a) x 1 = 2 b) x + x 6 = 2 + = + = c) x 9x + 20 = 2 d) x 6x 7 = a) x = 1 y x = 1 b) x = 3 y x = 2 c) x = 4 y x = 5 d) x = 1 y x = 7
|
|
- Nicolás Duarte López
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 1 Resuelve las siguientes ecuaciones: a) x 1 = x + x 6 = c) x 9x + = d) x 6x 7 = = a) x = 1 y x = 1 x = 3 y x = c) x = 4 y x = 5 d) x = 1 y x = 7 Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado: a) 5x + 1 = 1x 4 4x + x = 8x c) 6x 9x = 18 7 d) + 4x 15 = 13x + 4 a) x = 1 x = 3 c) x = 3 d) x = 1 3 Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas: 4 a) x 5x + 4 = 4 x 5x = a) Realizando el cambio de variable x = z queda la ecuación: z - 5z + 4 =, cuyas soluciones son: z = 1 y z = 4. x = 1; x = 1; x = y x =. Realizando el cambio de variable x = z queda la ecuación: z - 5z =, cuyas soluciones son: z = 9 y z = 16. x = 3; x = 3; x = 4 y x = 4.
2 4 Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado: a) x + 4 = x + 6 x + x + 3x = 5x + 1 c) x + 51 = 15x + 9 d) x + 1 = x + 4 a) x = x = 1 c) x = 3 d) x = 1 5 Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas: 4 a) x 13x + 36 = 4 x 6x + 5 = a) Realizando el cambio de variable x = z queda la ecuación: z - 13z + 36 =, cuyas soluciones son: z = 4 y z = 9. x = ; x = ; x = 3 y x = 3. Realizando el cambio de variable x = z queda la ecuación: z - 6z + 5 =, cuyas soluciones son: z = 1 y z = 5. x = 1; x = 1; x = 5 y x = 5. 6 Resuelve las siguientes ecuaciones: a) x + 5x + 1 = 16 x x = 6 a) Simplificando: 5 x+ 1 = 8 x Elevando al cuadrado: 5x + 1 = 64 16x + x Solución válida: x = 3 Operando: x 1x + 54 = x = 3 y x = 18
3 Aislando el radical: x = 6 x Elevando al cuadrado: x = 36 1x + x Solución válida: x = 9 Operando: x 13x + 36 = x = 9 y x = 4 7 Resuelve las siguientes ecuaciones: a) x + 6 = 1 4 x + 7 = 16 a) Se aísla el radical: x = 4 Se simplifica: x = Se eleva al cuadrado: x = 4 Se simplifica: x+ 7 = 4 Se eleva al cuadrado: x + 7 = 16 Se opera: x = 9 8 Resuelve las siguientes ecuaciones: + + = + + = + = a) x 5x 4 x 5x 6 c) x 5x 6 d) x 6x 7 a) x = 1 y x = 4 x = y x = 3 c) x = y x = 3 d) x = 7 y x = 1 9 Resuelve las siguientes ecuaciones: = = a) x 1x 4 x 9 c) x 4 d) x 3x
4 a) x = 4 y x = 6 x = 3 y x = 3 c) x = y x = d) x = 1 y x = 1 Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado: a) (x 3) + 3(x 1) = 1 4x + (x 1) 3(x ) = 13 c) (1 x) + (x + 3) = 4 d) x + x + 3x = 5(1 x) + 6 a) x = x = 3 c) x = 1 d) x = 1 11 Resuelve las siguientes ecuaciones: 4 a) x 1x 9 4 x 9x + 1 = 3 c) x x 48x a) Realizando el cambio de variable: x = z queda la ecuación: z - 1z + 9 =, cuyas soluciones son: z = 1 y z = 9. x = 1; x = 1; x = 3 y x = 3 Realizando el cambio de variable: x = z queda la ecuación: z - 9z + 1 =, cuyas soluciones son: z = 4 y z = 5. x = ; x = ; x = 5 y x = 5 c) Sacando factor común, queda la ecuación: x (x - x + 48) =, cuyas soluciones son: x =, x = 4 y x = 6. 1 Irene pregunta a Enrique: cuántos litros de combustible caben en el depósito de tu coche? A lo que Enrique contesta: Si a la mitad del contenido de mi depósito le echas 5 litros queda igual de lleno que si a la quinta parte del depósito le echas 4 litros. Se plantea la ecuación: x x + 5 = + 4 5
5 Operando: x = 5 litros. 13 Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado: a) 1( x) = 8(x 1) x 1 3x 5x x 5 4x 3x + 5 c) = x 1 x 5x + 15 d) = 3 5 a) x = 8 Multiplicando por 1 queda: 6x 84 9x + 1x = 84 x = 4 c) Multiplicando por queda: 3x 5 16x = 3x + 5 x = 5 d) Multiplicando por 15 queda: + 7x 5 1x = 15x + 45 x = 14 La raíz cuadrada de un número al que hemos añadido 6 unidades es igual a ese mismo número si le restamos 6 unidades. Averigua de qué número se trata. Se plantea el problema: x+ 6 = x 6 Elevando al cuadrado: x + 6 = x x Operando: x 13x + 3 = x = 1 y x = 3 Solución válida: x = 1 15 Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:
6 a) x 4x x x 5 4x 3x + 5 = 5 c) 6x 1x x 14 1x 1 = d) (x 1) (1 x) = a) Multiplicando por 1 queda: 8x 8x + 3x = 36 x = 1 Multiplicando por queda: 3x 5 16x = 3x + 5 x = 5 c) Multiplicando por 4 queda: 84x 38 3x + 6 = 14x 98 x x = 5 d) Multiplicando por 1 queda: 6x x = 6 x = 9 16 Resuelve las siguientes ecuaciones: a) x + 3 = x + 4 x + x 3 = 3 c) x 3x + 3 = x + x 3 d) x + 3x 7 = 3x + = a) x = 1 y x = 1 x = 3 y x = c) x = y x = 3 d) x = 7 y x = 1 17 Resuelve las siguientes ecuaciones:
7 a) x + 1 = 9x + 1 x + 3x = 5 + 9x c) x 5x + 1 = x + 5x 1 d) x 3 = x + 6 = + a) x = y x = 9 x = 1 y x = 7 c) x = 4 y x = 6 d) x = 3 y x = 3 18 Preguntado un padre por la edad de su hijo contesta: el producto de su edad hace 6 años por el de su edad hace 4 años es mi edad actual que son 48 años. Calcula la edad del hijo. Se plantea la ecuación. Sea x la edad del hijo: (x 6) (x 4) = 48 Operando: x 1x 4 = Soluciones: x = 1 y x = La solución válida es 1 años. 19 Un alumno pregunta al profesor: Profe!, cuántos alumnos se presentan a la recuperación de matemáticas? A lo que el profesor responde: Si restamos 7 al producto del número de alumnos que se presentan menos 6 por el número de alumnos que se presentan menos 7, obtendríamos el número de alumnos que se debería presentar que es cero. Se plantea el problema. Sea x el número de alumnos que se presenta a la recuperación: (x 6) (x 7) 7 = Operando: x 13x 3 = Las soluciones son: x = y x = 15. La solución válida es 15 alumnos. Preguntado un padre por la edad de sus tres hijos contesta: mis hijos se llevan cada uno un año con el siguiente, si sumamos sus edades se obtienen 9 años más que si sumamos las edades de los dos más pequeños. Se plantea la ecuación: Edad del más pequeño: x Entonces: x + (x + 1) + (x + ) = 9 + x + (x + 1) Operando: x = 7 años, x + 1 = 8 años y x + = 9 años. 1 Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas:
