III Clínic Areté Ocio - Futsalcoach para Entrenadores de Fútbol Sala. Abril 2012

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "III Clínic Areté Ocio - Futsalcoach para Entrenadores de Fútbol Sala. Abril 2012"

Transcripción

1 La acción de un atacante con balón o sin el contra un defensor, o sea el enfrentamiento de uno contra uno, es un elemento constante de cualquier concepto de juego ofensivo Toda actividad implica una toma de decisiones Un jugador de FS es competente cuando actúa con eficiencia en las diferentes situaciones que su deporte le plantea. El jugador ideal es el que interpreta /decide/ejecuta con velocidad. Jesús Candelas Rodrigo

2 TOMA DE DECISIONES = Inteligencia Motriz La inteligencia motriz = toma de decisiones, sería aquella capacidad específica del jugador para resolver las situaciones de juego propuestas (acciones de juego) mediante la utilización adecuada (elección consciente) en tiempo y espacio de la técnica, táctica y estrategia. Se define también, como un proceso de selección de un alternativa, entre otras varias, con vistas a alcanzar un objetivo determinado.

3 TOMA DE DECISION: en Fútbol sala, llamamos toma de decisiones a la capacidad del jugador de ejecutar una acción siguiendo alguna elección consciente de táctica o estrategia Se define también, como un proceso de selección de un alternativa, entre otras varias, con vistas a alcanzar un objetivo determinado. Destreza táctica; es la capacidad que tiene el jugador de realizar una acción apropiada en el juego abierto (75% del partido): Destreza estratégica: capacidad de elegir y ejecutar esa elección de manera correcta a partir de las formaciones fijas (25% del partido). 28/03/2012 3

4 en gran medida un entrenamiento de fútbol Sala, debe consistir en una actividad que refleje el desarrollo del juego en sí. establezcamos relaciones espacio temporales concretas, que entrenadas en un entorno perceptivo y decisional, nos permitan reconocerlas e interpretarlas con la mayor prontitud en la competición, haciendo jugadores que se anticipen perceptiva y decisionalmente a lo que va a ocurrir o que al menos los jugadores esté más entrenados para responder con éxito táctico a esas situaciones. Y SOBRE TODO, posibilidad de aprender entendiendo el juego. Desarrollar la inteligencia de juego, saber leer el juego significa que el jugador percibe todas las posibilidades de juego que existen alrededor suyo - escoger rápido y bien leer el juego. - escoger y realizar rápido y bien, en un juego que exige coherencia y coordinación de acciones entre compañeros. - realizar rápido y bien en relaciones de espacio y de tiempo cada vez menores. - dominar la presión emocional. 28/03/2012 4

5 El Entrenador debe posibilitar que el futbolista libere sus posibilidades de inventar en el terreno de juego Realizar un acto sin tenerlo previsto, preparado o planeado. Es una de las principales facultades que tienen los artistas. LA VERDAD ES QUE PARA SER EFICAZ SE DEBE JUGAR EN GRAN MEDIDA INTUITIVAMENTE 28/03/2012 5

6 III CLÍNIC FUNDACIÓN AZKAR TOMA DE DECISIONES Hacer Equipo es unir sentimientos, algo que va mucho mas allá de la potencia de unos músculos, la habilidad con el balón o la capacidad táctica. Creatividad Conocimiento Cambio Creencia Habilidad DEDICACIÓN RESPONSABILIDAD ESFUERZO ACTITUD MOTIVACION Perseverancia (esfuerzo repetido en el tiempo ) Pasión (ilusión = aire comprimido) que dispara el talento 28/03/2012 6

7 CRITERIOS EVALUABLES del juego inteligente en los Jugadores CAPACIDAD PERCEPTIVA Amplitud calidad precision CAPACIDAD DE ANTICIPACION CALIDAD DE LAS DECISIONES CALIDAD EN RAPIDEZ DE ACTUACION CAPACIDAD DE COOPERACION CAPACIDAD DE RESOLVER SITUACIONES DE JUEGO POCO PREVISIBLE CAPACIDAD DE JUGAR BAJO CONDICIONES DE PRESION 28/03/2012 7

8 CRITERIOS EVALUABLES del juego inteligente en los Jugadores 28/03/2012 8

9 Andrés Sanz 1. SER COMO JUGADOR PELIGROSO POR SÍ MISMO 2. HACER, CON SU JUEGO, PELIGROSOS A LOS COMPAÑEROS 3. APROVECHAR EL PELIGRO QUE LOS DEMAS CREAN PARA EL

10 1. FORMAR JUGADORES PELIGROSOS POR SÍ MISMOS I. La calidad del CHUT II. La conquista de circunstancias para el CHUT La calidad del CHUT La conquista de circunstancias para el CHUT Tener una buena posición corporal en el momento de CHUTAR Llega a una buena situación (un buen lugar) Eludir lo máximo posible la oposición de los defensores 28/03/

11 1. FORMAR JUGADORES PELIGROSOS POR SÍ MISMOS A) La capacidad de penetración en posesión del balón FINTA REGATE (1x1) B) La capacidad de conquistar espacios antes de recibir el balón. 1. La capacidad de desmarque 2. la capacidad de anticipación C) La conquista de Distancia del CHUT Una distancia suficiente profunda para ser eficaz, pero suficientemente alejada del defensor, para no ser blocado La capacidad de penetración en posesión del balón (1x1) La capacidad de conquistar espacios antes de recibir el balón. La capacidad de desmarque la capacidad de anticipación La conquista de Distancia de CHUT el atacante debe saber que el Fútbol Sala es un juego de cambios de ritmo y de buenas fintas o engaños. 28/03/

12 2. HACER, CON SU JUEGO, PELIGROSOS A LOS COMPAÑEROS I. La fijación y el pase I. Fijación par II. Fijación par y cruce III. Fijación impar II. III. Fijar la atención / Desviar la atención La gente admira a los jugadores que saben leer el partido, pero a mí me gustan mucho más los jugadores que lo escriben. Importancia de la Técnica no gana el que más sabe sino el que antes y mejor reacciona esconder y engañar Pasar con gestos cortos Pasar en todas direcciones sin necesidad de cambiar la orientación corporal Separar mirada / pase Hábitos rutinarios del jugador con balón para mejorar la capacidad fijación. El jugador con balón debe dar siempre imagen de peligro y son las rutinas implantadas en su forma de actuación las que le hacer aparecer como peligroso hasta casi sin proponérselo. CONGRESO NACIONAL DE ENTRENADORES - ANEFS 28/03/

13 2. HACER, CON SU JUEGO, PELIGROSOS A LOS COMPAÑEROS IV. La calidad en la fijación y el pase no dejar pensar a los defensores tener jugadores que consiguen fijar Con pocos pasos, con pocos gestos y empleando poco tiempo V. La continuidad: pasar con calidad (precision + seguridad) la capacidad de crear peligro con el pase Saber elegir a quien se pasa Saber superar la oposición que existe al pase VI. El uso colectivo del pase: Torear al equipo rival no gana el que más sabe sino el que antes y mejor reacciona esconder y engañar A. La velocidad y los cambios de ritmo en la circulación del balón - poca conducción, pocos gestos, poco tiempo - y esto presenta dos problemas: el primero la capacidad técnica para poder trabajar así y el segundo que se debe ser muy rápido en la captación y el tratamiento de la información. Es preciso diferenciar entre velocidad y precipitación, La rapidez, que es una virtud, engendra un vicio, que es la prisa, es una frase de Gregorio Marañón que viene muy bien para ilustrar lo que quiero decir. 13

14 2. HACER, CON SU JUEGO, PELIGROSOS A LOS COMPAÑEROS B. Los cambios sorpresivos en la dirección del pase C. Pases largos saltando a mas de 1 defensor VII. La intervención física sobre los defensores: los bloqueos A) Los bloqueos dinámicos en 2ª línea defensiva El bloqueador actúa sobre el oponente de su compañero para liberarle y continúa después para jugar 2x1 contra el defensor propio. Son tal vez los más conocidos y empleados. Se realizan ante las salidas de los defensores y se aprovecha el espacio de maniobra que queda desocupado por esta salida. B) Los bloqueos en 1ª línea defensiva para ganar un espacio. En este tipo de bloqueos el bloqueador interviene sobre su propio oponente directo para dejar libre un espacio a la espalda del jugador que salió, donde él tiene ventaja sobre los defensores para la recepción de balón. C) Los bloqueos largos Son bloqueos que un jugador realiza en 1ª línea defensiva sobre el defensor inmediatamente siguiente del oponente del jugador que se quiere liberar. 28/03/

15 3. APROVECHAR EL PELIGRO QUE LOS DEMAS CREAN A) ACTUAR DE FORMA ECOLOGICA adaptándose al medio en donde uno se mueve, sacando partido de la actividad de los demás. B) LA PUERTA SE ABRE POCO TIEMPO 1. Ampliación de espacio de maniobra útil 2. Desmarque indirecto a través de una fijación impar 3. Desmarque directo para facilitar un pase de gol 4. Liberación del oponente a través de un bloqueo 5. Creación de un espacio de pase mediante un bloqueo en 1ª línea defensiva 6. Creación de posibilidades de penetración o de obtención de distancia de CHUT mediante un bloqueo largo 28/03/

16 FORMAR JUGADORES PELIGROSOS POR SÍ MISMOS 1x1 el regate ES LA ACCION TECNICA QUE NOS PERMITE AVANZAR CON EL BALON, CONSERVANDOLO Y DESBORDANDO AL OPONENTE DIRECTO SIN QUE INTERVENGA EN EL JUEGO (considerándose éste un arma tanto en el ataque como en la defensa) El jugador debe practicar el regate con cualquiera de los pies, hasta dominar perfectamente esta forma de desplazamiento con el balón. Sin embargo, no debe olvidarse que su empleo excesivo puede perjudicar el trabajo de conjunto y que el pase imprime mayor velocidad que el regate a los ataques. Las acciones realizadas conscientemente por el jugador estando en posesión del balón para dirigir los movimientos del defensor en una dirección falsa, desviando la atención de su conducta del juego previsto y neutralizando la acometividad y oposición del defensor. En realidad, la elaboración de cualquier esquema, procedimiento o medio táctico, termina por convertirse en un enfrentamiento de uno contra uno Es un juego interactivo!! 28/03/

17 FORMAR JUGADORES PELIGROSOS POR SÍ MISMOS 1x1 el regate OBJETIVO: Es un juego interactivo!! Dirigir los movimientos del defensor en dirección falsa. Desequilibrar al oponente. Desviar la atención de la conducta del adversario. Neutralizar la acometividad y oposición del contrario. MEDIOS: Desplazamientos.- La acción de trasladarse de un lugar a otro por el terreno de juego. Trayectoria.- Los recorridos rectilineos o curvilineos que emplea el jugador en sus desplazamientos. Cambios de dirección.- La acción de variar, mudar o modificar la trayectoria de un desplazamiento. Cambios de ritmo.- La acción de aumentar o disminuir la velocidad durante el desplazamiento. 28/03/

18 FORMAR JUGADORES PELIGROSOS POR SÍ MISMOS 1x1 el regate CONSIDERACIONES PRELIMINARES: Es un juego interactivo!! Para realizar el gesto de finta, el jugador que ejerce la acción debe estar en posesión de balón y próximo al defensor oponente de turno. La importancia del dominio de este gesto esta fundamentada en la necesidad de utilización para el desarrollo de algunas acciones tácticas tanto a nivel individual como colectiva. CONSIDERACIONES ESENCIALES: El dominio del cambio de ritmo y de dirección será ápice en la ejecución de la finta. La velocidad de reacción y la actuación en la mínima medida de tiempo serán realidades perentorias para la eficacia del gesto. Ante reacciones positivas del defensor se debe cambiar el recorrido previsto. El momento y el tipo de finta a emplear estará determinado por las posibilidades de juego observadas. Todo jugador debe dominar la finta hacia el lado fuerte y débil al margen de su condición de diestro o zurdo. El ejecutor debe tener intencionalidad psicológica de ataque decisivo en su primera trayectoria para conseguir el convencimiento rígido de su oponente. Las secuencias reiteradas de este gesto implicaran resultados ineficaces. 28/03/

19 FORMAR JUGADORES PELIGROSOS POR SÍ MISMOS 1x1 el regate CLASES DE REGATE: Es un juego interactivo!! Habilidad o engaño Seguridad Velocidad CLASES DE REGATE en función de la acción previa: SIMPLE. Se desborda al oponente sin ninguna acción previa COMPUESTO. Se hace uso de una finta para posteriormente superar al oponente 28/03/

REAL FEDERACION ESPAÑOLA DE BALONMANO JAVIER GARCÍA CUESTA

REAL FEDERACION ESPAÑOLA DE BALONMANO JAVIER GARCÍA CUESTA REAL FEDERACION ESPAÑOLA DE BALONMANO JAVIER GARCÍA CUESTA CICLO I CICLO II INFANTIL 2º AÑO CADETE 1º AÑO CADETE 2º AÑO / EQUIPO NACIONAL PROMESAS EQUIPO NACIONAL JUVENIL EQUIPO NACIONAL JUNIOR CONCENTRACIÓN

Más detalles

MOVIMIENTOS OFENSIVOS SIN BALÓN EN LA ZONA DE FINALIZACIÓN

MOVIMIENTOS OFENSIVOS SIN BALÓN EN LA ZONA DE FINALIZACIÓN MOVIMIENTOS OFENSIVOS SIN BALÓN EN LA ZONA DE FINALIZACIÓN Un conocimiento exacto de la situación y la relación respecto a los contrarios, compañeros, balón, espacio del juego y demás indicadores inicialmente

Más detalles

ATAQUE MEDIANTE PAREDES. SESIÓN PRÁCTICA 6: HOLANDA

ATAQUE MEDIANTE PAREDES. SESIÓN PRÁCTICA 6: HOLANDA ATAQUE MEDIANTE PAREDES. SESIÓN PRÁCTICA 6: HOLANDA Jaime Feixas Cañizares Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Asignatura: Perfeccionamiento deportivo: futbol. 3º Grado. DEFINICION

Más detalles

EL CONTROL: Es hacerse el jugador con el balón y dejarlo en posición y debidas condiciones para ser jugado inmediatamente con una acción posterior.

EL CONTROL: Es hacerse el jugador con el balón y dejarlo en posición y debidas condiciones para ser jugado inmediatamente con una acción posterior. TÉCNICA (NIVEL I) RESUMEN TÉCNICA INDIVIDUAL: Son todas aquellas acciones que es capaz de desarrollar un jugador de fútbol dominando y jugando el balón en beneficio propio finalizando una jugada sin la

Más detalles

Conducción. La conducción es una acción muy vinculada al regate y al tiro.

Conducción. La conducción es una acción muy vinculada al regate y al tiro. Conducción La conducción es una acción muy vinculada al regate y al tiro. CONDUCCIÓN Definición y superficies de contacto Es la acción que realiza el jugador al controlar y manejar el balón en su rodar

Más detalles

DISEÑO DE TAREAS PARA EL TRABAJO DE LA FINALIZACION

DISEÑO DE TAREAS PARA EL TRABAJO DE LA FINALIZACION DISEÑO DE TAREAS PARA EL TRABAJO DE LA FINALIZACION JOSE VENANCIO LOPEZ SEVILLA, 6 DE JUNIO DE 2013 Tareas para el trabajo de la finalización. JOSÉ VENANCIO LÓPEZ ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN LA FINALIZACION

Más detalles

1. Los componentes del juego. Terreno de juego. Porterías Stick o palo Bola Jugadores Árbitro Duración del juego

1. Los componentes del juego. Terreno de juego. Porterías Stick o palo Bola Jugadores Árbitro Duración del juego JUGAMOS AL HOCKEY 1. Los componentes del juego Terreno de juego. Porterías Stick o palo Bola Jugadores Árbitro Duración del juego 2. Las reglas LO QUE NO SE PUEDE HACER En el terreno Con el stick o pelota

Más detalles

Fundamentos tácticos colectivos en fútbol.

Fundamentos tácticos colectivos en fútbol. Fundamentos tácticos colectivos en fútbol. Relación tercera línea-intralínea con participación de dos jugadores. Jugador en ataque con balón Jugador en ataque con balón que realiza un pase Jugador en ataque

Más detalles

TEMA. Aspectos técnico tácticos del fútbol.

TEMA. Aspectos técnico tácticos del fútbol. TEMA. Aspectos técnico tácticos del fútbol. 1. Introducción. El fútbol es un deporte que exige a quien lo practica un buen nivel de capacidades físicas básicas (velocidad, fuerza y resistencia), de cualidades

Más detalles

SISTEMAS OFENSIVOS SISTEMA ATAQUE 3-1. JOSÉ VENANCIO LÓPEZ HIERRO Seleccionador Nacional Español de Fútbol Sala

SISTEMAS OFENSIVOS SISTEMA ATAQUE 3-1. JOSÉ VENANCIO LÓPEZ HIERRO Seleccionador Nacional Español de Fútbol Sala SISTEMAS OFENSIVOS SISTEMA ATAQUE 3-1 JOSÉ VENANCIO LÓPEZ HIERRO Seleccionador Nacional Español de Fútbol Sala BIALA PODLASKA (POLONIA), 4 de SEPTIEMBRE de 2014 FASES DE LA DEFENSA PRINC IPIOS GENERALES

Más detalles

2º TRIMESTRE EDUCACION FISICA

2º TRIMESTRE EDUCACION FISICA 2º TRIMESTRE EDUCACION FISICA 1. QUE ES LA FUERZA? Es la capacidad de nuestros músculos para oponerse a una resistencia y soportarla o vencerla. 2. FACTORES DE LOS QUE DEPENDE LA FUERZA Características

Más detalles

Todos y todas debemos participar por igual

Todos y todas debemos participar por igual APUNTES DE EDUCACIÓN FÍSICA CURSO: 3 º ESO JUEGOS Y DEPORTES: FÚTBOL En este curso, mediante el estudio del fútbol vamos a ser capaces de: Mostrar actitudes críticas ante comportamientos poco deportivos

Más detalles

PROGRAMA ANALÍTICO. Congreso Nivel Secundario. Materia: Educación Física

PROGRAMA ANALÍTICO. Congreso Nivel Secundario. Materia: Educación Física PROGRAMA ANALÍTICO Congreso Nivel Secundario Materia: Educación Física Profesor: Pablo Suasnabar Área: Educación Física Curso: 4º B Ciclo lectivo: 2016 Contenidos clasificados en Unidades: La siguiente

Más detalles

JUEGOS PARA EL CALENTAMIENTO

JUEGOS PARA EL CALENTAMIENTO 1. Una fila de jugadores unidos agarrando cada jugador al anterior por la cintura. Un jugador con balón, botando continuamente, trata de dar al 1º o al último de la fila Un defensor con manos a la espalda

Más detalles

ESCUELA DE PERFECCIONAMIENTO

ESCUELA DE PERFECCIONAMIENTO SOCCER SCHOOL ESCUELA DE PERFECCIONAMIENTO Enero a Junio 2017 ESCUELA DE PERFECCIONAMIENTO Nuestro objetivo general es el crecimiento y el perfeccionamiento deportivo individual, dándole mucha importancia

Más detalles

BALONCESTO 2º CURSO 2009/2010 PRINCIPIOS TÁCTICOS DEL JUEGO

BALONCESTO 2º CURSO 2009/2010 PRINCIPIOS TÁCTICOS DEL JUEGO BALONCESTO 2º CURSO 2009/2010 PRINCIPIOS TÁCTICOS DEL JUEGO Ana Concepción Jiménez Sánchez Profesora de Baloncesto. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte-INEF. Universidad Politécnica

Más detalles

JUGADORES INTERIORES. PIVOTS?? José Manuel Guerra de la Torre. Entrenador Superior

JUGADORES INTERIORES. PIVOTS?? José Manuel Guerra de la Torre. Entrenador Superior JUGADORES INTERIORES. PIVOTS?? José Manuel Guerra de la Torre. Entrenador Superior Un PIVOT es un jugador alto? Es un jugador con habilidades especiales? Es un jugador que puede anotar de espaldas a la

Más detalles

Juego de Ataque por Conceptos (Sergio Scariolo)

Juego de Ataque por Conceptos (Sergio Scariolo) Juego de Ataque por Conceptos (Sergio Scariolo) Lo ideal, ha de ser un sistema mixto: Juego por conceptos (la base), y Sistemas (la forma exterior, el recuso de apoyo). Debemos tratar de ser imprevisibles

Más detalles

CURSO DE ENTRENADOR DE RUGBY

CURSO DE ENTRENADOR DE RUGBY CURSO DE ENTRENADOR DE RUGBY 2010 Primer clase año 2010 Un poco de historia El rugby nace en la escuela de Rugby en la ciudad del mismo nombre en el año 1823. Tal como se lo conoce, se empezó a jugar en

