ACTIVIDADES BIMESTRALES

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1 ACTIVIDADES BIMESTRALES GEOGRÁFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO

2 Tema: COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO _ Aprendizaje esperado: _Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico. INSTRUCCIONES: Divide el circulo en 5 partes colocando con una hoja de color cada apartado, posteriormente identifica cada uno con cada componente del espacio geográfico y coloca diversas imágenes que lo representen

3 Tema: COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO. Aprendizaje esperado: _Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que conforman el espacio geográfico. INSTRUCCIONES: Coloca una imagen o fotografía de tu colonia y coloca los elementos que la representan y se pueden observar

4 Tema: CATEGORÍAS DE ANÁLISIS DEL ESPACIO GEOGRÁFICO. Aprendizaje esperado: _Distingue las categorías de análisis espacial: lugar, medio, paisaje, región y territorio. INSTRUCCIONES: Pega una imagen que represente a cada una de las categorías de análisis del espacio geográfico y coloca las características que representan a cada una. Lugar Medio Urbano Rural Paisaje Natural Cultural Territorio Región Natural Cultural Económica

5 Tema: Relación de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos en el lugar, medio, paisaje, región y territorio_. Aprendizaje esperado: Distingue las categorías de análisis espacial: lugar medio, paisaje región y territorio. INSTRUCCIONES: Coloca la información que se te solicita de acuerdo a cada imagen Componentes presentes en la imagen Componentes presentes en la imagen : Categoría de análisis: Categoría de análisis: Características : Características : Componentes presentes en la imagen : Componentes presentes en la imagen : Categoría de análisis: Categoría de análisis: Características : Características :

6 Tema: DIFERENCIAS EN LA REPRESENTACIÓN CARTOGRAFICAS EN LAS ESCALAS LOCAL, NACIONAL Y MUNDIAL Aprendizaje esperado: Reconoce la utilidad de las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio en mapas INSTRUCCIONES: Coloca el tipo de escala que representa cada una (Local, nacional, mundial) e ilustra la representación de cada una Representación Escala geográfica Barrio o colonia Localidad Municipio Estado o provincia País Mundo

7 Tema: CALCULO DE ESCALAS Y DISTANCIAS EN MAPAS. Aprendizaje esperado: Reconoce la utilidad de las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio en mapas. Instrucciones: Completa la tabla de equivalencias par las siguientes escalas ESCALA MAPA REALIDAD CM IGUAL A CM DM M DAM HM KM ESCALA GRAFICA 1: : : : : : : : : :

8 Tema: UTILIDAD DE LAS ESCALAS NUMÉRICA Y GRÁFICA EN LA REPRESENTACION CARTOGRÁFICA Aprendizaje esperado: _ Reconoce la utilidad de las escalas numérica y gráfica para la representación del territorio en mapas INSTRUCCIONES: Completa la información según se solicita. Tamaño de la escala Medida Uso Ejemplo Grande Menos de 1: Mediana Entre 1: y 1: Pequeña Mayores de 1:

9 Tema: CIRCULOS Y PUNTOS DE LA TIERRA: PARALELOS, MERIDIANOS Y POLOS Aprendizaje esperado: Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. Instrucciones: Coloca estambre color azul para los meridianos y rojo para los paralelos, coloca un tono más fuerte en el ecuador y el meridiano de Greenwich para diferenciarlos.

10 Tema: CIRCULOS Y PUNTOS DE LA TIERRA: PARALELOS, MERIDIANOS Y POLOS Aprendizaje esperado: Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios _ Instrucciones: ilumina el fondo del color que elijas, y coloca estambre de acuerdo a lo siguiente: rojo (ecuador), azul fuerte (meridiano de Greenwich), Amarillo (trópicos), verde (círculos polares) Azul claro (paralelos), Anaranjado (Paralelos).