8 4 a) x 13x + 36 = 4 x 6x + 5 = 4 c) x 9x + = a) Realizando el cambio de variable: x = z queda la ecuación: z - 13z + 36 =, cuyas soluciones son: z = 4 y z = 9. x = ; x = ; x = 3 y x = 3 Realizando el cambio de variable: x = z queda la ecuación: z - 6z + 5 =, cuyas soluciones son: z = 1 y z = 5. x = 1; x = 1; x = 5 y x = 5. c) Realizando el cambio de variable: x = z queda la ecuación: z - 9z + =, cuyas soluciones son: z = 4 y z = 5. Calculando las raíces cuadradas de las soluciones obtenidas queda: x = ; x = ; x = 5 y x = 5 Resuelve las siguientes ecuaciones: a) x + 6 = 1 4 x + 7 = 16 c) x 5 x = x a) Se aísla el radical: x = 4 Se simplifica: x = Se eleva al cuadrado: x = 4 Se simplifica: x+ 7 = 4 Se eleva al cuadrado: x + 7 = 16 Se opera: x = 9 c) Se opera: 4 x = x Se eleva al cuadrado: 16x = x Se opera: x 16x = x = y x = 16 3 Resuelve las siguientes ecuaciones:
9 a) 7 + x x + 4 = 4x 3 x 1 = 3 x c) 1 x = 1 8 a) Se simplifica: 1 x+ 4 = x 41 Se eleva al cuadrado: 144(x + 4) = x 8x Operando: x 6x = x = 5 y x = 1 Solución válida: x = 5 Se simplifica: x = 5 Se eleva al cuadrado: x = 5 x = 5 c) Se simplifica: 16 x = x19 Se eleva al cuadrado: 56x = x x Operando: x 64x = x = 64 y x = 576 Solución válida: x = 64 4 Resuelve las siguientes ecuaciones: 4 a) x 17x + 16 = 4 x 34x + 5 = 4 3 c) x 1x + 4x = a) Realizando el cambio de variable: x = z queda la ecuación: z - 17z + 16 =, cuyas soluciones son: z = 1 y z = 16. x = 1; x = 1; x = 4 y x = 4 Realizando el cambio de variable: x = z queda la ecuación: z - 34z + 5 =, cuyas soluciones son: z = 9 y z = 5. x = 3; x = 3; x = 5 y x = 5 c) Sacando factor común, queda la ecuación: x (x - 1x + 4) =, cuyas soluciones son: x = (doble), x = 4 y x = 6. 5 Resuelve las siguientes ecuaciones:
10 a) x 1 x = x x + 6 = 1 x c) x = 7 3 a) Se simplifica: 8 x = x Se eleva al cuadrado: 64x = 4x Se opera: x 16x = x = y x = 16 Se aísla el radical: x = 4 Se simplifica: x = Se eleva al cuadrado: x = 4 c) Se simplifica: 6 x = x 7 Se eleva al cuadrado: 36x = x x Operando: x 9x + 79 = x = 81 y x = 9 Solución válida: x = 81 6 El área de un triángulo rectángulo es 6 m y sabemos que su hipotenusa mide 5 m. Calcula la longitud de los dos catetos que forman la base y la altura. Del área del triángulo se tiene: x c A A = c = x Del teorema de Pitágoras: 4 A h = x + c h = x + x Multiplicando ambos miembros por x y pasándolo todo al primer miembro queda: 4 x x h + 4 A = 4 x 5x = Realizando el cambio de variable x = z queda la ecuación: z - 5z =, cuyas soluciones son: z = 9 y z = 16. x = 3; x = 3; x = 4 y x = 4 Las soluciones válidas son las positivas, una para cada cateto. 7 Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:
11 a) 6x 1x x 14 1x 1 = x 1 3x 5x c) x + x + x = d) (x 1) (1 x) = a) Multiplicando por 4 queda: 84x 38 3x + 6 = 14x 98 x x = 5 Multiplicando por 1 queda: 6x 84 9x + 1x = 84 x = 4 c) Multiplicando por 1 queda: 6x + 4x + 3x = x = 5 d) Multiplicando por 1 queda: 6x x = 6 x = 9 8 Cinco amigos juntan su dinero llegando a reunir 4 euros. Los dos primeros aportan la misma cantidad el tercero aporta el doble que los dos primeros juntos, el cuarto la mitad que el tercero y el quinto la mitad de los cuatro primeros juntos. Cuánto aporta cada uno? Se plantea el problema. Cada uno de los dos primeros aporta: x El tercero aporta: (x) El cuarto aporta: x 1 El quinto aporta: ( x+ x+ 4 x+ x) La ecuación queda: 1 x+ x+ ( x) + x+ ( x+ x+ ( x) + x) = 4 Operando: x = Euros Así, cada uno aportará: Primero: Euros Segundo: Euros Tercero: 8 Euros Cuarto: 4 Euros
12 Quinto: 8 Euros 9 En una clase deciden que este verano van a escribir todos una carta al resto de compañeros. El listillo de la clase dice: Los de Correos se van a poner contentos porque vamos a escribir 6 cartas!. Calcula el número de alumnos que hay en la clase. Se plantea el problema. Si x es el número de alumnos, cada uno de ello escribe (x 1) cartas, por lo que el total de las cartas será la suma de veces (x 1). x (x 1) = 6. Operando: x x 6 = Las soluciones son x = 4 y x = 5. La solución válida es 5 alumnos. 3 Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas: 4 a) x x + 64 = 5 3 x 41x + 4x = 6 3 c) x 3x a) Realizando el cambio de variable x = z queda la ecuación: z - z + 64 =, cuyas soluciones son: z = 4 y z = 16. x = ; x = ; x = 4 y x = 4 Sacando factor común x y realizando el cambio de variable x = z queda la ecuación: x (z - 41z + 4) =, cuyas soluciones son: x =, z = 16 y z = 5. x = ; x = 4; x = 4; x = 5 y x = 5 c) Realizando el cambio de variable x 3 = z queda la ecuación: z - 3z + =, cuyas soluciones son: z = 1 y z =. Calculando las raíces cúbicas de las soluciones obtenidas tenemos: 3 x = 1; x = 31 Resuelve las siguientes ecuaciones: 5x 1 x + 5x a) x = 6 = x 3 x 3 = c) x + x + 1 = x + x + d) x (x 1) x 1 =
13 a) x = 4 y x = 6 x = 3 y x = 3 c) x = 1 y x = 1 d) x = 1 y x = 3 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones, aplicando el método que quieras. a) x + 4y = 1 x + y = 7 x + y = 7 4x y = 4 a) x = 3; y = 1 x = 1; y = 8 33 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones, aplicando el método que quieras. a) x + 4y = 1 4x + y = 14 x + 3y = 5 x y = 1 a) x = 3; y = 1 x = ; y = 3 34 En una frutería se venden peras de 1ª a 1,9 Euros/kg y de ª a 1, Euros/kg. Si en el transcurso del día se han vendido 14 kg de peras con una recaudación total de 7,5 Euros. Cuántos kilogramos de cada clase se han vendido? Planteamos el problema. x = kg. de primera y = kg. de segunda x+ y = 14 1,9 x+ 1, y = 7,5 x = 85 kg. de primera; y = 55 kg. de segunda 35 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones, aplicando el método que quieras.
