Gestión de proyectos orientada a la Certificación PMI. On-line.
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- Emilia Álvarez Ávila
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1 Gestión de proyectos orientada a la Certificación PMI. On-line. 10ª convocatoria 2014 Directora: Victoria Restrepo Sánchez Horas lectivas: 80 Fechas: Inicio el 15 de septiembre de 2014 Lugar: On-line Introducción Gracias a una correcta dirección de proyectos se puede garantizar el cumplimiento de plazos con unos costes apropiados y con la calidad deseada, evitando las desagradables sorpresas de incrementos de costes, cambios inesperados de alcance que llevan al incumplimiento de plazos y calidad de los servicios / productos entregables. Para garantizar una correcta ejecución de un proyecto tanto las empresas privadas como la Administración Pública, requieren que la dirección de los proyectos sea llevada a cabo por personas con formación en Gestión de Proyectos e incluso en muchos casos que posean alguna de las Certificaciones que otorga el Project Management Institute (PMI). Por ello, la dirección de proyectos es una de las profesiones con mayor crecimiento en el mercado laboral. Objetivos generales Conocer las habilidades, procesos, técnicas y herramientas necesarios para la correcta Dirección de Proyectos Adquirir los conocimientos y terminología necesaria para la obtención de las Certificaciones CAPM (Certified Associate in Project Management) y/o PMP (Project Management Professional) del PMI Project Management Institute. Poner en práctica los conocimientos adquiridos, mediante casos de seguimiento. Preparar al alumno para pasar con éxito las certificaciones PMI, mediante la realización continuada de test de examen. Contenidos generales Introducción y Primeros Conceptos Procesos de la Gestión de Proyectos Grupo de Procesos de Inicio Grupo de Procesos de Planificación Grupo de Procesos de Ejecución Grupo de Procesos de Seguimiento y Control Grupo de Procesos de Cierre Código de Ética y Conducta Profesional
2 Competencias Conocimiento de las habilidades, procesos, técnicas y herramientas necesarios para la correcta Dirección de Proyectos Adquirir las actitudes y aptitudes para afrontar con éxito la gestión de un proyecto Capacidad de definición y ejecución de todos los procesos asociados a la gestión de proyectos a lo largo de todo el ciclo de vida del mismo: inicio, planificación, ejecución y cierre Utilizar correctamente las herramientas necesarias para la dirección de proyectos Afrontar con éxito la obtención de las Certificaciones CAPM (Certified Associate in Project Management) y/o PMP (Project Management Professional) del PMI Project Management Institute. Saber resolver los distintos casos prácticos de seguimiento dedicados a cada proceso de dirección de proyectos, planteados en el curso. A quién va dirigido Dirigido a aquellas personas que requieran de los conocimientos y habilidades propios de la Gestión de Proyectos: Directores, Gerentes, Jefes de proyecto y de obra, de empresas instaladoras o proveedoras, clientes finales, Administración Pública, empresas patrocinadoras, etc. Todos los sectores: agrónomos y forestales, industriales, arquitectura, telecomunicaciones, sistemas de información, caminos, obras y puentes, etc. Profesorado D. Vicky Restrepo Sánchez High Diploma in Information Technology por la Universidad de Cambridge, Executive MBA por el Instituto de Empresa - Madrid, PMP, PRINCE2 Practitioner, Scrum Manager, ITIL Expert, ITIL Accredited Trainer, ISO 20000,miembro de PMI y voluntario del capítulo PMI España. Su carrera profesional ha estado centrada en la gestión, tanto de servicios como de proyectos, sobre todo en el ámbito de las TICs e Infraestructuras de transportes, desempeñando diferentes roles, bien como director de proyecto, program manager, service manager o consultor externo. Amplia experiencia en la impartición de formación tanto de áreas técnicas como de habilidades directivas y de gestión de proyectos y servicios. Programa BIENVENIDA 1. Actividades 1. Ver vídeo de Bienvenida 2. Presentación en la Sala de Bienvenida 3. Realizar Test Pre conocimiento
