GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS EXPERIENCIAS CURRICULARES EJE DEL MODELO DE DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN

Transcripción

1 Página : 1 de 78 GUÍA DE PRODUCTOS OBSERVABLES DE LAS DE INVESTIGACIÓN

2 Página : de 78 FACULTAD DE.. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INFORME ACADÉMICO Título Autor(es): Asesor: Trujillo - Perú (Año)

3 Página : de 78 INFORME ACADÉMICO El Informe Académico, es un medio escrito que contiene conocimientos relacionados con las experiencias logradas a través de la lectura, revisión bibliográfica, análisis y la organización de datos en una investigación. Tiene el propósito de familiarizar al estudiante con actividades de iniciación científica, como punto de partida de la investigación formativa, siguiendo los lineamientos del método científico. Deberá ser elaborado por los estudiantes del primer ciclo, de manera grupal (4 a 5 integrantes) durante el desarrollo de la experiencia curricular de COMPETENCIA COMUNICATIVA. El informe será sustentado al finalizar el ciclo, debiendo consignarse el calificativo del producto observable en la obtención del último promedio parcial de la experiencia curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación. ESQUEMA DEL INFORME ACADÉMICO CARÁTULA ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN II. DESARROLLO III. CONCLUSIONES IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS Formato de presentación: Tamaño de papel : A 4 Tipo y tamaño de letra: Calibri 11 Interlineado: 1.5 Márgenes Superior:.5 cm Inferior: cm Derecho:.5cm Izquierdo : cm Número de páginas de todo el documento: En promedio 10 páginas

4 Página : 4 de 78 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME ACADÉMICO Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del informe, nombres de los autores y asesor. El título debe dar a conocer el tema del Informe Académico, el objeto y lugar de estudio, ser breve (un máximo de quince palabras) y formulado de manera clara y precisa. Índice: Indica los contenidos del informe académico. I. Introducción: Se redacta en forma narrativa el tema a investigar, los principales conceptos, antecedentes y los objetivos de la investigación. II. Desarrollo: Es el contenido de la investigación, donde se presenta la información sobre el tema investigado de manera coherente, de acuerdo a los objetivos planteados. El estudiante interpreta con sus propias palabras los resultados investigados. III. Conclusiones: Son las ideas esenciales del informe, como resultado de la investigación, en respuesta a los objetivos planteados. IV. Referencias Bibliográficas: Se debe colocar las referencias bibliográficas de toda consulta importante, libros o artículos de revistas científicas según la norma establecida para la escuela. Anexos: Se incluirán las evidencias consideradas en la investigación: fotos, mapas, figuras, formatos, etc.

5 Página : 5 de 78 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL INFORME ACADÉMICO Actividades Reunión de coordinación, presentación del esquema de informe académico 1 4 Selección del tema de investigación * Recopilación de información Redacción de la introducción * * * * * * * * * * * Desarrollo del informe académico Redacción de conclusiones * Presentación del informe académico completo ( preliminar) Revisión del informe académico Sustentación del informe académico 11 1 *

6 Página : 6 de 78 EVALUACIÓN DEL INFORME ACADÉMICO FACULTAD:. ESCUELA: ALUMNOS: 1º 4º. º 5º º TEMA:. DOCENTE:. FECHA: INDICADORES NIVEL MÁXIMO POSIBLE A LOGRAR NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL INDICADOR ALUMNOS 1º º º 4º 5º Respeta la estructura del producto observable propuesto. 1 El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de estudio. 1 La introducción incluye el propósito y objetivos de investigación. Presenta la información sobre el tema investigado de manera coherente, de acuerdo a los objetivos planteados Interpreta con sus propias palabras los resultados investigados. 4 Las conclusiones son coherentes con los objetivos planteados. Las referencias bibliográficas se consignan de acuerdo a las normas internacionales. Presenta puntualmente el producto observable. 1 SUSTENTACIÓN DEL INFORME Demuestra dominio temático. 1.5 Explica en forma clara y coherente. 1 Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1 Responde asertivamente las preguntas formuladas. 1.5 TOTAL 0 1

7 Página : 7 de 78 FACULTAD DE.. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MONOGRAFÍA Título Autor(es): Asesor: Trujillo - Perú (Año)

8 Página : 8 de 78 MONOGRAFÍA La monografía es un documento que se presenta sobre un tema en particular, analizando los planteamientos de diversos autores. La monografía debe ser de tipo compilación. Tiene como propósito unificar los procedimientos en relación a la participación de los estudiantes del II ciclo de todas las escuelas en el marco del Programa de Implementación de la Investigación científica como metodología didáctica. Se elaborará durante el desarrollo de la experiencia curricular de REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO. La monografía se desarrollará por los estudiantes de manera grupal (4 a 5 integrantes). Al finalizar la experiencia curricular, el informe será sustentado debiendo consignarse el calificativo del producto observable en la obtención del último promedio parcial de la experiencia curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación. ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE LA MONOGRAFÍA CARATULA ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN II. CUERPO III. CONCLUSIONES IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS Formato de presentación: Tamaño de papel : A 4 Tipo y tamaño de letra: Calibri 11 Interlineado: 1.5 Márgenes Superior:.5 cm Inferior: cm Derecho:.5cm Izquierdo: cm Número de páginas de todo el documento: En promedio 15 páginas

