. 2. Mis amigos (hablar) francés muy bien. 3. Yo (abrir) la ventana
Clase y sección: 5.1 INDICATING TO WHOM SOMETHING IS SAID: INDIRECT OBJECT PRONOUNS WITH VERBS OF INFORMING
5.1 INDICATING TO WHOM SOMETHING IS SAID: INDIRECT OBJECT PRONOUNS WITH VERBS OF INFORMING Ejercicio 1 [204-5] Complete las siguientes oraciones basándose en los dibujos. Use me, te, le, nos o les. MODELO:
Gramática Oye, Juan, Qué... (gustar) hacer. 1) Lee los dos textos. Escribe el verbo en la forma adecuada y ordena el diálogo con números (1-6).
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Lee los dos textos. Escribe el verbo en la forma adecuada y ordena el diálogo con números (1-6). Sí, pero también es más divertido, no... (creer)? 1 Oye,
Hoy me he levantado muy temprano...
1 Hoy me he levantado muy temprano... Usos del pretérito perfecto reflexiona Imagina que un amigo tuyo te está contando sus actividades de hoy: Me he levantado muy temprano, a las 7... He desayunado muy
GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 4 (4 th yr) SPANISH ORAL PAPER. Track 2
GOZO COLLEGE Track 2 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 4 (4 th yr) SPANISH ORAL PAPER A. LECTURA (5 puntos) Lee el texto en voz alta, incluso los títulos. Alejandro Sanz Alejandro
COMPILATION OF CXC SPANISH ORAL QUESTIONS
COMPILATION OF CXC SPANISH ORAL QUESTIONS HOME AND FAMILY 1. Cómo te llamas? / Cuál es tu nombre? / Quién eres? 2. Cuántos años tienes? / Qué edad tienes? 3. Cuándo es/cae tu cumpleaños? / Cuándo cumples?
ESP_A G. The Verb "Gustar" Express Yourself! Grammar & Structure Level A2 ESP_A G.
The Verb "Gustar" Express Yourself! Grammar & Structure Level A2 www.lingoda.com 1 The Verb Gustar - Outline Contenido/Content Qué te gusta hacer cuando te vas de vacaciones? Qué haces en tu día libre?
Gramática 25. 1) Completa con ser o estar lo que dicen estas personas.
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Completa con ser o estar lo que dicen estas personas. Uffff, un poco nerviosa, porque hoy martes y todos los martes hacemos exámenes. Que horror! Mis amigos
Las pruebas de expresión e interacción orales en el DELE
1. Conoces la prueba de Expresión e interacción orales del examen DELE para el nivel A1? Marca si las siguientes informaciones son verdaderas (V) o falsas (F). INFORMACIONES V F 1. La prueba tiene tres
A. El futuro: las formas del futuro (presente futuro) Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3. 1.
Profesor(a) de Español 3: Profesor(a) de Español 2: Práctica del verano Español 2/3 Verbo Presente Pretérito Imperfecto Condicional Presente Perfecto Escribir - yo Ver tú Buscar - él Jugar - ellos Cruzar
Cien frases de repaso de Primaria
ORACIONES DE PRESENTE DEL VERBO TO HAVE 1- Tienes tú una mascota? 2- Si, yo tengo un perro pequeñito 3-Tiene las patas cortas, el pelo marrón claro y las orejas largas. 4- Tienes tú una hermana? 5-No,
GOZO COLLEGE BOYS SECONDARY SCHOOL
GOZO COLLEGE BOYS SECONDARY SCHOOL Embracing Diversity Half Yearly Exams 2013 2014 Subject: Spanish Form: Form 2 Time: 1hr 30 min Name: Class: Instructions to Candidates Students are to answer all questions.
Spanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables
Selection 1: Introducción: Los Quehaceres Los niños responsables Los niños son responsables de cuidar sus cosas. Cuando los niños juegan con los juguetes, los tienen que organizar. Su ropa tiene un lugar
El pretérito perfecto
El pretérito perfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2053G_ES Español Objetivos Aprender el pretérito perfecto Practicar su uso con los verbos y las formas que conocemos 2 Hoy he ido a la
[GSP31] WEDNESDAY 14 MAY, AFTERNOON TRANSCRIPT
![[GSP31] WEDNESDAY 14 MAY, AFTERNOON TRANSCRIPT](/thumbs/56/39539654.jpg "[GSP31] WEDNESDAY 14 MAY, AFTERNOON TRANSCRIPT")
General Certificate of Secondary Education 2014 Spanish Unit 3: Listening Foundation Tier [GSP31] WEDNESDAY 14 MAY, AFTERNOON TRANSCRIPT Northern Ireland Council for the Curriculum, Examinations and Assessment
EDUCACIÓN EN VALORES ACTIVIDAD Nº ALUMNADO: 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
ACTIVIDAD Nº ALUMNADO: 3º CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. VER LA PRESENTACIÓN REFLEXIÓN PERSONAL (silencio). TRABAJO EN GRUPO PEQUEÑO. TRABAJO EN GRUPO GRANDE. TRABAJO INDIVIDUAL. OTRAS SUGERENCIAS. GUION
Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta.
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Presentarse en clase Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta. 1. Cuántos años tiene la profesora? 2. Dónde vive el topo Esopo? 3. Cuántos años tiene