IES Fernando de Herrera Curso 2012/13 Primer Examen 2ª evaluación 4º ESO 30 de enero de 2013 NOMBRE

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "IES Fernando de Herrera Curso 2012/13 Primer Examen 2ª evaluación 4º ESO 30 de enero de 2013 NOMBRE"

Transcripción

1 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Primer Emen ª evlución º ESO 0 de enero de 0 NOMBRE ) Resolver: 7 ( punto) ) Resolver: (, puntos) ) Resolver: log + log 6 ( punto) 6 ) Resolver: (, puntos) 8 8 ) Resuelv el siguiente sistem de inecuciones: 6 6 (, puntos) 6) Resolver l inecución 0 (, puntos) 7) Epresr en form de intervlo y de entorno el conjunto { R / + < } ( punto) 8) Resolver: ( punto)

2 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Primer Emen ª evlución º ESO 0 de enero de 0 SOLUCIONES ) Resolver: 7 ( punto) El procedimiento ps por islr el sumndo que contiene un de ls ríces en un miembro, y elevr l cudrdo: 7 7 ( ) ( 7 ) ) ( ) 7 ( ( ) 0 ó 0 Este último pso es porque un producto vle 0 si, y sólo si lguno de los fctores se nul. Cundo elevmos l cudrdo un ecución, siempre se pueden introducir soluciones flss. Ls comprobmos: No es válid. 7. Válid. Solución únic:. ) Resolver: (, puntos) ( ) ( ) Con el cmbio de incógnit t, qued: t t t 9t t t 0t / t 6 6 Deshcemos el cmbio: Si t / / Si t t ) Resolver: log + log 6 ( punto) log + log 6 log + log log 0 6 log log 0 6 log 6 log que 0 es válid, porque no hce 0 ni negtivo ningún rgumento de logritmo. Pero no ocurre lo mismo con 0, puesto que en el primer sumndo de l ecución originl hbrí que tomrle logritmos, y no eiste el logritmo de un número negtivo: est otr solución no es válid. Este tipo de inconvenientes no se suele presentr si se opt por verigur el vlor de log en lugr de quitr logritmos, como hemos hecho ntes. Además, ls ecuciones suelen ser más sencills. Volvmos resolver l ecución de est otr form: log + log 6 log + log 6 6 log 6 log 0 que es válid puesto que no nul rgumentos de log en l ecución originl. IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de

3 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Primer Emen ª evlución º ESO 0 de enero de 0 6 ) Resolver: (, puntos) 6 ( ) ( ) 6 ( )( ) ( )( ) ( )( ) Est iguldd será ciert cundo los numerdores coincidn. Pero pr vlores que no nulen el denomindor, como veremos más delnte: ( + ) Pero en ls ecuciones donde l está en el denomindor hy que vlidr ls soluciones obtenids, comprobndo que no nuln ningún denomindor en l ecución originl. En este cso, no es válid por tl motivo. Luego l únic solución es:. 8 8 ) Resuelv el siguiente sistem de inecuciones: 6 6 (, puntos) Resolvemos cd inecución por seprdo. 8 < < 8 < 7 7 > 7 Hemos psdo ls l segundo miembro pr que se simplifiquen en un sumndo con coeficiente positivo. Además, l penúltim desiguldd leíd de derech izquierd es ectmente igul l últim desiguldd leíd en l form hbitul. Más delnte, representremos gráficmente l solución obtenid, junto con l de l otr inecución, pr obtener l solución del sistem. 6 6 Psmos los divisores multiplicndo los miembros contrrios; como mbos son positivos, no cmbi el sentido de l desiguldd: ( + 6) (6 ) Llevmos un mismo gráfico mbs soluciones: ( /7, +) (, 6/] 0 Y observmos que los vlores de que son soluciones de mbs inecuciones, es decir, los que verificn mbs condiciones, o se, los que están en ls dos zons coloreds l vez, son los vlores de del intervlo ( /7,6/], que está bierto en /7, y que este punto es solución de l segund inecución (zon inferior, zul), pero no de l primer (zon superior, ros), y cerrdo en 6/, pues dicho vlor está en mbs zons. Por tnto, l solución del sistem son los vlores del intervlo: ( /7, 6/]) IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de

4 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Primer Emen ª evlución º ESO 0 de enero de 0 6) Resolver l inecución 0 (, puntos) Descomponemos fctorilmente y clculmos ls ríces de los polinomios del numerdor y del denomindor: 0 ó 0 ( ) 0 0 porque un producto vle 0 si, y sólo si lguno de los fctores es 0. Tenemos l descomposición fctoril y ls ríces, en los dos últimos psos. + 0 Por consiguiente, l inecución se trnsform en: ( ) 0 lo que nos llev evlur el signo de es epresión. Dividimos R en intervlos medinte ls ríces obtenids: 0 Evlumos el signo de l epresión en cd uno de los intervlos resultntes. Pr ello, bst con elegir un vlor culquier de en cd intervlo, porque el signo será el mismo, en ese intervlo, pr culquier vlor de que elijmos: (, ) (, 0) 0 (0, ) (, +) ( ) / Sirven? No No Si Si No Si Si Luego l solución de l inecución es: (, 0] [, + ) 7) Epresr en form de intervlo y de entorno el conjunto { R / + < } ( punto) Según un de ls definiciones de entorno, ese conjunto es: E(, ) (, + ) (, ) 8) Resolver: ( punto) Según ls propieddes del vlor bsoluto: ó 0 0 ó ó 7 6 Hy cutro soluciones posibles:, 0,,. IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de

5 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Emen Globl ª evlución º ESO de febrero de 0 NOMBRE: ª EVALUACIÓN: APROBADA SUSPENDIDA (Mrcr lo correcto) ) (No pr quienes tengn suspendid l ª evlución) Resolver l ecución siguiente: 6 ) (No pr quienes tengn suspendid l ª evlución) Resolver l ecución siguiente: ) (No pr quienes tengn suspendid l ª evlución) Resolver l ecución siguiente: 8 ) Resolver: log log log + log ) Resolver l inecución 0 (, puntos) 6) Hllr en bse l gráfico djunto. 7) Sin clculdor, siendo cotg, 90º < < 70º, hllr el resto de rzones trigonométrics de. A continución, con yud de l clculdor, decir el vlor de 0º 0 m en grdos, minutos, segundos. 8) Epresr en función de un ángulo del primer cudrnte: tg ( 7º) y cos 7770º 9) Demostrr l vercidd de l siguiente identidd: cosec sen cotg (, puntos) 0º bis) (Sólo pr quienes tienen suspendid l ª evlución) ) Simplificr l mái- 9 mo: b) Rcionlizr: bis) (Sólo pr quienes tienen suspendid l ª evlución) Hllr l sum de 0 términos de,,,... bis) (Sólo pr quienes tienen suspendid l ª evlución) ) Fctorizr el polinomio siguiente (sin usr clculdor): b) Resolver l ecución: (utilizr los cálculos del prtdo nterior)