9 Página : 9 de 78 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE MONOGRAFÍA Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del informe, nombres de los autores y asesor. El título debe dar a conocer el tema de la monografía, el objeto y lugar de estudio, ser breve (un máximo de quince palabras) y formulado de manera clara y precisa. Índice: Indica los contenidos de la monografía. I. Introducción: Sección en la que acercamos el tema al lector, mencionando los antecedentes de investigación, la preocupación actual por el mismo y centrándonos en el objeto particular de nuestro estudio. En esta parte el autor debe indicar el tema, propósito, circunstancias que lo llevaron a elegir el tema, lo que se quiere demostrar y otros elementos que tienen que ver con los aspectos introductorios del tema. II. Cuerpo: Es el contenido de la monografía y constituye la esencia de la misma. Aquí se desarrolla el tema investigado exponiendo los puntos de vista de los autores consultados, refiriendo adecuadamente las fuentes. III. Conclusiones: Son las ideas esenciales de la monografía, como resultado de la investigación. Cada conclusión debe tener como máximo tres líneas. Se resume la investigación, sin agregar nuevos datos, permite conceptualizar en ideas claves las conclusiones que como investigador ha llegado acerca del tema. Los datos obtenidos se resumen de manera sistemática. IV. Referencias bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el cuerpo de la monografía. Las referencias bibliográficas consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. Las referencias deben ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas siguiendo las normas APA, Vancouver e ISO y, según la Escuela Académico Profesional. Anexos: Son documentos auxiliares que se consideran necesarios para una mayor comprensión de la monografía; éstos pueden ser ilustraciones, figuras, tablas, entre otros, en un máximo de tres páginas. Cada anexo debe ir numerado, contener una leyenda e indicar la fuente.

10 Página : 10 de 78 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR LA MONOGRAFÍA Actividades Reunión de coordinación * *. Selección del tema de * investigación. Elaboración del Plan de Redacción 4. Redacción de la introducción * * * * Redacción del cuerpo de la monografía 6. Redacción de conclusiones * * * * * 7. Presentación de la monografía (informe * completo preliminar) 8. Revisión de la monografía * 9. Sustentación de la monografía

11 Página : 11 de 78 EVALUACIÓN DE LA MONOGRAFÍA FACULTAD:. ESCUELA: ALUMNOS: 1º 4º. º 5º º TEMA:. DOCENTE:. FECHA: INDICADORES NIVEL MÁXIMO POSIBLE A LOGRAR NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL INDICADOR ALUMNOS 1º º º 4º 5º Respeta la estructura del producto observable propuesto. 1 El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de estudio. 1 La introducción incluye los antecedentes del tema, el propósito de la investigación, y los aportes que se brindarán a través de ella. El cuerpo de la monografía contiene la información esencial del tema, utiliza adecuadamente las citas bibliográficas, indica la opinión del autor con respecto a la temática. Elabora correctamente las conclusiones del tema. Las referencias bibliográficas se consignan de acuerdo a las normas internacionales. Los anexos son coherentes con el tema elegido. Presenta puntualmente el producto observable. 1 SUSTENTACIÓN DE LA MONOGRAFÍA Demuestra dominio temático. 1.5 Explica en forma clara y coherente. 1 Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1 Responde asertivamente las preguntas formuladas. 1.5 TOTAL 0

12 Página : 1 de 78 FACULTAD DE.. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE HISTORIA DE VIDA Título Autor(es): Asesor: Trujillo - Perú (Año)

13 Página : 1 de 78 HISTORIA DE VIDA La Historia de Vida consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos observables, incorporando lo que los participantes expresan a través de un lenguaje sencillo. Tiene como propósito desarrollar habilidades intra e interpersonales y sociales vinculadas a la creatividad e investigación, y cumple una función social (económica, cultural, científica o tecnológica). La Historia de Vida es el producto observable de la experiencia curricular de DESARROLLO PERSONAL, que se dicta en el III ciclo. Será elaborado y sustentado de manera grupal (4 a 5 integrantes); debiendo consignarse el calificativo para la obtención del último promedio parcial de la experiencia curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación. ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE LA HISTORIA DE VIDA CARÁTULA ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN II. CUERPO III. CONCLUSIONES IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS Formato de presentación: Tamaño de papel : A 4 Tipo y tamaño de letra: Calibri 11 Interlineado: 1.5 Márgenes Superior:.5 cm Inferior: cm Derecho:.5cm Izquierdo : cm Número de páginas de todo el documento: En promedio 10 páginas

14 Página : 14 de 78 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA HISTORIA DE VIDA Carátula Presenta el logotipo de la Universidad, el título de la historia de vida, nombres de los autores y asesor. El Título debe ser un enunciado corto y claro que indique el contenido esencial de la historia de vida. Índice Indica los contenidos de la historia de vida. I. Introducción: En esta parte el autor debe indicar el marco referencial (antecedentes y aspectos teóricos relacionados con el objeto de estudio), la justificación y los objetivos. II. III. Cuerpo: En esta sección se contextualizan los hechos, los participantes pueden ser una o más personas que constituyen un grupo focal los cuales comparten características semejantes en relación al objeto de estudio, es decir lo que se quiere investigar. Además se pueden señalar los procedimientos metodológicos siguientes: a. Localización de los participantes: Comprende el contexto social en el que se desarrollará el estudio. b. Consentimiento informado (si corresponde): Participación voluntaria e informada de los sujetos de estudio, a través de la firma de un documento, en el que se detalla el propósito de la investigación. c. A través de una línea de tiempo se puede señalar los acontecimientos importantes que orienten el desarrollo del estudio. Se formula la pregunta de investigación. d. Localización de las fuentes de información: Señalar las fuentes utilizadas en la investigación. e. Análisis e interpretación: Se organiza y sintetiza la información, dando estructura y significado a los datos recolectados en la investigación, teniendo en cuenta la pregunta de investigación. f. Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos : Se indicarán las técnicas e instrumentos que se usaron en la investigación, las cuales pueden ser: Técnicas: Observación, entrevista personalizada y grabada. Instrumentos: Cuestionarios y ficha de registro de datos. Conclusiones: Comprende las consideraciones finales de la investigación, los cuales se muestran en forma narrativa relacionadas con los objetivos de la investigación. IV. Referencias Bibliográficas: De acuerdo al área: Vancouver, para Ciencias Médicas, APA para Psicología, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Empresariales, Educación, Derecho, y Arquitectura, ISO 690 para Ingeniería. ANEXOS Se incluirán las evidencias consideradas en la investigación: fotos, solicitudes, formatos, etc.

15 Página : 15 de 78 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR LA HISTORIA DE VIDA Actividades Reunión de coordinación * *. Selección del tema de investigación * *. Redacción de la introducción Desarrollo del cuerpo * * 5. Redacción de las conclusiones 6. Presentación de la historia de vida completo (preliminar) 7. Revisión de la historia de vida 8. Corrección de las observaciones 9. Sustentación de la historia de vida * *

16 Página : 16 de 78 EVALUACIÓN DE LA HISTORIA DE VIDA FACULTAD:. ESCUELA: ALUMNOS: 1º 4º. º 5º º TEMA:. DOCENTE:. FECHA: INDICADORES NIVEL MÁXIMO POSIBLE A LOGRAR NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL INDICADOR ALUMNOS 1º º º 4º 5º Respeta la estructura del producto observable propuesto. 1 El título informa adecuadamente el contenido del trabajo. 1 La introducción incluye los antecedentes del tema, la justificación y los objetivos de la investigación. Desarrolla adecuadamente el cuerpo de la investigación, teniendo en cuenta los procedimientos metodológicos señalados en la estructura. Selecciona las técnicas adecuadas a la naturaleza del estudio y /o elabora el/los instrumento(s) que le permitan recoger los datos relacionados con las variables e indicadores del estudio Presenta los resultados de su investigación interpretándolo de manera coherente. Las referencias bibliográficas se consignan de acuerdo a las normas internacionales. 1 Los anexos son coherentes con el tema elegido. 1 Presenta puntualmente el producto observable. 1 SUSTENTACIÓN DE LA HISTORIA DE VIDA Demuestra dominio temático. 1.5 Explica en forma clara y coherente 1 Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1 Responde asertivamente las preguntas formuladas. 1.5 TOTAL 0

17 Página : 17 de 78 FACULTAD DE.. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INFORME ESTADÍSTICO Título Autor(es): Asesor: Trujillo - Perú (Año)

18 Página : 18 de 78 INFORME ESTADÍSTICO El Informe Estadístico es un documento que presenta los resultados derivados de una investigación, siguiendo el método científico y utilizando adecuadamente las técnicas estadísticas. Para tal efecto, se selecciona una muestra y se aplica un instrumento de recolección de datos correspondiente al tema elegido, haciendo la respectiva interpretación estadística de las variables en estudio. El Informe Estadístico, deberá ser desarrollado en la experiencia curricular de CULTURA ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN, que se dicta en el IV ciclo. Será elaborado y sustentado de manera grupal (4 a 5 integrantes), debiendo consignarse el calificativo para la obtención del último promedio parcial de la experiencia curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación. ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO CARÁTULA ÍNDICE RESUMEN I. INTRODUCCIÓN II. MARCO METODOLÓGICO III. RESULTADOS IV. ANÁLISIS V. CONCLUSIONES VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS Formato de presentación: Tamaño de papel : A 4 Tipo y tamaño de letra: Calibri 11 Interlineado: 1.5 Márgenes Superior:.5 cm Inferior: cm Derecho:.5cm Izquierdo : cm Número de páginas de todo el documento: En promedio 0 páginas.

19 Página : 19 de 78 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del informe, nombres de los autores y asesor. El título debe dar a conocer el tema del informe estadístico, el objeto y lugar de estudio, ser breve (un máximo de quince palabras) y formulado de manera clara y precisa. Índice: Indica los contenidos del informe estadístico. Resumen Debe ser redactado en un máximo de 50 palabras. El resumen es presentado en un solo párrafo, y debe contener: el objetivo general del estudio, la población, la muestra estudiada, la forma cómo fueron recogidos y procesados los datos, el resultado y la conclusión referida al objetivo general. Debe de indicarse las palabras clave. I. Introducción: Explica la naturaleza y la importancia de la investigación a realizar desde el punto de vista técnico, científico o humanista. Menciona los antecedentes, formula el problema de investigación, la hipótesis y los objetivos. II. Marco Metodológico.1. Variables: Enunciar la o las variables estudiadas, señalando la categoría de cada una (independiente, dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.).. Operacionalización de variables: Incluye: Identificación de la variable: Definición conceptual: Se hace con las dimensiones de la variable, las que hay que tener en cuenta para expresar los resultados. Definición operacional: Indica la forma en que se va a medir la variable en estudio (instrumentos, tests, etc.). Se hace con los indicadores de cada dimensión, los que hay que tener en cuenta para la elaboración de los instrumentos y para expresión de los resultados. Los indicadores: que permiten observar y medir las variables y deben formar parte principal del marco teórico. (Ver anexos). Escalas de medición: Indicar si es nominal, ordinal, de intervalo o de razón... Metodología: Indicar si se usa el método observacional o experimental..4. Tipos de estudio: Básico o aplicado; Exploratorio, descriptivo, explicativo o correlacional

