Idiomas Extranjeros: Inglés y üística Aplicada

Transcripción

1 PROCESO DE ADMISIÓN AÑO 2013 Segunda etapa La Universidad Simón Bolívar anuncia la apertura de la segunda etapa del proceso de admisión 2013 El Decanato de Estudios de Postgrado, a través de la Coordinación de Postgrados en Lingüística Aplicada, ofrece dos programas: 07/10/2013 Especialización n en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros: Inglés y Maestría a en Lingüí üística Aplicada

2 Módulo Introductorio Tanto la Especialización en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros: Inglés como la Maestría en Lingüística Aplicada contemplan la aprobación de un módulo introductorio en Estudios del Lenguaje y sus Aplicaciones antes de comenzar cualquiera de los programas de postgrado. Los cursos que lo componen le proporcionan al participante el dominio del registro académico propio de los estudios de cuarto nivel. Además, le permiten desarrollar una visión crítica de la lengua así como de su uso y de su didáctica que consolide su competencia para evaluar y mejorar permanentemente su desempeño profesional para impactar al grupo humano beneficiario de su acción. Los créditos aprobados durante estos cursos y, el tiempo que toma completarlos, no se contabilizan para el postgrado.

3 Módulo Introductorio Perfil del egresado El egresado del módulo introductorio en Estudios del Lenguaje y sus Aplicaciones aplica los conocimientos adquiridos y sistematiza los procedimientos de recolección de datos para la solución de los problemas propios del uso y aprendizaje de las lenguas. El egresado se actualiza de forma continua evaluando y documentando la información pertinente a su ejercicio profesional de acuerdo con principios éticos. Competencias: 1. Diseña y autodirige sus procesos de actualización y análisis crítico en los estudios del lenguaje para consolidar su autonomía, sin perder de vista los principios conceptuales de la disciplina. 2. Aplica los procedimientos normativos para la identificación, búsqueda y utilización de las fuentes de información especializadas, cumpliendo con los principios éticos de la honestidad intelectual. 3. Diseña, administra y evalúa procedimientos para la recolección de datos y resolución de problemas propios del uso y aprendizaje de las lenguas y reporta sus hallazgos utilizando los géneros textuales típicos de la comunidad disciplinar.

4 Plan de estudios: Módulo introductorio enero-marzo abril-julio Documentación sobre estudios del lenguaje Fundamentos teórico-conceptuales de los estudios del lenguaje Estructura de las lenguas naturales Resolución de problemas relativos a los estudios del lenguaje Horarios de clase: MARTES de 9:30 am a 5:30 pm

5 Especialización en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros: Inglés Objetivos del programa Proporcionar al participante los conocimientos y el adiestramiento necesarios para la formación de cuarto nivel de profesores de inglés como lengua extranjera (ILE) de elevada pericia y competencia profesional para todos los niveles del sistema educativo. Formar profesionales de la enseñanza de ILE que sean críticos, flexibles y capaces tanto de detectar las necesidades lingüísticas de sus estudiantes como de desarrollar técnicas pedagógicas, instrumentos de evaluación y materiales didácticos novedosos, efectivos y adaptados a nuestra realidad.

6 Especialización en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros: Inglés Perfil del egresado El egresado del programa de Especialización en la Enseñanza de Idiomas Extranjeros: Inglés aplica los conocimientos adquiridos y presta servicios de consultoría en lo que se refiere a la enseñanza del inglés como lengua extranjera (ILE). El egresado se actualiza de forma permanente seleccionando, evaluando y documentando la información pertinente a su ejercicio como especialista en el área, de acuerdo con principios éticos. Competencias: 1. Evalúa, interviene y desarrolla metodologías de enseñanza, diseño curricular, materiales didácticos y estrategias de evaluación idóneas para cursos de ILE adaptándose a las necesidades de sus estudiantes. 2. Presta asistencia y proporciona consejo experto a instituciones o individuos en el campo de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. 3. Identifica fuentes de información pertinentes e incorpora nuevos contenidos a su repertorio sobre el campo de la enseñanza del ILE. 4. Evalúa, aplica, documenta y comunica los resultado de su pesquisa de acuerdo con principios éticos.

