Prioridades y oportunidades de la Unión Europea para el en el ámbito de la formación profesional: Programa Erasmus+

Transcripción

1 Prioridades y oportunidades de la Unión Europea para el en el ámbito de la formación profesional: Programa Erasmus+ Camila DE EPALZA Técnico en Asuntos Europeos camila-deepalza@ej-gv.es 1

2 1 (1) /Metas- Prioridades: General 2 Compromiso firme de la UE para paliar la crisis, priorizando en: -La excelencia y la igualdad a través la educación, -La movilidad y la dimensión internacional, -Conformar una identidad europea basada en el multiculturalismo y la diversidad, -Invertir en los ciudadanos para avanzar, -Necesidad de afrontar nuevos retos- Exigencia de nuevos puestos de trabajo de alta cualificación, -Mayor impacto directo de las acciones/iniciativas, -Alianza educación- empresas, -Priorizar en la innovación, iniciativas emprendedoras, etc

3 1 (2) /Metas- Prioridades: Estrategia EU2020 Objetivos: Lograr que el 40% de la población (30-34 años) cuente con titulaciones de Educación Superior, Reducir la tasa de abandono escolar por debajo del 10%, Lograr que un 15% de adultos (25-64 años) participe en programas de aprendizaje, Favorecer la movilidad durante el aprendizaje: 20% en Educación Superior y 6% en FP. 3

4 2/Programa Erasmus : Introducción: Publicada la Guía del Programa Erasmus y calendario de las convocatorias: 4 PENDIENTE abrirse las convocatorias y activar los formularios online (Antes de final de mes de enero) PRESUPUESTO: millones de euros (incremento 40%)

5 2(1) /Programa Erasmus : Introducción: NOVEDAD 1: Agrupa las acciones del Programa de Aprendizaje Permanente (Comenius, Leonardo, Grundtvig, etc) + Educación superior+ Erasmus Mundus+ Tempus + Alfa+ Edulink Programa Juventud + acciones apoyo al deporte en un ÚNICO Programa 5

6 2(2) /Programa Erasmus : Introducción: NOVEDAD 2: IMPORTANTE: Cada entidad que quiera optar (como líder o socio) a financiación europea tiene que tener un número de registro, por lo que es necesario darse de alta en el registro de la Comisión Europea ANTES de optar a financiación europea 6

7 2(3) /Programa Erasmus : Introducción: NOVEDAD 3: Formularios online (e-form)/ Tramitación convocatoria online a través web de la EACEA (Agencia ejecutora europea), etc NOVEDAD 4: - Certificaciones europeas aptitudes y cualificaciones (Europass, EQF, etc) se valoran positivamente, - Certificado de calidad VET instituciones (convocatoria a lo largo del 2014 tbc)

8 2(4) /Programa Erasmus : Introducción: NOVEDAD 5: nuevas opciones con Erasmus+ - Movilidad del personal (VETPRO), se abre al futuro personal docente, - Movilidad de estudiantes (IVT): movilidad de estudiantes para periodos de prácticas en empresas, pero igualmente en centros de estudio. PERO únicamente para estudiantes y titulados recientes FP

9 2(5) /Programa Erasmus : Introducción: A TENER EN CUENTA en los proyectos a presentarse a las convocatorias: Los estudios/datos elaborados por EURYDICE 9 Criterios generales de selección de los proyectos: - Pertinencia del proyecto, - Calidad del diseño y la ejecución del proyecto, - Calidad del equipo del proyecto y de los acuerdos de cooperación, - Impacto y difusión, Evaluación

10 3/Programa Erasmus : Acción clave 1- Movilidad Aprendizaje (personal + estudiantes)

11 3(1) /Programa Erasmus : Acción clave 1- Movilidad Aprendizaje (personal + estudiantes) 11

12 3(2) /Programa Erasmus : Acción clave 1- Movilidad Aprendizaje (1.1:personal centros) Acción Clave 1. Movilidad para el aprendizaje: 1.1. Movilidad del personal (ex VETPRO) Movilidad para periodos cortos de 2 meses para: - profesores y personal de los centros educativos (VET- STA), - futuro personal docente (VET- TAA) Actividades de formación y desarrollo profesional: cursos de formación, estancias en centros de formación/empresas, periodo de enseñanza/formación en centros. Objetivos: Fomento de la excelencia y calidad educativa 12

13 3(3) /Programa Erasmus : Acción clave 1- Movilidad Aprendizaje (1.2: estudiantes) Acción Clave 1. Movilidad para el aprendizaje: 1.2. Movilidad de estudiantes (ex IVT): Movilidad para propiciar aprendizaje en: - centros de estudios (VET- SCHOOL) - empresas/prácticas transnacionales (VET- COMP): periodos cortos - de 2 meses, y periodos largos de 2 a 12 meses para estudiantes y titulados recientes FP (selección ult año FP) Objetivos: internacionalización, aprendizaje, fortalecer vínculo educación-empresa, capacidad emprendedora

14 3/Programa Erasmus : Acción clave 2- Cooperación institucional

15 15 3 (1)/Programa Erasmus : Acción clave 2- Cooperación institucional (2.1- Asociaciones estratégicas, 2.2- Alianzas, 2.3- Plataformas inform, 2.4- Mejora capacidades)

16 16 3 (2)/Programa Erasmus : Acción clave 2- Cooperación institucional (2.1- Asociaciones estratégicas)

17 17 3 (3)/Programa Erasmus : Acción clave 2- Cooperación institucional (2.1- Asociaciones estratégicas)

18 3 (4)/Programa Erasmus : Acción clave 2- Cooperación institucional (2.2- Alianzas para el conocimiento y alianzas para las competencias sectoriales)

19 4/Convocatorias (se abren 2-3era semana Enero 2014) CALENDARIO: Acción Clave 1:Movilidad de las personas en el ámbito de la educación, la formación y la juventud (conjuntamente): cierre 17 de marzo Acción Clave 2: - Asociaciones estratégicas en el ámbito de la educación, la formación y la juventud (conjuntamente): 30 de abril de Alianzas para el conocimiento y alianzas para las competencias sectoriales: 3 de abril de 2014

20 (4)/ Red Vasca de Información Europea (REVIE)/ 20

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