CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A CURSOS DISTINTOS DE PRIMERO DE ENSEÑANZAS BÁSICAS DE MÚSICA

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1 CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A CURSOS DISTINTOS DE PRIMERO DE ENSEÑANZAS BÁSICAS DE MÚSICA Marco Legislativo: ORDEN de 7 de julio de 2009, por la que se regulan las pruebas de aptitud y de acceso a las enseñanzas básicas de las enseñanzas elementales de Música en Andalucía. Convocatoria de las pruebas de acceso a cursos distintos del de primero: 1. Los centros, siempre que existan solicitudes dentro del plazo de admisión, podrán efectuar pruebas de acceso a cursos distintos del de primero, sin que se requiera haber cursado los anteriores, previa autorización de la Dirección General competente en la materia, que será cursada a través de a Delegación Provincial correspondiente, antes del 30 de abril de cada curso académico. 2. De existir plazas vacantes, y de acuerdo con lo establecido en el apartado 1, las pruebas de acceso a cursos distintos del de primero se celebrarán entre el 1 y el 10 de septiembre de cada año, y serán convocadas por las personas que ostentan la Dirección de los centros, en la primera quincena del mes de julio, indicando en la convocatoria las fechas de celebración de las mismas y el tipo de ejercicios que configurarán su contenido, con el fin de orientar a los aspirantes. 3. En las pruebas de acceso a cursos distintos del de primero no podrá participar el alumnado ya matriculado en estas enseñanzas. Participantes: Podrán participar en las pruebas, exclusivamente, aquellos aspirantes que hayan presentado solicitud de admisión en los plazos establecidos en la Orden de 24 de febrero de 2007, por la que se desarrolla el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados, a excepción de los universitarios (DEL 1 AL 30 DE ABRIL DE 2013). Estructura y contenido de las pruebas de acceso a cursos distintos del de primero: Las pruebas de acceso a cursos distintos del de primero constarán de dos partes: a) Interpretación, en el instrumento que vaya a cursar el aspirante, de dos obras de entre las que fije el centro para cada curso. b) Ejercicio teórico-práctico para valorar los conocimientos propios del curso al que el aspirante tuviera ocasión de incorporarse de acuerdo con el ejercicio anterior. Fecha de examen: DEL 1 AL 10 DE SEPTIEMBRE (se publicará en el Tablón de Anuncios del Conservatorio y en la Página Web durante la primera quincena de Julio la fecha exacta con el número de plazas vacantes). Vacantes disponibles: Se publicarán durante el mes de Julio 1

2 Contenidos: LENGUAJE MUSICAL: EXÁMENES DE ACCESO A 2º, 3º Y 4º DE ENSEÑANZAS ELEMENTALES. LENGUAJE MUSICAL. Contenidos: 2º curso enseñanzas elementales Lenguaje Musical: Ritmo: Compases de 2, 3, 4 y Lectura de clave de sol y fa en cuarta. Ritmos según libro de referencia: LENGUAJE MUSICAL RITMICO I Manuel Gil Pérez. José Iglesias González y Gabriel Robles Ojeda. Ediciones Si bemol. Entonación: Tonalidad de Do Mayor y La menor. Según libro de referencia: LENGUAJE MUSICAL MELÓDICO I Juan Vicente. Manuel Gil. Rocío Guindo. Joaquín Iglesias. José Iglesias. Mº Angela Martínez y Gabriel Robles. Ediciones si bemol. Teoría: Incluida al final del libro de texto rítmico referido 3º curso enseñanzas elementales Lenguaje musical: Ritmo: Compases de 2, 3, 4, 6 y Valores irregulares: tresillo de corcheas. Lectura en clave de sol y fa en cuarta. Ritmos según libro de referencia: LENGUAJE MUSICAL RITMICO II Manuel Gil Pérez. José Iglesias González y Gabriel Robles Ojeda. Ediciones Si bemol. Entonación: Entonación en tonalidades Mayores y menores de hasta una alteración en la armadura. Según libro de referencia: LENGUAJE MUSICAL MELÓDICO II Juan Vicente. Manuel Gil. Rocío Guindo. Joaquín Iglesias. José Iglesias. Mº Angela Martínez y Gabriel Robles. Ediciones si bemol. Teoría: Escalas Mayores, escalas menores, tipos de intervalos, tonalidades. Incluida al final del libro de texto rítmico referido. 2

