ACTIVIDADES: La Restauración ( ) (Tema 8)

Transcripción

1 ACTIVIDADES: La Restauración ( ) (Tema 8) 1 Cómo reacciona la clase trabajadora ante la situación política, económica y social que se vive en los años 1914 a 1917? Comenta este texto. A los obreros y a la opinión pública: ha llegado el momento de poner en práctica, sin vacilación alguna, los propósitos anunciados por los representantes de la UGT y de la CNT, en el manifiesto suscrito por estos organismos en el mes de marzo último (...). Pedimos la constitución de un Gobierno provisional que asuma los poderes ejecutivo y moderador, y prepare, previas las modificaciones imprescindibles en una legislación viciada, la celebración de unas elecciones sinceras, de unas Cortes Constituyentes que aborden en plena libertad los problemas fundamentales de la constitución política del país. Mientras no se haya conseguido ese objetivo, la organización obrera se halla absolutamente decidida a mantenerse en su actitud de huelga. Ciudadanos: no somos instrumentos de desorden, como en su impudicia nos llaman con frecuencia los gobernantes que padecemos. Aceptamos una misión de sacrificio por el bien de todos, por la salvación del pueblo español, y solicitamos vuestro concurso. Viva España! a) Qué sindicatos aparecen citados en el texto? Qué tendencia política representan? b) Qué otros sindicatos intervienen en la huelga general? c) Cuánto dura la huelga general? Cómo se reprime? 2 Comenta el siguiente texto. Es una carta dirigida por el capitán de ingenieros José Martínez de Aragón a Primo de Rivera y citada por S. G. Payne en Los militares y la política en la España contemporánea. Muy señor mío: Cuando el 13 de septiembre del año pasado se sublevó usted contra el Gobierno, puse dos telefonemas a los entonces presidente del Consejo de Ministros y Gobierno legalmente constituido. Yo entiendo el ejército de manera completamente distinta a como lo entiende usted. Constantemente leo en los periódicos declaraciones suyas diciendo que la opinión y todo el ejército apoyan lo hecho por usted. Puede ser que la opinión y la inmensa mayoría del ejército sean partidarios de lo hecho por usted, pero yo le ruego que cuando haga más declaraciones en ese sentido haga constar que a usted le apoya todo el ejército, excepto el capitán de Ingenieros don José Martínez de Aragón y Carrión. Suyo afectísimo, José Martínez de Aragón. a) Qué sentimientos expresa el capitán José Martínez hacia la figura de Primo de Rivera? b) Qué concepciones distintas se enfrentan? c) Tenía, según el texto, suficientes apoyos en el ejército Primo de Rivera? d) Qué implica el término legalmente constituido? 3 Enumera las pretensiones de las Juntas Militares de Defensa creadas en España entre 1916 y Quién fue Miguel Primo de Rivera? 5 Define brevemente los siguientes organismos. a) Juntas Militares de Defensa b) UGT c) CNT

2 6 Comenta este texto acerca de las reivindicaciones de los militares junteros. Son unos dos mil trescientos jefes de Infantería y Caballería los que no quieren ser políticos y rechazan toda orientación gubernamental que, con el favoritismo, introduzca odiosos dualismos en el ejército y reputan como un atentado a su única propiedad las respectivas escalas, la recompensa del empleo que opone a su vehemente deseo de ascender por rigurosa antigüedad (...). Su Majestad el rey (que Dios guarde), movido por su amor al ejército, del que es jefe supremo, interviene directa y constantemente en todo lo que tenga relación con las tropas, tal como al conceder empleos y ascensos da muestra de su especial preocupación por premiar cualquiera que dé pruebas de méritos relevantes y contribuya a la grandeza y prosperidad de la patria. a) Cuáles son los problemas fundamentales a los que se hace referencia? b) Qué diferencias existían, según el texto, entre los militares? c) Cuál era la relación entre el rey Alfonso XIII y el ejército? 7 Comenta este texto del informe Picasso. Pretender en tales condiciones adelantar temerariamente en el territorio insumiso y foco de la rebeldía sin medios adecuados ni preparación política, fiando en el azar y contando con la estrella...; fiar la seguridad del territorio de retaguardia al cúmulo de posiciones dispersas, deficientemente organizadas, mal abastecidas y guarnecidas...; y una vez provocados los sucesos, la acumulación apremiada en el frente... con desguarnecimiento de la retaguardia y de la plaza, haciendo irreparable, por el fatal concierto de todas dichas circunstancias, las consecuencias del descalabro y de la desastrosa retirada.... a) Busca información en una enciclopedia o Internet e indica qué fue el informe Picasso. b) Qué defectos de estrategia militar se señalan en el informe? c) Qué otros fallos provocaron el desastre? 8 Comenta este texto, parte de la lección de un libro de texto de Historia de 1925, dedicada a la guerra de Maruecos. Siguiose una matanza horrorosa y feroz de parte de los moros, los cuales no hallando ya resistencia, tomaron en dos días una tras otra hasta las inmediaciones de Melilla, todas las posiciones que los españoles habían conquistado. Envalentonado por estas fáciles conquistas, un moro que España había hecho instruir y adiestrar en su carrera militar, Abd-el-Krim, haciéndonos traición, púsose al frente de los insurrectos. (...) Desde luego, hízose urgente recoger y dar sepultura a miles de cadáveres que yacían insepultos. a) Cuál es la postura ideológica del autor? b) Qué detalle se le escapa sobre lo que supuso la campaña de Maruecos de 1921? c) Qué datos significativos nos proporciona sobre Abd-el-Krim. 9 Comenta este texto de Marcelino Domingo, uno de los dirigentes republicanos, dirigido a los militares de las Juntas para conseguir su apoyo y lograr cambios institucionales: Soldados: ya habéis visto cómo se rompía la disciplina en vuestros cuarteles cuando ello convenía a los intereses de vuestros jefes. Habéis visto cómo, no en nombre de la ley, sino en el de la justicia, vuestros jefes han estado dispuestos a luchas contra las autoridades constitucionales... Recordad entonces que pronto se romperá también la disciplina en las calles y esta vez no por petición de vuestros jefes, sino a petición de vuestros hermanos. Tener en cuenta que en nombre de la justicia no serán vuestros oficiales, sino que serán vuestros hermanos, padres y madres quienes se levantarán... Dispararéis contra los humildes para proteger a las clases altas? Dispararéis contra los hambrientos para proteger a los que están ahítos? a) Con qué argumentos trata Marcelino Domingo de atraerse el apoyo de los soldados? b) En qué tono se dirige a los soldados? Apela a sus sentimientos personales? c) Consiguieron los partidos de izquierda el apoyo de las Juntas Militares de Defensa? Cuál fue la actitud de estas ante la huelga general de 1917?