6 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Emen Globl ª evlución º ESO de febrero de 0 SOLUCIONES ) (No pr quienes tengn suspendid l ª evlución) Resolver l ecución si- guiente: 6 Aislmos el sumndo que contiene l ríz cudrd y elevmos l cudrdo mbos miembros de l ecución: 6 6 ( 6 ) ( ) Como siempre que elevmos l cudrdo, hy que comprobr l vlidez de ls soluciones, sustituyendo en l ecución originl: : : válid /: Sustituimos y relizmos l operción con l clculdor, y result ser igulmente válid. ) (No pr quienes tengn suspendid l ª evlución) Resolver l ecución siguiente: Buscmos que prezc repetidmente l mism bse con el mismo eponente, conteniendo l incógnit: Hcemos el cmbio de incógnit t : t t 0t t t t 6 6 6t 6 8 t Deshcemos el cmbio: 8. ) (No pr quienes tengn suspendid l ª evlución) Resolver l ecución siguiente: 8 8 ( ) ( ) 8 ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) Como ningun de ls dos nul ningún denomindor en l ecución originl, mbs son válids: ó. ) Resolver: log log log + log Sbemos que suelen ser más fáciles ls ecuciones si, en lugr de quitr logritmos y clculmos el vlor de, verigumos directmente el vlor de log. Así: IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de

7 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Emen Globl ª evlución º ESO de febrero de 0 log log log + log log log log + log log log log log. L solución obtenid es válid porque no hce negtivo ni cero ningún rgumento de logritmos en l ecución originl. ) Resolver l inecución 0 (, puntos) Fctorizmos y hllmos ls ríces de numerdor y denomindor por seprdo: 0 ( ) 0 0 ó. L fctorizción es ( ) L fctorizción es +. L inecución qued sí: ( ) 0 Eso signific que hy que encontrr los vlores de que hcen que l epresión del primer miembro se positiv o nul. Dividimos R en intervlos medinte ls ríces obtenids y cremos el siguiente cudro. En cd uno de los intervlos resultntes, culquier vlor de que elijmos producirá el 0 mismo signo pr cd uno de los fctores que prticipn en l inecución y, por tnto, en l epresión cuyo signo evlumos: (, ) (, 0) 0 (0, ) (, +) ( ) / Sirven? No No Si Si No Si Si Por tnto, l solución son los elementos de: (, 0] [, +) 6) Hllr en bse l gráfico djunto. Llmndo y l bse del triángulo rectángulo más pequeño de l derech, se tiene, si nos fijmos en dicho 0º triángulo y en el triángulo totl (mbos son rectángulos): tg0º y y tg 0º Igulmos: tg0º (0 y) tg0º 0 y y tg0º (0 + y)tg 0º y tg0º 0 tg 0º + y tg 0º y tg 0º y tg 0º 0 tg 0º y(tg 0º tg 0º) 0 tg 0º 0 tg0º y tg0º tg0º 0 tg0º 0 tg0º tg 0º De donde: y tg 0º tg 0º, m tg0º tg0º tg0º tg0º 0 m y 0º IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de

8 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Emen Globl ª evlución º ESO de febrero de 0 7) Sin clculdor, siendo cotg, 90º < < 70º, hllr el resto de rzones trigonométrics de. A continución, con yud de l clculdor, decir el vlor de en grdos, minutos, segundos. Como l cotngente es negtiv en el segundo cudrnte y positiv en el tercero, el ángulo está en el segundo cudrnte. tg cotg + tg cos cos cos tg sen tg sen tg cos cos sec cosec cos sen /, negtivo por ser del segundo cudrnte. / Con l clculdor, obtenemos (prtiendo de que tg /), que 6,7º. Como es del II cudrnte: 6,7º + 80º,º º 6,8 8) Epresr en función de un ángulo del primer cudrnte: tg ( 7º) y cos 7770º tg ( 7º) tg ( 7º + 60º) tg 8º, pues l dr un vuelt complet estmos en l mism posición inicil sobre l circunferenci. cos 7770º cos 0º cos (0º 80º) cos 0º y que es l relción entre el coseno de ángulos del tercer y primer cudrnte. El vlor de 0º es el resto de dividir 7770º entre 60º (son vuelts complets más dicho resto). cosec 9) Demostrr l vercidd de l siguiente identidd: sen cotg cosec sen sen sen cotg sen sen (, puntos) bis) (Sólo pr quienes tienen suspendid l ª evlución) ) Simplificr l máimo: 9 b) Rcionlizr: 9 8 IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de

9 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Emen Globl ª evlución º ESO de febrero de 0 ( ( ) ) 9 6 ( ) bis) (Sólo pr quienes tienen suspendid l ª evlución) Hllr l sum de 0 términos de,,,... Se trt de un progresión geométric con, r. Por tnto: ( 0 0 r ) s 0 r Aunque dmos este resultdo finl, se podrí dividir por Ruffini, resultndo un epresión polinómic. bis) (Sólo pr quienes tienen suspendid l ª evlución) ) Fctorizr el polinomio siguiente (sin usr clculdor): b) Resolver l ecución: (utilizr los cálculos del prtdo nterior) Medinte Ruffini: Como no encontrmos más vlores, hllmos ls posibles ríces restntes resolviendo l ecución de segundo grdo: Luego: ( )( /)( 7/) Según lo nterior, ls ríces son:, /, 7/. IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de

10 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Recuperción de l ª y ª evlución º ESO NOMBRE: ) Simplificr ls siguientes epresiones, rcionlizndo el denomindor, en su cso: ) 0 (0, puntos) b) (0, puntos) ) Los primeros términos de un sucesión son: 7; ; 8; y sí sucesivmente, multiplicndo el término nterior por pr obtener el que le sigue. Se pide: ) Qué tipo de sucesión es? (0, punto) b) Emplendo lgun fórmul decud l tipo de sucesión que es, sumr sus primeros términos. (0,9 puntos) ) Clculr 7. (0 puntos) ) Hllr el vlor de m pr que el resto de dividir P() entre se, siendo P() m 8 + (0, puntos) b) Sin usr l clculdor, fctorizr Q() (0, puntos) ) Resolver ls ecuciones: ) ( punto) b) log + log 0 ( punto) c) ( punto) d) ( punto) ) Resolver l inecución 0 ( punto) 6) Contestr ls siguientes cuestiones: ) Sin clculdor, siendo tg, 90º < < 70º, hllr el resto de rzones trigonométrics de. A continución, con yud de l clculdor, decir el vlor de en grdos, minutos, segundos. ( punto) b) Hllr sin clculdor el vlor ecto de sen 60º. (0, puntos) c) Convertir rdines 0º, epresándolo medinte un epresión simplificd que en l que prezc. (0, puntos) IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de

11 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Recuperción de l ª y ª evlución º ESO SOLUCIONES ) Simplificr ls siguientes epresiones, rcionlizndo el denomindor, en su cso: ) b) (0, puntos) IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de ( 7 ( ) 6 ( ) 7 6 ) (0, puntos) ) Los primeros términos de un sucesión son: 7; ; 8; y sí sucesivmente, multiplicndo el término nterior por pr obtener el que le sigue. Se pide: ) Qué tipo de sucesión es? (0, punto) Es un progresión geométric, con 7 y r. b) Emplendo lgun fórmul decud l tipo de sucesión que es, sumr sus primeros términos. (0,9 puntos) ( r ) 7( ) s 866 r ) Clculr 7. (0 puntos) 7 69 ) Hllr el vlor de m pr que el resto de dividir P() entre se, siendo P() m 8 + (0, puntos) Según el Teorem del Resto, el resto de l citd división es: P() 8m 8 + 8m 9 8 8m 9 m m 6 8 b) Sin usr l clculdor, fctorizr Q() (0, puntos) Intentmos, inicilmente, Ruffini: Como no encontrmos cómo continur, resolvemos l correspondiente ecución de segundo grdo pr verigur si tiene más ríces:

12 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Recuperción de l ª y ª evlución º ESO Luego P() 6( )( + /)( /) ) Resolver ls ecuciones: ) ( punto) ( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) Ambs soluciones son válids, puesto que no nuln los denomindores iniciles: ó 6. b) log + log 0 ( punto) log + log 0 log + log log 0 log + log log log log log / 0 / 0 L solución hlld es válid porque no nul los rgumentos de los logritmos de l ecución inicil. En relidd, hbrí dos soluciones: 0, pero 0 no es válid, porque hrí negtivo el rgumento del logritmo del primer miembro de l ecución originl, lo que no es posible. c) ( punto) ( ) Llmndo t : 0 t t + 0 t 0 Si t Como t, Si t d) ( punto) ( IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de ) ( ) ( ) ( ) (6 )

13 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Recuperción de l ª y ª evlución º ESO Ambs son válids, como puede comprobrse sustituyendo en l ecución originl. ) Resolver l inecución 0 ( punto) Ríces del numerdor: + 0. Fctorizdo: +. Ríces del denomindor: 0 ( ) 0 0 ó. Fctorizdo: ( ). Inecución resultnte con los polinomios fctorizdos: 0 ( ) División de R en intervlos medinte ls ríces: 0 (, ) (, 0) 0 (0, ) (, +) ( ) 0 + / / + Sirven? No Si Si No No No Si Luego l solución son los puntos de: [, 0) (, +). 6) Contestr ls siguientes cuestiones: ) Sin clculdor, siendo tg, 90º < < 70º, hllr el resto de rzones trigonométrics de. A continución, con yud de l clculdor, decir el vlor de en grdos, minutos, segundos. ( punto) Como l tngente es negtiv en el segundo cudrnte y positiv en el tercero, el ángulo está en el segundo cudrnte. cotg tg + tg cos cos cos tg IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de sen tg sen tg cos cos sec cos /, negtivo por ser del segundo cudrnte.

14 IES Fernndo de Herrer Curso 0/ Recuperción de l ª y ª evlución º ESO cosec sen / Con l clculdor, obtenemos (prtiendo de que tg ), que 6,º. Como es del II cudrnte: 6,º + 80º 6,7º 6º b) Hllr sin clculdor el vlor ecto de sen 60º. (0, puntos) sen 60º sen 0º sen (0º 80º) sen 0º / y que és es l relción entre el coseno de ángulos del tercer y primer cudrnte. El vlor de 0º es el resto de dividir 60º entre 60º (son vuelts complets más dicho resto). c) Convertir rdines 0º, epresándolo medinte un epresión simplificd que en l que prezc. (0, puntos) Usmos un simple regl de : 0 rd 80º 0º 80 6 IES Fernndo de Herrer Prof. R. Mohigefer Págin de

TEMA 1. LOS NÚMEROS REALES.

TEMA 1. LOS NÚMEROS REALES. TEMA. LOS NÚMEROS REALES... Repso de números enteros y rcionles - Operciones con números enteros - Pso de deciml frcción y de frcción de deciml - Operciones con números rcionles - Potencis. Operciones

Más detalles

10.- Teoremas de Adición.

10.- Teoremas de Adición. Trigonometrí 10.- Teorems de Adición. Rzones trigonométrics de los ángulos A + B y A B. Hy que tener cuiddo de no confundir l rzón trigonométric de l sum de dos ángulos, con l sum de dos rzones trigonométrics.

Más detalles

Se llama logaritmo en base a de P, y se escribe log a P, al exponente al que hay que elevar la base a para obtener P.

Se llama logaritmo en base a de P, y se escribe log a P, al exponente al que hay que elevar la base a para obtener P. Log P X Se llm ritmo en bse de P, y se escribe P, l eponente l que hy que elevr l bse pr obtener P. Log P P Ejemplo: 8 8 L l it b d 8 Leemos, ritmo en bse de 8 es porque elevdo es 8. Anámente podemos decir:

Más detalles

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 5... 112

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 5... 112 FACULTAD DE INGENIERÍA - UNJ Unidd : olinomios UNIDAD olinomios Introducción - Epresiones lgebrics - Clsificción de ls epresiones lgebrics - Epresiones lgebrics enters 7 - Monomios 7 - Grdo de un monomio

Más detalles

POTENCIAS Y LOGARITMOS DE NÚMEROS REALES

POTENCIAS Y LOGARITMOS DE NÚMEROS REALES www.mtesrond.net José A. Jiméne Nieto POTENCIAS Y LOGARITMOS DE NÚMEROS REALES. POTENCIAS DE NÚMEROS REALES.. Potencis de eponente entero L potenci de se un número rel eponente entero se define sí: n (

Más detalles

REPASO DE MEDIDAS DE ÁNGULOS Y EQUIVALENCIAS

REPASO DE MEDIDAS DE ÁNGULOS Y EQUIVALENCIAS TRIIGONOMETRÍÍA REPASO DE MEDIDAS DE ÁNGULOS Y EQUIVALENCIAS Recuerd que los ángulos los medímos en grdos o en rdines. Además, los grdos podín dividirse en minutos segundos, de form similr como se distribuen

Más detalles

[FACTORIZACION DE POLINOMIOS]

[FACTORIZACION DE POLINOMIOS] 009 CETis 6 Ing. Gerrdo Srmiento Díz de León [FACTORIZACION DE POLINOMIOS] Documento que enseñ como fctorizr polinomios Pr fctorizr polinomios hy vrios métodos: FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS. Scr fctor común:

Más detalles

2. Cálculo de primitivas

2. Cálculo de primitivas 5. Cálculo de primitivs Definición. Se dice que un función F () es un primitiv de otr función f() sobre un intervlo (, b) si pr todo de (, b) se tiene que F () f(). Por ejemplo, l función F () es un primitiv

Más detalles

O(0, 0) verifican que. Por tanto,

O(0, 0) verifican que. Por tanto, Jun Antonio González Mot Proesor de Mtemátics del Colegio Jun XIII Zidín de Grnd SIMETRIA RESPECTO DEL ORIGEN. FUNCIONES IMPARES: Un unción es simétric respecto del origen O, su simétrico respecto de O

Más detalles

PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN

PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN Plntemiento y resolución de los problems de optimizción Se quiere construir un cj, sin tp, prtiendo de un lámin rectngulr de cm de lrg por de nch. Pr ello se recortrá un cudrdito

Más detalles

Tema 4A. Ecuaciones y sistemas

Tema 4A. Ecuaciones y sistemas Tem 4A Ecuciones y sistems Ecuciones de primer grdo Son de l form + b = 0, donde l incógnit está elevd l eponente ; debe ser un número distinto de cero b Pr resolverl bst con despejr l Así: + b = 0 = b

Más detalles

APUNTES DE MATEMÁTICAS

APUNTES DE MATEMÁTICAS APUNTES DE MATEMÁTICAS TEMA 8: FUNCIONES.LÍMITES º BACHILLERATO FUNCIONES.Límites y continuidd ÍNDICE. LíMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES...3. Definición límite de un función en un punto...4 3. Definición

Más detalles

3. Expresa los siguientes radicales mediante potencias de exponente fraccionario y simplifica: 625 d) 0, 25 e) c) ( ) 4 8

3. Expresa los siguientes radicales mediante potencias de exponente fraccionario y simplifica: 625 d) 0, 25 e) c) ( ) 4 8 POTENCIAS. Hll sin clculdor +.. Simplific utilizndo ls propieddes de ls potencis: b c ) 0 b c. Epres los siguientes rdicles medinte potencis de eponente frccionrio y simplific: ). Resuelve sin utilizr

Más detalles

CUADERNO DE TRABAJO PARA LA CLASE NÚMEROS REALES

CUADERNO DE TRABAJO PARA LA CLASE NÚMEROS REALES FUNDAMENTOS DEL ÁLGEBRA CUADERNO DE TRABAJO PARA LA CLASE NÚMEROS REALES NOMBRE ID SECCIÓN SALÓN Prof. Evelyn Dávil Tbl de contenido TEMA A. CONJUNTOS NUMÉRICOS... REGLA PARA LA SUMA DE NÚMEROS REALES...

Más detalles

TEMA 1 EL NÚMERO REAL

TEMA 1 EL NÚMERO REAL Tem El número rel Ejercicios resueltos Mtemátics B º ESO TEMA EL NÚMERO REAL CLASIFICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS REALES EJERCICIO : Clsific los siguientes números como 0 ; ;,...; 7; ; ; ; 7, = 0,8

Más detalles

1. EXPRESIONES ALGEBRAICAS. CLASIFICACIÓN

1. EXPRESIONES ALGEBRAICAS. CLASIFICACIÓN http://www.cepmrm.es ACFGS - Mtemátics ESG - /0 Pág. de Polinomios: Teorí ejercicios. EXPRESIONES ALGEBRAICAS. CLASIFICACIÓN Tnto en mtemátics, como en físic, en economí, en químic,... es corriente el

Más detalles

3. El logaritmo de una potencia cuya base es igual a la base del logaritmo es igual al exponente de la potencia: Log a a m = m, ya que a m =a m

3. El logaritmo de una potencia cuya base es igual a la base del logaritmo es igual al exponente de la potencia: Log a a m = m, ya que a m =a m LOGARITMOS Ddo un número rel positivo, no nulo y distinto de 1, ( > 0; 0; 1), y un número n positivo y no nulo (n > 0;n 0), se llm ritmo en bse de n l exponente x l que hy que elevr dich bse pr obtener

Más detalles

Tema 5. Trigonometría y geometría del plano

Tema 5. Trigonometría y geometría del plano 1 Tem. Trigonometrí y geometrí del plno 1. Rzones trigonométrics de un ángulo gudo Ddo un ángulo culquier, si desde un punto, A, de uno de sus ldos se trz su proyección, A, sobre el otro ldo se obtiene

Más detalles

Colegio Técnico Nacional Arq. Raúl María Benítez Perdomo Matemática Primer Curso

Colegio Técnico Nacional Arq. Raúl María Benítez Perdomo Matemática Primer Curso Colegio Técnico Ncionl Arq. Rúl Mrí Benítez Perdomo Mtemátic Primer Curso Rdicción Se un número rel culquier, n un número nturl mor que 1, se llm ríz n esim de todo número rel, que stisfce l ecución n

Más detalles

TEMA 1 LOS NÚMEROS REALES 1.1 LOS NÚMEROS REALES. LA RECTA REAL INTRODUCCIÓN:

TEMA 1 LOS NÚMEROS REALES 1.1 LOS NÚMEROS REALES. LA RECTA REAL INTRODUCCIÓN: TEMA LOS NÚMEROS REALES. LOS NÚMEROS REALES. LA RECTA REAL INTRODUCCIÓN: Los números rcionles: Se crcterizn porque pueden epresrse: En form de frcción, es decir, como cociente de dos números enteros: Q,

Más detalles

MATRICES. MATRIZ INVERSA. DETERMINANTES.

MATRICES. MATRIZ INVERSA. DETERMINANTES. DP. - AS - 59 7 Mteátics ISSN: 988-79X 5 6 MATRICES. MATRIZ INVERSA. DETERMINANTES. () Define rngo de un triz. () Un triz de tres fils y tres coluns tiene rngo tres, cóo vrí el rngo si quitos un colun?

Más detalles

LOGARITMOS. John Neper ( ) Henry Briggs ( ) MATEMÁTICAS I 1º Bachillerato Alfonso González IES Fernando de Mena Dpto.

LOGARITMOS. John Neper ( ) Henry Briggs ( ) MATEMÁTICAS I 1º Bachillerato Alfonso González IES Fernando de Mena Dpto. LOGARITMOS John Neper (550-67) Henry Briggs (56-60) MATEMÁTICAS I º Bchillerto Alfonso González IES Fernndo de Men Dpto. de Mtemátics I) FUNCIÓN EXPONENCIAL de BASE f()= «Es quell función en l que l vrible

Más detalles

EJERCICIOS DE RAÍCES

EJERCICIOS DE RAÍCES EJERCICIOS DE RAÍCES º ESO RECORDAR: Definición de ríz n-ésim: n x x Equivlenci con un potenci de exponente frccionrio: n m x Simplificción de rdicles/índice común: Propieddes de ls ríces: x m/n n n b

Más detalles

Métodos de Integración I n d i c e

Métodos de Integración I n d i c e Métodos de Integrción I n d i c e Introducción Cmbio de Vrible Integrción por prtes Integrles de funciones trigonométrics Sustitución Trigonométric Frcciones prciles Introducción. En est sección, y con

Más detalles

TEMA 1. NÚMEROS REALES

TEMA 1. NÚMEROS REALES TEMA. NÚMEROS REALES. El número que indic los dís del ño es un número muy curioso. Es el único número que es sum de los cudrdos de tres números nturles consecutivos y que demás es sum de los cudrdos de

Más detalles

Máximo común divisor. 2. Descomposición en primos Ejemplo. Encontrar mcd 504,300 Se descomponen ambos números en primos 504 2 252 2 126 2 63 3 21 3

Máximo común divisor. 2. Descomposición en primos Ejemplo. Encontrar mcd 504,300 Se descomponen ambos números en primos 504 2 252 2 126 2 63 3 21 3 Máximo común divisor El máximo común divisor de dos números nturles y es el número más grnde que divide tnto como. se denot mcd,. Lists: (tl vez, el más intuitivo, pero el menos eficiente) Encontrr mcd

Más detalles

1.- Obtener, sin calculadora, el valor de x en las siguientes expresiones: (5 ) = = = 5, por tanto 2x=-3/2 y x=-3/4 = ;

1.- Obtener, sin calculadora, el valor de x en las siguientes expresiones: (5 ) = = = 5, por tanto 2x=-3/2 y x=-3/4 = ; RESOLUCIÓN DE LOS EJERCICIOS BÁSICOS DEFINICIÓN DE LOGARITMO.- Obtener, sin clculdor, el vlor de en ls siguientes epresiones: ) (/) = 7/; 7/= / =(/) =(/) -, por tnto =- b) = ; ( ) = = =, por tnto =-/ y

Más detalles

TEMA 1: FUNCIONES. LÍMITES Y CONTINUIDAD

TEMA 1: FUNCIONES. LÍMITES Y CONTINUIDAD Conceptos preinres TEMA : FUNCIONES. LÍMITES Y CONTINUIDAD Un función es un relción entre dos mgnitudes, de tl mner que cd vlor de l primer le sign un único vlor de l segund. Si A y B son dos conjuntos,

Más detalles

Colegio Diocesano Sagrado Corazón de Jesús EJERCICIOS MATEMÁTICAS 3º ESO VERANO 2015

Colegio Diocesano Sagrado Corazón de Jesús EJERCICIOS MATEMÁTICAS 3º ESO VERANO 2015 Colegio Diocesno Sgrdo Corzón de Jesús EJERCICIOS MATEMÁTICAS º ESO VERANO º. Amplific ls siguientes frcciones pr que tods tengn denomindor b c d º. Cuál de ls siguientes frcciones es un frcción mplificd

Más detalles

Tutorial MT-m3. Matemática Tutorial Nivel Medio. Función cuadrática

Tutorial MT-m3. Matemática Tutorial Nivel Medio. Función cuadrática 12345678901234567890 M te m átic Tutoril MT-m3 Mtemátic 2006 Tutoril Nivel Medio Función cudrátic Mtemátic 2006 Tutoril Función Cudrátic Mrco Teórico 1. Función cudrátic: Está representd por: y = x 2 +

Más detalles

Los números racionales:

Los números racionales: El número rel MATEMÁTICAS I 1 1. EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES. LA RECTA REAL 1.1. El conjunto de los números reles. Como y sbes los números nturles surgen de l necesidd de contr, expresr medids, pr

Más detalles

Toda expresión que conste de una expresión algebraica en su denominador y en el numerador.