3 4º curso de enseñanzas elementales Lenguaje musical: Ritmo: Los incluidos en el curso anterior añadiendo 2, 3, Lectura de claves de sol y Fa en cuarta. Ritmos según el libro de referencia: LENGUAJE MUSICAL RITMICO III Manuel Gil Pérez. José Iglesias González y Gabriel Robles Ojeda. Ediciones Si bemol. Entonación: Escalas Mayores y menores. Tonalidades de hasta dos alteraciones en la armadura. Según libro de referencia: : LENGUAJE MUSICAL MELÓDICO III Juan Vicente. Manuel Gil. Rocío Guindo. Joaquín Iglesias. José Iglesias. Mº Angela Martínez y Gabriel Robles. Ediciones si bemol. Teoría: Incluida al final del libro de texto rítmico referido. 3

4 PIANO: Los contenidos que se aplicarán a las pruebas de acceso a los cursos 2º de primer ciclo y 1º y 2º de 2º ciclo son los siguientes: Libros: CICLO 1º, CURSO 2º (2º Curso) Piano Básico de Bastien, Piano, nivel 1 (ed. Neil A. KJOS Music Company) El piano. Iniciación. Tchokov-Gemiu (ed. inicial Real Musical) A) Tchokov-Gemiú: Iniciación al Piano B) Czerny: Los principios del Piano (100 recreaciones fáciles) C) C. Amat Cunnington Mi primer libro de Piano D) Hervé el Pouillard: Método de Piano E) G. Iturriaga, J. Diaz, E. Fernández: Mi primer libro de Piano F) Método Argilaga G) Antón García Abril: Cuaderno de Adriana. H) Método de Alicia Zipiliván: de Bach a Stravinsky. I) Método de la escuela húngara: Iniciación al piano por Katalin Szekely. J) Burgmuller op. 100; Álbum de Ana Magdalena Bach o cualquier otro método que sea adaptable a las exigencias de la prueba. Mínimo 6 piezas, a elegir de alguno/s de estos libros. CICLO 2º, CURSO 1º (3º Curso) Mi libro de 2º de piano. Ed. Si bemol. Díaz, Iturriaga, Fernández 1.- ESTUDIOS. Burgmüller: Op 100 nº 1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8,10,11,16,17,19. Czerny: Los principios del piano(100 estudios fáciles) nº68 a 100 salvo el nº73 y 78. Czerny: Los cinco dedos Op 777 nº 5, 6,9,10,13,16,19,20,21 y 22. Köhler: Op 50 y Op 151. Loeschorn: Op 181 Hanon: el pianista virtuoso. 2.- OBRAS BARROCAS. Bach: Álbum de Ana Magdalena. 3.- OBRAS CLÁSICAS. Beethoven: Danzas campestres (las tres equivalen a una sonatina) Sonatina nº 5. Clementi: Sonatina Op 36 nº 1. Kuhlau: Sonatina Op 88 nº 1. 4

