ES U. Número de publicación: PATENTES Y MARCAS. Número de solicitud: U Int. Cl. 7 : A63F 9/10

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1 k 19 OFICINA ESPAÑOLA DE PATENTES Y MARCAS ESPAÑA 11 k Número de publicación: k Número de solicitud: U k Int. Cl. 7 : A63F 9/10 k 12 SOLICITUD DE MODELO DE UTILIDAD U k 22 Fecha de presentación: k 43 Fecha de publicación de la solicitud: k Solicitante/s: Ángel Condes Condes C/ Sevilla, Ibi, Alicante, ES Rafael Sanjuán Esteve y Vicente Miguel Llinares Espí 72k Inventor/es: Pinzón, Harbey k 74 Agente: García Peiró, Ana Adela k 4 Título: Juguete didáctico de composición. ES U Venta de fascículos: Oficina Española de Patentes y Marcas. C/Panamá, Madrid

2 1 ES U 2 DESCRIPCION Juguete didáctico de composición. Objeto de la invención La presente invención se refiere a un juguete didáctico de composición, que aporta esenciales características de novedad y notables ventajas con respecto a los medios conocidos y utilizados para los mismos fines en el estado actual de la técnica. Más en particular, la invención propone la realización de un juguete didáctico de composición, especialmente ideado para desarrollar la capacidad creativa del usuario de manera interactiva, estructurando el pensamiento lógico-matemático de una forma gradual y progresiva en virtud del enorme número de combinaciones de forma obtenidas en base a la fractalización en triángulos ensamblables de los cinco sólidos perfectos, y que además resulta extremadamente útil para el aprendizaje eficaz, de manera lúdica, de las cuatro operaciones matemáticas básicas. El campo de aplicación de la invención se encuentra comprendido, obviamente, dentro del sector industrial dedicado a la fabricacióny/o comercialización de artículos didácticos, en particular juegos didácticos de distinta naturaleza. Antecedentes y sumario de la invención Se conocen en la actualidad una amplia diversidad de juguetes y juegos de carácter didáctico, mediante los que se pretende que los usuarios, generalmente niños y jóvenes, se pretende que los usuarios, generalmente niños y jóvenes, aprendan determinados conceptos generales de una forma lúdica, desenfadada, mientras practican con el juego o juguete de que se trate. En este sentido, se conocen múltiples juguetes de composición tendentes a despertar el sentido lógico de quienes los utilizan, y que en general consisten en elementos o piezas simples susceptibles de acoplamiento mutuo, con el fin de formar un número de combinaciones predeterminadas mediante las que se consiguen determinadas figuras, tales como, por ejemplo, figuras de vehículos, ciertos animales, etc. La presente invención se ha propuesto como objetivo principal el hecho de desarrollar un juguetequesiendodeltipodelosqueseconocen como de composición, supone una solución mucho más avanzada que los dispositivos actualmente conocidos, puesto que proporciona un número de posibilidades ilimitadas, sin sujeción a restricción alguna, dependiendo únicamente de la capacidad creativa de cada usuario y de su facilidad de adaptación. Para ello, el juguete se desarrolla a partir de una multiplicidad de elementos o piezas planas que en su realización adoptan formas triangulares, según los distintos tipos de triángulos conocidos, con aprovechamiento de la conocida capacidad combinatoria de los triángulos para la consecución de cualquier otra figura (cuadrado, rectángulo, pentágono,..., etc). Como nexo de unión entre piezas triangulares, el juguete comprende un cuerpo que en general adopta forma de hectómetro regular o cubo, en el que las aristas de sus caras se han redondeado de tal manera que, desde un punto de vista genérico, el cuerpo resultante se aproxima también a una formaesférica. Arrancando en uno de los vértices, el cuerpo muestra cortes (o vaciados) hacia el interior, según las tres aristas que concurren en dicho vértice, extendidos a la longitud total de estas aristas, mientras que esta misma disposición se aprecia a partir del vértice del cubo diametralmente opuesto al anterior, y en relación con las tres aristas respectivas que concurren en el mismo. Las caras del cuerpo presentan, cada una de ellas, un rebaje circular centrado, de diámetro ligeramente inferior a la dimensión de la arista, así como sendas elevaciones en el interior del círculo que se proyectan hacia el exterior con distinta altura, de las que una de ellas, en particular la de mayor altura, termina en forma puntiaguda, existiendo perforaciones a ambos lados de dicha proyección mayor, de modo que las elevaciones de cada cuerpo pueden acoplarse complementariamente con las de otro cuerpo equivalente, para la obtención de agrupaciones de estos cuerpos del tamaño que se desee y en direcciones coincidentes con uno o más de los tres ejes cartesianos. Cada una de las piezas triangulares son, con preferencia, interiormente huecas, y con independencia del tipo de triángulo que representen, tienen en cada uno de sus lados una porción entrante, cóncava desde el exterior, en posición centrada con respecto al lado respectivo de que se trate, y con sendos enganches proporcionados como continuación de ambos segmentos laterales proyectados al alcanzar el mencionado tramo entrante, estando configuradas y dimensionadas estas porciones cóncavas de tal manera que los mencionados enganches laterales pueden ser acoplados a los rebajes circulares realizados en cualquiera de las caras de cualquiera de las piezas cúbicas, de tal modo que el conjunto de características proporcionado por los diferentes tipos de triángulos, su acoplamiento a los cuerpos cúbicos y la posibilidad de combinar sucesivamente cuerpos cúbicos para ampliar la figura representada hasta los límites que se desee, proporcionan al usuario un elevado número de combinaciones que solamente dependerá de la capacidad creativa de cada uno. Además, una o más de las distintas piezas representativas de los diversos tipos de triángulos, pueden estar configuradas de modo que los bordes internos de las porciones entrantes de cada lado, presenten también enganches por el interior, con el fin de admitir la colocación y retención de un cuerpo cúbico dentro del triángulo. Breve descripción de los dibujos Estas y otras características y ventajas de la invención, se pondrán más claramente de manifiesto a partir de la descripción detallada que sigue de una forma preferida de realización, dada únicamente a título de ejemplo ilustrativo y no limitativo, con referencia a los dibujos que se acompañan, en los que: La Figura 1 muestra una representación gráfica de dos piezas triangulares utilizadas por la invención; La Figura 2 es una ilustración, según una vista en perspectiva, de un modelo de cuerpo hexaédrico utilizado como nexo de unión entre piezas triangulares;

3 3 ES U 4 La Figura 4 representa vistas en alzado y planta de un ejemplo simple de combinación de piezas triangulares para la obtención de una formación aproximadamente piramidal. Descripción de una forma de realización preferida La descripción detallada que sigue de la forma de realización preferida de la invención,va a ser llevada a cabo con la ayuda de los dibujos anexos, através de los cuales se utilizan las mismas referencias numéricas para designar partes iguales o semejantes. Conforme a tales representaciones, se puede apreciar que la Figura 1 muestra una vista en perspectiva de dos piezas o elementos triangulares individuales, separados, indicados respectivamente con las referencias 1 y 2 en general, ambos representativos de triángulosisósceles pero de distintas alturas, interiormente huecos, de los que un primer triángulo 1 muestra cada uno de sus lados dividido en dos segmentos por medio de una porción 3 central interrumpida, que se adentra hacia el interior adoptando forma semicircunferencial con concavidad hacia el exterior, presentado los arcos de cada porción circunferencial una ranura intermedia 4, que afecta a la totalidad del espesor del cuerpo, y que se desarrolla con una ligera inclinación. Por su parte, los extremos enfrentados de los segmentos en que se divide cada lado del triángulo por medio de la interrupción semicircular respectiva, presentan terminaciones ligeramente puntiagudas, proyectadas hacia el interior del espacio de interrupción colinealmente con la dirección del lado del triángulo al que se asocian, y que se destinan a la formación de medios cortos de la dirección del lado del triángulo alqueseasocian,yquesedestinanalaformación de medios cortos de enganche, como se explicará posteriormente con mayor detalle. El elemento triangular 2 que aparece en esta misma Figura 1, presenta una altura sensiblemente menor que el primer triángulo descrito, con formaciones 3 obtenidas asimismo por interrupción de cada uno de sus lados, de iguales características que las correspondientes al elemento triangular 1, pero que, a diferencia de este último, dos de dichas formaciones 3 semicircunferenciales, en particular las correspondientes a los lados del triángulo, presentan también terminaciones, 6, aproximadamente puntiagudas, por el borde interno de cada porción 3 semicircunferencial, separadas entre sí por distancia fija predeterminada. Estas terminaciones 6 puntiagudas constituyen también medios de enganche y retención como en el caso de las terminaciones, para los mismos fines que éstas según se describirá después. En la Figura 2 se muestra la representación de uno de los elementos hexaédricos utilizados junto con las piezas triangulares de la Figura 1, como nexo de unión de éstas, visto en perspectiva. Tal y como se ha indicado anteriormente, la pieza hexaédrica está constituida por un cuerpo regular, indicado en general con la referencia 7, en el que se distinguen seis caras iguales, con aristas sensiblemente redondeadas, que dan lugar a la formación de una porción 8 circular central, de diámetro ligeramente inferior a la arista del cubo, en cuyo interior aparecen dos elevaciones 9, , de las que una elevación9seproyectaamodo de pared perpendicular al plano del círculo, de espesor predeterminado, con terminación en punta algo redondeada, mientras que la otra elevación 10 se proyecta a menor distancia, y muestra su superficie perfectamente redondeada con esfericidad predeterminada. Ambas proyecciones 9, 10 están separadas entre sí por una distancia bien definida, lo que da lugar a la formación de un alojamiento 11 entre las mismas, en cada una de las caras del cuerpo 7, cuya dimensión en anchura es equivalente al espesor de la pared 9 proyectada a mayor altura desde cada porción 8 circular de cada una de las caras de dicho cuerpo. Además, desde dos vértices diametralmente opuestas del cuerpo hexaédrico, se han practicado sendas ranuras 12, que se extienden a lo largo de las tres aristas respectivas que concurren en ese vértice, tangentes a, y siguiendo la forma redondeada de, las porciones circulares 8 a las que afectan. Mediante los elementos triangulares del tipo de las piezas 1, 2 que aparecen en la Figura 1, y los cuerpos hexaédricos 7 mostrados en la Figura 2, utilizados como nexos de unión de las primeras, se puede formar cualquier combinación que se desee para lograr cualquiera de las formas asociadas a cada uno de los cinco sólidos perfectos. En la Figura 4 aparecen vistas que representan un ejemplo de combinación, para la obtención de una figura piramidal, que será descrita posteriormente. Mientras tanto, en la Figura 3 se muestra una multiplicidad de cuerpos triangulares, enumerados correlativamente con las referencias 13a a 13e, todos ellos interiormente huecos, con características idénticas en lo que se refiere al concepto de implementación y uso, con las mismas porciones interrumpidas, en posición centrada, en relación con cada uno de sus lados y bases respectivas, pero entre los que guardan dimensiones claramente diferenciadas, tanto en lo referente a las bases como en lo que respecta a las alturas asociadas. Por supuesto, estas materializaciones de cuerpos triangulares deben ser entendidas solamente con un ejemplo de realización de la invención, estando destinadas a incrementar el número de combinaciones posibles en función de los resultados que se deseen obtener, pero se debe tener presente que, por constituir solamente ejemplos de ejecución, no representan limitación alguna para la invención, pudiendo aumentarse el número de tipos de piezas triangulares en correspondencia con la posibilidad de materialización de los diferentes modelos de triángulos equiláteros, isósceles, y eventualmente escalenos, incluyendo su particularización al caso de los triángulos rectángulos. Tal y como se ha indicado en lo que antecede, la Figura 4 muestra una ilustración de una formación piramidal, de base triangular, obtenida mediante la utilización de las piezas triangulares delafigura1(odelafigura3),juntoconlos cuerpos hexaédricos de la Figura 2. Esta ilustración debe entenderse solamente como un ejemplo sencillo de las posibilidades combinatorias ofrecidas por las piezas que componen el juguete didáctico preconizado por la invención, ya que las formaciones alcanzables pueden ser de cualquier 3

4 ES U 6 complejidad, dependiendo únicamente de la capacidad creativa de cada uno. En este caso, la pirámide muestra tres caras triangulares, obtenidas con la utilización de dos piezas del tipo 13b (Figura 3) y una pieza del tipo de triángulo 2 (Figura 1). Tal y como se ha dicho, las caras se vinculan entre sí mediante la utilización de cuerpos hexaédricos 7, de modo que algunos de los cuerpos hexaédricos 7, tras ser alojados en las porciones 3 abiertas de los laterales de cada pieza triangular, están compartidos por dos piezas triangulares adyacentes. La forma de vinculación se logra mediante el acoplamiento de las terminaciones proyectadas de los segmentos de cada lado de la pieza triangular, en la estría que rodea a la porción 8 circular central de la cara correspondiente de cada pieza 7 de unión. Las piezas 7 de las bases de cada triángulo podrían ser utilizadas para continuar la formación según se desee (por ejemplo, para disponer otras tres piezas triangulares en posición invertida a las representadas y lograr con ello un cuerpo de forma romboidal), o incluso para acoplar una pieza triangular inferior, del tamaño apropiado, que haría las veces de base de la pirámide. Se debe apreciar también que el acoplamiento de una pieza 7 hexaédrica en el espaciointerrumpidodecadaladodelapiezatriangular, es un acoplamiento móvil, de manera que incluso puede girar con respecto a los dos puntos de unión diametralmente enfrentados, proporcionados por las terminaciones puntiagudas; la rotación de la pieza cúbica 7 se ve favorecida por la formación de las hendiduras 4, puesto que éstas