UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA CONVOCATORIA
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- Víctor Alejandro Casado Rubio
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1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA CONVOCATORIA PARA DESIGNAR REPRESENTANTES A LOS COMITÉS DE CURRÍCULO DE LAS CADENAS DE FORMACIÓN De acuerdo a lo dispuesto en la Resolución No de marzo de 2007, por la cual se define la conformación de los Comités Curriculares de Cadenas de Formación, el Consejo de Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería ECBTI, se permite convocar a estudiantes, egresados, docentes y personas vinculadas al sector productivo interesados en formar parte de los Comités de Currículo de lada una de las cadenas de formación de la Escuela. CADENAS DE FORMACIÓN en Sistemas en Alimentos en Farmacia en Industrial en Electrónica, Telecomunicaciones y Redes en Audio en Química CONFORMACIÓN DE LOS COMITÉS CURRICULARES De conformidad con lo establecido en la resolución 0471 de marzo de 2007, los comités curriculares están conformados así: a) El Decano de la respectiva Escuela, quien lo preside b) El coordinador Nacional de los programas que conforman la cadena curricular c) El Secretario Académico de la Escuela d) Un (1) representante del sector productivo asociado a la cadena de formación. e) Un (1) representante del personal académico de cada uno de los campos de formación que conforman la estructura curricular del programa de diferentes Zonas. f) Un (1) representante de los tutores del programa.
2 g) Un (1) representante de los estudiantes con aprobación de por lo menos el 75% del respectivo programa. h) Un (1) representante de los egresados del programa propuesto por la Red de Egresados. i) Un (1) representante de Educación Permanente que esté relacionado con el área del conocimiento. REPRESENTANTES A SELECCIONAR Mediante la presente convocatoria se seleccionarán los siguientes representantes: Cadena de formación en Sistemas: Un (1) Representante de los egresados Un (1) Representante del área de programación y algorítmica Un (1) Representante del área de arquitectura de computadores y redes de comunicaciones Un (1) Representante del área de administración de la información e Ingeniería de software Un (1) Representante del área Económico Administrativa Cadena de formación en Alimentos: Un (1) Representante de los egresados Pregrado Un (1) Representante de Ciencias de la ingeniería Un (1) Representante del área Procesos productivos
3 Un (1) Representante del área Calidad y seguridad Alimentaria Un (1) Representante de Ingeniería de plantas Posgrados Un (1) Representante del área profesional específica del posgrado EPAB Cadena de formación en Farmacia: Un (1) Representante de los egresados Un (1) Representante del área de farmacia Cadena de formación en Industrial: Un (1) Representante de los egresados Un (1) Representante Ciencias Básicas de la Ingeniería. Dos (2) Representantes del Área de Ingeniería Aplicada Cadena de formación en Electrónica / telecomunicaciones / redes: Un (1) Representante de los egresados Un (1) Representante del área de Electrónica Un (1) Representante del área de Control Un (1) Representante del área de Instrumentación Un (1) Representante del área de Comunicaciones
4 Cadena de formación en Audio: Un (1) Representante de Producción musical y video. Un (1) Representante de acústica y mantenimiento Un (1) Representante del área de Electrónica Cadena de formación en Química: Dos (2) Representante de las áreas específicas del programa CONSIDERACIONES DEL CONSEJO DE ESCUELA: Los coordinadores de los diferentes programas que hacen parte de la cadena participarán en los comités con voz y voto. Al seleccionar los representantes del personal académico se propenderá por tener representación de todas las zonas. En los programas que tienen pregrado y posgrado deberá haber representación estudiantes, egresados y personal académico del pre y posgrado. En los programas que tienen docentes se buscará que haya participación de por lo menos un docente. En el caso de que no haya postulados se procederá a designarlo por parte del coordinador y será avalado por el Consejo. Los comités podrán invitar a las personas que requieran para tratar temas específicos; así como los representantes de las áreas de socio humanísticas y Educación Permanente se solicitará a las Unidades Académicas respectivas.
5 REQUISITOS POR ESTAMENTO Estudiantes Con matricula vigente para el Programa Académico De semestre académico avanzado con aprobación de por lo menos el 75% del Programa en la respectiva Cadena de Formación a ser seleccionado Con un promedio acumulado mínimo de 3.5 No tener sanciones disciplinarias Con disponibilidad de tiempo para participar en las reuniones Egresados Con título obtenido de uno de los Programas de la Cadena de Formación Perteneciente a la Red de Egresados Que haya obtenido un promedio mínimo de 3.5 Con disponibilidad de tiempo para participar en las reuniones Su actividad profesional sea acorde a la Cadena de formación del Preferencialmente vinculado al Sector Industrial-productivo acorde al Programa seleccionado. Sector productivo Vinculado al Sector Productivo. Tener disponibilidad de tiempo para participar en las reuniones que se convoquen. Su actividad profesional sea acorde a la Cadena de formación del Programa del cual es representante. Preferiblemente que esté o haya estado vinculado a instituciones de educación superior. Personal Académico Con vinculación vigente con la UNAD, preferiblemente de MT o TC. Especialista en el área de conocimiento de la respectiva Cadena de Formación. Preferiblemente que sea Director de Curso. Representante de los tutores Con vinculación vigente con la UNAD, preferiblemente docente.