7 Plan de estudios: Especialización P r i m e r a ñ o S e g u n d o a ñ o sep-dic enero-marzo abril-julio sep-dic enero-marzo abril-julio Lingüística Aplicada Teorías y métodos de la enseñanza de idiomas I Teorías y métodos de la enseñanza de idiomas II Diseño de cursos de Lenguas Desarrollo y evaluación de materiales para la enseñanza de Idiomas Evaluación del aprendizaje de Idiomas Psicología del aprendizaje de idiomas Electiva Electiva Electiva Taller de Investigación para Trabajo Especial de Grado Trabajo Especial de Grado El estudiante debe cursar: 24 créditos correspondientes a asignaturas obligatorias (cada una de 3 créditos) 08 créditos correspondientes a asignaturas electivas (incluyen seminarios, talleres y estudios dirigidos) 03 créditos correspondientes a Trabajo de especial de grado 35 créditos Horarios de clase: MARTES de 9:30 am a 6:30 pm

8 Asignaturas Electivas: Especialización El uso de las tecnologías en la enseñanza de lenguas Enseñanza de la pronunciación de inglés a hispanohablantes I Enseñanza de la pronunciación de inglés a hispanohablantes II Introducción a la fonología Adquisición de lengua materna Adquisición de un segundo idioma Introducción a la psicolingüística Comprensión de lectura en lengua extranjera El inglés: Una visión histórica Competencia académica: Aspectos lingüísticos y cognitivos Vocabulario en lengua extranjera Lenguas con fines específicos

9 Maestría en Lingüística Aplicada Objetivos del programa Abordar el estudio profundo y sistematizado en áreas específicas de los problemas concretos del mundo real en los que la cuestión central es el lenguaje, así como la formación metodológica para la investigación en esta disciplina. Formar investigadores capaces de identificar y ofrecer soluciones efectivas a los problemas propios de la disciplina (adquisición de lengua materna y lenguas extranjeras, enseñanza/aprendizaje de lenguas, lenguas en contacto, transferencia interlingüística, lenguas de especialidad, política y planificación lingüística, entre otras áreas).

10 Maestría en Lingüística Aplicada Perfil del egresado El egresado del programa de Maestría en Lingüística Aplicada investiga, enseña y presta servicios de consultoría en asuntos y problemas que incumben a la sociedad y están directamente relacionados con el lenguaje. El egresado se actualiza de forma permanente seleccionando, evaluando y documentando la información pertinente a su ejercicio como magíster, de acuerdo con los principios éticos propios de la disciplina. Competencias: 1.Analiza críticamente la investigación en temas vinculados a la lingüística aplicada y emplea adecuadamente los métodos de indagación propios de la disciplina. 2.Selecciona, valora, emplea, documenta y comunica información que es pertinente para su campo de acción profesional de acuerdo con principios éticos. 3.Diseña, desarrolla, administra y evalúa cursos en su área de pericia dentro del ámbito de la lingüística aplicada. Actúa como asesor o tutor de trabajos de grado. 4.Presta asistencia y proporciona consejo experto a instituciones o individuos de acuerdo a su área de pericia en el campo de la lingüística aplicada. 5.Incorpora permanentemente contenidos a su repertorio de conocimientos en el abordaje de los problemas del mundo real en los que la cuestión central es el lenguaje.