11 Tema: IMPORTANCIA DE LAS COORDENADAS GEOGRAFICAS. LATITUD, LONGITUD Y ALTITUD. Aprendizaje esperado: Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. INSTRUCCIONES: Coloca las características principales que representan y diferencian a cada coordenada geográfica según sea el caso COORDENADA GEOGRAFICA CARACTERISTICAS

12 Tema: COORDENADAS GEOGRÁFICAS Y HUSOS HORARIOS (ORIENTACIÓN). Aprendizaje esperado: Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. INSTRUCCIONES: Coloca con diamantina color rojo las puntas de las orientaciones principales (N, S,E, W), de color azul las puntas secundarias (NW, NE, etc.) y de color amarillo las puntas restantes, después complementa el significado de cada una

13 Tema: LOCALIZACIÓN DE LUGARES EN ZONAS HORARIAS. Aprendizaje esperado: Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. INSTRUCCIONES: Coloca las coordenadas que le corresponden a cada letra solicitada, posteriormente calcula la distancia en línea recta según se solicita DE Latitud Longitud A DISTANCIA EN CM DISTANCIA EN KILOMETROS A. C B. G C. K D. F E. A F. J G. B H. D I. G J. E K. F L. H

14 Tema: IMPORTANCIA DE LAS COORDENADAS GEOGRAFICAS. LATITUD, LONGITUD Y ALTITUD Aprendizaje esperado: Localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. INSTRUCCIONES: Coloca con papel china cada cuadrante de coordenadas geográficas, amarillo (NW), Anaranjado (NE), verde (SW), Azul, (SE), posteriormente coloca con estambre rojo (ecuador), amarillo (trópicos), verde (círculos polares), Azul (meridiano de Greenwich).

15 Tema: IMPORTANCIA Y UTILIDAD DE LOS HUSOS HORARIOS. Aprendizaje esperado: localiza lugares y zonas horarias en mapas, a partir de las coordenadas geográficas y los husos horarios. INSTRUCCIONES: Calcula la hora que le corresponde a cada lugar según el punto de referencia. Si en la ciudad de México son las 18 horas, en las siguientes ciudades que hora será: Los Ángeles Brasilia Buenos aires Beijing Nueva York El Cairo Nueva Delhi Madrid Sídney Roma Moscú Tokio

16 Tema: PROYECCIONES CARTOGRÁFICAS. Aprendizaje esperado: Compara diferentes representaciones de la superficie terrestre a través de proyecciones cartográficas INSTRUCCIONES: Coloca las características que le corresponden y diferencian a cada tipo de proyección e ilustra el tipo de mapa que le corresponde Proyección Características Ejemplo de mapa

17 Tema: TECNOLOGÍAS DE PERCEPCIÓN REMOTA. Aprendizaje esperado: Reconoce la utilidad de las imágenes de satélite, el sistema de Posicionamiento Global y los sistemas de información geográfica. INSTRUCCIONES. Coloca las características y el nombre que le corresponde a cada tipo de imagen, posteriormente anota los componentes que se identifican y de qué forma están representados en cada una. TIPO DE IMAGEN CARACTETRISTICAS Componentes que se identifican

18 Tema: ELEMENTOS DEL ESPACIO GEOGRAFICO EN IMÁGENES DE SATELITE, EN GPS Y EN SIG Aprendizaje esperado: _ Reconoce la utilidad de las imágenes de satélite, el sistema de Posicionamiento Global y los sistemas de información geográfica Contesta las siguientes preguntas con base a las imágenes 1.- En cuál representación se facilita identificar los componentes del espacio geográfico? Por qué? 2- Cuáles reconocen? 3.- Para qué puede ser útil este tipo de representaciones

19 Tema: DINÁMICA DE LAS CAPAS INTERNAS DE LA TIERRA. Aprendizaje esperado: Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra. Instrucciones: Coloca con diamantina u otro material que prefieras cada una de las capas internas de la tierra, ubica el nombre que le corresponde a cada una.

