I.S.P Dr Joaquín V. González continúo Gramática I. Cátedra obtenida por selección de antecedentes y oposición.

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Ángeles Henríquez Velázquez
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1 Curriculum Vitae Apellido y Nombres: María Cecilia Pfister DNI: Fecha de Nacimiento: Dirección: Emilio Mitre 201 3ero B (1424) Teléfono: Dirección electrónica: mariaceciliapfister@gmail.com Títulos Obtenidos Profesora de Inglés. Ministerio de Cultura y Educación. Instituto Nacional Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González 7 de marzo de (Registro No Certificado N0. 160/80 Libro 11 Folio 575) Antecedentes Docentes Universidad de Buenos Aires. Colegio Nacional de Buenos Aires continúo. Profesora. Cargo ganado por concurso público de antecedentes y oposición. I.S.P Dr Joaquín V. González continúo Gramática I. Cátedra obtenida por selección de antecedentes y oposición. E.L.V Sofía B. de Spangenberg continúo Gramática I Cátedra obtenida por concurso público de antecedentes y oposición. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología continúo. Jefe de Trabajos Prácticos. Requisito Idioma Inglés. Cargo ganado por concurso. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Jefe de Trabajos Prácticos. Requisito Idioma Inglés. Suplencia Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Ayudante de Trabajos Prácticos. Página 1 de 8

2 I.S.P Dr. Joaquín V. González continúo Análisis del Discurso. Cátedra obtenida por selección de antecedentes y oposición. I.S.P Dr. Joaquín V. González continúo Sintaxis y Semántica. Cátedra obtenida por selección de antecedentes. Diplomatura Superior en Ciencias del Lenguaje. I.S.P Dr. Joaquín V. González continúo Integrante de la Comisión de Ingreso del Profesorado de Inglés. I.S.P Dr. Joaquín V. González continúo Análisis del Discurso. Cátedra obtenida por selección de antecedentes y oposición. I.S.P Dr. Joaquín V. González continúo Introducción a la Lingüística. Cátedra obtenida por selección de antecedentes y oposición. I.S.P Dr. Joaquín V. González 1985 Geografía de las Islas Británicas y los Estados Unidos. Suplencia. I.L.V Sofía B. de Spangenberg 2006-continúo. Análisis del Discurso y Redacción Académica. Profesorado. Cátedra obtenida por selección de antecedentes y oposición. I.L.V Sofía B. de Spangenberg continúo. Lingüística aplicada a la traducción. Cátedra obtenida por selección de antecedentes y oposición. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Examinadora de los exámenes CLE. I.L.V Juan R. Fernández Gramática II Suplencia. Instituto Santa Catalina de Belgrano Profesorado de Inglés Cátedras de Gramática Contrastiva. Teorías lingüísticas del siglo XX y Análisis lingüístico de textos. Flacso Clases de Inglés. Instituto Argentino de Estudios Ingleses Cátedra de Gramática II Profesorado Elemental de Inglés. Universidad Argentina de la Empresa Licenciatura en Informática. Inglés técnico I y II Adjunta interina. Universidad Argentina de la Empresa Carrera de Traductor Público. Ejercicios de Idioma I y II. Profesora asociada. Cátedra obtenida por concurso. Página 2 de 8

3 Instituto Superior de Formación Docente No. 21 Dr. Ricardo Rojas Cátedra de Geografía- Profesorado de Inglés. Presentación del proyecto y aplicación del programa de Geografía para primer año. (Curso lectivo ) Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofía y Letras Jefe de Trabajos Prácticos. Suplencia. Colegio Green Highland College Coordinadora: Nivel Inicial y Primario. Colegio Champagnat Profesora Nivel Secundario. Titular Liceo Nacional de Señoritas No Profesora Nivel Secundario. Titular Colegio Nuestra Señora de la Misericordia Profesora Nivel Primario y Secundario. Titular Escuela de Comercio No Profesora Nivel Secundario Suplencia Colegio Inmaculada Concepción 1980 Nivel Secundario Suplencia Escuela Nacional de Comercio No 9 Dr. José Ingenieros Profesora Nivel Secundario Antecedentes Científicos Directora del proyecto de investigación Nro dentro del INFD para el fortalecimiento de los institutos de formación docente: Desgranamiento e Identidad: Problemáticas en la construcción de la identidad docente por parte de los estudiantes de los profesorados de idioma inglés. Su incidencia en los plazos de finalización de la carrera. Diseño e implementación de un proyecto sobre el dictado de la materia Gramática I en el Profesorado de Inglés del E.N.L.V Sofía B de Spangenberg ( ). Página 3 de 8