20 Página : 0 de Diseño de investigación: Experimental: Estudios explicativos, Pre experimental, Cuasi experimental, Experimental puro, etc. No experimental: Estudios descriptivos, correlaciónales, causales, etc..6. Población, muestra y muestreo Población: Está constituida por un conjunto de personas o elementos que poseen características comunes, que son estudiadas por el investigador, para aplicar las generalizaciones que pueda inferir de la observación de la muestra. En caso de trabajarse con toda la población, se eliminará el rubro correspondiente a la muestra. Muestra: Debe incluir la descripción de las unidades de análisis y de muestreo, así como el tamaño de la muestra. Muestreo: Describir la técnica estadística utilizada para la obtención de la muestra. Unidad de análisis: es cada una de las personas o elementos seleccionados como parte de la muestra. Criterios de inclusión: características que hacen que una persona o un elemento sean considerados como parte de la muestra. Criterios de exclusión: Es una condición que al agregarse hace que un elemento sea excluido en la investigación..7. Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Mencionar las técnicas que se van a utilizar para recolectar los datos y sus correspondientes instrumentos, los cuales deben ser válidos y confiables..8. Métodos de análisis de datos: a. Análisis descriptivos, que sirven para describir el comportamiento de una variable en una población o en el interior de subpoblaciones y se limita a la utilización de estadística descriptiva (media, varianza, cálculo de tasas, etc.). b. Análisis inferencial: cada una de las hipótesis formuladas debe ser objeto de verificación. III. Resultados: Se presentarán teniendo en cuenta los objetivos planteados, a través de tablas o gráficas, teniendo en cuenta en no repetir la información, en tal sentido, lo que va en tablas ya no va en gráficos y viceversa. IV. Análisis: En esta sección se analizan los resultados teniendo en cuenta las técnicas estadísticas empleadas, los antecedentes y la implicancia de la investigación.

21 Página : 1 de 78 V. Conclusiones: Cada objetivo origina por lo menos una conclusión y expresa si fue alcanzado. No es aconsejable elaborar muchas conclusiones y ellas deben estar claramente sustentadas con los resultados obtenidos. VI. Referencias Bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el informe. Las referencias bibliográficas consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. Las referencias deben ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas siguiendo las normas APA, Vancouver e ISO y, según la Escuela Académico Profesional. ANEXOS Pueden ser cuadros o gráficos estadísticos, fotos, planos, modelos de los instrumentos utilizados, documentos o cualquier otro que ayude a esclarecer más la investigación. ANEXO 1. Matriz de Operacionalización de variables OBJETIVOS VARIABLES DE ESTUDIO DEFINICIÓN CONCEPTUAL DEFINICIÓN OPERACIONAL INDICADORES ESCALA DE MEDICIÓN Objetivo General Objetivo Especifico 1 Objetivo Especifico Variable 1.1 Variable 1. Variable.1 Variable. ANEXO. Instrumento de medición (modelo del cuestionario) ANEXO. Matriz de los datos (EXCEL) N cuestionario 1 Pregunta Pregunta 1.1. Pregunta 1..1.

22 Página : de N ANEXO 4. Evidencias fotográficas o videos de la recolección de información CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL INFORME ESTADÍSTICO Actividades Presentación del esquema de informe estadístico * *. Selección del tema de investigación. Formulación de objetivos. Identificación de las variables 4. Determinación de la población y cálculo del tamaño de la muestra 5. Elaboración del Instrumento de Recolección de datos 6. Presentación del Primer Avance del Informe Estadístico 7. Validación de los instrumentos de Recolección de datos. 8. Elaboración de la Base de datos y Presentación de Resultados: Cuadros y Gráficos. 9. Presentación descriptiva y correlacional de los datos 10. Presentación del Segundo Avance del Informe Estadístico 11. Contrastación de hipótesis 1. Análisis de Resultados y Conclusiones 1. Referencias bibliográficas y anexos. 14. Sustentación del Informe Estadístico

23 Página : de 78 EVALUACIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO FACULTAD:. ESCUELA:. DOCENTE: FECHA: TEMA: INDICADORES Respeta la estructura del producto observable propuesto. NIVEL MÁXIMO POSIBLE A LOGRAR 1 NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL INDICADOR ALUMNOS 1º º º 4º 5º El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de estudio. Presenta los antecedentes, formula el problema de investigación, la hipótesis y los objetivos. Fundamenta su investigación desde el punto de vista técnico, científico o humanista Establece la población y la muestra de acuerdo a la naturaleza y carácter del estudio. Operacionaliza las variables adecuadamente. Elabora el/los instrumentos para recoger los datos y de ser necesario realiza correctamente su validación. Selecciona los métodos estadísticos adecuados para el análisis de información y procesa los resultados elaborando cuadros y/o gráficos estadísticos. Realiza el análisis de los resultados teniendo en cuenta las técnicas estadísticas empleadas, los antecedentes y la implicancia de la investigación. Las conclusiones se derivan directamente de los objetivos y/o hipótesis Las referencias bibliográficas se consignan de acuerdo a las normas internacionales Presenta puntualmente el producto observable. 1 SUSTENTACIÓN DEL INFORME ESTADÍSTICO Demuestra dominio temático. 1.5 Explica en forma clara y coherente 1 Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1 Responde asertivamente las preguntas formuladas TOTAL 0 1 1

24 Página : 4 de 78 FACULTAD DE.. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENSAYO Título Autor(es): Asesor: Trujillo - Perú (Año)

25 Página : 5 de 78 ENSAYO Composición en prosa, de extensión moderada, cuyo fin es argumentar un tema determinado. El autor analiza, interpreta, evalúa y expresa sus reflexiones. El ensayo se elaborará de manera individual por los estudiantes del V ciclo de todas las escuelas profesionales durante el desarrollo de la experiencia curricular de FILOSOFÍA, en el marco del Programa de Implementación de la investigación científica como metodología didáctica, dando énfasis al análisis, redacción y creación de textos. Deberá consignarse el calificativo del producto observable en la obtención del último promedio parcial de la experiencia curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación. ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DEL ENSAYO CARÁTULA ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN II. III. IV. ARGUMENTACIÓN CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Formato de presentación: Tamaño de papel: A 4 Tipo y tamaño de letra: Calibri 11 Interlineado: 1.5 Márgenes Superior:.5 cm Inferior : cm Derecho:.5cm Izquierdo: cm Número de páginas de todo el documento: En promedio 15 páginas