Toda expresión que conste de una expresión algebraica en su denominador y en el numerador. TEMA : Epresiones Rcionles Contenio TEMA H: Epresiones Rcionles... Introucción epresiones rcionles... PRÁCTICA: Inic los vlores que no formn prte el conjunto solución... Simplificr Epresiones Rcionles...

Más detalles

CAPÍTULO XII. INTEGRALES IMPROPIAS

CAPÍTULO XII. INTEGRALES IMPROPIAS CAPÍTULO XII. INTEGRALES IMPROPIAS SECCIONES A. Integrles impropis de primer especie. B. Integrles impropis de segund especie. C. Aplicciones l cálculo de áres y volúmenes. D. Ejercicios propuestos. 9

Más detalles

Los números reales. 1.4 Orden de los números reales CAPÍTULO

Los números reales. 1.4 Orden de los números reales CAPÍTULO 1 CAPÍTULO 1 Los números reles 1 1.4 Orden de los números reles Un número que pertenezc los reles. 2 R / es positivo si está l derech del cero; esto se denot sí: > 0 o bien 0 < : 0 Un número que pertenezc

Más detalles

TEMA 3 RESOLUCIÓN DE SISTEMAS MEDIANTE DETERMINANTES Matemáticas CCSSII 2º Bachillerato 1

TEMA 3 RESOLUCIÓN DE SISTEMAS MEDIANTE DETERMINANTES Matemáticas CCSSII 2º Bachillerato 1 TEMA RESOLUCIÓN DE SISTEMAS MEDIANTE DETERMINANTES Mtemátics CCSSII 2º Bchillerto 1 TEMA RESOLUCIÓN DE SISTEMAS MEDIANTE DETERMINANTES.1 DETERMINANTES DE ORDEN 2.1.1 DEFINICIÓN: El determinnte de un mtriz

Más detalles

open green road Guía Matemática FRACCIONES ALGEBRAICAS profesor: Nicolás Melgarejo .co

open green road Guía Matemática FRACCIONES ALGEBRAICAS profesor: Nicolás Melgarejo .co Guí Mtemátic FRACCIONES ALGEBRAICAS profesor: Nicolás Melgrejo.co . Introducción El mnejo lgebrico es un herrmient básic que nos permite comunicr ides en el mbiente científico sin importr l lengu que ellos

Más detalles

BLOQUE III Geometría

BLOQUE III Geometría LOQUE III Geometrí 7. Semejnz y trigonometrí 8. Resolución de triángulos rectángulos 9. Geometrí nlític 7 Semejnz y trigonometrí 1. Teorem de Thles Si un person que mide 1,70 m proyect un sombr de 3,40

Más detalles

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. TALLER VERTICAL DE MATEMÁTICA PÁGINA SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. Ls ecuciones 0 de primer grdo en dos vribles pueden tener un o más ríces comunes pr encontrrls, conformmos lo que se denomin un SISTEMA

Más detalles

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS C.C. SOCIALES

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS C.C. SOCIALES MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS C.C. SOCIALES CAPÍTULO 6 Curso preprtorio de l prueb de cceso l universidd pr myores de 5 ños curso 1/11 Nuri Torrdo Robles Deprtmento de Estdístic Universidd Crlos III de Mdrid

Más detalles

PROGRESIONES ARITMETICAS

PROGRESIONES ARITMETICAS PROGRESIONES ARITMETICAS. Hllr l sum de los primeros cien enteros positivos múltiplos de 7. L sum de n términos de un progresión ritmétic viene dd por l expresión: + n Sn n Aplicndo pr 00 términos: + 00

Más detalles

1. Cálculo de primitivas. 2. Reglas de cálculo de primitivas. (I Integrales inmediatas)

1. Cálculo de primitivas. 2. Reglas de cálculo de primitivas. (I Integrales inmediatas) Tem : L integrl definid. Cálculo de primitivs. Aplicciones.. Cálculo de primitivs. Definición. Dds f, F : D R R, decimos que F es un primitiv de l función f si: F ( f(, D. Está clro que si F es un primitiv

Más detalles

Repartido N 5. Limites ISCAB 3 EMT prof. Fernando Diaz

Repartido N 5. Limites ISCAB 3 EMT prof. Fernando Diaz Reprtido N 5 Limites ISCAB EMT prof. Fernndo Diz El resultdo de un límite es un vlor de y en un función cundo el vlor de se proim mucho un vlor ddo sin llegr ser igul él. Es cercrse mucho un vlor en pr

Más detalles

Tema 6. Trigonometría (II)

Tema 6. Trigonometría (II) Tem. Trigonometrí II. Teorem de dición..... Rzones trigonométrics de l sum de dos ángulos...... Rzones trigonométrics de l diferenci de dos ángulos..... Rzones trigonométrics del ángulo doble mitd....

Más detalles

OBJETIVO 1 DIFERENCIAR ENTRE LENGUAJE NUMÉRICO Y ALGEBRAICO NOMBRE: CURSO: FECHA: Cuadrado: P = a + a + a + a a

OBJETIVO 1 DIFERENCIAR ENTRE LENGUAJE NUMÉRICO Y ALGEBRAICO NOMBRE: CURSO: FECHA: Cuadrado: P = a + a + a + a a OBJETIVO 1 DIFERENCIAR ENTRE LENGUAJE NUMÉRICO Y ALGEBRAICO NOMBRE: CURSO: FECHA: Potenci es l form brevid de escribir un multiplicción de fctores igules. n = (n veces) = Perímetro de un polígono es l

Más detalles

Grado en Biología Tema 3 Integración. La regla del trapecio.