6 Especialista en el área de conocimiento de la respectiva Cadena de Formación. MECANISMOS DE INSCRIPCIÒN Y SELECCIÒN Para la postulación de los representantes mencionados en la presente convocatoria, el interesado debe enviar un con la hoja de vida directamente al coordinador nacional de la respectiva cadena de formación (ver anexo 2), manifestando la intención y disponibilidad para participar en el respectivo Comité Curricular. El mensaje debe incluir la información relacionada con: nombre completos, documento de identidad, dirección electrónica, teléfonos (fijo/celular), ciudad de residencia, CEAD al cual está vinculado; debe destacar además el estamento al cual pertenece y la cadena de formación a la que desea representar. Los Coordinadores Nacionales de cada revisan el cumplimiento de los requisitos establecidos, valoran los aspectos a evaluar y presentan al Consejo de Escuela la relación de aspirantes que cumplen con los requisitos, ubicados según el puntaje obtenido de mayor a menor. El Consejo de Escuela analiza los informes presentados por los coordinadores nacionales, realiza los desempates que puedan presentarse y designa los representantes por estamento a cada comité según lo establecido.
7 ASPECTOS A EVALUAR Estudiantes Promedio académico acumulado Avance en el plan de estudios Egresados Hoja de vida Entrevista Sector productivo Experiencia productivo Entrevista profesional en el sector Personal Académico Evaluación docente Entrevista Tutores Evaluación docente Entrevista CRONOGRAMA DE LA CONVOCATORIA Actividad Fecha Responsables Febrero 7 de 2011 Publicación y Difusión de la convocatoria Inscripción de candidatos Febrero 7 a febrero 19 Análisis de hojas de vida de Febrero 22 a candidatos febrero 24 Selección de representantes Febrero 25 Secretaria Académica, Coordinadores Nacionales, Coordinadores Zonales, líderes locales Aspirantes mediante correo electrónico Coordinadores Nacionales Consejo de Escuela
8 PERIODO DE REPRESENTACION: Dos (2) años PERIODICIDAD DE LAS REUNIONES: Mensuales, en horario de oficina, conexión por WEBconferencia PROMOCION Y DIVULGACION Divulgación persona a persona a través de las redes así: o Secretaria Académica a Coordinadores Nacionales; Coordinadores Nacionales a Directores de curso; Directores de curso a Tutores; Tutores a estudiantes y egresados. o Secretaria Académica a Decanos zonales; Decanos Zonales a líderes locales; líderes locales a tutores, estudiantes, egresados y personal de sector productivo. Publicación en el campus virtual
9 ANEXO 1 OBJETIVO Y FUNCIONES DE LOS COMITES CURRICULARES Objetivo: Realizar las acciones necesarias para garantizar las condiciones de calidad de los programas de la cadena de formación. Proponer al Consejo de escuela políticas, normas Artículo Segundo. Son funciones del Comité de Currículo (Resolución No 0471/2007) a. Identificar las necesidades y oportunidades con que cuenta el programa y por ende la Escuela, a partir de la interacción constante con el medio social y productivo. b. Liderar la evaluación de la calidad de los procesos del programa y la Escuela y sus resultados. Y apoyar los Planes de Mejoramiento que se generen al interior del Programa y la Escuela. c. Guiar y recomendar la realización de convenios que favorezcan el desempeño del Programa y de la Escuela d. Revisar periódicamente los objetivos, el perfil académico y la temporalidad del programa, de manera que se responda a las necesidades del contexto. e. Estudiar y proponer al respectivo Consejo de Escuela, las iniciativas sobre cambios en el diseño curricular y el plan de estudios de acuerdo con el PAP de la UNAD y el Proyecto Educativo de la Escuela f. Valorar el cumplimiento de las condiciones de calidad y la normatividad vigente con respecto al programa g. Proponer evaluaciones de los planes de estudio del programa tendientes a promover, asegurar y mantener la calidad del mismo. h. Promover los procesos autoevaluación del programa con fines de acreditación nacional e internacional y definir estrategias para su mejoramiento. i. Proponer al Consejo de Escuela los criterios para la movilidad académica. j. Asesorar sobre políticas de docencia, investigación y proyección social pertinentes al programa, tanto al interior como al exterior de la universidad. k. Impulsar estudios de impacto del programa y proponer estudios de seguimiento a los egresados y su desempeño en el medio. l. Orientar el cumplimiento de los objetivos y desarrollo de los cursos académicos que hacen parte del plan de estudio
10 m. Estudiar la factibilidad de creación de nuevos programas académicos articulados a la misma cadena curricular y proponerlos al Consejo de la Escuela. n. Realizar los respectivos informes para presentarlos al Consejo de la Escuela, con las actividades del Comité. o. Presentar y recomendar nuevos medios y mediaciones pedagógicas.
11 ANEXO 2. COORDINADORES NACIONALES DE CADENA DE FORMACIÓN CADENA DE FORMACIÓN en Sistemas en Alimentos en Farmacia en Industrial en Electrónica, Telecomunicaciones y Redes en Audio en Química COORDINADOR NACIONAL Ing. Alexandra Aparicio Ing. Margarita Gómez de Illera Qco Farmacéutico Augusto Ortega Ing. Manuel Camacho Ing. Pedro Torres Ing. Milton Salgado Qco. Manuel Lozano E MAIL Alexandra.aparicio@unad.edu.co margarita.illera@unad.edu.co augusto.ortega@unad.edu.co manuel.camacho@unad.edu.co pedrotorress@unad.edu.co milton.salgado@unad.edu.co manuel.lozano@unad.edu.co
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