14 a) 5x + 7y = 19 3x y = 1 x + y = 1 x 3y = 5 a) x = 1; y = x = 7; y = 3 36 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones, aplicando el método que quieras. a) x + y = 5 x + 4y = 3x y = 1 x + y = 8 a) x = 3; y = 1 x = ; y = 3 37 En una tienda se venden pantalones originales de la marca Jorge's a 85 Euros y los de imitación a 3 Euros. En el transcurso de la semana se han vendido 43 pantalones, recaudando 86 Euros. Cuántos pantalones de cada clase se vendieron? Planteamos el problema. x = pantalones auténticos y = pantalones de imitación x+ y = x+ 3 y = 86 x = 8 pantalones auténticos; y = 15 pantalones de imitación 38 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones, aplicando el método que quieras. a) x 4y = x + y = 3 3 4x + 3y = 1 x + y = 1
15 a) x = 3; y = 1 x = ; y = 3 39 Resuelve los siguientes sistemas por igualación y reducción. a) x + y = 5 x + y = 7 x + y = 18 1x + y = 9 a) Igualación: x = 5 y 7 y 7 y 5 y = ; x = 1 7 = 4 y y; y = 1; x = 3 Reducción: ( x+ y = 5 ) x 4 y = 1 x+ y = 7 x+ y = 7 3 y = 3 y = 1; x = 3 Igualación: y = 18 x 18 x = 9 1 x y = 9 1 x 1 x x = 9 18; x = 1; y = 19 Reducción: ( x+ y = 18 ) x y = 18 1 x+ y = 9 1 x+ y = 9 9 x = 9 x = 1; y = 19 4 Resuelve los siguientes sistemas no lineales: a) y = x 3 x + = 4 x y xy = 15 x 5 = y 3
16 4 a) x = 3, y = 1; x =, y = 3 3 x = 5, y = 3; x = 5, y = 3 41 Con dos clases de café de 9 Euros/kg y 1 Euros/kg se quiere obtener una mezcla de 1 Euros/kg. Halla la cantidad que hay que mezclar de cada clase para obtener 3 kg de mezcla. Planteamos el problema. x = kg. de la clase más barata y = kg. de la clase más cara. 9 x+ 1y = 3 x+ y = 3 x =, y = 1 4 Una calculadora y un reloj cuestan 115 Euros. En las calculadoras se está haciendo un descuento del % y en los relojes del 1%. Pagando de este modo solo cuestan en total 11,5 Euros. Cuál es el precio de cada objeto? Planteamos el problema. x = precio de la calculadora y = precio del reloj x+ y = 115,8 x+,9 y = 11,5 x =, y = Resuelve los siguientes sistemas no lineales: a) y = x + 1 x = x y ( )( ) x + y x y = 7 3x 4y = a) x = 1, y = 1; x =, y = 4 x = 4, y = 3; x = 4, y = 3 44 Resuelve el siguiente sistema no lineal:
17 x x + y y 3 + xy = 4 1 xy = x =, y = ; x =, y = 1; x =, y = 1; x =, y = 45 Resuelve los siguientes sistemas por igualación y reducción. a) x + y = 18 1x + y = 9 5 x + y = 3 5 4x y = 6 a) Igualación: y = 18 x 18 x = 9 1 x y = 9 1 x 1 x x = 9 18; x = 1; y = 19 Reducción: x+ y = 18 1 x+ y = 9 ( ) x y = 18 1 x+ y = 9 9 x = 9 x = 1, y = 19 Igualación: 5 x 3 y = 5 6 x x = y = 4 x x = 1 x =, y = 3 Reducción:
18 5 1 x+ y = x+ y = x y = 8 x y 6 = x = x = =, y = Resuelve los siguientes sistemas no lineales: y x + y = 1 a) x x + y = 5 = 3x 5y = 3 x y = 7 a) x = 1, y = 4 x = 5, y = 3; x = 5, y = 3; x = 5, y = 3; x = 5, y = 3 47 Resuelve los siguientes sistemas por sustitución y reducción. a) x + y = 5 x + y = 7 x + 4y = 1 x + y = 7 a) Sustitución: x+ y = 5 x = 5 y x+ y = 7 (5 y) + y = y+ y = 7; 3 y = 3 y = 1, x = 3 Reducción ( x+ y = 5 ) x 4 y = 1 x+ y = 7 x+ y = 7 3 y = 3 y = 1; x = 3 Sustitución
19 x+ 4 y = 1 y = 7 x x+ y = 7 x+ 4(7 x) = 1 x+ 8 8 x = 1; 6 x = 18 x = 3; y = 1 Reducción: x+ 4 y = 1 x+ y = 7 ( ) x 4 y = 1 x+ y = 7 3 y = 3 y = 1; x = 3 48 Resuelve los siguientes sistemas por sustitución e igualación. a) x + 4y = 1 4x + y = 14 4x + 3y = 1 x + y = 1 a) Sustitución: 1 4 y x = x+ 4 y = 1 4 x+ y = y 4 + y = 14 8 y+ y = 14; y = 6 y = 1, x = 3 Igualación: 1 4 y x = 1 4 y 14 y = 14 y x = y = 14 y; 6 y = 6 y = 1, x = 3 Sustitución: 4 x+ 3 y = 1 x = 1 y x+ y = 1 4(1 y) + 3 y = y+ 3 y = 1; y = 3 y = 3, x = Igualación: 1 3 y x = 1 3 y 4 = 1 y x = 1 y y = 4 4 y y = 3, x = 1 3 = 49 Enrique invierte sus 3 Euros en dos bancos. En el banco del Teide le dan el 7% de beneficios y en
20 Caja Europa el 3%. Teniendo en cuenta que recibió por su dinero 178 Euros de beneficio. Cuánto dinero colocó en cada banco? Plantemos el problema. x = dinero en Banco del Teide y = dinero en Caja Europa x+ y = 3,7 x+,3 y = 178 x =, y = 8 5 Resuelve el siguiente sistema no lineal: x 1 y + x + 1 y x = 3 1 ( x ) = y( 1 y) 3 x =, y = 1; x =, y = El área de un triángulo rectángulo es 6 m y su perímetro 1 m. Calcula la longitud de los lados del triángulo. Llamamos x e y a los catetos y escribimos las ecuaciones en función de éstos: x y = 1 x+ y+ x + y = 1 La segunda ecuación que tiene la forma de una radical la tratamos como tal elevándola al cuadrado: x + y = 1 x y; x + y = x + y 4 x 4 y+ xy 4 x+ 4 y xy = y = xy = 1 x = = = x x 4 4 x x 144; 4 x 168 x 88 x 7 x 1 x 4, x 3 Tomando x = 4 se tiene y = 3 y viceversa si se toma x = 3 será y = 4, que forman el mismo triángulo. 5 Resuelve el siguiente sistema no lineal: x y xy = 6 = 5 x = 3, y = ; x = 3, y =
21 53 Resuelve el siguiente sistema no lineal: x + y = 65 xy = 8 x = 7, y = 4; x = 4, y = 7; x = 4, y = 7; x = 7, y = 4 54 Partiendo de la ecuación x + y = 9, añade otra que forme con ésta un sistema que no tenga solución. Para que el sistema no tenga solución basta con tomar una proporcional a ésta en una de las dos partes de la igualdad: Ejemplo: 4x + y = 15 También se puede tomar como compañera de ésta la misma ecuación pero con diferente resultado: Ejemplo: x + y = 7 Resolviéndolas se puede comprobar que se obtienen resultados absurdos como 7 = Un alumno tiene monedas en ambas manos, si pasa dos monedas de la mano derecha a la izquierda tendrá el mismo número de monedas en ambas manos. Si pasa 3 monedas de la izquierda a la derecha, tendrá en ésta el doble de monedas que en la otra. Cuántas monedas tiene en cada mano? Planteamos el problema. x = número de monedas en la mano derecha y = numero de monedas en la mano izquierda x = y+ x y = 4 (y 3) = x+ 3 x y = 9 x = 17, y = El área de un rectángulo es 1 m y su diagonal mide 5 m. Calcula las longitudes de los lados. Llamaremos a los lados x e y. x y = 1 1 x = x + y = 5 y y y = 5; y 4 = 5 y Cambiamos de variable: y = z. z 5 z+ 144 =, cuyas soluciones son: z = 16, z = 9; Los valores válidos de y serán y = 4, y = 3. Tomando y = 4 se tiene x = 3 y viceversa si y = 3 entonces x = 4, que son las dimensiones del mismo rectángulo.
Ecuaciones e Inecuaciones. 83 Ejercicios para practicar con soluciones. 1 Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas:
Ecuaciones e Inecuaciones. 83 Ejercicios para practicar con soluciones 1 Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas: 4 a) x 13x + 36 = 0 4 b) x 6x + 5 = 0 a) Realizando el cambio de variable: x = z
Más detallesACTIVIDADES DEL TEMA 4
ACTIVIDADES DEL TEMA. Resuelve las siguientes ecuaciones: a. 0 0 c. 0 b. 9 0 d. 0. Resuelve las siguientes ecuaciones bicuadradas: a. 0 b. 0. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado: a. ( -
Más detalles5Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 114
5Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 4 Pág. P RACTICA Ecuaciones: soluciones por tanteo Es o solución de alguna de las siguientes ecuaciones? Compruébalo. a) 5 b) 4 c) ( ) d) 4 4 a)? 0? 5 no
Más detallesb) Los lados de un triángulo rectángulo tienen por medida tres números naturales consecutivos. Halla dichos lados.
Problemas Repaso MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CCSS I Profesor:Féli Muñoz Reduce a común denominador el siguiente conjunto de fracciones: + ; y Común denominador: ( + )( ) MCM + ( )( ) ( )( + )( ) ( ) (
Más detallesALUMNOS DE CUARTO DE ESO CON MATEMÁTICAS DE TERCERO PENDIENTES
ALUMNOS DE CUARTO DE ESO CON MATEMÁTICAS DE TERCERO PENDIENTES La materia se estructurará en dos partes. Los alumnos que tengan en la primera evaluación menos de un cuatro deberán hacer el martes de Febrero
Más detallesDe dos incógnitas. Por ejemplo, x + y 3 = 4. De tres incógnitas. Por ejemplo, x + y + 2z = 4. Y así sucesivamente.
3 Ecuaciones 17 3 Ecuaciones Una ecuación es una igualdad en la que aparecen ligados, mediante operaciones algebraicas, números y letras Las letras que aparecen en una ecuación se llaman incógnitas Existen
Más detalles6Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 133
PÁGINA 33 Pág. P RACTICA Comprueba si x =, y = es solución de los siguientes sistemas de ecuaciones: x y = 4 3x 4y = 0 a) b) 5x + y = 0 4x + 3y = 5 x y = 4 a) ( ) = 5? 4 No es solución. 5x + y = 0 5 =
Más detallesSOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD
Pág. Página 9 PRACTICA Sistemas lineales Comprueba si el par (, ) es solución de alguno de los siguientes sistemas: x + y 5 a) x y x y 5 x + y 8 El par (, ) es solución de un sistema si al sustituir x
Más detallesSistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas
Unidad Didáctica 4 Sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas Objetivos 1. Encontrar y reconocer las relaciones entre los datos de un problema y expresarlas mediante el lenguaje algebraico.
Más detallesEcuaciones de 1er y 2º grado
Ecuaciones de er y º grado. Ecuaciones de er grado Resuelve mentalmente: a) + = b) = c) = d) = P I E N S A Y C A L C U L A a) = b) = c) = d) = Carné calculista, : C =,; R = 0, Resuelve las siguientes ecuaciones:
Más detallesPROBLEMAS QUE SE RESUELVEN CON ECUACIONES
PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN CON ECUACIONES 1º) El perímetro de un triángulo isósceles mide 15 cm. El lado desigual del triángulo es la mitad de cada uno de los lados iguales. Halla la longitud de cada uno
Más detallesEJERCICIOS DE SISTEMAS DE ECUACIONES
EJERCICIOS DE SISTEMAS DE ECUACIONES Ejercicio nº 1.- a) Resuelve por sustitución: 5x y 1 3x 3y 5 b) Resuelve por reducción: x y 6 4x 3y 14 Ejercicio nº.- a) Resuelve por igualación: 5x y x y b) Resuelve
Más detallesResuelve problemas PÁGINA 75
PÁGINA 7 Pág. 1 Resuelve problemas 9 Una empresa de alquiler de coches cobra por día y por kilómetros recorridos. Un cliente pagó 10 por días y 400 km, y otro pagó 17 por días y 00 km. Averigua cuánto
Más detallesEcuaciones de segundo grado
3 Ecuaciones de segundo grado Objetivos En esta quincena aprenderás a: Identificar las soluciones de una ecuación. Reconocer y obtener ecuaciones equivalentes. Resolver ecuaciones de primer grado Resolver
Más detallesEjercicios de Trigonometría
Ejercicios de Trigonometría 1) Indica la medida de estos ángulos en radianes: a) 0º b) 45º c) 60º d) 120º Recuerda que 360º son 2π radianes, con lo que para hacer la conversión realizaremos una simple
Más detallesTema 8: Problemas con ecuaciones y sistemas. INTENTA RESOLVER TODOS ESTOS PROBLEMAS PLANTEANDO UNA ECUACIÓN
Matemáticas Ejercicios Tema 8 3º ESO Bloque II: Álgebra Tema 8: Problemas con ecuaciones y sistemas. INTENTA RESOLVER TODOS ESTOS PROBLEMAS PLANTEANDO UNA ECUACIÓN 1.- La base de un rectángulo mide 8 cm
Más detalles4º ESO 1. ECUAC. 2º GRADO Y UNA INCÓGNITA
4º ESO 1. ECUAC. 2º GRADO Y UNA INCÓGNITA Una ecuación con una incógnita es de segundo grado si el exponente de la incógnita es dos. Ecuaciones de segundo grado con una incógnita son: Esta última ecuación
Más detallesACTIVIDADES DEL TEMA 5
ACTIVIDADES DEL TEMA 5. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones, aplicando el método que quieras.. Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones, aplicando el método que quieras. 7. Resuelve los
Más detallesPara resolver estos problemas podemos seguir tres pasos:
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Algunos problemas pueden resolverse empleando sistemas de dos ecuaciones de primer grado con dos incógnitas. Muchas veces se pueden resolver utilizando una sola ecuación con una
Más detalles7 ECUACIONES. SISTEMAS DE ECUACIONES
EJERCICIOS PROPUESTOS 7. Escribe estos enunciados en forma de ecuación. a) La suma de dos números consecutivos es. La suma de tres números pares consecutivos es 0. c) Un número más su quinta parte es.
