TRABAJO LITERARIO DE INVESTIGACIÓN LENGUA CASTELLANA Y

Transcripción

1 LITERATURA 4º ESO TRABAJO LITERARIO DE INVESTIGACIÓN LENGUA CASTELLANA Y 1. PORTADA 2.ÍNDICE 3. TIPO DE NARRADOR 4. PERSONAJES 5. ESPACIO 6. TIEMPO 7. ACCIÓN EN LA NARRACIÓN 8. DESCRIPCIÓN: CIENTÍFICA/LITERARIA 9. RECURSOS: - USO DE VERBOS, SUSTANTIVOS, ADJETIVOS - LITERARIOS 10. OPINIÓN PERSONAL Y CONCLUSIÓN

2 LA DESCRIPCIÓN. CLASES La descripción consiste en representar, por medio del idioma, objetos, personas, animales, ambientes, sentimientos. Frente al dinamismo de la narración, la descripción es estática pues no hay una acción que se desarrolle; su función es atribuir características y propiedades a las realidades que se representan. Atendiendo al punto de vista del emisor, podemos hablar de descripción científica y de descripción literaria. - La descripción científica representa la realidad de un modo objetivo; es decir, tal y como son las cosas. Se limita a presentar de un modo claro y preciso las partes y características de lo que se describe - La descripción literaria refleja de un modo subjetivo la realidad, pues se representa según el punto de vista del emisor, incluidas sus impresiones, sean agradables o no. La descripción literaria y científica tiene como fin crear belleza. Al predominar la función estética, no es necesariamente veraz, y lo descrito está supeditado a las valoraciones del emisor esta perspectiva subjetiva de las cosas implica algunos rasgos como el empeño de un léxico connotativo, la utilización de recursos literarios, la presencia de adjetivos explicativos y valorativos y el orden subjetivo en la presentación de lo descrito. La descripción literaria se puede encontrar formando parte de las narraciones y en composiciones poéticas. FORMAS DE LA DESCRIPCIÓN LITERARIA Las diferentes formas descriptivas literarias se clasifican atendiendo a la naturaleza de lo descrito. De este modo podemos encontrar los siguientes tipos de descripción: - De personas: resulta importante en la caracterización de los personajes en la narración y en las composiciones poéticas. Si la descripción es únicamente de los aspectos físicos se denomina prosopografía. Se presentan características como el color del pelo, rasgos del rostro, forma de las manos, etc. Cuando se describen los rasgos de carácter, decimos que se trata de una etopeya, y consiste en indicar la personalidad de un personaje: sus actitudes morales, sus comportamientos, sus inquietudes, etc. Lo común es que aparezcan combinados los aspectos físicos con los rasgos de carácter. En este caso decimos que estamos ante un retrato. Si una persona se describe a sí mismo, se denomina autorretrato. Y si al describir a una persona, aparecen exagerados sus rasgos para hacerlos cómicos, nos encontramos ante una caricatura. - De lugares: ambientes, paisajes, casas, ciudades, etc. En ocasiones, los lugares son los protagonistas de la descripción; son el objetivo principal en la representación que pretende el emisor. Otras veces, la descripción de lugares sirve para representar el escenario en el que transcurren los hechos de una narración. Los lugares pueden ser reales o imaginarios, y pueden ser descritos con gran detalle o tan solo con unos pocos rasgos. - De sentimientos: consiste en representar cualquier sensación, sentimiento o emoción o perceptible a través de los sentidos. Es un tipo de descripción de gran dificultad. La representación de realidades abstractas requiere un profundo dominio de la lengua

3 para conseguir la expresividad necesaria. Además, es frecuente el uso de la comparación con realidades concretas para presentar de un modo claro al receptor cómo son esos sentimientos. - De una época: sirve para situar las circunstancias en que se producen los hechos: un año, un siglo, un período de tiempo. Un relato de aventuras no será igual si sucede en la Edad Media o en el siglo XXI. La descripción de elementos de una época ayuda a percibir mejor los acontecimientos en las narraciones. RECURSOS DE LA DESCRIPCIÓN LITERARIA Las características principales son: - Predominio de las formas verbales del presente y del pretérito imperfecto de indicativo. - La abundancia de sustantivos para referirse a las realidades descritas y de adjetivos calificativos para expresar sus cualidades. Son frecuentes además los adjetivos explicativos y valorativos. - La frecuencia de oraciones copulativas, yuxtapuestas y coordinadas. - El ejemplo de recursos literarios, especialmente la comparación, la metáfora y la personificación.

