2º BACHILLERATO DISTANCIA HISTORIA DE LA FLOSOFÍA

Transcripción

1 2º BACHILLERATO DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA HISTORIA DE LA FLOSOFÍA GRUPOS Z2A y Z2B IES Francisco Giner de los Ríos CURSO

2 ÍNDICE 1. Presentación 2. Horario y profesorado 3. Material didáctico 4. Contenidos 5. Distribución de la materia por evaluaciones 6. Lecturas obligatorias 7. Evaluación y calificación 8. Recuperación de la asignatura 9. Metodología 10. Acceso al Blog 11. Orientaciones para el estudio 12. Algunos consejos finales

3 Presentación En esta asignatura haremos un recorrido por la historia de la filosofía occidental, deteniéndonos en los filósofos que mejor han recogido, con su pensamiento, el espíritu de su época. Este recorrido irá desde Platón en el siglo IV a. C., hasta Wittgenstein en el siglo XX. Horario y profesorado Profesora: Inmaculada García Saura Horario Tutoría Colectiva: Miércoles Aula 17 Horario Tutoría individual: Jueves Aula: Sala de Profesores Para comunicase con la profesora se debe utilizar el correo de la Distancia: distanciaginer@hotmail.com Los correos con las dudas o cualquier problema relativo a la asignatura deben enviarse escribiendo en Asunto el nombre de la profesora Inmaculada García. En los correos siempre se debe indicar: el nombre de la asignatura Historia de la Filosofía, el nombre completo del alumno/a, el curso y el grupo (Z2A o Z2B).

4 Material didáctico Puedes descargarte del blog de la asignatura las unidades del programa. Esas unidades están ya resumidas y clarificadas por la profesora a partir de los materiales oficiales para facilitar el proceso de aprendizaje. Al final de cada unidad se incluye un comentario de texto. Los materiales oficiales del CIDEAD en formato digital puedes descargarlos en (es necesario estar registrado en el portal). Estos materiales te pueden servir para ampliar y comprender con mayor exactitud el pensamiento de los filósofos que estudiaremos, pero nos examinaremos del contenido de los temas colgados en el blog. Contenidos El contenido de la materia consta de 12 filósofos, divididos por épocas: Época Antigua: 1. Platón 2. Aristóteles Época Medieval: 3. San Agustín 4. Santo Tomás Época Moderna: 5. Descartes 6. Hume 7. Rousseau 8. Kant Época Contemporánea: 9. Marx 10. Nietzsche 11. Ortega y Gasset 12. Wittgenstein

5 Distribución de la materia por evaluaciones Primera Evaluación: 1. Primera quincena: Platón 2. Segunda quincena: Aristóteles 3. Tercera quincena: San Agustín 4. Cuarta quincena: Santo Tomás Segunda Evaluación: 5. Primera quincena: Descartes 6. Segunda quincena: Hume 7. Tercera quincena: Rousseau y Kant 8. Cuarta quincena: Marx Tercera Evaluación: 9. Primera quincena: Nietzsche 10. Segunda quincena: Ortega y Gasset 11. Tercera quincena: Wittgenstein Lecturas obligatorias Puedes encontrarlas en el siguiente libro: Textos de Filosofía para la prueba de acceso a la Universidad. Madrid. Autor: Manuel Pérez Cornejo. Editorial: Anaya. ISBN: Primera Evaluación: 1. PLATÓN, Fedón, 74a-83d. 2. ARISTÓTELES, Ética a Nicómaco, Libro II, 4-6; Libro X, 6-8; Política, Libro I, SAN AGUSTÍN, Del libre arbitrio, Libro II, SANTO TOMÁS, Suma Teológica, Primera parte, cuestión 2, arts. 1-3.

6 Segunda Evaluación: 5. DESCARTES, Meditaciones metafísicas, Tercera Meditación. 6. HUME, Investigación sobre el entendimiento humano, Sec. 7, parte ROUSSEAU, Contrato social, caps KANT, Crítica de la razón pura, Prólogo a la 2 a edición. 9. MARX, La ideología alemana, Introducción, Apartado A, [1] Historia. Tercera Evaluación: 10. NIETZSCHE, La gaya ciencia, Libro V, ORTEGA Y GASSET, El tema de nuestro tiempo, cap WITTGENSTEIN, Tractatus logico-philosophicus, Evaluación y calificación Se hará un examen por evaluación. La nota de la evaluación corresponderá a la obtenida en dicho examen en un 100%. El modelo de examen de evaluación será según el modelo de la PAU pero no se darán, necesariamente, dos opciones, las preguntas teóricas se harán sobre varios de los autores que forman parte de la evaluación (con la finalidad de poder constatar que el alumno tiene un conocimiento completo del pensamiento de los autores de los que se lo examina) y se referirán a algún aspecto concreto del pensamiento de cada filósofo. Los criterios de corrección y calificación en los exámenes de evaluación ordinarios, serán los mismos que en la PAU, incluida la puntuación asignada a cada una de las cuestiones y la valoración de la coherencia en la exposición y el uso de un vocabulario preciso (estos criterios están colgados en un archivo que puedes descargar del blog de la asignatura). En las calificaciones, los medios puntos se considera que tiran hacia abajo. Por ejemplo, si un alumno obtiene una calificación final de la Evaluación entre 5 y 5,9 se considera que ha obtenido un 5.