Más detallesPROBLEMAS DE SISTEMAS DE ECUACIONES
PROBLEMAS DE SISTEMAS DE ECUACIONES Problema nº 1.- Calcula un número sabiendo que la suma de sus dos cifras es 10; y que, si invertimos el orden de dichas cifras, el número obtenido es 36 unidades mayor
Más detallesEcuaciones de primer grado con dos incógnitas
Ecuaciones de primer grado con dos incógnitas Si decimos: "las edades de mis padres suman 120 años", podemos expresar esta frase algebraicamente de la siguiente forma: Entonces, Denominamos x a la edad
Más detallesHOJA 5 SUCESIONES Y PROGRESIONES
HOJA 5 SUCESIONES Y PROGRESIONES Sucesión: Término general 1.- Calcula el término general de las sucesiones: a) -1, 2, 5, 8, 11, b) 3, 3/2, ¾, 3/8, c) 1, 4, 9, 16, 25, 2.- Halla el término general de cada
Más detallesPotencias y Raíces. 100 Ejercicios para practicar con soluciones
Potencias y Raíces. 00 Ejercicios para practicar con soluciones Cuál es el área de un cuadrado cuyo lado mide cm? Expresa el resultado en forma de potencia. El área de un cuadrado es: A Por tanto, el área
Más detallesTema 6: Ecuaciones e inecuaciones.
Tema 6: Ecuaciones e inecuaciones. Ejercicio 1. Encontrar, tanteando, alguna solución de cada una de las siguientes ecuaciones: 3 a) + 5 = 69 Probamos para =,3,4,... = = 3 3 = 4 4 3 3 3 + 5 = 13. + 5 =
Más detallesEcuaciones de primer y segundo grado
Igualdad Ecuaciones de primer y segundo grado Una igualdad se compone de dos expresiones unidas por el signo igual. 2x + 3 = 5x 2 Una igualdad puede ser: Falsa: 2x + 1 = 2 (x + 1) 2x + 1 = 2x + 2 1 2.
Más detallesActividades para la recuperación de Matemáticas de 1º de ESO. Nombre y apellidos:
1 1.- Completa con el número que corresponda y explica en cada caso la propiedad que aplicas. a) 44 + 13 = 13 + b) 5 (7 + 8) = 35 + c) 133 = 86 100 14 = d) 12 ( + ) = 5 + 12 17 2.- Aplica los criterios
Más detallesk) x - 5 + 6 = 11 l) 5x - 2 = 3x - 1 m) 2x - 3 = 4x - 7 n) 5x + 4 = 6x + 3 ñ) 6x - 1 = 8x - 5 o) 3x + 10 = 5x - 6 p) 4x + 1 = 9x - 64
Tema : Ecuaciones Resolver las siguientes ecuaciones de primer grado: a) b) c) 0 9 d) - e) f) g) 0 h) i) - j) k) - l) - - m) - - n) ñ) - - o) 0 - p) 9 - q) 9 - r) - 0 s) - - Resolver las siguientes ecuaciones
Más detalles4 ECUACIONES Y SISTEMAS
4 ECUACIONES Y SISTEMAS PARA EMPEZAR 1 Indica si las siguientes igualdades son identidades o ecuaciones, y resuelve estas últimas. a) 5 1 4 c) ( )( ) 4 b) 5 d) 7 5 10 a) Identidad c) Identidad b) Ecuación.
Más detallesSistemas de ecuaciones lineales
7 Sistemas de ecuaciones lineales 1. Sistemas lineales. Resolución gráfica a) En qué punto se cortan la gráfica roja la azul del dibujo de la izquierda? b) Tienen algún punto en común las rectas de la
Más detallesMATEMÁTICAS para estudiantes de primer curso de facultades y escuelas técnicas
Universidad de Cádiz Departamento de Matemáticas MATEMÁTICAS para estudiantes de primer curso de facultades y escuelas técnicas Tema 3 Ecuaciones y sistemas. Inecuaciones Elaborado por la Profesora Doctora
Más detallesCuáles son esos números?
MATEMÁTICAS PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN CON ECUACIONES Para resolver un problema de ecuaciones debes seguir los siguientes pasos: a) Identificar el dato desconocido y asignarle el valor x (si hay dos o
Más detallesRESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS La resolución de problemas mediante ecuaciones tiene una serie de dificultades que nos llevan a plantear un tema separado del resto. Las dificultades, llegado este punto en que
Más detallesSistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas Una ecuación lineal con dos incógnitas es una epresión de la forma a b c donde a, b c son los coeficientes (números) e son las incógnitas. Gráficamente
Más detallesSistemas de ecuaciones lineales
9 Sistemas de ecuaciones lineales 1. Sistemas lineales. Resolución gráfica Comprueba si = 2, = 3 es solución del siguiente sistema: 2 + 4 3 = 14 5 2 + 3 = 13 P I E N S A C A L C U L A + 4 = 14 5 + = 13
Más detallesTEMA: ECUACIONES CON NÚMEROS NATURALES ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA.
TEMA: ECUACIONES CON NÚMEROS NATURALES INTRODUCCIÓN: Las ecuaciones sirven, básicamente, para resolver problemas ya sean matemáticos, de la vida diaria o de cualquier ámbito- y, en ese caso, se dice que
Más detallesEJERCICIOS PROPUESTOS. Escribe las expresiones algebraicas correspondientes. a) Tres números consecutivos. b) Tres números pares consecutivos.