5 Steibelt: Sonatina. 4.- OBRAS ROMÁNTICAS. Schumann: Album de la juventud nº 1, 2, 3, 4, 5, 6. Tchaikovsky:Album de la juventud (selección primeros números). 5.- OBRAS DEL SIGLO XX. Bartok: Mikrokosmos (2º cuaderno). For children Vol I Cuadernos I y II nº 2, 3, 7,13,14 y 25. Volumen II Cuadernos III y IV nº 2,4,7,9,10,14,17,23 y 24. Schostakovitch: Children`s Album nº 1, 2 y 3. Prokofiev: Piezas Op 65 nº 8. Stravinsky: Los cinco dedos nº 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Escalas de Do M y Sol M. Mínimo 3 obras, a elegir de alguno/s de éstos libros (preferentemente de diferentes estilos) CICLO 2º, CURSO 2º (4ºCurso) Mi libro de 3º de piano. Ed. Si bemol. Díaz, Iturriaga, Fernández Cualquier obra de la siguiente relación: METODOS Y OBRAS 1- ESTUDIOS: Bertini: Op 100 Burgmüller : Op 100. nº 9, 12, 13, 14, 15, 18, 20, 21, 22 y 23 Lemoine: Op. 37 Hanon: el pianista virtuoso. 2- OBRAS BARROCAS: Bach: Pequeños preludios y fugas. 3- OBRAS CLÁSICAS.: Beethoven: Sonatina nº 6 Clementi: Sonatina Op 36 nº 2 Diabelli: Sonatinas Op 151 nº 1 y 2 Op 168 nº 2 Dussek: Sonatinas nº 1, 2 y 5 Haydn: 12 Danzas alemanas Kuhlau: Sonatina Op 55 nº 1 5

6 4- OBRAS ROMÁNTICAS: Grieg: Piezas líricas Op 12 nº 2 y 8 Op 38 nº 3, 5 y 7. Schumann: Álbum de la Juventud nº 10, 11, 14, 16, 26 y 41. Tchaikovsky: Album de la Juventud 5- OBRAS DEL SIGLO XX: Bartók: For Children Vol I Cuadernos I y II nº 1, 4, 5, 9, 11, 15, 16, 17, 18, 24 y 28. Vol II Cuadernos III y IV nº 1, 3, 5, 6, 11, 15, 16, 19, 25, 28 y 32 Casella: Once piezas infantiles nº 1, 3, 7 y 10 Kavalevsky: Piezas Op 27 nº 6, 7, 8, 9, 13 y 14. Prokofiev: Doce Piezas Infantiles Op 65 nº 1, 2 y 3 Schostakovich: Children s Album nº 4, 5 y 6 Stravinsky: Los cinco dedos nº 3, 4 y 5 TOTAL: Mínimo 3 obras, a elegir de este libro y/o esta relación de obras (preferentemente de diferentes estilos) Nota: en caso excepcional el tribunal puede admitir alguna/s obra/s de las que no aparecen reseñadas en esta relación siempre y cuando se adapten al nivel mínimo exigible para cada una de las pruebas. CLARINETE: Prueba de Acceso a 2º EBM Interpretar las tres obras siguientes u otras de unas características similares. Peter Wastall Aprende tocando el clarinete Piezas de concierto para las unidades 1 a 8. Unidad 11 completa. Prueba de Acceso a 3º EBM Interpretar las tres obras siguientes u otras de unas características similares. Peter Wastall Aprende tocando el clarinete : Canción de caza de R. Schumann (Unidad 21) Minueto de W. A. Mozart (Unidad 22) Aria de G. F. Haendel (Unidad 24) Realizar correctamente la escala cromática con una extensión de dos registros (1º y 2º registros) Prueba de Acceso a 4º EBM Interpretar tres de las obras siguientes u otras de unas características similares. Antonio Romero. Método para clarinete vol. 1: Dúos 4 a 10 (Pag 61-69) (Primera Voz de los Dúos) 6