26 Página : 6 de 78 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL ENSAYO Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del ensayo, nombres de los autores y asesor. El título debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa, de modo que el lector pueda identificar el tema fácilmente; debe ser corto (no exceder de 15 palabras). Índice: Indica los contenidos del ensayo. I. Introducción: La introducción le indica al lector el propósito del escritor, el acercamiento al II. III. IV. tema y la organización que seguirá el ensayo. Identificar nítidamente el problema y encuadrarlo en el momento actual (recomendable hacerlo de manera interrogativa). La introducción debe considerar los aspectos siguientes: Primero, un breve preámbulo general al tema. En segundo lugar, la realidad problemática, la cual indicará la interpretación de las implicancias de la pregunta. Comunica en forma clara los objetivos Expone brevemente los contenidos más relevantes. Destaca la importancia del tema Justifica las razones por las que se realiza la investigación Formula hipótesis (si lo requiere). Argumentación: Se presentan las tesis que sustentan el problema de investigación a través del análisis de los juicios que giran en torno a las posturas que tienden a defender la argumentación científica. En esta sección tiene lugar el tratamiento de los aspectos que se indicaron en la introducción. Por lo general, cada aspecto mencionado en la argumentación científica ocupará un párrafo del ensayo. Esta sección del ensayo es muy importante ya que demuestra la capacidad de organización y argumentación del escritor. Así pues, son cruciales en esta sección, el uso adecuado de transiciones y el buen manejo de la lógica. Conclusiones: Las conclusiones deben seguir una secuencia lógica mencionando los puntos relevantes, incluso aquellos contrarios al problema de investigación. Referencias Bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el ensayo. Las referencias bibliográficas consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. Las referencias

27 Página : 7 de 78 deben ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas siguiendo las normas APA, Vancouver e ISO y, según la Escuela Académico Profesional. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL ENSAYO Cronograma Reunión de coordinación * *.- Selección del tema a investigar.- Redacción de la introducción del ensayo 4.- Redacción de la argumentación del ensayo * * * 5.- Redacción de conclusiones * * * 6.- Presentación del ensayo (Informe completo preliminar) 7.- Revisión del ensayo * * 8.- Sustentación del ensayo

28 Página : 8 de 78 EVALUACIÓN DEL ENSAYO FACULTAD:. ESCUELA:. ALUMNO: TEMA: DOCENTE: FECHA: INDICADORES Respeta la estructura del producto observable propuesto. El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de estudio. La introducción presenta un preámbulo general del tema, comunica de forma clara el problema de investigación, los objetivos, las hipótesis (si lo requiere) y justifica las razones por las que se realiza la investigación. En la argumentación del ensayo, se sustenta el problema de investigación a través de análisis de juicios. Demuestra capacidad de organización y buen manejo de la lógica. Las conclusiones siguen una secuencia lógica, mencionan los puntos relevantes, incluso aquellos contrarios al problema de investigación. Las referencias bibliográficas se consignan de acuerdo a las normas internacionales. NIVEL MÁXIMO POSIBLE A LOGRAR Presenta puntualmente el producto observable NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL INDICADOR ALUMNO SUSTENTACIÓN DEL ENSAYO Demuestra dominio temático. 1.5 Explica en forma clara y coherente 1 Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1 Responde asertivamente las preguntas formuladas. 1.5 TOTAL 0

29 Página : 9 de 78 FACULTAD DE.. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARTÍCULO DE OPINIÓN Título Autor(es): Asesor: Trujillo - Perú (Año)

30 Página : 0 de 78 ARTÍCULO DE OPINIÓN El artículo de opinión es un documento escrito en el que se expresa las reflexiones sobre un tema de actualidad. Este producto observable ccorresponde a la experiencia curricular de CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS que se dicta en el VI ciclo y será elaborado de manera individual, debiendo consignarse el calificativo en la obtención del último promedio parcial de la experiencia curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación. ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN CARÁTULA I. INTRODUCCIÓN II. OPINIÓN III. ARGUMENTACIÓN IV. CONCLUSIÓN V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Formato de presentación: Tamaño de papel: A 4 Tipo y tamaño de letra: Calibri 11 Interlineado: 1.5 Márgenes Superior:.5 cm Inferior : cm Derecho:.5 cm Izquierdo: cm Número de páginas de todo el documento: En promedio páginas

31 Página : 1 de 78 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN Carátula Presenta el logotipo de la Universidad, el título del artículo, nombres de los autores y asesor. El título debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa, de modo que el lector pueda identificar el tema fácilmente; debe ser corto (no exceder de 15 palabras). I. Introducción: Permite describir el problema en cuestión y el propósito del estudio. II. Opinión: Es la idea en la que el autor cree y que inmediatamente es defendida con una serie de argumentos. III. Argumentación: Sustento bibliográfico de la opinión vertida por el autor. IV. Conclusión: Es la idea esencial del artículo de opinión, como resultado de la argumentación. V. Referencias bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el artículo. Actividades CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL ARTÍCULO DE OPINIÓN Reunión de coordinación * *. Selección del tema de investigación. Redacción de la introducción * 4. Redacción de la opinión 5. Redacción de la argumentación 5 * * * 6 7 * * 6. Redacción de la conclusión * * 7. Presentación del artículo de opinión. (preliminar) 8. Revisión del artículo de opinión. 9. Sustentación del artículo de opinión * 1 *

32 Página : de 78 EVALUACIÓN DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN FACULTAD:. ESCUELA: ALUMNO: TEMA:. DOCENTE:. FECHA: INDICADORES NIVEL MÁXIMO POSIBLE A LOGRAR NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL INDICADOR Respeta la estructura del producto observable propuesto. 1 El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de estudio. 1 La introducción describe el problema en cuestión y el propósito del estudio. Expresa la idea del tema en cuestión de manera coherente. Argumenta su opinión con claridad apoyándose en las fuentes bibliográficas consultadas. 4 Elabora correctamente la conclusión del tema. Las referencias bibliográficas se consignan de acuerdo a las normas internacionales. 1 Presenta puntualmente el producto observable 1 SUSTENTACIÓN DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN Demuestra dominio temático. 1.5 Explica en forma clara y coherente 1 Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1 Responde asertivamente las preguntas formuladas. 1.5 TOTAL 0

33 Página : de 78

34 Página : 4 de 78 TRABAJO El Trabajo de Investigación es un documento que presenta los resultados derivados de una investigación, siguiendo el método científico y utilizando adecuadamente las herramientas de gestión ambiental. Es el producto observable de la experiencia curricular de CULTURA AMBIENTAL que se dicta en el VII ciclo, será elaborado de manera grupal (4 a 5 integrantes) dando énfasis al cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico. Deberá consignarse el calificativo del producto observable en la obtención del último promedio parcial de la experiencia curricular en el respectivo semestre como un indicador de evaluación. ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO TÍTULO AUTORÍA RESUMEN ABSTRACT I. INTRODUCCIÓN II. MATERIAL Y MÉTODOS III. RESULTADOS IV. DISCUSIÓN V. CONCLUSIONES VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS Formato de presentación: Tamaño de papel : A 4 Tipo y tamaño de letra: Calibri 11 Interlineado: 1.5 Márgenes Superior:.5 cm Inferior: cm Derecho:.5cm Izquierdo : cm Número de páginas de todo el documento: En promedio 0 páginas

35 Página : 5 de 78 GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO Título. El título debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa, de modo que el lector pueda identificar el tema fácilmente; debe ser corto (no exceder de 15 palabras). Autoría: Nombre del Autor (es): Empezar por el responsable de la investigación, escribiendo el nombre o nombres, apellido paterno y apellido materno. Si en la investigación han participado más de una autor, ponerlos en la secuencia que el equipo de investigación ha decidido, manteniendo la misma característica de nombres y apellidos del responsable. Filiación institucional: La filiación identifica a la institución donde pertenece el autor o los autores. En caso que el estudio haya recibido apoyo financiero debe de especificar la institución que realizó el financiamiento. Resumen: El resumen debe destacar aspectos nuevos e importantes de los hallazgos derivados del estudio, redactado en un máximo de 00 palabras. El resumen debe ser conciso y debe reflejar adecuadamente el objetivo, material, métodos, resultados, discusión y conclusiones de la investigación. Debe contener las palabras clave. Abstract: Es el resumen en idioma inglés. Debe contener palabras clave (key Words). I. Introducción: Permite describir el problema en cuestión de estudio y abarca el aspecto teórico de la investigación. Secuencialmente se puede presentar el problema, los objetivos, los antecedentes y la justificación. II. Material y Métodos: Descripción del tipo y/o diseño, así como del método utilizado para llevar a cabo la investigación. También debe incluir la población y la muestra de estudio. III. Resultados: Presentar los resultados siguiendo una secuencia lógica en el texto, tablas e ilustraciones (si fueran necesarias), destacando en primer lugar los hallazgos más importantes. Estos deben contener el título que lo identifique. IV. Discusión: Destacar los aspectos más novedosos e importantes, así como la interpretación y análisis de las implicancias de los resultados. Evitar afirmaciones o alusiones sobre los aspectos de la investigación a los que no ha llegado a un buen término. Concretarse al debate de los hallazgos, estableciendo la articulación y/o la distancia con las investigaciones similares que se han realizado y han sido citadas como antecedentes.

36 Página : 6 de 78 V. Conclusiones: Son las ideas esenciales del trabajo de investigación. Cada objetivo origina por lo menos una conclusión y expresa si fue alcanzado. No es aconsejable elaborar muchas conclusiones y ellas deben estar claramente sustentadas con los resultados obtenidos. Cada conclusión debe tener como máximo tres líneas. VI. Referencias bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el trabajo. Las referencias bibliográficas consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. Las referencias deben ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas siguiendo las normas APA, Vancouver e ISO y, según la Escuela Académico Profesional. Anexos Pueden ser cuadros o gráficos estadísticos, fotos, planos, modelos de los instrumentos utilizados, documentos o cualquier otro que ayude a esclarecer más la investigación. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL TRABAJO Actividades Reunión de coordinación * *. Selección del tema de investigación. Redacción de la introducción * * 4. Redacción de material y * métodos 5. Redacción de los resultados 6. Redacción de discusión y conclusiones 7. Presentación del trabajo de investigación (informe completo preliminar). Revisión de resumen y abstract 8. Revisión del trabajo de investigación * * * 11 * 1 *

37 Página : 7 de Corrección de las observaciones * * 10. Sustentación y del trabajo de investigación FACULTAD:. ALUMNOS: 1º º º EVALUACIÓN DEL TRABAJO ESCUELA: 4º. 5º TEMA:. DOCENTE:. FECHA: * INDICADORES NIVEL MÁXIMO POSIBLE A LOGRAR Respeta la estructura del producto observable propuesto. 1 NIVEL EFECTIVO LOGRADO POR EL INDICADOR ALUMNOS 1º º º 4º 5º El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de estudio. 1 El resumen contiene el tema de investigación, metodología, resultados y conclusiones La introducción incluye los antecedentes del tema, el propósito de la investigación, y los aportes que se brindarán a través de ella. En material y métodos realiza la descripción del tipo y/o diseño adecuado de la investigación, así como del método utilizado para llevar a cabo la investigación. También contiene la población y la muestra de estudio. Los Resultados se presentan siguiendo una secuencia lógica en el texto, tablas e ilustraciones (si fueran necesarias), destacando en primer lugar los hallazgos más importantes. La Discusión destaca los aspectos más novedosos e importantes, así como la interpretación y análisis de las implicancias de los resultados, estableciendo la articulación y/o la distancia con las investigaciones similares que se han realizado y han sido citadas como antecedentes. Elabora correctamente las conclusiones del trabajo, teniendo en cuenta los objetivos de la investigación. Las referencias bibliográficas se consignan de acuerdo a las normas internacionales. Presenta puntualmente el producto observable. 1 SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO Demuestra dominio temático. 1.5 Explica en forma clara y coherente

38 Página : 8 de 78 Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1 Responde asertivamente las preguntas formuladas. 1.5 TOTAL 0 FACULTAD DE.. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TESINA Título Autor: Asesor: Línea de Investigación: Trujillo - Perú (Año)

39 Página : 9 de 78 TESINA La Tesina es un documento donde se presentan los resultados derivados de una investigación, que cumple con los requisitos adecuados de métodos, técnicas, coherencia argumentativa y teórica así como la claridad en la redacción científica. Participan los estudiantes del VIII ciclo de todas las escuelas profesionales en el marco del Programa de Implementación de la Investigación Científica como metodología didáctica. Los estudiantes vivenciarán todo el proceso de la investigación científica presentando en forma individual como producto, al final del semestre, un informe de investigación denominado Tesina en el cual profundizará en el tema elegido que deberá ser sustentado en en la penúltima semana del ciclo y calificado por el docente de la experiencia curricular eje. Esta investigación deberá ser redactada teniendo en cuenta las líneas de investigación de cada escuela, desarrollando el método científico con fundamento ontológico, epistemológico y metodológico. ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE TESINA (ENFOQUE CUANTITATIVO) CARÁTULA PÁGINAS PRELIMINARES RESUMEN ABSTRACT I. INTRODUCCIÓN II. MARCO METODOLÓGICO III. RESULTADOS IV. DISCUSIÓN V. CONCLUSIONES VI. RECOMENDACIONES VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS

40 Página : 40 de 78 GUIA PARA ELABORAR LA TESINA (ENFOQUE CUANTITATIVO) CARÁTULA: Le corresponde el número uno en romanos, pero el número no se escribe. Debe consignar los siguientes datos: - El Logo de la Universidad César vallejo - El nombre de la Facultad - El nombre de la Escuela Profesional - El título del trabajo de investigación - Autor (Apellidos y nombres en mayúscula) - Asesor (Apellidos y nombres, indicando el grado académico superior) - Línea de investigación - Ciudad, País, Año PÁGINAS PRELIMINARES. Considerar: Dedicatoria: Esta página es dedicada a personas que tienen profundo significado en la vida personal y profesional del autor del trabajo de investigación, utilizar una sola página. Agradecimiento: En esta página el autor expresa el agradecimiento a las personas o instituciones que han hecho posible sus estudios y la realización del estudio que ha producido la tesina que se presenta. Declaratoria de autenticidad: Es una Declaración jurada simple, en la cual el tesista declara que todos los datos e información presentada son auténticos y veraces. DECLARACIÓN DE AUTENTICIDAD Yo,.. con DNI Nº, a efecto de cumplir con los criterios de evaluación de la experiencia curricular de Metodología de la Investigación Científica, declaro bajo juramento que toda la documentación que acompaño es veraz y auténtica. Así mismo, declaro también bajo juramento que todos los datos e información que se presenta en la presente tesina son auténticos y veraces. En tal sentido asumo la responsabilidad que corresponda ante cualquier falsedad, ocultamiento u omisión tanto de los documentos como de información aportada por lo cual me someto a lo dispuesto en las normas académicas de la Universidad César Vallejo. Nombres y Apellidos del Estudiante Trujillo, del.. Índice: Debe considerarse los títulos y subtítulos de cada una de las partes de la tesina.

41 Página : 41 de 78 RESUMEN Debe ser redactado en un máximo de 50 palabras. El resumen es presentado en un solo párrafo, y se escribe en pasado, debe contener: el objetivo general del estudio, la población y la muestra estudiada y la forma cómo fueron recogidos y procesados los datos y el resultado y la conclusión referidas al objetivo general. En el resumen no se utilizan citas, cuadros, ni figuras, evitar el uso de abreviaturas y siglas. Después de resumen, debe indicarse las Palabras clave. Palabras clave: Son descriptores, que facilitan la incorporación o la ubicación en los servicios de indización y resúmenes. Pueden ser dos a cuatro palabras que describan el contenido principal del trabajo de investigación. ABSTRACT Es el resumen traducido al inglés, las palabras clave también se traducen al inglés y se denominan Key words NOTA: Las páginas preliminares se numeran con números romanos en minúscula (i, ii, ii, iv.. ). A partir de la introducción, se numera con números arábigos (1,,, 4 ). I. INTRODUCCIÓN Debe emplearse la redacción corrida, impersonal, descartando el uso de subtítulos o numeraciones dentro de su contenido, no deben colocarse cuadros ni gráficos. La introducción empieza haciendo una explicación de la investigación a realizar, luego se describen los antecedentes con la finalidad de contar con elementos para comprender y evaluar los resultados del trabajo, justificar la investigación hablando de su importancia, y aportes que se brindarán. A continuación se explica en forma detallada la fundamentación científica, técnica o humanista (marco teórico) de la investigación describiendo los principales conocimientos y bases teóricas que existen con respecto a las variables de estudio. Tresierra (01), sugiere algunas reglas para redactar una buena introducción. Debe presentar con toda claridad la naturaleza, los alcances y la fundamentación del problema científico, haciendo uso de las citas bibliográficas. Es necesario describir los principales conocimientos y bases teóricas que existen respecto al objeto y variables del problema, con ello vamos a tener una idea clara para definir lo que queremos hacer (objetivo). A continuación, se debe describir la realidad problemática, se formula el problema y los objetivos de investigación.

42 Página : 4 de 78 En caso del problema de investigación,* objetivo general y objetivos específicos utilizar subtítulos con numeración arábiga de la siguiente manera: 1.1. Problema 1.. Objetivos Objetivo general 1... Objetivos específicos La redacción de esta sección debe tener como máximo 10 páginas y cada párrafo no debe contener más de 15 líneas. II. MARCO METODOLÓGICO.1 Hipótesis (si corresponde). Variables Enunciar la o las variables estudiadas, señalando la categoría de cada una (independiente, dependiente, cualitativa o cuantitativa, etc.). Operacionalización de variables: Incluye: Identificación de la variable: Definición conceptual: Se hace con las dimensiones de la variable, las que hay que tener en cuenta para expresar los resultados. Definición operacional: Indica la forma en que se va a medir la variable en estudio (instrumentos, tests, etc.). Se hace con los indicadores de cada dimensión, los que hay que tener en cuenta para la elaboración de los instrumentos y para expresión de los resultados. Los indicadores: que permiten observar y medir las variables y deben formar parte principal del marco teórico. Escalas de medición: Indicar si es cualitativa (nominal u ordinal)o cuantitativa (Intervalo o Razón).4 Metodología Indicar si se usa el método observacional o experimental..5 Tipos de estudio Básico o aplicado Exploratorio, descriptivo, explicativo o correlacional.6 Diseño de investigación Experimental: Estudios explicativos Pre experimental Cuasi experimental

43 Página : 4 de 78 Experimental puro No experimental: Estudios descriptivos y correlacionales Longitudinal Transversal.7 Población y muestra Población: está constituida por un conjunto de personas o elementos que poseen características comunes, que son estudiadas por el investigador, para aplicar las generalizaciones que pueda inferir de la observación de la muestra. En caso de trabajarse con toda la población, se eliminará el rubro correspondiente a la muestra. Muestra: De debe incluir la descripción de las unidades de análisis y de muestreo, el tamaño muestral (el cálculo del mismo deberá presentarse en anexos), la definición del marco muestral y el método de selección empleado para la obtención de la muestra. Unidad de análisis: es cada una de las personas o elementos seleccionados como parte de la muestra. Criterios de inclusión: características que hacen que una persona o un elemento sean considerados como parte de la muestra. Criterios de exclusión: Es una condición que hacen que un elemento se retire de la investigación..8 Técnicas e instrumentos de recolección de datos Considerar los procedimientos o métodos que se van a utilizar para recolectar los datos y sus correspondientes instrumentos, detallar los procedimientos de modo que puedan ser reproducidos por otros investigadores. Las técnicas para la investigación pueden ser entrevistas, encuestas, revisión de bases de datos, análisis de documentos, observación directa de los hechos, entre otras. De acuerdo a la naturaleza de la investigación, los instrumentos pueden ser: cuestionarios, fichas de recolección de datos, guía de entrevista, lista de cotejo, instrumentos médicos y de laboratorio, etc. En caso de trabajar con entrevistas, los instrumentos utilizados deben ser confiables y válidos para asegurar la validez interna de los resultados (validez y confiabilidad)..9 Métodos de análisis de datos Describir los métodos estadísticos con detalle suficiente de modo que el lector versado en el tema y que tenga acceso a los datos originales, pueda verificar los resultados

44 Página : 44 de 78 presentados. Siempre que sea posible, cuantificar los resultados y presentarlos con indicadores apropiados de error o incertidumbre de la medición (por ejemplo, intervalos de confianza). En las investigaciones cuantitativas, los datos se presentan en forma numérica, y se consideran dos niveles de complejidad: a. Análisis descriptivos, que sirven para describir el comportamiento de una variable en una población o en el interior de subpoblaciones y se limita a la utilización de estadística descriptiva (media, varianza, cálculo de tasas, etc.). b. Análisis ligados a las hipótesis: cada una de las hipótesis formuladas debe ser objeto de verificación, en algunos casos se emplea la estadística inferencial..10 Aspectos éticos Para las Escuelas de Ciencias Médicas: Se debe incluir el consentimiento informado según la declaración de Helsinki, si la investigación lo amerita; y cumplir con los criterios que son referidos en el reglamento de Ensayos Clínicos del Perú (D.S SA y D.S SA). Así mismo, se tendrán en cuenta las pautas generales para las metodologías de investigación y evaluación de la medicina tradicional de la OMS, si el proyecto lo amerita. No utilizar el nombre de los pacientes, sus iniciales, ni los códigos hospitalarios, especialmente en el material ilustrativo. Cuando se realice experimentos con animales, mencionar si se cumplieron las normas de la institución, las de un concejo nacional de investigación o cualquier ley nacional acerca del cuidado y el uso de animales de laboratorio. Deberá contar con la aprobación del Comité de ética de la facultad. Para disciplinas distintas a las de Ciencias médicas: Se tendrá en cuenta la veracidad de resultados; el respeto por la propiedad intelectual; el respeto por las convicciones políticas, religiosas y morales; respeto por el medio ambiente y la biodiversidad; responsabilidad social, política, jurídica y ética; respeto a la privacidad; proteger la identidad de los individuos que participan en el estudio; honestidad, etc. III. RESULTADOS Son guiados por los objetivos o hipótesis propuestos, por lo cual la coherencia entre estos últimos, el plan de análisis, los resultados y las conclusiones deberán revisarse antes de presentar el informe final.