11 Plan de estudios: Maestría P r i m e r a ñ o (Asignaturas obligatorias) S e g u n d o a ñ o (Asignaturas electivas y trabajo de grado) sep-dic enero-marzo abril-julio sep-dic enero-marzo abril-julio Lingüística Aplicada Adquisición de lengua materna Adquisición de un segundo idioma Electiva I Electiva III Electiva V Metodología de la investigación en lingüística aplicada Taller de investigación en lingüística aplicada I Taller de investigación en lingüística aplicada II Electiva II Electiva IV Trabajo de grado El estudiante debe cursar: 18 créditos correspondientes a asignaturas obligatorias (cada una de 3 créditos) 14 créditos correspondientes a asignaturas electivas (incluyen seminarios, talleres y estudios dirigidos) 12 créditos correspondientes a Trabajo de grado 44 créditos Horarios de clase:martes de 9:30 am a 6:30 pm

12 Asignaturas electivas: Maestría Teorías y métodos de la enseñanza de idiomas I Teorías y métodos de la enseñanza de idiomas II Diseño de cursos de lenguas Desarrollo y evaluación de materiales para la enseñanza de idiomas Evaluación del aprendizaje de idiomas Psicología del aprendizaje de idiomas El uso de las tecnologías en la enseñanza de lenguas Enseñanza de la pronunciación de inglés a hispanohablantes I Enseñanza de la pronunciación de inglés a hispanohablantes II Introducción a la fonología Introducción a la psicolingüística Comprensión de lectura en lengua extranjera El inglés: Una visión histórica Competencia académica: Aspectos lingüísticos y cognitivos Lenguas con fines específicos Vocabulario en lengua extranjera

13 Preinscripción 2013 Arancel a pagar: Bs. 428,00 (4 UT) de arancel de preinscripción

14 Requisitos administrativos: TRAER TODOS LOS RECAUDOS: 1. Dos copias del título universitario debidamente registrado en fondo negro. 2. Dos copias de las calificaciones certificadas de los estudios universitarios. 3. Dos copias de la Cédula de Identidad (venezolana) o de la visa (prorrogable) de transeúnte, otorgada por el consulado de Venezuela en el país de origen. 4. Dos fotografías de frente, tamaño carnet. 5. Planilla de preinscripción, por duplicado, con todos los datos solicitados. 6. Síntesis curricular actualizada. 7. Dos cartas de referencia académica. 8. Comprobante de pago del arancel de preinscripción: pago en efectivo de Arancel de Preinscripción emitido por el Dpto. de Tesorería de la USB (Edif. Básico II, Piso 1) o depósito en efectivo en Banco Mercantil, Cuenta Corriente: a nombre de USB- Tesorería. Los modelos de la planilla de preinscripción, de la síntesis curricular y de la carta de referencia académica se pueden descargar de: EN CASO DE SER GRADUADO EN EL EXTRANJERO CONSIGNAR ADEMÁS DE LO ANTERIOR: Los graduados en universidades extranjeras deberán presentar el título y las calificaciones de sus estudios universitarios debidamente legalizados y, de ser el caso, traducidos por un intérprete público. Nota: Una vez sus recaudos hayan sido evaluados, se le convocará a la Prueba Diagnóstica. De ser admitido, se le llamará para que acuda a la Coordinación a formalizar su inscripción en el programa. Ese mismo día debe presentar en la Sección de Postgrado de la Dirección de Admisión y Control de Estudios (DACE), los documentos originales mencionados en los puntos del 1 al 3.

15 Calendario del proceso de inscripción 2013 Calendario del proceso de inscripción 2013 Segunda etapa Recepción documentos: del 7 al 25 de octubre de 2013 Llamado a prueba: 31 de octubre y 1 de noviembre de 2013 Prueba diagnóstica: Martes 5 de noviembre de :30 am Llamado a entrevistas: 11 al 12 de noviembre de 2013 Entrevistas: 18 al 22 de noviembre de 2013 Información de resultados: 5 y 6 noviembre de 2013

16 UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR Valle de Sartenejas, Carretera Baruta Hoyo de la Puerta Coordinación de Lingüística Aplicada, Edif. Ciencias Básicas I, Piso 1, Ofic. 148 Teléfono: +58 (212) Caracas Venezuela Vía Coordinación: Coordinadora: Profa. Noela Cartaya Asistente Adm.: Esp. Trina González