4 LA NARRACIÓN LITERARIA En nuestra vida cotidiana, resulta habitual contar las cosas que nos han ocurrido, narramos a menudo hechos de la realidad con el fin de informar a los demás acerca de sucesos que nos han ocurrido a nosotros o en nuestro entorno. Del mismo modo, desde siempre, el ser humano ha sentido la necesidad de narrar historias, es decir, contar relatos de sucesos que recrean la realidad o que la inventan. Pero, en este caso, la intención principal no es informar, sino entretener y crear belleza al mismo tiempo. Este tipo de relatos ya sean orales o escritos se denominan narraciones literarias. Independientemente de que los sucesos contados en las narraciones literarias sean ficticios, es importante que resulten verosímiles. Los acontecimientos deben parecer verdaderos para el receptor, aunque las historias sean insólitas. Por eso, en las narraciones literarias se utilizan distintas técnicas para que el receptor considere creíbles acciones, personajes, tiempos y lugares inventados. EL NARRADOR Un elemento indispensable en toda narración literaria es el narrador: la voz que cuenta los hechos., unas veces está presente en el relato, otras no. En cualquier caso nunca debe ser confundido con el autor. Mientras el autor es real ya que inventa la narración, el narrador es un emisor imaginario que forma parte de la ficción narrativa. El narrador se puede presentar de diversas maneras según la actitud que adopte ante los acontecimientos. La persona gramatical que se emplee y el conocimiento de los sucesos es distinto según el punto de vista del narrador. - Cuando el narrador participa de los hechos que cuenta porque es un personaje más, la narración se hace en primera persona. Si es el personaje principal del relato, se llama narrador-protagonista; si el personaje es secundario y solo cuenta lo que ha visto, se trata de un narrador-testigo, si el narrador se limita a transcribir lo que otro ha creado, decimos que es un narrador- transcriptor. - Cuando el narrador cuenta lo que les ha sucedido a otros, la narración se hace en tercera persona. Si el narrador solo conoce lo que ve o lo que oye, pero desconoce el mundo interior de los personajes, decimos que es un narrador-observador. Si conoce todo acerca de los personajes, su intimidad y sus pensamientos, recibe el nombre de narrador-omnisciente. - En algunas ocasiones el narrador puede contar los sucesos en segunda persona. En este caso, se dirige a sí mismo desdoblando su personalidad como narrador y personaje al mismo tiempo. PERSONAJES Los personajes no aparecen únicamente realizando acciones. También podemos conocer su manera de ser, sus reacciones ante determinados sucesos, su forma de pensar, su aspecto. La caracterización de los personajes puede presentarse al principio de la

5 narración de una sola vez o puede ir mostrándose en el relato, tanto por lo que dice el narrador de ellos como por las cosas que hacen y dicen los personajes. Pueden aparecer caracterizados de un modo más o menos completo, e incluso, variar sus rasgos a lo largo de la historia. Los personajes que se van creando durante la narración y que muestran rasgos más complejos se denominan redondos. Los personajes que no evolucionan en sus características y que respeta comportamientos genéricos se llaman planos. Además, existen unos personajes más importantes que otros. Los que tienen gran trascendencia en el transcurso de los acontecimientos se denominan principales si apenas son relevantes y su función es acompañar a los anteriores, se denominan secundarios. El protagonista es el personaje principal y frecuentemente, debe enfrentarse a otro personaje, el antagonista, que representa los obstáculos que debe salvar para triunfar. Por último hay que tener en cuenta que el protagonista suele ser un individuo, aunque también puede ser un colectivo si se retrata a un conjunto de personajes que forman parte de una comunidad: un grupo social, unos amigos o una familia, por ejemplo, o incluso animales, como sucede en las fábulas. EL ESPACIO Y EL TIEMPO Nos informan del lugar, de la época y de la duración de los sucesos. En las narraciones literarias, ambos elementos constituyen el entorno del relato y son fundamentales para conseguir que la narración resulte verosímil. Incluso, en algunas narraciones, adquieren tanto protagonismo como los propios personajes al condicionar su conducta o el desarrollo de los sucesos. El tiempo por otra parte, condiciona también el ritmo de la narración, ya que los acontecimientos que ocurren en argos periodos suelen contarse de manera más rápida y por el contrario, los hechos que suceden en períodos breves suelen contarse con un ritmo más pausado. LA ACCIÓN Los acontecimientos que se producen sucesivamente constituyen la acción narrativa. La acción la conforman las cosas que pasan desde el inicio hasta el final y que van transformando el contenido de la historia. Para que se produzca esa transformación, es necesario un motivo que la origine. En las narraciones literarias suele haber una acción principal y las acciones secundarias que se entrelazan con la principal complementándola y modificándola. Hay otros muchos acontecimientos que conforman junto a la acción principal el argumento del relato. Los hechos deben presentarse en un orden determinado. Contando con que la mayoría de las narraciones tiene un planteamiento o inicio, un nudo o desarrollo y un desenlace o conclusión, la acción del relato se puede ordenar de tres maneras: - Con un orden lineal o cronológico: planteamiento+nudo+desenlace.

6 - Con un orden in medias res: nudo+plantemaiento+desenlace - Con un orden in extremas res: desenlace+planteamiento+nudo+desenlace Independientemente del orden que se emplee, a veces se utilizan los saltos en el tiempo que trasladan al receptor a acontecimientos pasados o futuros al momento de la acción. Se denominan con los tecnicismos de origen inglés flash-back (salto atrás) y flas-forward (salto adelante). CÓMO JUSTIFICAR CADA APARTADO : entre comillas el texto del libro que justifique lo que estamos poniendo. Todo tiene que estar justificado. Después el título del libro, la página y la línea del texto. Ejemplo: - Personaje: Rosarito. Ella se va creando durante la narración y muestra rasgos complejos destacables. Al principio es una chica con sentimientos, buena, honrada. Rosarito se ruborizó, pero esforzándose en hacer huir su sonrojo con sonrisas y miradas dirigidas aquí y allí Doña Perfecta, pag.115, línea 3.