Grado en Biología Tema 3 Integración. La regla del trapecio. Grdo en Biologí Tem Integrción Sección.: Aproximción numéric de integrles definids. Hy funciones de ls que no se puede hllr un primitiv en términos de funciones elementles. Esto sucede, por ejemplo, con

Más detalles

TEMA 1. VECTORES Y MATRICES 1.3. TRAZA Y DETERMINANTE DE UNA MATRIZ

TEMA 1. VECTORES Y MATRICES 1.3. TRAZA Y DETERMINANTE DE UNA MATRIZ TEM. VECTORES Y MTRICES.. TRZ Y DETERMINNTE DE UN MTRIZ . VECTORES Y MTRICES.. TRZ Y DETERMINNTE DE UN MTRIZ... Concepto de Trz.... Propieddes de l trz.... Determinnte de un mtriz.... Cálculo de determinntes

Más detalles

Factorización de polinomios. Sandra Schmidt Q. sschmidt@tec.ac.cr Escuela de Matemática Instituto Tecnológico de Costa Rica

Factorización de polinomios. Sandra Schmidt Q. sschmidt@tec.ac.cr Escuela de Matemática Instituto Tecnológico de Costa Rica Artículo de sección Revist digitl Mtemátic, Educción e Internet (www.cidse.itcr.c.cr/revistmte/). Vol. 12, N o 1. Agosto Ferero 2012. Fctorizción de polinomios. Sndr Schmidt Q. sschmidt@tec.c.cr Escuel

Más detalles

CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. REVILLAGIGEDO Jesuitas - Gijón JOSÉ MANUEL FERNÁNDEZ GARCÍA

CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL. REVILLAGIGEDO Jesuitas - Gijón JOSÉ MANUEL FERNÁNDEZ GARCÍA CENTRO DE FORACIÓN PROFESIONAL REVILLAGIGEDO Jesuits - Gijón PRONTUARIO DE ATEÁTICAS PARA ELECTRÓNICOS Y ELÉCTRICOS JOSÉ ANUEL FERNÁNDEZ GARCÍA CÁLCULO NUÉRICO. Redondeo. Dependiendo de ls mgnitudes con

Más detalles

CURSOSO. MóduloIV: Continuidadyderivabilidad MATEMÁTICASESPECIALES(CAD) M.TeresaUleciaGarcía RobertoCanogarMcKenzie

CURSOSO. MóduloIV: Continuidadyderivabilidad MATEMÁTICASESPECIALES(CAD) M.TeresaUleciaGarcía RobertoCanogarMcKenzie CURSOSO CURSOSO MATEMÁTICASESPECIALESCAD MóduloIV: Continuiddyderivbilidd MTeresUleciGrcí RobertoCnogrMcKenzie DeprtmentodeMtemáticsFundmentles FcultddeCiencis Curso de Mtemátics Especiles Introducción

Más detalles

AX = B. X es la matriz columna de las variables:

AX = B. X es la matriz columna de las variables: ÁLGEBR MTRICIL PRO. MRIEL SRMIENTO SESIÓN 9: METODO DE ELIMINCIÓN GUSSIN En est sesión, resolvemos sistems de ecuciones lineles de orden x y x. Pr ello escribimos el sistem en término de mtrices, por ejemplo:

Más detalles

CAPÍTULO 3. PROCEDIMIENTOS DE INTEGRACIÓN 3.1. Integración por cambio de variable 3.2. Integración por partes 3.2.1. Producto de un polinomio por una

CAPÍTULO 3. PROCEDIMIENTOS DE INTEGRACIÓN 3.1. Integración por cambio de variable 3.2. Integración por partes 3.2.1. Producto de un polinomio por una CAPÍTULO. PROCEDIMIENTOS DE INTEGRACIÓN.. Integrción por cmbio de vrible.. Integrción por prtes... Producto de un polinomio por un eponencil... Producto de un polinomio por un seno o un coseno... Producto

Más detalles

M A T E M Á T I C A S. Números Reales. Fraccionarios Positivos Negativos MIXTOS: 3 ¼ 1

M A T E M Á T I C A S. Números Reales. Fraccionarios Positivos Negativos MIXTOS: 3 ¼ 1 M A T E M Á T I C A S Números Reles Enteros Rcionles Positivos Negtivos Nturles (,,,4,5,6... α) Primos (,,5,7,,,7) Pres (... 4,-,0,,4,6,..., ) Impres ( -...,-,-,0,,,5,..., ) Dígitos ( 0,,,,4,5,6,7,8,9

Más detalles

TEMA 7: FUNCIONES EXPONENCIALES, LOGARÍTMICAS Y TRIGONOMÉTRICAS

TEMA 7: FUNCIONES EXPONENCIALES, LOGARÍTMICAS Y TRIGONOMÉTRICAS TEMA 7: FUNCIONES EXPONENCIALES, LOGARÍTMICAS Y TRIGONOMÉTRICAS. POTENCIAS L epresión n se llm potenci de bse y eponente n: Si n es un número nturl: n =, n veces. 0 =, = n m n n m = y = n Ejercicios: º)

Más detalles

TEMA 5 LÍMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES

TEMA 5 LÍMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES TEMA 5 LÍMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES 5.1. LÍMITE DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTO. LÍMITES LATERALES 5.1.1. Concepto de tendenci Decimos que " tiende " si tom los vlores de un sucesión que se proim. Se

Más detalles

CURSO DE MATEMÁTICA 1. Facultad de Ciencias

CURSO DE MATEMÁTICA 1. Facultad de Ciencias CURSO DE MATEMÁTICA 1. Fcultd de Ciencis Reprtido Teórico 1 Mrzo de 2008 1. Conceptos Básicos de Funciones Definiciones 1. Si A y B son conjuntos no vcíos, un función de A en B es un correspondenci tl

Más detalles

2. Derivada: tangente a una curva. Los teoremas de Rolle y Lagrange.

2. Derivada: tangente a una curva. Los teoremas de Rolle y Lagrange. . Derivd: tngente un curv. Los teorems de Rolle y Lgrnge. Se f : x I f( x) un función definid en un intervlo I y se un punto interior del intervlo I. L pendiente de l rect tngente l curv y f( x), f( )

Más detalles

Efectuando la división (2x 2 = 1x y 6 2=3) se tiene III. PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN UTILIZANDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA.

Efectuando la división (2x 2 = 1x y 6 2=3) se tiene III. PROBLEMAS QUE SE RESUELVEN UTILIZANDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA. TEORIA GENERAL DE LAS ECAUCIONES I. IGUALDADES Y ECUACIONES Ls igulddes son epresiones en donde precen el símolo = Ejemplos:. 5 + = 15-7. + 6 = 5 Alguns propieddes de ls igulddes que utilizremos son: Si

Más detalles

Aplicaciones del cálculo integral

Aplicaciones del cálculo integral Aplicciones del cálculo integrl Aplicciones del cálculo integrl Cálculo del áre de un función Pr clculr el áre encerrd por un función en un intervlo [,] con el eje X, dee utilizrse l integrl definid. Csos:

Más detalles

3.- Matrices y determinantes.

3.- Matrices y determinantes. 3.- Mtrices y determinntes. 3.. Definición de mtriz, notción y orden. Se define un mtriz de orden m x n, un reunión de m x n elementos colocdos en m fils y n columns. Cd elemento que form l mtriz se denot

Más detalles

TEMA 1 INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

TEMA 1 INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL TEMA INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL. Funciones.. Incrementos rzones de cmbio. 3. Derivds 4. Derivds de orden superior. 5. Primitivs 6. Integrl definid. Este mteril puede descrgrse desde

Más detalles

Los Números Racionales

Los Números Racionales Cpítulo 12 Los Números Rcionles El conjunto de los números rcionles constituyen un extesión de los números enteros, en el sentido de que incluyen frcciones que permiten resolver ecuciones del tipo x =

Más detalles

Resolución de triángulos

Resolución de triángulos 8 Resolución de triángulos rectángulos. Circunferenci goniométric P I E N S A Y C A L C U L A Escribe l fórmul de l longitud de un rco de circunferenci de rdio m, y clcul, en función de π, l longitud del

Más detalles

7.1. Definición de integral impropia y primeras propiedades

7.1. Definición de integral impropia y primeras propiedades Cpítulo 7 Integrles impropis 7.. Definición de integrl impropi y primers propieddes El concepto de integrl se etiende de mner csi espontáne situciones más generles que ls que hemos emindo hst hor. Consideremos,