7 GUITARRA: PRUEBA DE ACCESO A SEGUNDO CURSO ENSEÑANZAS BÁSICAS DE GUITARRA.- Los alumnos que quieran acceder a segundo curso deberán realizar una Prueba en el mes de Septiembre. La Prueba consiste en lo siguiente: 1. Interpretar de memoria 2 Lecciones de la siguiente relación: Lecciones: desde 29 a 41 del Vol. 1º del Estudio Progresivo de la Guitarra. 2. Interpretar correctamente una de las siguientes lecciones 60 a Interpretar correctamente una de las siguientes lecciones: De la 116 a la 127. Esta última prueba no es obligatoria PRUEBA DE ACCESO A TERCER CURSO DE E.B.M. GUITARRA Los alumnos que quieran acceder al tercer curso deberán realizar una Prueba en el mes de Septiembre. La Prueba consiste en lo siguiente: 1. Interpretar dos obras de entre la siguiente relación: Lecciones 72, 74, 80, 84, 93 y 98 del Volumen 2º Estudio Progresivo de la guitarra. B. Casa. Miró Ed. Piles. PRUEBA DE ACCESO A CUARTO CURSO DE LAS E.B.M. GUITARRA Los alumnos que quieran promocionar a cuarto curso deberán realizar una Prueba en el mes de Septiembre. La Prueba consiste en lo siguiente: 1. Interpretar tres obras (una de memoria) de entre la siguiente relación: Lecciones 37, 45, 74, 77, 91 y 100 del Volumen 3º Estudio Progresivo de la guitarra. B. Casa. Miró Ed. Piles. 2 Interpretar una obra de entre las siguientes: 65 o 83 del método citado anteriormente. 7

8 VIOLÍN: ACCESO A 2º CURSO DE PRIMER CICLO. 1) Una escala, con golpe de arco libre, que abarque las cuatro cuerdas del instrumento. 2) Una pieza, a elegir, entre los números 13, 14, 15 del primer libro de Suzuki. 3) Una obra de libre elección. ACCESO A 1er CURSO DE SEGUNDO CICLO. 1) Una escala de dos octavas, en primera posición y con articulaciones diferentes (legato, detaché o staccato). El aspirante podrá interpretar la escala, en primer lugar, con la articulación que prefiera mientras que el tribunal podrá solicitar una segunda ejecución con una articulación diferente. 2) Un estudio del libro op. 45 de Wohlfahrt a elegir entre los cinco siguientes: 6, 9, 10, 14, 17. 3) Concertino en si menor, op. 35 de Rieding. A elegir entre el primer y el tercer movimiento. 4) Una obra de libre elección. ACCESO A 2º CURSO DE SEGUNDO CICLO. 1) Una escala de dos octavas utilizando las posiciones I y III. El tribunal valorará especialmente la articulación seleccionada, la calidad del sonido y de la afinación, así como del vibrato empleado. 2) Un estudio del libro op. 45 de Wohlfahrt a elegir entre los cinco siguientes: 32, 33, 34, 35, 3) Una obra de libre elección. 8

9 VIOLA: ACCESO A 2ºCURSO DE PRIMER CICLO. -Suzuki vol 2 : las lecciones 1,2,3,4,5,6,7,8. -Sassmannshaus: todo el libro -Interpretar Las Calles de Sevilla del Cancionero Andaluz ACCESO A 1º CURSO DE SEGUNDO CICLO. -Suzuki vol 3 : lecciones 1,2,3,4,5,6,8,9,10 -Sassmannshaus: todo el libro -Interpretar Viva Sevilla del Cancionero Andaluz ACCESO A 1º CURSO DE SEGUNDO CICLO. -Suzuki: estudios 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12. -Sassmannshaus: todo el libro -Interpretar Claveles del Cancionero Andaluz 9

10 VIOLONCELLO ACCESO A 2ºCURSO DE PRIMER CICLO. 1) Escala de Do Mayor en dos octavas, diferentes articulaciones en detaché y legato. 2) Dos piezas a elegir : Suzuki I ( a partir de la nº 8 ). ACCESO A 1º CURSO DE SEGUNDO CICLO. 1) Escala de Re Mayor en dos octavas, en primera posición y con articulaciones diferentes.(legato, détaché, staccato). 2) Dos piezas a elegir entre las siguientes del segundo libro de Suzuki ( a partir de la nº 7). 3) Estudio nº4 del libro 113 estudios (vol.1), de Dotzauer. ACCESO A 1º CURSO DE SEGUNDO CICLO. 1) Escala de Do Mayor en tres octavas, con diferentes articulaciones (legato, detaché y staccato). 2) Dos piezas del libro tercero de Suzuki, a elegir entre las nº4, nº6 y nº7. 3) Un estudio del método de Dotzauer, a elegir entre el nº 8 y el nº 9, nº19 y nº