Universidad del Este Escuela de Ciencias Sociales y Humanas Departamento de Trabajo Social

Transcripción

1 Universidad del Este Escuela de Ciencias Sociales y Humanas Departamento de Social Plan de Desarrollo Profesional del Estudiante Nombre del Estudiante: Nivel: Bachillerato SOWO 480 SOWO 481 Maestría SWGR 555 Número de Estudiante: Escenario de Práctica: Fecha de Preparación del Plan: Nombre del Enlace: Nombre del Instructor/a de Práctica: Nombre del Coordinador/a de Práctica: Contrastar la vivencia personal con la experiencia profesional para brindar servicios de excelencia. Capacitar profesionales en el trabajo social comprometidos con los valores y la ética de la profesión. 1. Identificarse como 1. Aboga por el acceso de los clientes a trabajador/a social los servicios de trabajo social. y conducirse de 2. Practica la reflexión personal y la autoregulación igual manera. para asegurar el desarrollo profesional continuo. 3. Entiende los límites de su rol 4. Demuestra una actitud profesional en su conducta, apariencia y comunicación. 5. Utiliza la supervisión y la consultoría. 2. Aplica los principios éticos de la profesión para guiar su práctica 6. Reconoce y manejan sus valores personales de tal manera que esto permite que los valores profesionales guíen su 7. Toma decisiones mediante la aplicación de las normas éticas del Colegio de Profesionales de Social de Puerto Rico y de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales. 8. Comprende lo difícil de resolver conflictos éticos. 9. Aplica estrategias de razonamiento ético para llegar a decisiones basadas en los principios de la profesión.

2 2 Lograr que los adiestramiento tengan la oportunidad de desarrollar el pensamiento crítico y llevar a cabo juicios profesionales efectivos en la comunicación con otros profesionales. 3. Aplica 10. Distingue, evalúa e integra múltiples pensamiento fuentes de conocimiento, incluyendo la crítico para investigación-basada en el informar y conocimiento y dominio práctico. comunicar juicios 11. Analiza modelos de evaluación, profesionales. prevención, intervención y evaluación. 12. Demuestra destrezas de comunicación efectiva, oral y escrita, al trabajar con individuos, familias, grupos, organizaciones, comunidades y colegas. Capacitar a los trabajador sociales en adiestramiento a la toma de decisiones basadas en lo experiencia académica, la teoría y la Fomentar la participación de los adiestramiento en actividades, discusiones de casos y reuniones propias de su área de especialización.

3 3 Aceptar como adiestramiento, responsablemente el respeto pleno y la defensa de la diversidad humana y cultural en el servicio a la población. Comprometerse con la justicia social y la transformación social de Puerto Rico. Conocer sobre los contextos históricos, los procesos políticos, económicos y sociales que afectan el escenario de práctica para diseñar estrategias de impacto sobre las políticas sociales relacionadas a los servicios. 4. Compromiso con la 13. Reconoce el grado en que las diversidad y estructuras de una cultura y sus valores diferencia en la pueden oprimir, marginar, enajenar, o crear o aumentar los privilegios y el poder. 14. Posee conciencia de sí mismo/a para eliminar la influencia de los prejuicios personales y los valores en el trabajo con diversos grupos. 15. Reconoce y comunica su comprensión de la importancia de las diferencias en la configuración de las experiencias de vida. 16. Se ve a sí mismo/a como estudiante e involucra a las personas con quienes trabaja como colaboradores. 5. Promueve los derechos humanos y la justicia social y económica. 17. Comprenden las formas y los mecanismos de la opresión y discriminación. 18. Aboga por los derechos humanos y la justicia social y económica. 19. Participa en las prácticas que promuevan la justicia social y económica. 20. Comprende cómo la relación colonial de Puerto Rico con los Estados Unidos es una situación de derechos humanos y justicia social y económica.

4 4 Aprender la importancia de la integración teórica y del método científico, a través de oportunidades aplicadas en el escenario de Aplicar la teoría en la práctica evaluando la conducta del ser humano y su relación con el medio ambiente. 6. Compromiso en la 21. Utiliza la experiencia de práctica para práctica informada informar la investigación científica. por la 22. Utiliza los datos de investigaciones investigación y en para informar la la investigación informada por la 7. Aplica el conocimiento de la conducta humana y del ambiente social. 23. Utiliza marcos conceptuales para guiar los procesos de evaluación, intervención y evaluación. 24. Critica y aplica el conocimiento para comprender a la persona y al medio ambiente. Conocer sobre los contextos históricos, los procesos políticos, económicos y sociales que afectan el escenario de práctica para diseñar estrategias de impacto sobre las políticas sociales relacionadas a los servicios. Comprometerse con la justicia social y la transformación social de Puerto Rico. 8. Compromiso con la política social para promover el bienestar social y económico y ofrecer servicios efectivos de trabajo social. 9. Responde a contextos que afectan la 25. Analiza, formula y defiende las políticas que promuevan el bienestar social. 26. Colabora con colegas y clientes para la acción política eficaz. 27. Comprende cómo la política social de Puerto Rico se ve afectada por la relación política, jurídica y económica con los Estados Unidos. 28. Brinda servicios pertinentes a pesar de los cambios continuos en las necesidades de la población y los desarrollos científicos y tecnológicos. 29. Provee liderazgo en la promoción de cambios sostenibles en la prestación de servicios para mejorar la calidad de los servicios sociales.

5 5 Incrementar el conocimiento y las destrezas de intervención de los adiestramiento para el desarrollo Proveer con calidad, eficiencia y efectividad los servicios profesionales de trabajo social a los participantes en el escenario de Utilizar el uso de la supervisión y la consultoría para el desarrollo 10. Compromiso, Compromiso avalúo, 30. Se prepara efectivamente para la intervención y acción con individuos, familias, evaluación con grupos, organizaciones y individuos, comunidades. familias, grupos, 31. Utiliza la empatía y otras organizaciones y habilidades interpersonales. comunidades. 32. Desarrolla una estrategia enfocada en resultados deseados. Avalúo 33. Recopila, organiza e interpreta los datos de los clientes. 34. Evalúa las fortalezas y limitaciones de los clientes. 35. Desarrolla las metas y objetivos de intervención basados en acuerdos mutuos con los clientes. 36. Selecciona estrategias de intervención apropiadas. Intervención 37. Inicia acciones para alcanzar las metas organizacionales. 38. Implementa intervenciones de prevención que mejoran la capacidad de los clientes. 39. Ayuda a los clientes a resolver problemas. 40. Negocia, media y aboga por los clientes. 41. Facilita las transiciones y la terminación de servicios. Evaluación 42. Analiza de manera crítica, supervisa y evalúa las intervenciones. Firma del Estudiante Firma del Enlace Institucional Firma del/la Instructor/a de Práctica