Más detalles

TACTICA Y PRINCIPIOS OFENSIVOS / DEFENSIVOS

TACTICA Y PRINCIPIOS OFENSIVOS / DEFENSIVOS TACTICA Y PRINCIPIOS OFENSIVOS / DEFENSIVOS TACTICA son todas aquellas acciones o evoluciones que un equipo realiza en el trascurso de un partido, mientras el balón está en juego para superar al adversario

Más detalles

KIROL ARLOA ÁREA DEPORTIVA 2014

KIROL ARLOA ÁREA DEPORTIVA 2014 UNAI JULIÁN LARRAURI PAUTAS PARA EL ENTRENAMIENTO DEL PORTERO EN AUSENCIA DE KIROL ARLOA ÁREA DEPORTIVA 2014 ENTRENAMIENTO ESPECÍFICO OBJETIVO: INTEGRAR DE UNA MANERA ÓPTIMA A NUESTRO(S) PORTERO(S) EN

Más detalles

INFORME 2013 REALIZADO HASTA LA FECHA EN LAS ESCUELAS DE FORMACIÓN DE FUTSAL. JHON ALEXANDER HERNANDEZ GARCIA Lic. En Cultura Física y Deporte.

INFORME 2013 REALIZADO HASTA LA FECHA EN LAS ESCUELAS DE FORMACIÓN DE FUTSAL. JHON ALEXANDER HERNANDEZ GARCIA Lic. En Cultura Física y Deporte. INFORME 2013 REALIZADO HASTA LA FECHA EN LAS ESCUELAS DE FORMACIÓN DE FUTSAL. JHON ALEXANDER HERNANDEZ GARCIA Lic. En Cultura Física y Deporte. ALCALDIA, CUNDINAMARCA MISION. Compartir, enseñar, guiar

Más detalles

TEMA 5: EL FÚTBOL-SALA

TEMA 5: EL FÚTBOL-SALA TEMA 5: EL FÚTBOL-SALA DÓNDE SE JUEGA? El fútbol-sala se juega en una pista de 40x20 metros y la portería tiene unas medidas de 3x2 metros. CÓMO SE JUEGA? Jugadores: cada equipo lo forman un máximo de

Más detalles

JUEGOS PARA EL CALENTAMIENTO

JUEGOS PARA EL CALENTAMIENTO JUEGOS PARA EL CALENTAMIENTO 1. Una fila de jugadores unidos agarrando cada jugador al anterior por la cintura. Un jugador con balón, botando continuamente, trata de dar al 1º o al último de la fila Un

Más detalles

PRINCIPIOS OFENSIVOS Y DEFENSIVOS DEL FUTBOL

PRINCIPIOS OFENSIVOS Y DEFENSIVOS DEL FUTBOL PRINCIPIOS OFENSIVOS Y DEFENSIVOS DEL FUTBOL 2012 GLENN GONZALEZ MASMUTH UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO LIC. EN CULTURA FISICA, RECREACION Y DEPORTES PRINCIPIOS OFENSIVOS Son todas aquellas acciones tácticas

Más detalles

* Consideraciones: otorgar progresión, profundidad y velocidad a nuestro juego.

* Consideraciones: otorgar progresión, profundidad y velocidad a nuestro juego. TÁCTICA (NIVEL II) VENTAJAS E INCONVENIENTES PRINCIPIOS OFENSIVOS DESMARQUES: De apoyo: * Consideraciones: conservar la posesión, el resultado, controlar el juego, sorprender con cambios de ritmo y de

Más detalles

BALONCESTO * OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

BALONCESTO * OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA BALONCESTO * OBJETIVOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Conocer los gestos técnicos y los principios del juego de baloncesto. Comprender las reglas básicas y saber aplicarlas en el trascurso del juego. Practicar

Más detalles

Programación de la Categoría INFANTIL

Programación de la Categoría INFANTIL Programación de la Categoría INFANTIL Programación categoría INFANTIL DIAGNÓSTICO INICIAL Cuadro de caracteres psicoevolutivos OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Iniciar el proceso enseñanza - aprendizaje del

Más detalles

METODOLOGIA DE ENTRENAMIENTO INTEGRACION TACTICA APLICADA AL FUTBOL BASE

METODOLOGIA DE ENTRENAMIENTO INTEGRACION TACTICA APLICADA AL FUTBOL BASE METODOLOGIA DE ENTRENAMIENTO INTEGRACION TACTICA APLICADA AL FUTBOL BASE METODOLOGIA DE ENTRENAMIENTO QUE ES OBJETIVOS ü La ciencia que estudia el proceso más adecuado con el fin de preparar a los jugadores

Más detalles

El juego sociomotor como recurso para desarrollar la inteligencia táctica

El juego sociomotor como recurso para desarrollar la inteligencia táctica El juego sociomotor como recurso para desarrollar la inteligencia táctica 1. Algunos problemas de la iniciación deportiva Disminución del nº de practicantes Elevado índice de abandono Baja calidad del

Más detalles

LA TÁCTICA COLECTIVA K-I

LA TÁCTICA COLECTIVA K-I LA TÁCTICA COLECTIVA K-I FEDERACIÓN EXTREMEÑA DE VOLEIBOL CURSO ENTRENADORES DE VOLEIBOL Isabel Fernández Sanz 1 SISTEMAS OFENSIVOS (K-1) Es más fácil organizar, estructurar lo que vamos a hacer, pues

Más detalles

Sesión de Entrenamiento Categoría: Sub 13 Núm. Sesión: 23 Microciclo: 14 Fecha: Entrenador: CONTENIDOS DE LA SESIÓN

Sesión de Entrenamiento Categoría: Sub 13 Núm. Sesión: 23 Microciclo: 14 Fecha: Entrenador: CONTENIDOS DE LA SESIÓN Sesión de Entrenamiento Categoría: Sub 13 Núm. Sesión: 23 Microciclo: 14 Fecha: Entrenador: FUNDAMENTOS TÉCNICOS/ASECTOS A CORREGIR Tiro después de pase en profundidad Juego osesión y Remate. DESCRICIÓN

Más detalles

INICIACIÓN AL HOCKEY HIERBA

INICIACIÓN AL HOCKEY HIERBA FACULTAD DE CC. DEL DEPORTE INICIACIÓN AL HOCKEY HIERBA N.º de horas: 20 N.º de créditos de libre configuración: 2 Precio: 30 Euros Fechas: Del 29 de octubre al 7 de noviembre de 2008 Lugar: Campus Fábrica

Más detalles

Teoria del Entrenamiento del Fútbol-Sala Autor: Javier Miguel Urmente

Teoria del Entrenamiento del Fútbol-Sala Autor: Javier Miguel Urmente Teoria del Entrenamiento del Fútbol-Sala Autor: Javier Miguel Urmente 1 Presentación del curso El fútbol-sala al igual que el fútbol, tiene sus normas, técnicas y forma de jugar utilizando estrategias

Más detalles

JUEGOS Y EJERCICIOS DE LANZAMIENTO

JUEGOS Y EJERCICIOS DE LANZAMIENTO JUEGOS Y EJERCICIOS DE LANZAMIENTO LZ001 ESPERAR EL MOMENTO Mejorar el lanzamiento rápido a portería. - Dar pases a la altura del hombro - Realizar fintas de lanzamiento - Buscar el momento en que tenga

Más detalles

ÍNDICE. Ayuda al jugador que ha ayudado; 313 Ayuda y recuperación; 312 Ayuda a la concentración de los jugadores; 133

ÍNDICE. Ayuda al jugador que ha ayudado; 313 Ayuda y recuperación; 312 Ayuda a la concentración de los jugadores; 133 ÍNDICE A Actitud; 102,126 Actitud del entrenador hacia el baloncesto; 126 Aprendiendo a competir; 11 Ataque Ataque contra defensa individual; 333 Ataque contra presión; 346 Ataque contra defensa de zona;

Más detalles

TÁCTICA DE EQUIPO TÁCTICA GRUPAL TÉCNICA- TÁCTICA INTIVIDUAL HABILIDADES MOTRICES Y COORDINATIVAS

TÁCTICA DE EQUIPO TÁCTICA GRUPAL TÉCNICA- TÁCTICA INTIVIDUAL HABILIDADES MOTRICES Y COORDINATIVAS INTRODUCCIÓN A LA TÁCTICA INDIVIDUAL TÁCTICA INDIVIDUAL: DEFINICIÓN Capacidad de tomar decisiones individuales acertadas para solucionar situaciones-problema del juego, consiguiendo ventajas y aprovechándolas.

Más detalles

NOMBRE DEL ENTRENAMIENTO CREACIÓN Y OCUPACIÓN DE ESPACIOS DATOS INICIALES. Javier Pabón Medina LUGAR: FECHA: HORARIO:

NOMBRE DEL ENTRENAMIENTO CREACIÓN Y OCUPACIÓN DE ESPACIOS DATOS INICIALES. Javier Pabón Medina LUGAR: FECHA: HORARIO: NOMBRE DEL ENTRENAMIENTO CREACIÓN Y OCUPACIÓN DE ESPACIOS SESIÓN Nº: 5 DATOS INICIALES Javier Pabón Medina LUGAR: FECHA: HORARIO: Campo de Fútbol 22/11/12 12:30-14:00 CURSO: 3º Grado GRUPO: B Nº JUGADORES/AS:

Más detalles

PROGRAMA DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS, COLEGIO SAN GABRIEL -PASIONISTAS-

PROGRAMA DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS, COLEGIO SAN GABRIEL -PASIONISTAS- PROGRAMA DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS, COLEGIO SAN GABRIEL -PASIONISTAS- 2016-2017 Organiza: BALONCESTO FUNCIONAMIENTO DE LA ACTIVIDAD RESPONSABLE: Marcos González y Héctor González LUGAR: Pabellón

Más detalles

UNIÓN DE RUGBY DE BUENOS AIRES

UNIÓN DE RUGBY DE BUENOS AIRES UNIÓN DE RUGBY DE BUENOS AIRES CURSO DE ENTRENADORES NIVEL 2 2014 El Rugby Juvenil Hagamos un repaso de lo visto en el Curso Nivel 1 La enseñanza del rugby a partir de los niveles de juego Nivel 1: los

Más detalles

Fútbol Infantiles que decimos cuando decimos. Técnica, Táctica, estrategia y otras yerbas.. 1

Fútbol Infantiles que decimos cuando decimos. Técnica, Táctica, estrategia y otras yerbas..  1 Fútbol Infantiles que decimos cuando decimos. Técnica, Táctica, estrategia y otras yerbas.. www.fabianruizfutbol.com 1 La Técnica La técnica se define como la ejecución de movimientos que garantizan la

Más detalles

Uniformes. Funciones de los jugadores. Portero

Uniformes. Funciones de los jugadores. Portero Colegio Etchegoyen-Talcahuano Prof. Carmen Vergara M. Dpto. Educación Física Futbolito El futbolito es diferente al fútbol convencional, ya que se practica en una cancha de piso de cemento o tabloncillo

Más detalles

Curso para entrenadores de rugby U.R.B.A. Nivel 1. lunes 15 de abril de jueves 25 de abril de 13

Curso para entrenadores de rugby U.R.B.A. Nivel 1. lunes 15 de abril de jueves 25 de abril de 13 Curso para entrenadores de rugby U.R.B.A. Nivel 1 lunes 15 de abril de 2013 Programa del curso día tema lugar 15 de abril Plenario; Organización del curso; Niveles de juego Colegio San Pablo 22 de abril

Más detalles

EL CONCEPTO DE TÁCTICA Y LA TÁCTICA INDIVIDUAL

EL CONCEPTO DE TÁCTICA Y LA TÁCTICA INDIVIDUAL EL CONCEPTO DE TÁCTICA Y LA TÁCTICA INDIVIDUAL En los deportes colectivos podemos distinguir dos grandes tipos de táctica en función del número de jugadores que participan en las acciones: la individual

Más detalles

Capacidades condicionales: su relación con el rendimiento deportivo y la salud.

Capacidades condicionales: su relación con el rendimiento deportivo y la salud. Softbol 6º CICLO LECTIVO 2010 HILOS CONDUCTORES: El softball, como deporte de habilidades abiertas, requiere de dominio técnico con resolución táctica de los problemas que se presentan al jugarlo, en función

Más detalles

ASPECTOS DEFENSIVOS FUNDAMENTALES BALÓN Y HOMBRE EN EL MISMO CAMPO VISUAL

ASPECTOS DEFENSIVOS FUNDAMENTALES BALÓN Y HOMBRE EN EL MISMO CAMPO VISUAL ASPECTOS DEFENSIVOS FUNDAMENTALES BALÓN Y HOMBRE EN EL MISMO CAMPO VISUAL MANTENER EN EL MISMO CAMPO VISUAL AL HOMBRE Y BALÓN PERMITE TENER UN DOMINIO DEL ESPACIO CORRECTO ADEMÁS DE PERMITIR COBERTURAS

Más detalles

III JORNADAS SOBRE EL TRABAJO DE CANTERA. Antonio Manuel Solana Sánchez Técnico Responsable de Metodología del Sevilla FC

III JORNADAS SOBRE EL TRABAJO DE CANTERA. Antonio Manuel Solana Sánchez Técnico Responsable de Metodología del Sevilla FC III JORNADAS SOBRE EL TRABAJO DE CANTERA Antonio Manuel Solana Sánchez Técnico Responsable de Metodología del Sevilla FC EL RUBIO 21 de Diciembre de 2013 ORGANIZAN: FAF, CEDIFA, CAEF AYUNTAMIENTO EL RUBIO

Más detalles

4º ESO. TEMA 8:El balonmano: 1. Origen e historia: Colegio Miramadrid Avenida Juan Pablo II, s/n Paracuellos de Jarama , Madrid

4º ESO. TEMA 8:El balonmano: 1. Origen e historia: Colegio Miramadrid Avenida Juan Pablo II, s/n Paracuellos de Jarama , Madrid TEMA 8:El balonmano: 1. Origen e historia 2. Cómo se juega - Objetivo del juego - Duración - Los jugadores 3. Los componentes del juego 4. Reglas básicas 4º ESO 5. Acciones individuales en ataque con balón

Más detalles

PRINCIPIOS PARA LA Planificación y Evaluación del Entrenamiento y Competición

PRINCIPIOS PARA LA Planificación y Evaluación del Entrenamiento y Competición PRINCIPIOS PARA LA Planificación y Evaluación del Entrenamiento y Competición Javier Sampedro Molinuevo Facultad de CC de la A.y Deportes INEF. FUNDAMENTOS DE TÁCTICA DEPORTIVA 5º CURSO RECURDO DE LA CLASE

Más detalles

Julio Plan de entrenamiento MSA. Orientado hacia las catregorias U9-U10-U12-U14-U16

Julio Plan de entrenamiento MSA. Orientado hacia las catregorias U9-U10-U12-U14-U16 Julio 01-07-2017 Plan de entrenamiento MSA Orientado hacia las catregorias U9-U10-U12-U14-U16 Los Juegos en espacio reducido o simplemente Juegos Reducidos (JR), en inglés Small-Sided Soccer Games, han

Más detalles

Después de unos días de ajetreo, en plenos preparativos de viaje, me he decidido a sacar tiempo de donde era posible y quitándome horas de sueño, vamos a retomar la clase por donde la dejamos. Para la

Más detalles

BLOQUE 7. Procedimientos tácticos ofensivos

BLOQUE 7. Procedimientos tácticos ofensivos BLOQUE 7 Procedimientos tácticos ofensivos Procedimientos tácticos ofensivos TÁCTICA Táctica Colectiva Procedimientos Tácticos Procedimientos tácticos (Medios tácticos complejos) Es la ejecución de varios

Más detalles

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA (I). LOS DESPLAZAMIENTOS

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA (I). LOS DESPLAZAMIENTOS METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA (I). LOS DESPLAZAMIENTOS 1. Aspectos metodológicos generales para todas las sesiones: - Necesidad de la movilidad y participación continuada de los jugadores y jugadoras. -

Más detalles

BALONCESTO II. Las acciones técnicas fundamentales que un jugador de baloncesto debe dominar son: botar, pasar y tirar.

BALONCESTO II. Las acciones técnicas fundamentales que un jugador de baloncesto debe dominar son: botar, pasar y tirar. 1 BALONCESTO II 1.-ORIGEN E HISTORIA DEL BALONCESTO. El baloncesto nació en EEUU en el año 1891, lo inventó un Sacerdote Canadiense llamado James Naismith, este sacerdote viajó a Massachussets (EEUU) como

Más detalles

PLAN DE MEJORA DE LA VISION PERIFERICA DEL JUGADOR EXTERIOR

PLAN DE MEJORA DE LA VISION PERIFERICA DEL JUGADOR EXTERIOR PLAN DE MEJORA DE LA VISION PERIFERICA DEL JUGADOR EXTERIOR Los ejercicios están secuenciados por nivel de dificultad y de adquisición de mayor habilidad por parte del jugador 1. Pasa sin mirar! Tres jugadores,

Más detalles

Lunes, 31 de marzo de 2014

Lunes, 31 de marzo de 2014 Curso para entrenadores de rugby U.R.B.A. Nivel 1 Lunes, 31 de marzo de 2014 Programa del curso Clase 1 El Rugby como deporte; su clasificación y su didáctica. Los principios del rugby y su correlación

Más detalles

50 ejercicios de la Academia del Ajax Amsterdam

50 ejercicios de la Academia del Ajax Amsterdam 50 ejercicios de la Academia del Ajax Amsterdam Ejercicio 1 Descripción - Movilidad de los jugadores - Juego colectivo Objetivos Los jugadores tienen que iniciar a pasarse el esférico con la mano y al

Más detalles

La iniciación al baloncesto. Recursos para la elaboración de tareas de entrenamiento.

La iniciación al baloncesto. Recursos para la elaboración de tareas de entrenamiento. Formación continua La iniciación al baloncesto. Recursos para la elaboración de tareas de entrenamiento. Isidoro Martínez Martín Profesor de balonmano, Teoría y Práctica del Entrenamiento Deportivo y Planificación

Más detalles

Fundación Diocesana de Enseñanza Santa María de la Victoria CDP Cardenal Herrera Oria

Fundación Diocesana de Enseñanza Santa María de la Victoria CDP Cardenal Herrera Oria CONSIDERACIONES GENERALES El deporte como vía de participación activa, diversión, ocio, tiene su origen en remotas tradiciones de las sociedades y civilizaciones antiguas, y forman parte del patrimonio

Más detalles

UNIÓN DE RUGBY DE BUENOS AIRES

UNIÓN DE RUGBY DE BUENOS AIRES UNIÓN DE RUGBY DE BUENOS AIRES CURSO DE ENTRENADORES DE RUGBY 2010 Hagamos un repaso de lo visto en los niveles anteriores LA ENSEÑANZA A PARTIR DE LOS NIVELES DE JUEGO Nivel 1: los problemas afectivos.-

Más detalles

Movimientos 1 vs 1 en baloncesto

Movimientos 1 vs 1 en baloncesto Movimientos 1 vs 1 en baloncesto Conceptos fundamentales Mantén al defensa adivinando. Para tener éxito, tendrás que confundir al defensa, mantén al defensa adivinando en cuanto a lo que sea probable que

Más detalles

Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE

Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 33213 Nombre Balonmano Ciclo Grado Créditos ECTS 6.0 Curso académico 2015-2016 Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo 1312 - Grado de Ciencias

Más detalles

ASIGNATURA DE BALONCESTO 2º CURSO 2009/2010 TEMA 12. PRINCIPIOS PARA DISEÑAR UN ATAQUE POSICIONAL

ASIGNATURA DE BALONCESTO 2º CURSO 2009/2010 TEMA 12. PRINCIPIOS PARA DISEÑAR UN ATAQUE POSICIONAL ASIGNATURA DE BALONCESTO 2º CURSO 2009/2010 TEMA 12. PRINCIPIOS PARA DISEÑAR Ana Concepción Jiménez Sánchez Profesora de Baloncesto. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte-INEF. Universidad

Más detalles

PROPUESTA DE JUEGO POR CONCEPTOS PARA FORMACION UTILIZACION DE LOS ESPACIOS

PROPUESTA DE JUEGO POR CONCEPTOS PARA FORMACION UTILIZACION DE LOS ESPACIOS PROPUESTA DE JUEGO POR CONCEPTOS PARA FORMACION UTILIZACION DE LOS ESPACIOS La primera pregunta o reflexión que debemos hacernos si somos entrenadores de jugadores en formación, es: qué situaciones y que

Más detalles

TÁCTICA El extremo izquierdo no puede dormirse cuando el entrenador habla sobre el lateral derecho. Johan Cruyff

TÁCTICA El extremo izquierdo no puede dormirse cuando el entrenador habla sobre el lateral derecho. Johan Cruyff TÁCTICA El extremo izquierdo no puede dormirse cuando el entrenador habla sobre el lateral derecho. Johan Cruyff Trabajo realizado por: Mikel Barrera Romén Santana Rafael Vega Samuel Martín SUPUESTO 1

Más detalles

DESMARQUE Desmarque de apoyo: Desmarque de ruptura o profundidad: Desmarque mixto: Desmarque con trayectoria circular.

DESMARQUE Desmarque de apoyo: Desmarque de ruptura o profundidad: Desmarque mixto: Desmarque con trayectoria circular. DESMARQUE Procedimiento técnico-táctico que consiste en eludir la vigilancia o marcaje de un adversario con el fin de estar disponible para recibir un pase. El jugador que lo realiza busca la ocupación

Más detalles

EL ENTRENAMIENTO TÉCNICO TÁCTICO EN EL FÚTBOL SALA

EL ENTRENAMIENTO TÉCNICO TÁCTICO EN EL FÚTBOL SALA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA IES Alfonso X el Sabio Consejería de Educación, Cultura y Deportes CIF: S4500181E C/ Valdehuesa nº 6 45007 Tf. 925230970; Fax 925240850; e-mail 45004752.ies@edu.jccm.es

Más detalles

II CAMPUS TECNIFICACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO

II CAMPUS TECNIFICACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO FEDERACIÓN MELILLENSE DE BALONCESTO II CAMPUS TECNIFICACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO Sesión: Lunes 23 de junio Lugar: Pezzi Hora: 9:30 Grupo: Infantil de primer año (10) Entrenador: Jorge Díaz Materiales: Balones

Más detalles

Se puede decir que el entrenamiento tiene un 75% de técnica y un 25% de preparación física.

Se puede decir que el entrenamiento tiene un 75% de técnica y un 25% de preparación física. METODOLOGÍA (NIVEL I) PLANIFICACIÓN DE LA TEMPORADA INTRODUCCIÓN Para realizar la esta planificación debemos tener en cuenta que se trata de un equipo de fútbol 7 que pertenece a una escuela de fútbol,

Más detalles

Etapa de Iniciación Global al Balonmano

Etapa de Iniciación Global al Balonmano El proceso de formación: Etapa de Iniciación Global al Balonmano Prof. Dr. Juan J. Fernández CONTENIDOS 1 - El proceso de la formación del jugador de balonmano; 2 - Objetivos generales de las etapas del

Más detalles

Conceptos del juego ofensivo. Huesca 29 Enero de Josep Bordas CONCEPTOS DEL JUEGO OFENSIVO

Conceptos del juego ofensivo. Huesca 29 Enero de Josep Bordas CONCEPTOS DEL JUEGO OFENSIVO CONCEPTOS DEL JUEGO OFENSIVO 1 Presentación Acto inicial organización. Introducción al clínic LA OFENSIVA Índice: 1. Presentaciones 2. Formar en qué consiste. 3. Ejercicios básicos. 4. Áreas predominantes.

Más detalles

TAREAS TÉCNICO-TÁCTICAS SIN FINALIZACIÓN

TAREAS TÉCNICO-TÁCTICAS SIN FINALIZACIÓN TAREAS TÉCNICO-TÁCTICAS SIN FINALIZACIÓN Manuel Conde Entrenador Nacional de Fútbol Argimiro Alonso Entrenador Nacional de Fútbol Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares

Más detalles

JUEGO SIN BALON DESARROLLO DE UN JUEGO POR CONCEPTOS PARA CATEGORÍAS FORMATIVAS.

JUEGO SIN BALON DESARROLLO DE UN JUEGO POR CONCEPTOS PARA CATEGORÍAS FORMATIVAS. [SKA- TRAINER] Juego por conceptos: Ataque SKA- TRAINER FILOSOFIA: JUEGO SIN BALON DESARROLLO DE UN JUEGO POR CONCEPTOS PARA CATEGORÍAS FORMATIVAS. La filosofía del ataque ska-trainer debe de estar sustentado

Más detalles

Tema 7. El proceso de enseñanza/aprendizaje de la técnica, la táctica y la estrategia.

Tema 7. El proceso de enseñanza/aprendizaje de la técnica, la táctica y la estrategia. Tema 7. El proceso de enseñanza/aprendizaje de la técnica, la táctica y la estrategia. INDICE 7. 1. Taxonomía de los deportes de equipo. 7.2. Contenido de los deportes de equipo. 7.3. Elementos a tener

Más detalles

: Técnico / Táctico. Tiempo de ejecución : minutos. Materiales. - 4 conos - Varios balones. Mejora de :

: Técnico / Táctico. Tiempo de ejecución : minutos. Materiales. - 4 conos - Varios balones. Mejora de : Dos equipos de 6 jugadores cada uno, 4 jugadores de cada equipo estarán fuera del circulo, mientras que los otros dos estarán dentro, defendiendo los conos de sus respectivos colores. Cuando un equipo

Más detalles

Jornadas Comité Guipuzcoano de Fútbol Sala Donostia 21 de Mayo de IÑIGO MARTÍNEZ CORCHETE Entrenador Zierbena FS

Jornadas Comité Guipuzcoano de Fútbol Sala Donostia 21 de Mayo de IÑIGO MARTÍNEZ CORCHETE Entrenador Zierbena FS Jornadas Comité Guipuzcoano de Fútbol Sala Donostia 21 de Mayo de 2016 IÑIGO MARTÍNEZ CORCHETE Entrenador Zierbena FS RESUMEN ETAPAS DE FORMACIÓN FASES Y OBJETIVOS DEL JUEGO DEFINICIÓN FUNDAMENTOS EXPLICACIÓN

Más detalles

Sesión de Entrenamiento Categoría: Sub 9 Núm. Sesión: 9 Microciclo: 5 Fecha: Entrenador: CONTENIDOS DE LA SESIÓN

Sesión de Entrenamiento Categoría: Sub 9 Núm. Sesión: 9 Microciclo: 5 Fecha: Entrenador: CONTENIDOS DE LA SESIÓN Sesión de Entrenamiento Categoría: Sub 9 Núm. Sesión: 9 Microciclo: 5 Fecha: Entrenador: FUNDAMENTOS TÉCNICOS/ASECTOS A CORREGIR ase (ase corto) Control en Semiparada Tiro después de pase corto Juego de

Más detalles

1. CONTEXTO HISTÓRICO.

1. CONTEXTO HISTÓRICO. Tema 5 BALONCESTO 1. CONTEXTO HISTÓRICO. En 1891, James Naismith, profesor de educación física de la Universidad YMCA de Springfield, desarrolló un nuevo juego que consistía en introducir una pelota en

Más detalles

Fundamentos de táctica y acción motriz en el deporte. Una visión a través del fútbol

Fundamentos de táctica y acción motriz en el deporte. Una visión a través del fútbol Fundamentos de táctica y acción motriz en el deporte Una visión a través del fútbol Consulte nuestra página web: www.sintesis.com En ella encontrará el catálogo completo y comentado Fundamentos de táctica

Más detalles

La Resistencia integrada en las sesiones de entrenamientos.

La Resistencia integrada en las sesiones de entrenamientos. La Resistencia integrada en las sesiones de entrenamientos. Claudio Fernández Feliciate LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE (I.N.E.F.). Universidad de La Coruña. Especialidad: MAESTRÍA

Más detalles

PRUEBA PRACTICA DE BALONMANO Y SU DIDACTICA: EJERCICIOS PARA LA PRUEBA DE EVALUACION PRACTICA DE HABILIDADES, DESTREZAS Y CONDUCTAS DE JUEGO

PRUEBA PRACTICA DE BALONMANO Y SU DIDACTICA: EJERCICIOS PARA LA PRUEBA DE EVALUACION PRACTICA DE HABILIDADES, DESTREZAS Y CONDUCTAS DE JUEGO PRUEBA PRACTICA DE BALONMANO Y SU DIDACTICA: EJERCICIOS PARA LA PRUEBA DE EVALUACION PRACTICA DE HABILIDADES, DESTREZAS Y CONDUCTAS DE JUEGO Prof. Gabriel Torres Tobío 6 Organización grupo: 2 porteros

Más detalles

CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS: VELOCIDAD

CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS: VELOCIDAD CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS: VELOCIDAD ENTRENAMIENTO DEPORTIVO AGUADULCE 2016 Rafael David Glez. Ruiz Ldo. Psicopedagogía- Profesor E.F. Rafael David Glez. Ruiz 1 Tema 3: CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS: LA

Más detalles

Federación Balonmano Gipuzkoa. Barbolax Alex NOGUES ZUMARRAGA curso monitor balonmano - nivel 1. técnica y táctica

Federación Balonmano Gipuzkoa. Barbolax Alex NOGUES ZUMARRAGA curso monitor balonmano - nivel 1. técnica y táctica ZUMARRAGA 2010 Barbolax Alex NOGUES Federación Balonmano Gipuzkoa curso monitor balonmano - nivel 1 técnica y táctica INDICE Esquema Balonmano Conocimientos del juego I : TECNICA DEFENSIVA 1. Desplazamientos

Más detalles

EJERCICIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA DEFENSA INDIVIDUAL José María Izquierdo (I Clinic de Baloncesto Ciudad de Burgos 4,5 y 6 de Julio 1994)

EJERCICIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA DEFENSA INDIVIDUAL José María Izquierdo (I Clinic de Baloncesto Ciudad de Burgos 4,5 y 6 de Julio 1994) EJERCICIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA DEFENSA INDIVIDUAL José María Izquierdo (I Clinic de Baloncesto Ciudad de Burgos 4,5 y 6 de Julio 1994) Los jugadores deben saber para que sirve el ejercicio, tenemos

Más detalles

Curso de entrenadores Destrezas Individuales

Curso de entrenadores Destrezas Individuales Curso de entrenadores 2012 Destrezas Individuales El entrenamiento de las técnicas individuales. Definición de técnica: es el modelo ideal de ejecución, adecuado a cada disciplina deportiva, y esta basada

Más detalles

PLANIFICACIÓN. Charla para entrenadores el día 2 de marzo de 2006 DISTRITO OLIMIPICO Realizada por: Jorge Ramos Montemayor

PLANIFICACIÓN. Charla para entrenadores el día 2 de marzo de 2006 DISTRITO OLIMIPICO Realizada por: Jorge Ramos Montemayor PLANIFICACIÓN Charla para entrenadores el día 2 de marzo de 2006 DISTRITO OLIMIPICO Realizada por: Página 2 de 14 Índice DEFINICIÓN DE PLANIFICACIÓN COMPONENTES DE LA PLANIFICACIÓN INTEGRANTES TÉCNICO-TÁCTICOS

Más detalles

Horarios: El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales de 1 hora de duración.

Horarios: El horario de la actividad es de 2 sesiones semanales de 1 hora de duración. Fútbol sala. Consiste en una actividad sana y divertida donde el alumnado desarrolla un comportamiento cooperativo tanto dentro como fuera del campo de juego, fomentando el respeto por los demás compañeros

Más detalles

DEL 1 X 1 AL VOLEIBOL

DEL 1 X 1 AL VOLEIBOL DEL 1 X 1 AL VOLEIBOL 1 X 1: * OBJETIVOS * FORMAS DE JUEGO * VARIANTES * OBSERVACIONES 2 X 2: * OBJETIVOS * FORMAS DE JUEGO * VARIANTES * OBSERVACIONES 3 X 3: * OBJETIVOS * FORMAS DE JUEGO * VARIANTES

Más detalles

FÚTBOL 1º BACHILLERATO. R. David Glez. Ruiz Profesor Educación Física. I.E.S. Flavio Irnitano. Ldo en Psicopedagogía. Entrenador Nivel II

FÚTBOL 1º BACHILLERATO. R. David Glez. Ruiz Profesor Educación Física. I.E.S. Flavio Irnitano. Ldo en Psicopedagogía. Entrenador Nivel II FÚTBOL 1º BACHILLERATO R. David Glez. Ruiz Profesor Educación Física. I.E.S. Flavio Irnitano. Ldo en Psicopedagogía. Entrenador Nivel II FÚTBOL REGLAMENTO TÉCNICA TÁCTICA REGLAMENTO A. Terreno de juego

Más detalles

Al inicio de cualquier

Al inicio de cualquier Autor: Javier López. Fotos: Shutterstock.com MICROCICLO DE ENTRENAMIENTO CATEGORIA ALEVIN 126 127 Al inicio de cualquier programación deportiva no debemos perder de vista que estamos tratando con personas,

Más detalles

DEPORTE FORMATIVO VOLEIBOL DISPONIBILIDAD PARA REALIZAR LA PRACTICA E INTRODUCCIÓN AL DEPORTE 1. PRESENTACION

DEPORTE FORMATIVO VOLEIBOL DISPONIBILIDAD PARA REALIZAR LA PRACTICA E INTRODUCCIÓN AL DEPORTE 1. PRESENTACION Página: 1 de 8 Asignatura Prerrequisito Habilitación Código Intensidad horaria Semestre DEPORTE FORMATIVO VOLEIBOL DISPONIBILIDAD PARA REALIZAR LA PRACTICA E INTRODUCCIÓN AL DEPORTE 3 HORAS SEMANALES 1.

Más detalles

CURSO DE MONITORES DE FÚTBOL INFANTILES

CURSO DE MONITORES DE FÚTBOL INFANTILES 11/05/2017 www.fabianruizfutbol.com 1 CURSO DE MONITORES DE FÚTBOL INFANTILES CPC EMPALME 2017 11/05/2017 www.fabianruizfutbol.com 2 EL FÚTBOL SE APRENDE JUGANDO.. Lic. FIFA Fabián Andrés Ruiz 11/05/2017

Más detalles

JOSE LUIS AZAGRA CRUCES CES 2012 EL TIRO EN JUGADORES EN RENDIMIENTO CREARSE UN TIRO 1. ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA CREARSE UN TIRO

JOSE LUIS AZAGRA CRUCES CES 2012 EL TIRO EN JUGADORES EN RENDIMIENTO CREARSE UN TIRO 1. ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA CREARSE UN TIRO EL TIRO EN JUGADORES EN RENDIMIENTO CREARSE UN TIRO 1. ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA CREARSE UN TIRO 2. MOVIMIENTOS PARA CREARSE UN TIRO 1. ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA CREARSE UN TIRO: - El pase - La parada

Más detalles