Plataforma educativa. Helvia

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1 Plataforma educativa. Helvia Entrar a la plataforma. Para entrar en la plataforma debemos introducir en la barra del navegador una dirección diferente en función de si accedemos a ella desde el centro ( c0/helvia/aula ) o bien desde el exterior, por ejemplo desde casa ( tic/ /helvia/aula/ ). Esta última opción sólo está accesible para el profesorado. En la pantalla inicial introducimos nuestro nombre de usuario (el mismo que utilizamos para nuestra cuenta personal en los ordenadores) y contraseña (inicialmente nuestro dni sin letra). Tras pulsar el botón siguiente, aparecerá una pantalla en la que, en la parte superior derecha, tenemos que seleccionar la asignatura a la que queremos acceder y pulsar sobre el botón entrar. La siguiente imagen muestra la pantalla de la asignatura a la que acabamos de acceder, en este caso Informática Aplicada (1). En la parte izquierda podemos ver el menú con las opciones habilitadas para la asignatura (Calendario, Archivos, Sitios, Contactos y Mail Interno) (2). En la derecha de la pantalla nos muestra si hay algún contenido (por ejemplo un enlace o archivo) que aún no hayamos leído (3), los usuarios en línea en ese momento en el aula virtual de la plataforma (4) y el calendario (5)

2 Cambiar la contraseña. Datos Personales. Pulsamos sobre la opción Mis Datos (6). En la sección Mis Datos podemos indicar, además de alguna información personal como la dirección de correo electrónico, lo siguiente: a) Una fotografía nuestra. Para ello seleccionamos la opción cambiar (7) y pulsamos sobre el botón examinar (8) para subir una foto nuestra que previamente tengamos en el ordenador o pen drive. b) El idioma en el que nos aparecerá la plataforma (9): Español o Inglés. c) Si queremos que se nos indique los contenidos sin leer desde nuestro último acceso (10) d) Cambiar la contraseña (11). Es recomendable cambiarla la primera vez que utilicemos la plataforma por una de nuestra elección; por ejemplo por la misma que utilizamos para acceder a nuestra cuenta de usuario personal en los ordenadores con Guadalinex. Finalmente pulsamos sobre el botón Actualizar datos (12):

3 Archivos. Seleccionamos el menú Archivos en la izquierda de la pantalla (13): Un archivo es un documento que queremos poner a disposición de nuestros alumnos y que puede ser de varios tipos: imágenes, texto (writer, word, pdf...), presentaciones (Impress)... La sección Archivos podemos utilizarla para subir apuntes, ejercicios etc. En la ventana anterior, podemos ver las categorías (niveles) activas para nuestra asignatura, en este

4 caso Informática Aplicada y (1º de bachillerato, 3º de ESO y 4º de ESO). (14). Para añadir un archivo nuevo basta con indicar (15) su categoría y una breve descripción del mismo (16) y posteriormente pulsar sobre el botón Examinar (17) para seleccionar un archivo de nuestro ordenador o pen drive. Finalmente pulsamos sobre el botón agregar (18) Sitios. Los Sitios son enlaces a páginas de Internet. Para añadir un enlace o página web utilizamos la opción Sitios (19). En la imagen siguiente podemos ver un enlace ya añadido (20) de la web de la Asociación de Usuarios de Internet. Para agregar un sitio nuevo debemos especificar: a) Un nombre (21) que será el que aparezca con el enlace. b) Una categoría o nivel (22). En este caso 1º de Bachillerato. c) La dirección web del sitio (23). No es necesario escribir d) Opcionalmente una descripción a modo de comentario que verá el alumno bajo el enlace (24).

5 Correo Interno. En la opción de menú Contactos (25) podemos enviar mensajes bien a un alumno/a individual o a varios. Para ello marcamos las casillas correspondientes a los destinatarios de los mensajes (26) y escribimos el asunto y mensaje del texto. Al igual que ocurre con el correo electrónico, podemos opcionalmente mandar un archivo adjunto (siempre que su tamaño no pase de 5 Megas, pues este es el tamaño máximo del buzón de los alumnos).

6 Para ver los mensajes recibidos debemos acceder a nuestro buzón, para lo que pulsamos sobre la opción de menú: Mail Interno (27) El funcionamiento es similar a cualquier buzón de correo electrónico, con carpetas Recibidos, Enviados y Papelera (28). Hay que tener en cuenta que el tamaño del buzón es limitado, por lo que si utilizamos a menudo la opción de enviar y recibir mensajes de los alumnos, no sólo tendremos que borrar de vez en cuando dichos mensajes sino también vaciar la papelera para no correr el riesgo de que no recibir los mensajes por tener lleno el buzón de correo interno.

7 Calendario. Permite añadir (29) notas que serán visibles en el calendario personal de nuestros alumnos, siempre que accedan a nuestra asignatura.

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