Más detalles

Ecuaciones de Segundo Grado II

Ecuaciones de Segundo Grado II Alumno: Fech:. ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO II Ecuciones de Segundo Grdo II Nturlez de Ríces depende = b - 4c Discriminnte si Propieddes de ls Ríces sum b x x producto c x. x Formción de l Ecución se debe

Más detalles

accés a la universitat dels majors de 25 anys MATEMÀTIQUES UNIDAD DIDÁCTICA 4: LOGARITMOS

accés a la universitat dels majors de 25 anys MATEMÀTIQUES UNIDAD DIDÁCTICA 4: LOGARITMOS Unitt d ccés ccés l universitt dels mjors de 25 ns Unidd de cceso cceso l universidd de los mores de 25 ños UNIDAD DIDÁCTICA 4: LOGARITMOS ÍNDICE 1. Introducción 2. Potencis funciones eponenciles 3. Función

Más detalles

INSTITUTO VALLADOLID PREPARATORIA Página 105 ELIPSE

INSTITUTO VALLADOLID PREPARATORIA Página 105 ELIPSE INSTITUTO VALLADOLID PREPARATORIA Págin 05 6 LA ELIPSE 6. DEFINICIONES L elipse es el lugr geométrico de todos los puntos cuy sum de distncis dos puntos fijos, llmdos focos, es constnte. En l figur 6.,

Más detalles

Espacios vectoriales y Aplicaciones Lineales II: Núcleo e imagen. Diagonalización. Ker(f) = {x V f(x) = 0} Im(f) = {f(x) x V}.

Espacios vectoriales y Aplicaciones Lineales II: Núcleo e imagen. Diagonalización. Ker(f) = {x V f(x) = 0} Im(f) = {f(x) x V}. UNIVERSIDAD DE JAÉN ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR Deprtmento de Mtemátics (Áre de Álgebr) Curso 28/9 PRÁCTICA Nº Espcios vectoriles y Aplicciones Lineles II: Núcleo e imgen. Digonlizción. NÚCLEO E IMAGEN

Más detalles

Tema 4. Integración de Funciones de Variable Compleja

Tema 4. Integración de Funciones de Variable Compleja Tem 4. Integrción de Funciones de Vrible omplej Prof. Willim L ruz Bstids 7 de octubre de 22 Tem 4 Integrción de Funciones de Vrible omplej 4. Integrl definid Se F (t) un función de vrible rel con vlores

Más detalles

5. Integral y Aplicaciones

5. Integral y Aplicaciones Métodos Mtemáticos (Curso 203 204) Grdo en Óptic y Optometrí 29 5. Integrl y Aplicciones Primitiv de un función Un función F es un primitiv de f, en un intervlo I, si F (x) = f(x) pr todo x en I. Observción

Más detalles

2Unidad. Expresiones algebraicas. fraccionarias EN ESTA UNIDAD APRENDERÁS A: 68 Unidad 2

2Unidad. Expresiones algebraicas. fraccionarias EN ESTA UNIDAD APRENDERÁS A: 68 Unidad 2 Epresiones lgebrics Unidd frccionris EN ESTA UNIDAD APRENDERÁS A: Interpretr ls epresiones lgebrics frccionris como un generlizción de l opertori con frcciones numérics. Reconocer pr qué vlores un epresión

Más detalles

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EJERCICIOS PRIMERA FASE

CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EJERCICIOS PRIMERA FASE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EJERCICIOS PRIMERA FASE CONCEPTOS CLAVE: FUNCIONES, GRAFICA DE UNA FUNCIÒN, COMPOSICIÒN DE FUNCIONES, INVERSA DE UNA FUNCIÒN, LIMITE DE UNA FUNCIÒN, LIMITES LATERALES, TEOREMAS

Más detalles

Ejercicios. 1.- Simplificar: a) Calcular: x x. x x. x x. 2 e) 2 f)

Ejercicios. 1.- Simplificar: a) Calcular: x x. x x. x x. 2 e) 2 f) 80 Ejercicios.- Siplificr: ) f).- Clculr: ) 0 .7 Práctico: Epresiones Algebrics Ejercicio : Epresr con un onoio el áre de l prte sobred. Ejercicio : ) Verificr que el áre del trpecio de l figur es A =.

Más detalles

1 Halla las razones trigonométricas del ángulo a en cada uno de estos triángulos: a) b) c)

1 Halla las razones trigonométricas del ángulo a en cada uno de estos triángulos: a) b) c) Pág. 1 Rzones trigonométrics de un ángulo gudo 1 Hll ls rzones trigonométrics del ángulo en cd uno de estos triángulos: ) b) c) 7 m 25 m 11,6 cm 8 m 32 m 60 m 2 Midiendo los ldos, hll ls rzones trigonométrics

Más detalles

A modo de repaso. Preliminares

A modo de repaso. Preliminares UNIDAD I A modo de repso. Preliminres Conjuntos numéricos. Operciones. Intervlos. Conjuntos numéricos Los números se clsificn de cuerdo con los siguientes conjuntos: Números nturles.- Son los elementos

Más detalles

Ejemplo: Para indicar el conjunto (que llamaremos M), formado por los números 4, 6 y 8, escribimos: M = { 4, 6, 8}

Ejemplo: Para indicar el conjunto (que llamaremos M), formado por los números 4, 6 y 8, escribimos: M = { 4, 6, 8} NÚMEROS REALES. BREVE REPASO DE LA TEORÍA DE CONJUNTOS En est unidd utilizremos ls notciones l terminologí de conjuntos. L ide de conjunto se emple mucho en mtemátic se trt de un concepto básico del que

Más detalles

(lo podemos visualizar como el área de un cuadrado de lado 4) Pues bien, diremos que la base de dicha potencia, 4, es su raíz cuadrada exacta: 16 = 4.

(lo podemos visualizar como el área de un cuadrado de lado 4) Pues bien, diremos que la base de dicha potencia, 4, es su raíz cuadrada exacta: 16 = 4. Deprtmento de Mtemátics http://www.colegiovirgendegrci.org/eso/dmte.htm ARITMÉTICA: Rdicles. RADICALES... Ríz cudrd. Anlicemos los siguientes ejemplos: == es un potenci de se y exponente. El resultdo,,

Más detalles

El conjunto de los números naturales tiene las siguientes características

El conjunto de los números naturales tiene las siguientes características CAPÍTULO Números Podemos decir que l noción de número nció con el homre. El homre primitivo tení l ide de número nturl y prtir de llí, lo lrgo de muchos siglos e intenso trjo, se h llegdo l desrrollo que

Más detalles

TEMA 1 Matrices MATRICES A... es una matriz de dos filas y tres columnas. El elemento a 2,3 = -3

TEMA 1 Matrices MATRICES A... es una matriz de dos filas y tres columnas. El elemento a 2,3 = -3 . DEFINICIÓN. http://mtemticsconsole.wikispces.com/ TE trices TRICES Un mtriz de m fils n columns es un serie ordend de m n números ij, i=,,...m; j=,,...n, dispuestos en fils columns, tl como se indic

Más detalles

CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR CUN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS: MATEMATICAS

CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR CUN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS: MATEMATICAS CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR CUN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS: MATEMATICAS ACTIVIDAD ACADEMICA: LOGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO DOCENTE: LIC- ING: ROSMIRO FUENTES ROCHA UNIDAD

Más detalles

DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR ECUACIÓN DE PRIMER GRADO Se llmn ecuciones igulddes en ls que precen número y letrs (incógnits) relciondos medinte operciones mtemátics. Por ejemplo: - y = + Son ecuciones con un incógnit cundo prece un

Más detalles

8 - Ecuación de Dirichlet.