3 10 Busca información en una enciclopedia o Internet y aporta los datos biográficos más significativos de los siguientes personajes con respecto a los contenidos tratados en la unidad. a) Eduardo Dato b) Julián Besteiro c) Largo Caballero d) García Prieto e) Ángel Pestaña 11 Comenta este extracto de un discurso de Julián Besteiro en el Congreso de Diputados. No tenemos la arrogancia de pensar que la tesis del abandono de Marruecos haya sido acogida en la conciencia cada vez de mayor número de españoles en virtud de la eficacia de nuestras propagandas (...); pero yo sé que poco a poco ese convencimiento se ha ido adueñando del espíritu de muchos españoles. Recordad aquellos tiempos en que se levantaba aquí una voz aislada a sostener esa tesis y era contradicha por todos, y que inmediatamente, como recurso supremo para ahogar esas voces, se presentaba la opinión unánime del Ejército. Pues bien: cómo han cambiado los tiempos, Sres. Diputados! Recuerdan SS. SS. el final del elocuente discurso que el otro día pronunció aquí el señor Marqués de la Biseca? Qué decía? Que había que ver si convenía esa campaña, si había que abandonarla, porque tal vez, si no se abandonaba, fuese la ruina del Ejército y la causa de la muerte de España. a) Quién era Julián Besteiro? A qué partido político representaba? b) Cuál es su opinión sobre el tema de Marruecos? c) Son los socialistas los únicos que opinan eso? 12 Comenta este texto citado por A. C. Saiz, Indalecio Prieto. Pero no faltan voces pidiendo una respuesta enérgica contra el dictador. Entre estas voces está la de Indalecio Prieto, que a finales de mes y, por tanto, del año, escribe una carta a Besteiro protestando por la gestión de las ejecutivas del partido y la UGT. Besteiro e Iglesias, que contemplan complacidos la dinámica del laborismo británico, mantienen su actitud a favor del aprovechamiento de oportunidades ofrecidas por el dictador. La postura de Largo es similar a la de Besteiro. El 9 de enero de 1924, el Comité Nacional del PSOE ratifica la línea colaboracionista. A cambio de la docilidad de la UGT se ofrecerá la mayor recompensa que podía soñar: un puesto en el Consejo de Estado, cargo que ostentará Largo. a) De qué trata el texto? b) Era unánime el planteamiento socialista de colaboración con el gobierno? c) Cuál fue la actitud del gobierno? d) Crees que responde verdaderamente al deseo de contar con los socialistas y la UGT en los organismos oficiales? 13 Comenta este texto, parte del manifiesto de los intelectuales españoles frente a la dictadura de Primo de Rivera, citado por F. Villacorta Baños, Burguesía y cultura. Los intelectuales españoles en la sociedad liberal La supuesta conformidad de los españoles honrados con el Directorio militar sería, a juicio nuestro, una gran desgracia nacional, porque el pueblo que en el orden político no cuenta con más criterio que el de sus gobernantes, es pueblo sustraído a la ley de la evolución y está condenado a muy graves trastornos (...). Allí donde la libertad no moldea normas jurídicas, tarde o temprano las improvisa fatalmente la revolución. a) Qué plantea el texto? b) Qué idea del pueblo tienen los intelectuales? c) Por qué, según ellos, acabará habiendo una revolución?

4 14 El siguiente texto es un extracto de la primera declaración a la prensa realizada por Primo de Rivera tras la creación del Directorio Militar, citada en S. G. Payne Los militares y la política en la España contemporánea. Totalmente convencidos de la ineficacia de las Cortes actuales, nos proponemos dotar al país de un nuevo Parlamento en donde la opinión pública, hasta ahora falseada por los políticos profesionales, estará representada sin subterfugios ni intrigas. Es muy profunda la raíz del mal que aqueja a España. El mal está localizado en el caciquismo rural y nos esforzaremos en extirparlo. Antes de celebrar nuevas elecciones intentaremos destruir todas las imposturas y falsedades perpetradas por las organizaciones políticas. Qué línea de pensamiento puede rastrearse en el texto y con qué hechos de la historia de España puedes relacionarla? 15 Relata brevemente los sucesos que tuvieron lugar en junio de 1917 y que llevaron a la clausura del Parlamento. 16 Comenta este texto editado por un periódico republicano: En contra de las promesas del Gobierno, seguimos luchando en Marruecos (...). El pueblo no quiere ir a Marruecos, no quiere gastar un céntimo más allí. España está cansada de sacrificar a sus hijos en la conquista de un territorio que no le proporciona nada más que disgustos. Por qué deberá España de correr los peligros de conquistar una zona en la que no puede exportar ni su civilización ni sus ideales de vida? a) Cuál es la opinión de los sectores populares sobre la expedición a Marruecos? b) A qué crees que responde este nuevo conflicto con Marruecos? c) Qué diferencias de planteamiento y aceptación popular ves entre la expedición a Marruecos de O Donnell en 1854 y esta nueva de 1909? 17 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y razona la respuesta. - En el primer tercio del siglo XX, los dos partidos dinásticos que se alternaban en el poder, conservadores y liberales, ejercían la oposición uno respecto del otro. - El crecimiento económico español durante la Primera Guerra Mundial alcanzó a todos los sectores sociales. - Las mejoras económicas y los beneficios obtenidos por España durante la Primera Guerra Mundial fueron efímeros. 18 Busca información en una enciclopedia o Internet y aporta unos breves datos biográficos sobre los siguientes personajes en relación con el contenido tratado en la unidad. a) Abd-el-Krim b) Dámaso Berenguer c) General Silvestre d) General Picasso 19 Comenta brevemente este texto, fragmento de un libro de texto editado en 1925 (Historia de España. Segundo Curso. Madrid, Bruño, 1925). En medio de este conflicto mundial, España se conservó en una honrosísima y acertada neutralidad, merced a la firmeza del Rey y a la patriótica actitud del ejército, que tuvieron que oponerse a las instigaciones interesadas de falsos patriotas. a) Con qué base política se declara la neutralidad española? b) Teniendo en cuenta la fecha de edición del libro, comenta las expresiones firmeza del Rey y patriótica actitud del ejército. c) Quiénes eran los falsos patriotas?

5 20 Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos históricos (del más antiguo al más reciente) e indica la fecha en que sucede cada uno. - Golpe de Estado de Primo de Rivera - Asesinato de Cánovas del Castillo - Desastre de Annual - Desastre de Cuba, Filipinas y Puerto Rico - Semana Trágica de Barcelona - Grito de Yara - Comienza la Primera Guerra Mundial - Victoria republicana-socialista en las elecciones de abril - Proclamación de Alfonso XIII 21 Busca información en una enciclopedia o Internet y responde brevemente a la pregunta sobre qué sucedió en el desembarco de Alhucemas. 22 Cuál es la consecuencia política fundamental de los sucesos de 1919? Comenta este texto elaborado por la generación intelectual del 14 (Ortega y Gasset, Azaña, D Ors). Esa desintegración fatal de los partidos vigentes, esa conducta de fantasmas que llevan los organismos de la España oficial frente a la nueva, debían recibir una sencilla denominación histórica; eso tiene un nombre, hay que ponérselo: es que asistimos al fin de la crisis de la Restauración, crisis de sus hombres, de sus partidos, de sus periódicos, de sus procedimientos, de sus ideas, de sus gustos y hasta de su vocabulario. 23 Elabora un esquema que refleje las consecuencias negativas económicas y sociales de la Primera Guerra Mundial en España. 24 Qué sectores se oponían al régimen dictatorial de Primo de Rivera? 25 Enumera las diversas reacciones al golpe de Estado de Primo de Rivera 26 Explica esquemáticamente los pasos que dieron fin a la dictadura de Primo de Rivera desde el punto de vista político. 27 Qué consecuencias tuvo para España el final de la Primera Guerra Mundial? 28 Haz un esquema que refleje la situación política de España en 1917 y que incluya las oposiciones al régimen de la Restauración. 29 Cita los puntos esenciales que expliquen la influencia que tuvo en España la Primera Guerra Mundial.