20 Tema: DINÁMICA DE LAS CAPAS INTERNAS DE LA TIERRA. Aprendizaje esperado: Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra. Completa la siguiente tabla de acuerdo a la información que se solicita de cada capa interna de la tierra Capas Divisiones Profundidad Características Temperatura Núcleo Manto Corteza

21 Tema: LOCALIZACIÓN DE LAS PLACAS TECTONICAS DE LA TIERRA EN MAPAS Aprendizaje esperado: Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra. INSTRUCCIONES: Ilumina de diferente color cada una de las placas tectónicas de la tierra, e identifica cada uno de los movimientos que le corresponde a cada una y coloca la simbología correspondiente

22 Tema: LOCALIZACIÓN DE LAS PLACAS TECTONICAS DE LA TIERRA EN MAPAS Aprendizaje esperado: Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra. INSTRUCCIONES: Utiliza diferentes materiales para diferenciar cada aspecto de la imagen, posteriormente explica cada uno de los procesos que se muestran en ella

23 Tema: LOCALIZACIÓN DE LAS PLACAS TECTONICAS DE LA TIERRA EN MAPAS Aprendizaje esperado: Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra. INSTRUCCIONES: Explica e ilustra cada uno de los movimientos de las placas tectónicas, de acuerdo a lo que se te pide. ZONAS DE DIVERGENCIA ZONA TRANSFORMANTE ZONAS DE CONVERGENCIA

24 Tema: DISTRIBUCIÓN DE REGIONES SISMICAS Y VOLCANICAS DE LA TIERRA. Aprendizaje esperado: Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra. INSTRUCCIONES: Define los siguientes conceptos. Sismo: Epicentro: Hipocentro: Terremoto: Sismo oscilatorio: Sismo trepitatorio: Ilustra las partes de un sismo Ilustra los tipos de sismo trepitatorio y oscilatorio

25 Tema: DISTRIBUCIÓN DE REGIONES SISMICAS Y VOLCANICAS DE LA TIERRA. Aprendizaje esperado: Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra. Instrucciones: Coloca las zonas sísmicas y volcánicas a nivel mundial en el siguiente mapa, recuerda colocar la simbología correspondiente que utilices. DEBES ILUMINAR TODO EL MAPA SEGÚN CORRESPONDA. Explica cuál es la importancia y de qué forma influyen las placas tectónicas en el vulcanismo y a sismicidad?

26 Tema: SISMICIDAD Y VULCANISMO EN MÉXICO Aprendizaje esperado: Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra. INSTRUCCIONES: Ilumina de diferente color las placas tectónicas que corresponden a la república mexicana, adema de las zonas sísmicas de acuerdo a la simbología colocando una simbología para la TRINCHERA mesoamericana.

27 Tema: DISTRIBUCIÓN DE REGIONES SISMICAS Y VOLCANICAS DE LA TIERRA. Aprendizaje esperado: Relaciona la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México con las placas tectónicas de la tierra. Investiga el país al que corresponden los siguientes volcanes y después realiza el mapa de vulcanismo ubicándolos adecuadamente, recuerda iluminar todo el mapa y colocar la simbología correspondiente. Volcán País Capital Volcán País Capital Etna Kilauea Vesubio Popocatépetl Ojos del salado Krakatoa Kilimanjaro Mauna Loa Monte Santa Elena Monte pelee Cotopaxi Monte Fuji Tema: Simbología

28 Tema: CONFORMACIÓN DEL RELIEVE CONTINENTAL Y OCEÁNICO DE LA TIERRA. Aprendizaje esperado: Reconoce la conformación y distribución del relieve continental y oceánico en el mundo y en México, a partir de la dinámica interna y externa de la tierra. INSTRUCCIONES: Define los siguientes conceptos y elabora un dibujo donde representes las siguientes formas del relieve continental: 1. Archipiélago 2. Cabo 3. Acantilado 4. Playa 5. Golfo 6. Llanura 7. Depresión 8. Meseta 9. Cañón 10. Colina 11. Cordillera 12. Valle 13. Sierra 14. Montaña