facilitan el paso a su través de la proyección 9 más elevada que sobresale desde la cara correspondiente cada una de las caras a las que sucesivamente han de ir enfrentándose con la rotación de la pieza. Como se comprenderá, las construcciones pueden ser desarrolladas de manera completamente distinta, utilizando incluso dos o más piezas hexaédricas 7 sucesivamente adyacentes, acopladas entre sí. Esto es posible gracias a que la porción 9 elevada que sobresale desde la cara de una de las piezas, se acopla en el espacio 11 de la cara adyacente de la pieza contigua, y viceversa, de forma complementaria, pudiendo avanzar así la construcción en cualquier dirección o sentido, según omás de los tres ejes cartesianos. Está claro que la invención constituye un juguete de composición realmente avanzado, mediante el que se proporciona un grado combinatorio con una infinidad de posibilidades, con cuya práctica se ayuda al usuario a la comprensión y aprendizaje de múltiples conceptos, y todo ello con la utilización solamente de una pluralidad de piezas triangulares, confeccionadas de una determinada forma, dimensionadas apropiadamente, y preparadas para ser vinculadas entre sí con piezas cúbicas o hexaédricas del tipo que se ha descrito en lo que antecede. No se considera necesario hacer más extenso el contenido de esta descripción para que un experto en la materia pueda comprender su alcance y las ventajas derivadas de la invención, así como desarrollar y llevar a la práctica el objeto de la misma. No obstante, debe entenderse que la invención ha sido descrita según una realización preferida de la misma, por lo que puede ser susceptible de modificaciones sin que ello suponga alteración alguna del fundamento de dicha invención, pudiendo afectar tales modificaciones a la forma, al tamaño y/o a los materiales de fabricación

5 7 ES U 8 REIVINDICACIONES 1. Juguete didáctico de combinación, del tipo de los que utilizan diferentes piezas susceptibles de ser combinadas entre sí para la consecución de un sin fin de figuras diferentes en cuanto a formas ytamaños, ideado con vistas a desarrollar la capacidad creativa de cada usuario con independencia de la edad o de cualquier otra característica personal, que se caracteriza porque comprende: a) una pluralidad de piezas materializadas a modo de cuerpos que, en general, adoptan forma de hectómetro regular o cubo, con las aristas ampliamente redondeadas de modo que la configuración final del cuerpo se aproxima también a la forma esférica, incluyendo cada uno de dichos cuerpos: - cortes o vaciados practicados hacia el interior, que se inician en un primer vértice y que se desarrollan en coincidencia con la dirección de las tres aristas coincidentes en dicho vértice, así como también a partir de un segundo vértice diametralmente opuesto al anterior, y en coincidencia con las tres aristas respectivas que concurren en este segundo vértice; - rebajes circulares en cada una de las caras del cubo, cuyo diámetro es ligeramente inferior a la dimensión de la arista del cubo, y cuyas áreas circulares inscritas muestran la formación de sendas porciones emergentes proyectadas hacia el exterior, con distintas alturas, de las que la de mayor altura termina en forma aproximadamente puntiaguda y dispone, a cada lado, de una perforación hacia el interior, estando estas perforaciones realizadas de modo que permiten el acoplamiento de cuerpos hexaédricos sucesivos mediante la introducción de las proyecciones de una cara de un cubo en las perforaciones de la cara adyacente del cubo contiguo, según uno o más de los tres ejes cartesianos; b) una multiplicidad de piezas planas que adoptan configuraciones geométricas correspondientes a los distintos tipos de triángulos, con tamaños, formas y dimensiones variables, realizadas de tal modo que cada uno de los lados de cada pieza triangular presenta una porción entrante hacia el espacio interior de la pieza triangular respectiva, en forma arqueada, con concavidad hacia el exterior, con cortos enganches a cada lado de cada entrante obtenidos como prolongación de los propios segmentos laterales, y dispuestos a una distancia tal que admiten ser introducidos en, y retenidos por, los rebajes respectivos de dos caras opuestas de una pieza cúbica, de tal modo que resulta posible la asociación de cualquier número de estas piezas triangulares, en cualquier dirección, con la utilización de piezas cúbicas como nexo de unión entre piezas triangulares, c) estando además algunas de las piezas triangulares realizadas de modo que las porciones entrantes de algunos de sus lados muestran también, por el borde interno, formaciones a modo de enganche separadas entre sí por una distancia tal que admiten ser enganchados en los rebajes de dos caras enfrentadas de un cuerpo hexaédrico situado en el interior de la pieza triangular

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