7 Penalización de las faltas de ortografía. Cada falta grave ortográfica en un examen detraerá 0,20 de la nota final, pudiendo descender la calificación hasta un máximo de 2 puntos. Recuperación de la asignatura Habrá una recuperación para la 1ª y la 2ª evaluación; la 3ª se recuperará en el examen final en el cual habrá una última oportunidad para recuperar la dos primeras. A este examen solo habrá que presentarse con la evaluación no recuperada durante el curso. En estas recuperaciones se modificará el modelo de examen y este incluirá preguntas teóricas referidas a los distintos autores que forman parte de la evaluación pero no texto. La nota de los exámenes de recuperación será la de 5,4, 3, 2 ó 1 y sólo en casos excepcionales, y que como tales serán considerados, se podrá obtener una calificación superior a 5 a partir de una calificación de 8 en el examen realizado. Es necesario aprobar cada una de las 3 evaluaciones para aprobar la asignatura. Aquellos alumnos que no superen la asignatura en Mayo, por haber suspendido una o varias evaluaciones, tendrán que presentarse a un examen global de toda la asignatura en Septiembre. Metodología Asistencia a las tutorías colectivas: La asistencia a clase no es obligatoria. No obstante la recomendamos encarecidamente ya que la experiencia demuestra que la asistencia a estas tutorías tiene un efecto motivador muy valioso así como un gran interés para poder comprender los contenidos de las unidades. De hecho, las explicaciones de las tutorías colectivas estarán dirigidas a ayudar en esta tarea. Debes asistir a las tutorías colectivas con la unidad que estemos trabajando en el momento. Tu primera tarea consiste en estudiar los contenidos conceptuales de cada unidad. Una vez terminada una unidad envía un correo o asiste a una tutoría individual para resolver las dudas que tengas. Cada unidad empieza con una introducción sobre el marco histórico y filosófico, esta introducción es para que puedas situar el pensamiento

8 de cada filósofo en su época, pero no se te preguntará en el examen. Lo que sí se te preguntará en el examen es el pensamiento de los filósofos estudiados en relación a estos 5 problemas: 1. El conocimiento 2. El ser humano 3. La ética 4. El problema de Dios 5. La cuestión socio-política Debes, así mismo, leer los textos de cada filósofo. Esta tarea resulta muy difícil en los estudios a Distancia, así que si no los entiendes, no te desanimes, al menos trata de entender cuál es, en líneas generales, el tema o los temas de los que el filósofo nos habla en sus textos. El conocimiento de estos textos se evaluará con un texto cuyas ideas deberás explicar en el examen de evaluación, esta pregunta está valorada con 2 puntos sobre 10. El conocimiento del pensamiento de cada filósofo con respecto a los 5 problemas señalados está valorado con 8 puntos sobre 10. Por tanto, para superar la asignatura debes tener presente que el criterio fundamental de calificación es la nota del examen de evaluación y para preparar este examen es necesario estudiar los contenidos conceptuales de las unidades. Acceso al Blog Orientaciones para el estudio Dado que se trata de una formación a distancia debes secuenciar adecuadamente tu plan de trabajo de tal modo que te permita llegar a los exámenes de evaluación con toda la materia correspondiente estudiada.

9 Conviene que estudies los contenidos mediante la elaboración de esquemas y mapas conceptuales. Si tienes dificultades siempre puedes buscar más información en los materiales oficiales del CIDEAD (pero no es obligatorio). Anota todas las dudas que te surjan y escribe un correo o asiste a una tutoría individual para resolverlas. Algunos consejos finales ACCEDE PERIÓDICAMENTE al Blog de Distancia para estar al día de las novedades de las que pueda informarte tu profesora. RECUERDA QUE aunque no tengas la obligación de asistir a clase, no te encuentras solo. Puedes preguntar a tu profesora en las tutorías individuales de forma presencial, por teléfono o a través del correo electrónico. NO OLVIDES QUE estás estudiando una modalidad en la que tu esfuerzo, constancia y organización son imprescindibles. No lo dejes para el día antes del examen.