3 UNIDAD DIDÁCTICA 1: Primeros Conceptos y Grupo de Procesos de Inicio Para arrancar con el curso, comenzaremos con algunas definiciones para irnos poniendo en situación de qué es un proyecto, qué es la dirección de proyectos, y las diferencias con respecto a la dirección de programas y portfolios. Veremos las diferentes organizaciones que nos podemos encontrar y su impacto en la dirección de proyectos. Hablaremos sobre 3 elementos muy importantes de la gestión de proyectos: los interesados, los factores ambientales y los activos de los procesos de la organización. Elementos que nos afectarán tanto positiva como negativamente durante la gestión del proyecto. Nos adentramos ya en el primer grupo de procesos de inicio, donde veremos los dos primeros procesos de gestión de proyectos. Con objeto de prepararse para la certificación se incluyen dos tests con respuestas explicativas. Las preguntas estarán relacionadas con el contenido del tema actual y son similares a las que nos podremos enfrentar en día del examen. Arrancaremos con el primer caso de seguimiento, donde aplicar los conocimientos adquiridos sobre estos dos procesos de iniciación. Habituarse y conocer términos y definiciones fundamentales para el desarrollo del curso. Conocer los procesos propios de la gestión del inicio de un proyecto. Conocer y habituarse a realizar test de examen. Disponer de un documento con el resumen de todos los procesos: entradas, herramientas y técnicas y salidas. muy útil para el seguimiento del curso. 1. INTRODUCCIÓN Y PRIMEROS CONCEPTOS 2. GRUPOS DE PROCESOS DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS 3. GRUPO DE PROCESOS DE INICIACIÓN 3.1. DESARROLLAR EL ACTA DE CONSTITUCIÓN 3.2. IDENTIFICAR A LOS INTERESADOS Ver vídeo Introducción, Primeros Conceptos y Grupo de Procesos de Inicio Estudiar documentación técnica y complementaria Visualizar las presentaciones Realizar los test tipo examen UNIDAD DIDÁCTICA 2: Planificación 1 En esta unidad veremos los 11 primeros procesos del grupo de procesos de planificación, que comprenden los procesos de las áreas de conocimiento de integración, alcance y tiempo.
4 Pondremos en práctica los conocimientos adquiridos con el caso de seguimiento. Y realizaremos un test tipo Conocer los procesos propios de la gestión de la planificación de un proyecto. Disponer de un diccionario donde poder buscar fácilmente la definición de los términos utilizados a lo largo del curso. Aprender a realizar los cálculos de inicios tempranos y tardíos, holguras y ruta crítica. 1. DESARROLLAR EL PLAN PARA LA DIRECCIÓN DEL PROYECTO 2. PLANIFICAR LA GESTIÓN DEL ALCANCE 3. RECOPILAR LOS REQUISITOS 4. DEFINIR EL ALCANCE 5. CREAR LA EDT 6. PLANIFICAR LA GESTIÓN DEL CRONOGRAMA 7. DEFINIR LAS ACTIVIDADES 8. SECUENCIAR LAS ACTIVIDADES 9. ESTIMAR LOS RECURSOS 10. ESTIMAR LA DURACIÓN 11. DESARROLLAR EL CRONOGRAMA Ver vídeo Grupo de Procesos de Planificación 1 Estudiar documentación técnica y complementaria Visualizar la presentación Realizar el test tipo examen UNIDAD DIDÁCTICA 3: Planificación 2 En esta unidad veremos los siguientes 13 procesos del grupo de procesos de planificación, que comprenden los procesos de las áreas de conocimiento de costes, calidad, recursos humanos, comunicaciones, riesgos, adquisiciones e interesados. Pondremos en práctica los conocimientos adquiridos con el caso de seguimiento. Y realizaremos un test tipo 2. Objetivos didácticos específicos Conocer los procesos propios de la gestión de la planificación de un proyecto.