29 Tema: CONFORMACIÓN DEL RELIEVE CONTINENTAL Y OCEÁNICO DE LA TIERRA. Aprendizaje esperado: Reconoce la conformación y distribución del relieve continental y oceánico en el mundo y en México, a partir de la dinámica interna y externa de la tierra. INSTRUCCIONES: Localiza las siguientes formas de relieve en el mapa, deberás de iluminar todo el mapa y coloca una simbología de acuerdo a lo que estas ubicando. Cordillera de Alaska Montañas Rocallosas Sierra madre occidental Sierra madre oriental Cordillera centro americana Cordillera de los andes Montes Apalaches Pampas Montes escandinavos Gran llanura europea Montes Cárpatos Alpes Península ibérica Península itálica Montes caucaso Llanura de Europa oriental Península anatolia Montes Urales Península arábiga Llanura de Siberia occidental Meseta de Siberia central Montes altai Montes thian shan Montes stanovoy Meseta del tibet Cordillera del Himalaya Meseta del deccan Desierto del gobi Montes zagro Meseta de iran Montes atlas Gran valle del rift Desierto del Sahara Meseta de ahaggari Península Somalia Meseta de shaba Desierto de Kalahari Montes drakensbergerg Gran cordillera divisoria Meseta de Kimberley Cordillera madre Montes tibest ACTIVIDAD:

30 Tema: DISTRIBUCIÓN DEL RELIEVE EN MÉXICO. Aprendizaje esperado: Reconoce la conformación y distribución del relieve continental y oceánico en el mundo y en México, a partir de la dinámica interna y externa de la tierra. INSTRUCCIONES: Utiliza diversos materiales para diferenciar cada uno de los relieves que conforman la republica mexicana 1. Sierra de Baja California 7. Sistema Volcánico Transversal 2. Llanura Costera del Pacífico 8. Depresión de Balsas 3. Sierra Madre Occidental 9. Sierra Madre del Sur 4. Altiplanicie Mexicana 10. Sierra Madre Oriental 5. Sierra Madre Oriental 11. Sierras de Chiapas 6. Llanura Costera del Golfo 12. Plataforma Yucateca ACTIVIDAD:

31 Tema: IMPORTANCIA DE LA DINAMICA DE LAS AGUAS OCEANICAS: CORRIENTES MARINAS, MAREAS Y OLAS. Aprendizaje esperado: Distingue la importancia de la distribución, composición y dinámica de las aguas oceánicas y continentales de México. INSTRUCCIONES. Con el mapa de corrientes marinas completa la siguiente tabla, desarrollando cada una de las corrientes marinas Nombre de la Corriente marina 1. Océano en el que tiene influencia Temperatura Regiones continentales donde tiene influencia Dirección desplazamiento de ACTIVIDAD:

32 Tema: LOCALIZACIÓN DE LAS PRINCIPALES CUENCAS HIDRICAS EN EL MUNDO Y EN MÉXICO. Aprendizaje esperado: Distingue la importancia de la captación del agua en cuencas hídricas, así como la disponibilidad del agua en el mundo y en México. INSTRUCCIONES: Elabora el mapa de cuencas hídricas de tu libro en este mapa ACTIVIDAD:

33 Tema: IMPORTANCIA DE LA DISTRIBUCIÓN DE AGUAS CONTINENTALES EN EL MUNDO Y EN MÉXICO. Aprendizaje esperado: Distingue la importancia de la distribución, composición y dinámica de las aguas oceánicas y continentales de México. INSTRUCCIONES: Coloca los principales ríos, lagos y presas de la República Mexicana en el mapa, coloca la simbología correspondiente e elimínalo por completo. ACTIVIDAD:

34 Tema: IMPORTANCIA DE LA DISTRIBUCIÓN Y COMPOSICIÓN DE AGUAS OCÉANICAS Aprendizaje esperado: Distingue la importancia de la distribución, composición y dinámica de las aguas oceánicas y continentales de México. INSTRUCCIÓN: Define colocando las características de los siguientes conceptos e ilustra cada uno Rio Lago Laguna Presa Cuenca hídrica Cuenca Arreica ACTIVIDAD:

35 Cuenca Endorreica Cuenca Exorreica Cuenca abierta Cuenca cerrada Desembocadura Desembocadura de estuario Desembocadura delta Caudal ACTIVIDAD:

36 Vertiente Vertiente interior Vertiente del atlántico Vertiente del pacifico ACTIVIDAD:

37 Tema: ELEMENTOS (temperatura y precipitación) Y FACTORES (latitud y altitud) DEL CLIMA. Aprendizaje esperado: RELACIONA ELEMNTOS Y FACTORES DE LOS DIFERENTES TIPOS DE CLIMAS EN ELMUNDO Y EN MÉXICO INSTRUCCIONES: Coloca las características que integran la atmosfera, coloca sus características principales, su altitud e ilústralas. Capas de la atmosfera ACTIVIDAD:

38 Tema: ELEMENTOS (temperatura y precipitación) Y FACTORES (latitud y altitud) DEL CLIMA. Aprendizaje esperado: Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Completa la siguiente tabla de los elementos y factores del clima según corresponda FACTOR O ELEMENTO CARACTERISTICAS ILUSTRACION TEMPERATURA PRECIPITACION LATITUD ALTITUD PRESION ATMOSFERICA CORRIENTES MARINAS CERCANIA AL MAR ACTIVIDAD:

39 Tema: TIPOS DE CLIMAS EN LA TIERRA SEGÚN LA CLASIFICCIÓN DE KÖPPEN Aprendizaje esperado: Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Completa la siguiente tabla de la clasificación climática de köppen, e ilustra según sea el caso Temperatura Clasificación Climática Grupo climático (imagen) Precipitación o vegetación Cálido Lluvias todo el año A Af Cálido con lluvias todo el año B C D E ACTIVIDAD:

40 Tema: DIVERSIDAD CLIMÁTICA DEL MUNDO Y DE MÉXICO Aprendizaje esperado: Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Coloca una simbología e ilumina el mapa de los climas de México. ACTIVIDAD:

41 Tema: DIVERSIDAD CLIMÁTICA DEL MUNDO Y DE MÉXICO Aprendizaje esperado: Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Coloca una simbología e ilumina el mapa de los climas del mundo, puedes guiarte con tu libro ACTIVIDAD:

42 Tema: Regiones climáticas y distribución de la vegetación en México Aprendizaje esperado: Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Coloca una simbología e ilumina el mapa de acuerdo a las regiones climáticas y vegetación en México, puedes guiarte con tu libro ACTIVIDAD:

43 Tema: REGIONES CLIMÁTICAS Y DISTRIBUCIÓN DE LA VEGETACIÓN DEL MUNDO. Aprendizaje esperado: Relaciona elementos y factores de los diferentes tipos de climas en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Coloca una simbología e ilumina el mapa de regiones climáticas y vegetación en el mundo, puedes guiarte con tu libro ACTIVIDAD:

44 Tema: CARACTERISTICAS DISTINTIVAS DE LAS REGIONES NATURALES DEL MUNDO Y DE MÉXICO Aprendizaje esperado: Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Ilustra las características que le corresponden a cada Región Natural y en la parte de atrás escribe sus características en cuestión de clima, vegetación y fauna que les corresponden Selva Bosque Desierto Tundra ACTIVIDAD:

45 Tema: CARACTERISTICAS DISTINTIVAS DE LAS REGIONES NATURALES DEL MUNDO Y DE MÉXICO (2) Aprendizaje esperado: Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Ilustra las características que le corresponden a cada Región Natural y en la parte de atrás escribe sus características en cuestión de clima, vegetación y fauna que les corresponden Sabana Estepa Pradera Taiga ACTIVIDAD:

46 Tema: CONDICIONES GEOGRÁFICAS QUE FAVORECEN LA BIODIVERSIDAD EN LA TIERRA Aprendizaje esperado: Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Ilustra las características de flora y fauna en cuestión de biodiversidad que le corresponden a cada Región Natural Selva Sabana Estepa y desiertos Pradera ACTIVIDAD:

47 Tema: CONDICIONES GEOGRÁFICAS QUE FAVORECEN LA BIODIVERSIDAD EN LA TIERRA Aprendizaje esperado: Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Ilustra las características de flora y fauna en cuestión de biodiversidad que le corresponden a cada Región Natural Bosque templado Bosque mediterráneo Taiga Tundra ACTIVIDAD:

48 Tema: Localización en mapas de los países megadiversos Aprendizaje esperado: Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Realiza el mapa de la biodiversidad y países mega diversos de tu libro ACTIVIDAD:

49 Tema: Localización en mapas de los países megadiversos Aprendizaje esperado: Aprecia la importancia de las condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Ilustra las características que le corresponden a cada Región Natural de México y en la parte de atrás escribe sus características en cuestión de clima, vegetación y fauna que les corresponden Región tropical húmeda Región tropical subhúmeda Región subhúmeda Región templada húmeda Región árida y semiárida ACTIVIDAD:

50 Tema: CRECIMIENTO Y COMPOSICION DE LA POBLACION MUNDIAL Aprendizaje esperado: Explica implicaciones sociales y económicas del crecimiento, composición y distribución de la población en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Coloca la definición y formula según el concepto que se explica e ilústralo Natalidad Fecundidad Mortalidad Tasa de natalidad Tasa de mortalidad esperanza de vida Crecimiento natural Población absoluta Población relativa ACTIVIDAD:

51 Tema: CRECIMIENTO Y COMPOSICIÓN DE LA POBLACIÓN MUNDIAL Aprendizaje esperado: Explica implicaciones sociales y económicas del crecimiento, composición y distribución de la población en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Coloca las características de cada aspecto que se solicita e ilústralos Características de un pirámide poblacional Pirámide estacionaria Pirámide progresiva Pirámide regresiva ACTIVIDAD:

52 Tema: DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN EL MUNDO. POBLACIÓN ABSOLUTA Y DENSIDAD DE POBLACIÓN Aprendizaje esperado: Explica implicaciones sociales y económicas del crecimiento, composición y distribución de la población en el mundo y en México INSTRUCCIONES: divide el total de superficie entre la población total que le corresponde a cada país y obtén la densidad de población País Superficie km2 Población total Densidad de población 1. Vietnam Alemania Egipto Marruecos México Rusia China Estados unidos Somalia Kazajistán ACTIVIDAD:

53 Tema: Población absoluta y densidad de población Aprendizaje esperado: Explica implicaciones sociales y económicas del crecimiento, composición y distribución de la población en el mundo y en México INSTRUCCIONES: divide el total de superficie entre la población total que le corresponde a cada país y obtén la densidad de población Clave Entidad federativa Superficie Km 2(1) Población total (2010) (2) Densidad de población 1 Aguascalientes ,184,996 2 Baja California ,155,070 3 Baja California Sur ,026 4 Campeche ,441 5 Coahuila de Zaragoza ,748,391 6 Colima ,555 7 Chiapas ,796,580 8 Chihuahua ,406,465 9 Distrito Federal (a) ,851, Durango ,632, Guanajuato ,486, Guerrero ,388, Hidalgo ,665, Jalisco ,350, México ,175, Michoacán de Ocampo ,351, Morelos ,777, Nayarit ,084, Nuevo León ,653, Oaxaca ,801, Puebla ,779, Querétaro Arteaga ,827, Quintana Roo (b)(c) 1,325, San Luis Potosí ,585, Sinaloa ,767, Sonora ,662,480 ACTIVIDAD:

54 27 Tabasco ,238, Tamaulipas ,268, Tlaxcala ,169, Veracruz de Ignacio de la Llave ,643, Yucatán ,955, Zacatecas ,490,668 República Mexicana (d) 112,336,538 ACTIVIDAD:

55 Tema: Características del medio rural y urbano Aprendizaje esperado: Explica implicaciones sociales y económicas del crecimiento, composición y distribución de la población en el mundo y en México INSTRUCCIONES: Ilustra las principales características el medio rural y urbano Rural Urbano ACTIVIDAD: