CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)

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1 CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020) I. Identificadores de la asignatura Instituto: IADA Modalidad: Presencial Departamento: Materia: Diseño PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCION II Créditos: 6 Programa: Licenciatura en Diseño de Interiores Carácter: Obligatoria Clave: Nivel: DIS Intermedio Tipo: Seminario Horas: 64hrs Teoría: 36hrs Práctica: 28hrs II. Ubicación Antecedentes: Procedimientos Construcción I Clave: Consecuente: Procedimientos Construcción II III. Antecedentes Conocimientos: El estudiante conoce del proceso constructivo de una obra desde un inicio (preliminares, proyecto, trazo, cimentaciones, etc.) hasta el termino de obra negra de un sistema tradicional Habilidades: Será capaz de conocer e identificar el proceso constructivo así como el método, la técnica y la terminología de los elementos. Actitudes y valores: Responsabilidad, iniciativa, puntualidad en la asistencia de entrega de los trabajos, además deberá contar con la capacidad de trabajar en equipos multidisciplinarios de investigación además de demostrar una actitud positiva y un amplio criterio de responsabilidad.

2 IV. Propósitos Generales Crear en el estudiante una actitud profesional en el arte del diseño interior además de contar con el conocimiento y la capacidad de elección en los materiales, generando una conciencia ecológica y de identidad, logrando una excelencia en la solución del proyecto y una habilidad en la supervisión del mismo. V. Compromisos formativos Intelectual: Al finalizar el curso tendrá la capacidad de elegir y aplicar los diferentes tipos de acabados así como su costo, proveedores, metodológica de instalación y su representación grafica, logrando una excelencia en la solución del proyecto y una habilidad en la supervisión del mismo. Humano: El estudiante aprenderá la responsabilidad y demostrara un amplio criterio en la selección del sistema constructivo como en los materiales que requiera todo proyecto. Social: Perfeccionará la habilidad en la selección de elementos y materiales adecuados a las necesidades de cada proyecto creando una identidad en su sociedad. Profesional: Mediante la supervisión y el aprendizaje, podrá llevar correctamente la solución de todo tipo de detalles y necesidades requeridas por el proyecto. VI. Condiciones de operación Espacio: Típica Laboratorio: Experimental Mobiliario: 2 Población: 30 Material de uso frecuente: Video Condiciones especiales: No aplica

3 VII. Contenidos y tiempos estimados Temas Contenidos Actividades ACABADOS - Tipos de acabados - Aplicación de acabados Se le aplicara un examen al inicio del semestre para identificar el nivel que adquirieron el semestre anterior y ver de dónde partir. PAVIMENTOS MURO TECHOS AZOTEAS INSTALACION SIST. CONSTRUCTIVOS NO TRADICIONALES Cerámicos y Porcelanicos -Madera y Laminados -Cementos -Vinilos y Acrílicos -Vidrio -Textiles -Vegetales -Pétreos -Ecológicos Tapices -Acrílicos y Vinilos -Madera -Tabla roca Madera -Tabla roca -Pinturas y Texturas -Tapices -Vidrio Impermeabilización Puertas Ventanas -Adobe -Fomblock -Tridipanel -Madera -Durock Se invita a los diferentes proveedores de la localidad a que nos expongan su producto, las ventajas o desventajas que tienen. VIII. Metodología y estrategias didácticas Metodología Institucional: a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando fuentes bibliográficas, hemerográficas y en Internet. b) Elaboración de reportes de lectura de artículos en lengua inglesa, actuales y relevantes.

4 Estrategias del Modelo UACJ Visión 2020 recomendadas para el curso: a) IX. Criterios de evaluación y acreditación a) Institucionales de acreditación: Acreditación mínima de 80% de clases programadas Entrega oportuna de trabajos Pago de derechos Calificación ordinaria mínima de 7.0 Permite examen único: no b) Evaluación del curso Acreditación de los temas mediante los siguientes porcentajes: X. Bibliografía A) Bibliografía obligatoria 1. Normas y Costos de Construcción; Plazola; Limusa-Wiley, S.A..; 2002; 2. Manual del Arquitecto y del Constructor; Kidder-Parker; México UTEHA; 2002; 3. Enciclopedia de la construcción; Ceac; 2000; 5. Manual de autoconstrucción; Rodriguez, Carlos; Árbol Editorial, S,A, DE C.V.; B) Bibliografía de lengua extranjera 1. Todo tipo de revistas relacionadas con el Diseño de Interiores; ; ; ; C) Bibliografía complementaria y de apoyo 1. Enciclopedia de la construcción - Arquitectura e Ingeniería - Versión Español; Federick S. Merrit; McGraw-Hill - Océano Centrum; 2. Frederick S. Merrit; McGraw-Hill - Océano Centrum; 3. Manual de Ingeniero Civil - versión español; Enciclopedia de la construcción;

5 Heinrich Schmitt; Gustavo Gilli; 4. Reglamento de construcción - Cd. Juárez, Chih.; ; ; X. Perfil deseable del docente Grado Académico: Licenciatura-Arquitectura, Diseño de Interiores b) Área: Construcción c)experiencia: 5 años XI. Institucionalización Responsable del Departamento: Mtra. Guadalupe Gaytán Aguirre Coordinador/a del Programa: LDI Esperanza Yepo Yong Fecha de elaboración: 2 junio 2011 Elaboró: Arq. Gabriela A Loya Montilla Fecha de rediseño: Rediseño: