PROGRAMA ANUAL Espacio Curricular: LENGUA Y LITERATURA

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1 INSTITUTO PRIVADO DEÁN FUNES Bv. Cangallo Nº 1888 Bº 1º de Mayo Tel / Fax deanfunes@institutodeanfunes.edu.ar PROGRAMA ANUAL 2016 Espacio Curricular: LENGUA Y LITERATURA Curso: 2 AÑO Docentes: BOCCA, OSCAR CHAUQUE, YAMILA

2 EJES TEMÁTICOS: Unidad I: El héroe. El héroe. Narraciones heroicas: el héroe épico. La estructura narrativa. La comunicación. Trama e intención. Ortografía: usos de la tilde. Unidad II: Texto expositivo. Características del texto expositivo. Recursos. Progresión temática. Paratextos. Coherencia y cohesión. Recursos cohesivos. Ortografía: usos del punto Unidad III: Texto humorístico. Características. Recursos. Humor gráfico. Fichas de concepto Categorías gramaticales: sustantivos y adjetivos. Construcción sustantiva. Ortografía: tildación de monosílabos y de adverbios en mente. Unidad IV: Texto argumentativo.

3 Artículo de opinión. Características. Recursos. Texto publicitario. La argumentación en la publicidad. Gramática: el verbo. Los verboides. Estructura del verbo. Modos verbales. Verbos regulares e irregulares. Ortografía: usos de la coma. Unidad V: Texto poético. Recursos poéticos. Gramática: pronombres. Clasificación. Ortografía: tildación de pronombres enfáticos. Algunos usos de la b Unidad VI: Texto instructivo. Características. Textos prescriptivos: características. Las fuentes. Gramática: la correlación verbal en la narración. Usos del modo subjuntivo. Ortografía: usos de v y b. Unidad VII: La exposición oral La exposición oral. Planificación y etapas de la exposición. El informe. Características. Ficha para exponer.

4 Sintaxis: oración bimembre y unimembre. Los circunstanciales. Ortografía: palabras homófonas. Unidad VIII: Texto teatral Análisis actancial. Componentes. Cuadro comparativo. Sintaxis: objeto directo y objeto indirecto. Predicativo subjetivo obligatorio y no obligatorio. Ortografía: usos de g y j. Prefijos. Unidad IX: La entrevista Reseña de espectáculos. Reseña critica. Partes de la reseña. El lenguaje subjetivo. La entrevista. Características. Sintaxis: voz pasiva y voz activa. Ortografía: uso de s, c y z Unidad X: La novela Características. Dialogo en la narración. El cuadro sinóptico. Gramática: nexos coordinantes y conectores. Sintaxis: oraciones simples y compuestas. Ortografía: la puntuación en los diálogos y las citas textuales. Proyecto de lectura Aprendamos leyendo

5 Se leerán, durante este ciclo 2016, las novelas El bastón de plata, de Martín Blasco, y La vuelta al mundo en ochenta días, de Julio Verne. Educación Sexual Integral: Se abordará el tema de las convenciones culturales sobre los roles sociales según el género en la película Billy Elliot. Modalidad del Examen: - Coloquios: Examen oral. - Exámenes regulares: el profesor podrá optar entre la modalidad oral, escrita o una combinación de ambas. - Exámenes libres, previos y equivalencias: se evaluará primeramente en forma escrita, instancia que el alumno deberá aprobar con nota de 6 (seis) o superior para acceder al examen oral. Requisitos para acceder al examen: - Presentarse con DNI, permiso de examen y programa de la asignatura. - Carpeta de Lengua y Literatura del año cursado completa, ordenada, prolija y limpia.

6 - Material bibliográfico: cuadernillo, novelas, libros de cuentos, etc. que hayan sido utilizados durante el año escolar a examinar. - Traer lapicera azul o negra, goma o corrector y hojas rayadas para la evaluación escrita. En el examen el alumno deberá: - Demostrar haber adquirido los contenidos especificados en los ejes temáticos, expresándose con claridad y precisión tanto en la oralidad como en la escritura. - Ejemplificar los contenidos con algunos de los textos de lectura propuestos. - Demostrar haber leído con detenimiento las obras de ficción estudiadas. - Si bien el docente es quien decide en cada caso los temas a exponer, en las situaciones de examen oral se privilegia y pondera positivamente que, al comienzo del examen, sea el estudiante quien proponga contenidos, temas o líneas de análisis dentro de los límites del presente programa. Criterios de evaluaciones parciales y notas de seguimiento: Se disponen dos exámenes o evaluaciones en cada trimestre. El docente puede optar entre las modalidades escrita u oral, o una combinación de ambas. Se comunicará a los estudiantes la modalidad con razonable antelación. Asimismo, se dejarán claros los criterios de evaluación para cada instancia de examen.

7 En la nota de seguimiento se evaluarán diariamente las competencias en torno a los siguientes ítems comunes a todas las áreas de la institución: - Participación con los materiales solicitados. - Trabajos prácticos. - Lección/Exposición oral. A estos se les sumará: - Ítem específico de Lengua y Literatura. En este ítem puede hacerse una síntesis del desempeño del alumno en los siguientes aspectos (algunos de ellos ya se encuentran incluidos en la valoración de los ítems anteriores): 1. C.T. Comprensión de textos: luego de leer o escuchar textos, se evalúa la competencia del alumno en actividades de interpretación, comentario, análisis, reelaboración, etc. 2. E.O. Expresión oral: claridad de los conceptos tratados, manejo de tecnicismos propios de cada campo del saber, dominio de la dicción y expresión gestual. 3. E.E. Expresión escrita: claridad de los conceptos tratados, manejo de tecnicismos propios de cada campo del saber, uso de recursos gramaticales, precisión, competencia textual. 4. L.V.A. Lectura en voz alta: articulación de la voz, expresividad, reconocimiento de los signos de puntuación y entonación, fluidez, ritmo (la lectura no debe ser demasiado lenta ni demasiado rápida).

8 5. SÍNT. Síntesis: abstracción de los contenidos conceptuales desarrollados. Este ítem puede evaluarse tanto en las clases ordinarias (al finalizar la clase), en forma oral o escrita, como en los resúmenes previos a los exámenes. 6. ORT. Ortografía: dominio de la normativa de la lengua española de acuerdo al nivel del alumno. Los contenidos de ortografía están dispuestos en el currículum según el grado de complejidad. 7. CALIG. Caligrafía: legibilidad, limpieza, prolijidad, distribución de la información en página. 8. CARP. Carpeta: completitud y orden de los trabajos escritos. 9. P.T.C. Participación y Trabajo en Clase: atención al desarrollo de la clase, colaboración mediante aportes personales oportunos, participación en las actividades grupales, cumplimiento y calidad de desempeño en los trabajos áulicos. 10. T. Tarea: cumplimiento y calidad de desempeño en los trabajos extra-áulicos. Bibliografía: Manual: DELGADO, María Angélica et al. (2014): Carpeta de Lengua II. Buenos Aires. Ediciones Santillana. Libros para el Proyecto de Lectura Aprendamos leyendo:

9 - Blasco, Martín. El bastón de plata. - La vuelta al mundo en ochenta días, de Julio Verne. Filmografía y webgrafía: Films: Billy Elliot (2000), dirigida por Stephen Daldry. Reino Unido, 112 minutos.