5 1. PLANIFICAR LA GESTIÓN DE COSTES 2. ESTIMAR LOS COSTES 3. DETERMINAR EL PRESUPUESTO 4. PLANIFICAR LA GESTIÓN DE CALIDAD 5. DESARROLLAR EL PLAN DE RECURSOS HUMANOS 6. PLANIFICAR LAS COMUNICACIONES 7. PLANIFICAR LA GESTIÓN DE RIESGOS 8. IDENTIFICAR LOS RIESGOS 9. REALIZAR EL ANÁLISIS CUALITATIVO DE RIESGOS 10. REALIZAR EL ANÁLISIS CUANTITATIVO DE RIESGOS 11. PLANIFICAR LAS RESPUESTAS A RIESGOS 12. PLANIFICAR LAS ADQUISICIONES 13. PLANIFICAR LA GESTIÓN DE LOS INTERESADOS Ver vídeo Grupo de Procesos de Planificación 2 Estudiar documentación técnica Visualizar la presentación Realizar el test tipo examen UNIDAD DIDÁCTICA 4: Ejecución En esta unidad veremos los ocho procesos del grupo de procesos de ejecución, que si tenemos una buena planificación, serán casi como "coser y cantar". Pondremos en práctica los conocimientos adquiridos con el caso de seguimiento. Y realizaremos un test tipo Conocer los procesos propios de la gestión de la ejecución de un proyecto. Disponer de un documento con la información más relevante sobre Habilidades Interpersonales 1. DIRIGIR Y GESTIONAR EL TRABAJO DEL PROYECTO 2. REALIZAR EL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD 3. ADQUIRIR EL EQUIPO DEL PROYECTO 4. DESARROLLAR EL EQUIPO DEL PROYECTO 5. GESTIONAR EL EQUIPO DEL PROYECTO 6. GESTIONAR LAS COMUNICACIONES 7. EFECTUAR LAS ADQUISICIONES 8. GESTIONAR LA INVOLUCRACIÓN DE LOS INTERESADOS
6 aria UNIDAD DIDÁCTICA 5: Seguimiento y Control En esta unidad veremos los once procesos del grupo de procesos de seguimiento y control, desde donde obtendremos información sobre el avance del proyecto y podremos realizar proyecciones sobre cómo lo terminaremos. Veremos también el proceso Control Integrado de Cambios, proceso muy importante en la gestión de un proyecto. Pondremos en práctica los conocimientos adquiridos con el caso de seguimiento. Y realizaremos un test tipo cumento con el resumen de todas las fórmulas 1. MONITORIZAR Y CONTROLAR EL TRABAJO DEL PROYECTO 2. REALIZAR EL CONTROL INTEGRADO DE CAMBIOS 3. VALIDAR EL ALCANCE 4. CONTROLAR EL ALCANCE 5. CONTROLAR EL CRONOGRAMA 6. CONTROLAR LOS COSTES 7. CONTROLAR LA CALIDAD 8. CONTROLAR LAS COMUNICACIONES 9. CONTROLAR LOS RIESGOS 10. CONTROLAR LAS ADQUISICIONES 11. CONTROLAR LA INVOLUCRACIÓN DE LOS INTERESADOS en
7 UNIDAD DIDÁCTICA 6: Cierre y Ética En esta unidad veremos los dos procesos del grupo de procesos de cierre y veremos el contenido del Código de Ética y Conducta Profesional traducido al español. Pondremos en práctica los conocimientos adquiridos con el caso de seguimiento. Y realizaremos dos test tipo Conocer los procesos propios de la gestión de cierre de un proyecto. Disponer de un documento con el resumen de todos los procesos y áreas de conocimiento que nos servirá como documento de repaso de todo el contenido del curso. 1. CERRAR EL PROYECTO O FASE 2. CERRAR LAS ADQUISICIONES 3. CÓDIGO DE ÉTICA Y CONDUCTA PROFESIONAL Ver vídeo Grupo de Procesos de Cierre y Código de Ética Estudiar documentación técnica y complementaria Visualizar la presentación Realizar los test tipo examen CASO FINAL INTEGRADOR DEL CURSO Duración: 2 semanas Con el objeto de continuar practicando con la realización de test tipo examen, se realizará a modo de caso final integrador un test de 200 preguntas. 3. Tipo de Actividad Individual Visualizar la presentación de resumen con los puntos a revisar Realizar el test tipo examen de 200 preguntas Programa - 11.julio ª edición
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