EJERCICIOS PROPUESTOS 4.1 Relaciona cada enunciado con su epresión algebraica. Múltiplo de 3. Número par. El cuadrado de un número más 3. Un número más 5. El triple de un número más 7. 5 3 3 3 7 4. Escribe
Más detalles1) Tacha los números que no sean naturales: 12-4 23-5 36 29-1 -15 13-20
ACTIVIDADES DE REPASO MATEMÁTICAS 1º ESO NOMBRE: GRUPO:. Actividades a realizar: 1) Tacha los números que no sean naturales: 12-4 23-5 36 29-1 -15 13-20 2) Calcula: a) 4 6 + 3 + 9-2 3 = b) 6 (3 + 7) -
Más detallesExamen de Matemáticas 2 o de Bachillerato Mayo 2003
Examen de Matemáticas o de Bachillerato Mayo 00 1. Expresar el número 60 como suma de tres enteros positivos de forma que el segundo sea el doble del primero y su producto sea máximo. Determinar el valor
Más detalles6 SISTEMAS DE ECUACIONES
6 SISTEMAS DE ECUACIONES EJERCICIOS PROPUESTOS 6.1 Halla las soluciones de la ecuación 2x 6y 28 sabiendo el valor de una de las incógnitas. a) x 5 c) y 1 e) y 3 b) x 10 d) y 0 f) x 1 2 a) x 5 2 5 6y 28
Más detallesHIgualdades y ecuacionesh. HElementos de una ecuaciónh. HEcuaciones equivalentes. HSin denominadoresh. HCon denominadoresh
6 Ecuaciones Objetivos En esta quincena aprenderás a: Reconocer situaciones que pueden resolverse con ecuaciones Traducir al lenguaje matemático enunciados del lenguaje ordinario. Conocer los elementos
Más detallesPRUEBAS DE CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS INDISPENSABLES (CDI)
Portal Fuenterrebollo Pruebas de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI) PRUEBAS DE CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS INDISPENSABLES (CDI) 1. Con 39 litros de gasolina el marcador de un coche señala 3 4
Más detallesProblemas de ecuaciones de primer grado
Problemas de ecuaciones de primer grado 1. La suma de dos números pares consecutivos es 102. Halla esos números. (50 y 52) 2. La suma de tres números impares consecutivos es 69. Busca los números. (21,23
Más detallesREPASO DE LA PRIMERA EVALUACIÓN
REPASO DE LA PRIMERA EVALUACIÓN º ESO. Escribe todos los divisores de: 7,, 8, y Sol: a),,,, 6, 8, 9,, 8,, 6, 7 b),,,, 6, 8,, c),,, 7,, 8 d),,, 9,, d),,, 6, 9, 8, 7,. Descompón en factores primos: 800,
Más detallesProporcionalidad. 1. Calcula:
Proporcionalidad 1. Calcula:. Resuelve los siguientes problemas: a. Tres kilos de naranjas cuestan,4. Cuánto cuestan dos kilos? b. Seis obreros descargan un camión en tres horas. Cuánto tardarán cuatro
Más detallesColegio Las Tablas Tarea de verano Matemáticas 3º ESO
Colegio Las Tablas Tarea de verano Matemáticas º ESO Nombre: C o l e g i o L a s T a b l a s Tarea de verano Matemáticas º ESO Resolver la siguiente ecuación: 5 5 6 Multiplicando por el mcm(,,6) = 6 y
Más detallesEJERCICIOS PROPUESTOS. Copia y completa de modo que estas expresiones sean igualdades numéricas. a) 5 2 13 c) 2 32 b) 4 5 17 d) 4 6 18 10
5 ECUACIONES EJERCICIOS PROPUESTOS 5.1 Copia y completa de modo que estas epresiones sean igualdades numéricas. a) 5 1 c) b) 5 17 d) 6 1 10 a) 5 10 1 c) 16 b) 5 17 d) 6 1 10 5. Sustituye las letras por
Más detallesEjercicios 2º ESO PROBLEMAS( ecuaciones de primer grado) CURSO 2008/2009. Problemas 1 incógnita
Ejercicios 2º ESO PROBLEMAS( ecuaciones de primer grado) CURSO 2008/2009 Problemas 1 incógnita 2º E.S.O Sobre números Quién miente? El famoso detective Roberto J. Pescador recibió una tarde la visita de
Más detallesMATEMÁTICAS: 2º BACHILLERATO SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN: HOJA 6
MATEMÁTICAS: º BACHILLERATO SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN: HOJA 6 1.- Determina dos números cuya suma sea y tales que el producto de uno de ellos por el cubo del otro sea máimo. = 1 er número;
Más detallesCapítulo 5: Ecuaciones de segundo grado y sistemas lineales
º de ESO Capítulo : Ecuaciones de segundo grado sistemas lineales Autora: Raquel Hernández Revisores: Sergio Hernández María Molero Ilustraciones: Raquel Hernández Banco de Imágenes de INTEF Ecuaciones
Más detalles9 Ecuaciones. de primer grado. 1. El lenguaje algebraico
9 Ecuaciones de primer grado 1. El lenguaje algebraico Calcula el resultado de las siguientes epresiones: a) Tenía 5 y me han dado 7. Cuántos euros tengo? b) En un rectángulo, un lado mide metros y el
Más detallesIES ALKAL'A NAHAR SOLUCIONES
IES LKL' NHR SOLUCIONES CUMPLIMENTR POR EL CENTRO Clave del centro Número del alumno Seo: Varón Mujer Nacionalidad española: Sí No PRUE DE CONOCIMIENTOS Y DESTREZS INDISPENSLES (CDI) Tercer curso de Educación
Más detallesUNIDAD 7 Sistemas de ecuaciones
Pág. 1 de 3 1 La diagonal de un rectángulo mide 37 cm, y el perímetro, 94 cm. Calcula los lados del rectángulo. 37 y + y = 94 = 37 Solución: Los lados del rectángulo miden 1 cm y 35 cm. La raíz cuadrada
Más detallesPOLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS
POLINOMIOS Y FRACCIONES ALGEBRAICAS Página 66 PARA EMPEZAR, REFLEXIONA Y RESUELVE Múltiplos y divisores. Haz la división: 4 + 5 0 + 5 A la vista del resultado, di dos divisores del polinomio 4 + 5 0. (
Más detallesACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS 1º ESO
CURSO 10-11 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS 1º ESO NOMBRE: GRUPO:.; Nº:. Los contenidos mínimos para la prueba extraordinaria de septiembre se encuentran en la programación, que se puede consultar
Más detallesSoluciones a las actividades
Soluciones a las actividades BLOQUE I Álgebra 1. Sistemas lineales 2. Matrices 3. Determinantes 4. Sistemas lineales con parámetros 1 Sistemas lineales 1. Sistemas de ecuaciones lineales Piensa y calcula
Más detallesx 10000 y 8000 x + y 15000 a) La región factible asociada a las restricciones anteriores es la siguiente: Pedro Castro Ortega lasmatematicas.
Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado (PAEG) Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II - Septiembre 2012 - Propuesta A 1. Queremos realizar una inversión en dos tipos
Más detallesActividades de ampliación
MATEMÁTICAS º SECUNDARIA CUADERNO DE ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Nombre: Curso: Fecha de entrega: MATEMÁTICAS º ESO Números naturales. Divisibilidad. Explica cómo se puede calcular mentalmente cada una de
Más detalles4. Cuáles son los dos números?
Problemas algebraicos 1 PROBLEMAS (SISTEMAS LINEALES) 1.1 PROBLEMAS (SISTEMAS NO LINEALES) 1.- La razón de dos números es tres quintos y si aumentamos el denominador una unidad y disminuimos el numerador
Más detalles10Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 196
0Soluciones a los ejercicios y problemas PÁGINA 96 Pág. E presiones algebraicas Llamando a un número indeterminado, asocia cada enunciado con la epresión que le corresponde: a) El doble del número. b)
Más detallesAplicaciones de las Ecuaciones de Primer Grado con Una Incógnita
www.matebrunca.com Prof. Waldo Márquez González Problemas de Ecuaciones de 1 er Grado 1 Aplicaciones de las Ecuaciones de Primer Grado con Una Incógnita La suma de las edades de A y B es 84 años, y B es
Más detallesSOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD
Pág. Página 5 PRACTICA Completa los siguientes sistemas de ecuaciones para que ambos tengan la solución =, =. + 7 = + = a) b) 4 = Sustituimos en cada ecuación =, = operamos: + = a) b) 4 = 0 Comprueba si
Más detalles1. Ecuaciones lineales 1.a. Definición. Solución.
Sistemas de ecuaciones Contenidos 1. Ecuaciones lineales Definición. Solución 2. Sistemas de ecuaciones lineales Definición. Solución Número de soluciones 3. Métodos de resolución Reducción Sustitución
Más detallesPROPORCIONALIDAD - teoría
PROPORCIONALIDAD RAZÓN: razón de dos números es el cociente indicado de ambos. Es decir, la razón de los dos números a y b es a:b, o lo que es lo mismo, la fracción b a. PROPORCIÓN: es la igualdad de dos
Más detalles1º BACHILLERATO MATEMÁTICAS CCSS
PÁGINA 87, EJERCICIO 48 1º BACHILLERATO MATEMÁTICAS CCSS PROBLEMAS TEMA 4 - ECUACIONES Y SISTEMAS La suma de los cuadrados de dos números naturales impares consecutivos es 170. Calcula el valor del siguiente
Más detallesEcuaciones e Inecuaciones
5 Ecuaciones e Inecuaciones Objetivos En esta quincena aprenderás a: Resolver ecuaciones de primer y segundo grado. Resolver ecuaciones bicuadradas y factorizadas. Identificar y resolver inecuaciones de
Más detallesBOLETIN Nº 5 MATEMÁTICAS 3º ESO Ecuaciones y sistemas Curso 2011/12
BOLETIN Nº MATEMÁTICAS º ESO Ecuaciones sistemas Curso / ) ( ) ) ( ) 8 ( ) ) ) 8 ( ) ( ) ) ( )( ) ) ( )( ) ( ) ) ( ) ( ) ( ) ( ) 8) ( ) 8( ) ( ) ) ( ) ( 8) ( ) ) (8 ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) (8 ) ) ( ) ( ) (
Más detallesI.E.S. Miguel de Cervantes (Granada) Departamento de Matemáticas GBG 1
ECUACIONES Y SISTEMAS. PROBLEMAS 1. El lado de un cuadrado mide 3 m más que el lado de otro cuadrado. Si la suma de las dos áreas es 89 m, calcula las dimensiones de los cuadrados.. La suma de dos números
Más detalles5 Ecuaciones lineales y conceptos elementales de funciones
Programa Inmersión, Verano 206 Notas escritas por Dr. M Notas del cursos. Basadas en los prontuarios de MATE 300 y MATE 3023 Clase #6: martes, 7 de junio de 206. 5 Ecuaciones lineales y conceptos elementales
Más detalles3 Polinomios y fracciones algebráicas
Solucionario 3 Polinomios y fracciones algebráicas ACTIVIDADES INICIALES 3.I. Para cada uno de los siguientes monomios, indica las variables, el grado y el coeficiente, y calcula el valor numérico de los
Más detallesECUACIONES DE PRIMER GRADO
ECUACIONES DE PRIMER GRADO 1- ECUACION DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA Una ecuación de primer grado con una incógnita es una igualdad en la que figura una letra sin eponente y que es cierta para un solo
Más detallesFICHERO MUESTRA Pág. 1
FICHERO MUESTRA Pág. 1 Fichero muestra que comprende parte del Tema 3 del libro Gestión Financiera, Teoría y 800 ejercicios, y algunas de sus actividades propuestas. TEMA 3 - CAPITALIZACIÓN COMPUESTA 3.15.
Más detallesa 4a (-5) a a op(a) 5-a Op(a-5) 2 5 7 3 3. El valor absoluto de un número menor que 1 es 9. De qué número se trata?
NÚMEROS ENTEROS 1. Calcula: - (4-3) (-2) 2 = b) (-2) 4 + - 3 (-1) = c) (8-3) : (-1) - 1 (-6) : (3 - ) + = e) [-(-2)+7-(-2) (-3)]-(-2)= f) -9 + [ 10 : (-3-2) -1 ] + 4 (-3) = g) [ -4 (8 - - 4) + (-9-3) :
Más detallesUNIDAD 2. LOS NÚMEROS RACIONALES.
IES Prof. Juan Bautista Matemáticas º (Ver. ) Unidad : Los números racionles UNIDAD. LOS NÚMEROS RACIONALES. Unidad : Los números racionales Al final deberás haber aprendido... Usar y operar con fracciones
Más detallesPorcentajes. Cajón de Ciencias. Qué es un porcentaje?
