LANGUAGE LEVEL TEACHER SPANISH Stage 1 Beg Sra. Carmen Vásquez y Sta. Alicia Alfaro TERM WEEK DATE Lunes 2-9 Septiembre de 2013
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- Cristóbal Herrero Vargas
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1 School of Languages 255 Torrens Road, West Croydon SA 5008 Phone: Fax: WEEKLY TEACHING AND LEARNING PLAN 2013 It is our School Policy that teachers hand out Weekly Teaching and Learning Plans to enhance the learning partnership between students and teachers. Detailed information is provided to make learning explicit so that parents are able to give active support to their children and students are able to take responsibility for their own progress within clearly understood guidelines. LANGUAGE LEVEL TEACHER SPANISH Stage 1 Beg Sra. Carmen Vásquez y Sta. Alicia Alfaro TERM WEEK DATE Lunes 2-9 Septiembre de 2013 EDMODO GROUP CODE: ier3zc TEACHER S carmen.vasquez524@schools.sa.edu.au LESSON CONTENT SUMMATIVE: Feedback on text analysis- spoken Collect story using a picture stimuli Shopping for clothing continue - Vocab/expressions - Buying clothes- role play Listening and Responding: going shopping week 6 Grammar: The preterite Writing in Spanish: Practise for summative in week 9 PREPARATION FOR NEXT LESSON & HOMEWORK TO BE HANDED IN Learn all vocab on clothing Complete homework page 3 Learn palabras y expresiones Practise dialogos ASSESSMENT SCHEDULED/DUE SOON Term 3 Week 5 Term 3 Week 9 Term 4 Week 3 Text Analysis (Spoken): listen to 2-3 texts in Spanish and respond to questions in English Text Production: Response to a picture stimuli Interaction: Oral presentation: My life, past, present and future. Listening: Ir de compras (Ven 1) 1
2 2
3 3
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5 A. Unos pantalones marrones B. Unas botas blancas C. Una falda amarilla D. Una camiseta verde E. Un vestido negro F. Una abrigo gris G. Un jersey naranja H. Unos zapatos rojos 1. Una chaqueta (rosa/ roso) 2. Una camisa (azul / azules) 3. Unos calcetines (rojas / rojos/ rojo / roja) 4. Unos calcetines (blancos/ blancas/ blanco/ blanca) 5. Una bufanda (negro/ negra/ negros/ negras) 6. Un pañuelo (negro/ negra/ negros/ negras) 7. Un abrigo (morado/ morada/ morados/ moradas) 8. Un jersey (verde/ verdes) 5
6 LOS COMPARATIVOS La falda es más cara que los calcetines Los calcetines son menos caros que la falda Cuánto cuesta la gorra? Cuesta
7 Los adjetivos Largo Bonito Estrecho Barato Comodo Ancho Incomodo corto feo caro 1. The jeans are longer tan the trousers Traduce las frases 2. The skirt is more expensive than the tie 3. The blue dress is tighter than the red dress 4. the white shorts are more comfortable than the black shoes En la tienda II masculine feminine singular LO LA plural LOS LAS Hola! Qué desea? Quisiera un vestido. Cómo lo quiere? Rojo y largo. Hola! Qué desea? Quisiera una falda. Cómo la quiere? Roja y larga. 7
8 En la tienda Hola! Qué desea? Quisiera un vestido para mí. Cómo lo quiere? Rojo y largo. unas zapatillas Muy bien, qué talla tiene? La treinta y seis. Mire, qué le parece éste? Precioso, me lo puedo probar? Por supuesto. Conversación 1 Buenos días, qué desea? Hola, quisiera un abrigo para mí. Cómo lo quiere? Marrón y muy largo. Qué talla tiene? La cuarenta. Le gusta alguno de estos modelos? Sí, éste, me lo puedo probar? Por supuesto, los vestidores están al fondo. Cómo le queda? Me gusta, me lo llevo. Cuánto cuesta? Treinta y dos euros. Gracias. 8
9 Reading and Responding Read the text, and then answer the questions that follow. PÁGINAS AMARILLAS GUÍA CULINARIA RESTAURANTES El Sombrero (Cantina mejicana) Avda Hernán Cortés, 4 Cocina mejicana. Platos típicos como los hace mamá. Viernes por la noche, actuación de mariachis Sancho Panza (Cocina típica española) Plaza Mayor, 57 Especialidad: cocido madrileño como se come en casa. Aparcamiento privado seguro. Cerrado los lunes y martes. Tel El Rancho (Comida argentina) C/ Florida, 3 Medellín (Cocina típica colombiana) Paseo de San Marcos, 31 Tel Especialidad: empanadas caseras. Actuaciones de tango los viernes y sábados. Tel Especialidad: sopas y cazuelas como las que hacía la abuela. Aparcamiento privado seguro. (a) What do all FOUR restaurants have in common? (b) Apart from food, what else do the restaurants offer?
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Translate the following sentences to Spanish. Conjugate the verb!
lunes (12/4) Vámonos Translate the following sentences to Spanish. Conjugate the verb! 1. 2. 3. 4. 5. I study. He speaks Spanish. They help. We are in the school. (use ESTAR) You are in the house. (use
Español Inglés Español Inglés. 26. Llevo. Los colores. 27. blanco/a. 28. negro/a. 30. rojo/a. 31. gris. 32. azul. 33. verde. 35. marrón.
Español Inglés Español Inglés La ropa 22. Los jeans 1. El suéter 23. Los pantalones cortos 2. Los pantalones 24. El traje de baño 3. El pijama 25. Qué llevas? 4. El traje 26. Llevo 5. La chaqueta 6. La
No me queda bien. Me queda grande.
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nosotros (nosotras) ellos ellas Uds. él ella Ud. vosotros(as) you plural (Spain only among friends) you (friendly) he she they you (formal)
Repaso de Español I: (subject pronouns) I yo nosotros (nosotras) we you (friendly) tú vosotros(as) you plural (Spain only among friends) he she you (formal) él ella Ud. ellos ellas Uds. they you - plural
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