Técnicas de Selección de Personal. Conocerá los métodos de selección de personal y planificación de plantilla en la empresa

Transcripción

1 Técnicas de Selección de Personal Conocerá los métodos de selección de personal y planificación de plantilla en la empresa

2 PROGRAMA FORMATIVO OBJETIVOS Mostrar las políticas de selección que se llevan a cabo en las empresas, los aspectos fundamentales que las configuran y las principales dificultades que se pueden plantear durante el desarrollo de las mismas. Proporcionar las habilidades y competencias necesarias para saber elaborar y realizar una entrevista de selección. Aprender las técnicas necesarias para ser un especialista en selección de personal. CONTENIDOS La planificación de plantillas. Proceso de atracción y reclutamiento. o Introducción o Reclutamiento interno o Reclutamiento externo o Técnicas de reclutamiento Selección del talento. Proceso de selección. o Preselección de candidatos o Análisis del curriculum vitae o Cuestionario de ingreso o Entrevista de preselección o Las pruebas de evaluación o Pruebas profesionales y técnicas de simulación o Test de aptitudes o Test de personalidad o Assessment center La contratación. El plan de acogida. o Comprobación de referencias o Toma de decisión o Plan de acogida o Formación y adiestramiento o Evaluación y seguimiento inicial o Integración definitiva

3 METODOLOGÍA Este taller práctico se basa en el uso de la telepresencia, entendida como un sistema de videoconferencia avanzado que permite la interactuación en tiempo real entre docente y alumnos y ofrece todas las ventajas de la formación presencial, evitando los desplazamientos que conlleva la misma. El taller consta de 12 horas de videoconferencia, las cuales se desarrollan en 4 sesiones semanales de 3 horas de duración. Estas horas de telepresencia se complementan con formación online a través del campus virtual, de forma que el alumno podrá acceder a la documentación de las sesiones telepresenciales y a una serie de recursos didácticos (casos prácticos, chats, ejercicios de evaluación, videoteca, etc.) que el alumno deberá trabajar en el periodo que transcurre entre las sesiones de videoconferencia.

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5 ORGANIZACIÓN Y TUTORÍAS En el taller virtual participarán un mínimo de 3 y un máximo de 12 alumnos de distintas empresas, que, a través de la videoconferencia, podrán interactuar directamente con el docente y entre ellos mismos. Se fomentará la participación de los distintos alumnos en las sesiones de videoconferencia, pudiendo formular preguntas y dudas en tiempo real y participar de forma activa en la exposición de la material. Al final de las sesiones de videoconferencia, el docente subirá la presentación a la plataforma virtual y planteará un programa de trabajo a los participantes (ejercicios y casos prácticos) que deberán realizar en el periodo que transcurre entre las sesiones de videoconferencia. El docente se encontrará disponible en el horario de tutorías establecido para atender cualquier duda técnica de los participantes; a través de correo electrónico y/o teléfono. Además, los siguientes elementos existentes permitirán mejorar la interactividad entre alumno y plataforma, entre los alumnos entre sí, y con los profesores. Foros de debate asociados a la acción formativa, con temas propuestos por el tutor, así como la posibilidad de que los propios alumnos propongan temas y debatan entre sí. Sistema de mensajería interna sobre la plataforma de teleformación, para facilitar la comunicación a aquellos alumnos que puedan carecer de correo electrónico. Salas de chat. La dinamización del proceso formativo por parte del equipo tutorial comprende la comunicación telefónica y escrita de manera periódica con los participantes del programa formativo. Desde IDIT se asegura el cumplimiento de los requisitos de las personas encargadas de las tutorías docentes, siendo todos ellos profesores con competencias acreditadas. El equipo tutorial estará compuesto por profesionales en las distintas materias y con amplia experiencia docente.

6 Titulación Una vez superado los contenidos didácticos así como los ejercicios y pruebas de evaluación planteados, el alumno recibirá un DIPLOMA ACREDITATIVO de la formación recibida. CALENDARIO El calendario de las sesiones de videoconferencia será el siguiente: Sesión 1: Sesión 2: Sesión 3: Sesión 4: 20 de noviembre 27 de noviembre 4 de diciembre 11 de diciembre Las sesiones se desarrollarán en horario de 16,30 h. a 19,30 h.