Porcentajes Qué es un porcentaje? Para empezar, qué me están preguntando cuando me piden que calcule el tanto por ciento de un número? "Porcentaje" quiere decir "de cada 100, cojo tanto". Por ejemplo,
Más detallesUNIDAD 6. POLINOMIOS CON COEFICIENTES ENTEROS
UNIDAD 6. POLINOMIOS CON COEFICIENTES ENTEROS Unidad 6: Polinomios con coeficientes enteros. Al final deberás haber aprendido... Expresar algebraicamente enunciados sencillos. Extraer enunciados razonables
Más detallesLa Lección de Hoy es Distancia entre dos puntos. El cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante CGT.5.G.1
La Lección de Hoy es Distancia entre dos puntos El cuál es la expectativa para el aprendizaje del estudiante CGT.5.G.1 La formula de la distancia dada a dos pares es: d= (x 2 -x 1 ) 2 + (y 2 -y 1 ) 2 De
Más detalleshttp://www.formarparacrecer.com/
En toda proporción el producto de los términos medios es igual al producto de los términos extremos Proporciones Una proporción es una igualdad entre dos o más razones Entonces Proporción es cuando tenemos
Más detallesSOLUCIONES. Matemáticas 3 EDUCACIÓN SECUNDARIA 1 3 1 1 3, 4 2,3 + : a) Expresamos N = 2,3 en forma de fracción: 10 N = 23,333 N = 2,333 21 7 = + = =
Matemáticas EDUCACIÓN SECUNDARIA Opción A SOLUCIONES Evaluación: Fecha: Ejercicio nº 1.- a) Opera y simplifica: 1 1 1, 4, + : 5 b) Reduce a una sola potencia: 4 1 5 5 0 a) Expresamos N =, en forma de fracción:
Más detallesSistemas de ecuaciones
Sistemas de ecuaciones Cuando aparecen varias incógnitas en un problema, resulta más sencillo resolverlo planteando más de una ecuación con más de una incógnita. Un sistema de ecuaciones es un conjunto
Más detalles) = 5. Operaciones con polinomios 54 SOLUCIONARIO 1. POLINOMIOS. SUMA Y RESTA 2. MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS
54 SOLUCIONARIO 5. Operaciones con polinomios. POLINOMIOS. SUMA RESTA PIENSA CALCULA Dado el cubo de la figura, calcula en función de : a) El área. b) El volumen. a) A ( ) = 6 b) V ( ) = CARNÉ CALCULISTA
Más detallesLas fracciones. 1. Concepto de fracción. Cuatro personas se van a comer a partes iguales una tarta. Qué parte le corresponde a cada una?
Las fracciones. Concepto de fracción Cuatro personas se van a comer a partes iguales una tarta. Qué parte le corresponde a cada una? P I E N S A Y C A L C U L A / Carné calculista 0 : C = 8; R = A P L
Más detallesLección 24: Lenguaje algebraico y sustituciones
LECCIÓN Lección : Lenguaje algebraico y sustituciones En lecciones anteriores usted ya trabajó con ecuaciones. Las ecuaciones expresan una igualdad entre ciertas relaciones numéricas en las que se desconoce
Más detallesLímite de una función
Límite de una función Idea intuitiva de límite El límite de la función f(x) en el punto x 0, es el valor al que se acercan las imágenes (las y) cuando los originales (las x) se acercan al valor x 0. Es
Más detalles11 SUCESIONES. PROGRESIONES
EJERCICIOS PROPUESTOS. Con cerillas se han construido las figuras. a) Cuántas cerillas se necesitan para formar una figura con 5 hexágonos? b) Cuántas cerillas se necesitan para formar una figura con n
Más detallesPolinomios y Ecuaciones
Ejercicios de Cálculo 0 Prof. María D. Ferrer G. Polinomios y Ecuaciones.. Polinomios: Un polinomio o función polinómica es una epresión de la forma: n n n P a a a a a a = n + n + n + + + + 0 () Los números
Más detallesPARTE 2- Matemáticas pendientes de 3º ESO 2010-11. 2. Indica, para cada representación gráfica, que tipo de sistema de ecuaciones es el representado:
PARTE - Matemáticas pendientes de 3º ESO 00- NOMBRE: 4º GRUPO:. Resuelve gráficamente los siguientes sistemas de ecuaciones e indica que tipo de sistema son: x x x 3 4. Indica, para cada representación
Más detallesEJERCICIOS RESUELTOS DE NÚMEROS COMPLEJOS
EJERCICIOS RESUELTOS DE NÚMEROS COMPLEJOS 1. Dados = -+4i, z = 5-i, z = y z 4 =7i, calcular: a) ( - z ) z b) z 4 + z z 4 c) + z 4-5z d) + z -1 f) z g) ( + 1 ) 1 z z h) z 1 z i) z j) e) z -1 z + z 4 a)
Más detallesDEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMISIÓN ANDRAGÓGICA AÑO 2011 GUÍA PARA ASESORAR
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS COMISIÓN ANDRAGÓGICA AÑO 2011 GUÍA PARA ASESORAR a las personas jóvenes y adultas que requieren presentar el examen de OPERACIONES AVANZADAS 1 NÚMEROS CON SIGNO. Los
Más detallesTEMA 4: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES
TEMA : PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES.1Razones y proporciones Página 90 ejercicio 1 Elige la respuesta correcta en cada caso: a) La razón de 5 y15 es: 1 2, 1 3, 2 3 5 15 15 5 5 5 1 3 Tareas 05-12-12: todos
Más detallesEJERCICIOS PROPUESTOS. c) 5 2 d) 5 2 3
Potencias y raíces EJERCICIOS PROPUESTOS. Escribe como potencias positivas las negativas, y viceversa. a) 8 b) 6 a) b) 6 c) 8 c) d) d). Expresa estas potencias como potencias únicas y calcula las operaciones.
Más detallesSOLUCIONES CIRCUNFERENCIA. 1. Ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto (1, 2) y que pasa por el punto (2,3).
SOLUCIONES CIRCUNFERENCIA 1. Ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto (1,) y que pasa por el punto (,). Para determinar la ecuación de la circunferencia es necesario conocer el centro y el
Más detalles14 ÁREAS Y VOLÚMENES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS
14 ÁREAS Y VOLÚMENES DE CUERPOS GEOMÉTRICOS EJERCICIOS PROPUESTOS 14.1 Calcula el área de los ortoedros cuyas longitudes vienen dadas en centímetros. a) b) 6 6 6 5 1 a) El cuerpo es un cubo: A 6a 6 6 6
Más detalles3 x 1 = = 2 a) 1 Resuelve aplicando la definición de logaritmo: Solución: 1. b) x = 2 c) 2 Racionaliza: Solución:
Resuelve aplicando la definición de logaritmo: 9 x log 0 00 x x log 9 x x x log 0 x 00 x Racionaliza: 7 7 7 7 Resuelve utilizando la definición de logaritmo: log a log a log a 0 a a a puede ser cualquier
Más detallesCENAFE MATEMÁTICAS POLÍGONOS
POLÍGONOS Es la porción del plano comprendida dentro de una línea poligonal cerrada. Es la superficie del plano limitada por una línea poligonal. La medida de un polígono es su área. Criterios de clasificación:
Más detallesEjercicios resueltos de porcentajes
Ejercicios resueltos de porcentajes 1) Calcula los siguientes porcentajes: a) 30% de 600 b) 45% de 81 c) 50% de 340 d) 25% de 48 2) Calcula el término que falta en las siguientes expresiones: a) 40% de
Más detallesEJERCICIOS SOBRE : PROBLEMAS ECUACIONES DE PRIMER GRADO
1) Calcular tres números consecutivos cuya suma sea 1. ) Las edades de dos hermanos suman 49 años. Calcularlas sabiendo que la edad de uno es superior en años a la del otro. ) Descomponer el número 171
Más detallesMATEMÁTICAS-EJERCICIOS DE RECUPERACION PENDIENTES 1º E.S.O. 2º BLOQUE. Nombre y Apellidos:
TEMA 7. SISTEMA METRICO DECIMAL 1. 2. Para pasar de una medida de superficie inferior a otra inmediatamente superior: a) Se multiplica el resultado de la medida por 100. b) Se multiplica el resultado de
Más detalles