4 Diseño de un postítulo para traductores en textos colaterales y su aplicación a la traducción de material audiovisual. En co- autoría con la profesora María Laura Ramos en el Traductorado Científico-Literario E.N.L.V Sofía B. de Spangenberg. Proyecto Interdepartamental del postítulo Enseñanza del Español como Segunda Lengua. I.S.P Dr. Joaquín V. González (2007) Directora del Proyecto de Investigación sobre procesos de lectura y comprensión de textos. E.N..L.V Sofía B. de Spangenberg. ( ) Integrante del Proyecto de Investigación: Criterios Generales para el análisis del error. Descripción de errores sintácticos y léxicos e hipótesis sobre su origen. Directora: Magister Patricia Jacobs E.N.L.V J.R.Fernández. ( ). Desarrollo de una ficha personalizada en las áreas afectivo - cognitivas y de contenido en segunda lengua y diseño del boletín correspondiente a las áreas de materias en segunda lengua para EGB (1997). Desarrollo de un cambio de contenidos de programa de la cátedra de Georgrafía del profesorado de Inglés del Instituto Superior de Formación Docente No.21 Dr. Ricardo Rojas.(1982) Cursos de especialización y actualización Adscripción a la materia Introducción a la Lingüística I.S.P. "Dr. Joaquín V. González ". Profesor Aldo Blanco, 3 años. Maestría en Análisis de Discurso en la Universidad de Buenos Aires ( continúo). Página 4 de 8

5 Especialización en procesos de lectura y escritura en la Universidad de Buenos Aires (2008- continúo) Maestría en Psicología Cognitiva y Educación Flacso (2011-continúo) Ponencias en Congresos y Jornadas Autobiografías e identidad Congreso Internacional de Sistémica Funcional. (2014) Mendoza Argentina. La profesionalización del docente y del traductor en contextos de cambio (2014) Ponencia presentada en co-autoría con el profesor Fernando Mortoro. CABA Argentina. La traducción en tiempos de imagen Congreso Alsfal (2012) Montevideo. Uruguay. Presentación del postítulo en textos multimodales en AATI. (2012) CABA Argentina Hacia una gramática de los procesos de lectura Un análisis de las interpretaciones de los estudiantes de la facultad de Psicología. Congreso Alsfal (2011) Santa Fe. Hacia una gramática de los procesos de lectura Jornadas Instituto Nacional Superior del Profesorado Dr.J.V.González (2010). Lenguas nativas y extranjeras: Pasado, Presente y Futuro. Página 5 de 8

6 Publicaciones Cuadernillo de Análisis del Discurso Capítulos 2 y 3 (Material de cátedra) I.S.P. Dr. Joaquín V. González Redacción de contenidos sobre Análisis del Discurso para el portal par@educ.ar Asignatura: Lengua Extranjera. Cursos y Jornadas Jornada Abierta de Investigación: Leer y escribir para aprender en las asignaturas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA. (2010). Cohesión y Coherencia en la Interacción Oral. V COLOQUIO ARGENTINO DE LA IADA Universidad Nacional de la Plata. (2010). Curso Pre- Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina Stylistics and the teaching of literature 8 horas por Annabelle Lukin. Reflexiones en torno a los procesos de categorización, etiquetamiento (labelling) y perspectivas de análisis 8 horas por Daniel Fernández. A systemic-functional genre-based approach to course design in language teaching 8 horas por Orlando Vian.Jr. (2010). Las relaciones entre gramática, Registro y Género en los Discursos Sociales V Congreso de la Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina. Mar del Plata, Argentina (2009). Seminario Internacional Narrativas, Autobiografías y Educación Facultad de Filosofía y Letras. UBA. (2009). Página 6 de 8

7 La Lectocomprensión en la Universidad 30 horas. A cargo de la Prof. Nilda Venticinque. Facultad de Ingeniería UBA (2009). Lexical and Post Lexical Accentuation - Instituto de Investigación en Humanidades Dr. Gerardo H. Pagés. Universidad de Buenos Aires Colegio Nacional de Buenos Aires (2000). Longman Enseñanza de inglés a adolescentes. Creatividad en la práctica gramatical, 7 horas reloj (1993). APIBA Seminario de Metodología, 3 horas reloj (1993). El uso de los cuentos en la clase de Inglés, 3 1/2 horas reloj (1993). OUP La utilización de la nueva tecnología informática en la Enseñanza de Idiomas (1992). III Seminario de Actualización Docente para Profesores de Inglés. 24 horas cátedra (1990). XV Seminario Anual FAAPI - El lenguaje superado, el nivel intermedio y cómo perfeccionar su dominio, 30 horas cátedra (1987). Otros cargos Jurado en concursos de postgrado y de grado del I.S.P Joaquín V González. Creación y desarrollo del EDAPI (Equipo de Desarrollo Académico, Publicación e Investigación) en el Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González. Dirección de tesis de adscripción a las materias Introducción a la Lingüística y Análisis del Discurso en el Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González. Página 7 de 8

8 Diseño del examen de ingreso para el I.L.V Sofía B. de Spangenberg Grupo de trabajo formado junto con las profesoras De Vido y Schumacher. Integrante del grupo de diseño del examen de ingreso para el I. S. P. Dr. Joaquín V. González Página 8 de 8

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