8 - Ecuación de Dirichlet. Ecuciones Diferenciles de Orden Superior Prte V III Integrl de Dirichle t Ing. Rmón scl Prof esor Titulr de nálisi s de Señles Sistems Teorí de los Circuit os I I en l UTN, Fcultd Regionl vellned uenos

Más detalles

COLEGIO SAN FRANCISCO DE SALES Prof. Cecilia Galimberti

COLEGIO SAN FRANCISCO DE SALES Prof. Cecilia Galimberti COLEGIO SAN FRANCISCO DE SALES - 0 - Prof. Cecili Glimerti MATEMÁTICA AÑO B GUÍA N - NÚMEROS IRRACIONALES NUMEROS IRRACIONALES Conocemos hst hor distintos Conjuntos Numéricos: - Los n nturles: (, 8,.8),

Más detalles

LA INTEGRAL DEFINIDA Si f(x) es una función continua y no negativa definida en el intervalo x [a, b], entonces la integral definida b.

LA INTEGRAL DEFINIDA Si f(x) es una función continua y no negativa definida en el intervalo x [a, b], entonces la integral definida b. Tem 4 Integrción 4.. Primitivs LA INTEGRAL DEFINIDA Si f(x) es un función continu y no negtiv definid en el intervlo x [, b], entonces l integrl definid f(x) represent el áre bjo l gráfic de l función

Más detalles

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD

SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS DE LA UNIDAD Pág Págin 56 PRACTICA Escribe los seis primeros términos de ls siguientes sucesiones: ) Cd término se obtiene sumndo l nterior El primero es 8 b) El primer término es 6 Los demás se obtienen multiplicndo

Más detalles

X obtener las relaciones que deben

X obtener las relaciones que deben odelo. Ejercicio. Clificción áxi puntos ) ( punto) Dd l triz y l triz t z y x X otener ls relciones que deen cuplir x, y, z, t pr que l triz X verifique X X. ) (, puntos) Dr un ejeplo de l triz X distint

Más detalles

Laboratorio N 7, Asíntotas de funciones.

Laboratorio N 7, Asíntotas de funciones. Universidd Diego Portles Fcultd de Ingenierí. Instituto de Ciencis Básics Asigntur: Cálculo I Lortorio N 7, Asíntots de funciones. Introducción. Ls síntots de un función son rects que seprn ls regiones

Más detalles

INTEGRACIÓN. CÁLCULO DE

INTEGRACIÓN. CÁLCULO DE Cpítulo INTEGRACIÓN. CÁLCULO DE ÁREAS.. Introducción Si el problem del cálculo de l rect tngente llevó los mtemáticos del siglo XVII l desrrollo de ls técnics de l derivción, otro problem, el del cálculo

Más detalles

OBTENCIÓN DEL DOMINIO DE DEFINICIÓN A PARTIR DE LA GRÁFICA

OBTENCIÓN DEL DOMINIO DE DEFINICIÓN A PARTIR DE LA GRÁFICA . DOMINIO inio de o cmpo de eistenci de es el conjunto de vlores pr los que está deinid l unción, es decir, el conjunto de vlores que tom l vrible independiente. Se denot por. { R / y R con y } OBTENCIÓN

Más detalles

Formalización de los Números Reales. M. en I. Gerardo Avilés Rosas

Formalización de los Números Reales. M. en I. Gerardo Avilés Rosas Formlizción de los Números Reles M. en I. Gerrdo Avilés Ross Agosto de 016 Tem Formlizción de los Números Reles Objetivo: El lumno plicrá ls propieddes de los números reles y sus subconjuntos, pr demostrr

Más detalles

NÚMEROS RACIONALES E IRRACIONALES

NÚMEROS RACIONALES E IRRACIONALES º Bchiller UNIDAD DIDÁCTICA : NÚMEROS RACIONALES E IRRACIONALES º BACHILLER º Bchiller OBJETIVOS DIDÁCTICOS En est unidd prenderás :. Identificr números nturles, enteros, rcionles e irrcionles.. Operr

Más detalles

LOGARITMO 4º AÑO DEF. Y PROPIEDADES

LOGARITMO 4º AÑO DEF. Y PROPIEDADES LOGARITMO º AÑO DEF. Y PROPIEDADES En l epresión n c, puede clculrse un de ests tres cntiddes si se conocen dos de ells resultndo de este odo, tres operciones diferentes: º Potenci º Rdicción º Logrito

Más detalles

GUIA Nº: 7 PRODUCTOS NOTABLES

GUIA Nº: 7 PRODUCTOS NOTABLES CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CUN DEPARTAMENTO DE INGENIERIAS Y CIENCIAS BÁSICAS FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACION GUIA Nº: 7 PRODUCTOS NOTABLES Productos

Más detalles

7. EXPONENCIALES Y LOGARITMOS

7. EXPONENCIALES Y LOGARITMOS Eponenciles y Logrítmos 7. EXPONENCIALES Y LOGARITMOS En est Unidd estudiremos y nlizremos ls funciones y ecuciones eponenciles y logrítmics. Comenzremos con ls funciones eponenciles pr luego continur

Más detalles

CÁLCULO Primer curso de Ingeniero de Telecomunicación Examen, 7 de Septiembre de 2004 Primera parte

CÁLCULO Primer curso de Ingeniero de Telecomunicación Examen, 7 de Septiembre de 2004 Primera parte CÁLCULO Primer curso de Ingeniero de Telecomunicción Exmen, 7 de Septiembre de 24 Primer prte Ejercicio. Clculr ls coordends de los puntos P y Q de l prábol y x 2, tles que el triángulo formdo por el eje

Más detalles

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID EJERCICIOS PAUS MATEMÁTICAS II (DESDE EL CURSO 07-08 AL 11-12) ÁLGEBRA: TEMAS 1-2-3

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID EJERCICIOS PAUS MATEMÁTICAS II (DESDE EL CURSO 07-08 AL 11-12) ÁLGEBRA: TEMAS 1-2-3 UNIVERSIDDES PÚBLICS DE L COMUNIDD DE MDRID EJERCICIOS PUS MTEMÁTICS II (DESDE EL CURSO 78 L ) ÁLGEBR: TEMS (Los ejercicios de selectividd resueltos los podéis encontrr en l págin web clsesdepooco) http://wwwclsesdepooco/docuents/es_serch

Más detalles

UNIDAD I Números Reales CONJUNTOS

UNIDAD I Números Reales CONJUNTOS UNIDAD I Números Reles CONJUNTOS Definición: Un conjunto es un colección bien definid de objetos. Denotremos los conjuntos con letrs myúsculs A, B, C, etc. Los objetos que componen el conjunto reciben

Más detalles

TALLER VERTICAL 3 DE MATEMÁTICA MASSUCCO ARRARAS - MARAÑON DI LEO CALCULO DIFERENCIAL. Integral Indefinida

TALLER VERTICAL 3 DE MATEMÁTICA MASSUCCO ARRARAS - MARAÑON DI LEO CALCULO DIFERENCIAL. Integral Indefinida Integrl Indefinid Estmos costumrdos decir que el producto el cociente son operciones inverss. Lo mismo sucede con l potencición l rdicción. Vmos estudir hor l operción invers de l diferencición. Dd l función

Más detalles

OPERACIONES CON FRACIONES

OPERACIONES CON FRACIONES LEY DE SIGNOS OPERACIONES CON FRACIONES SUMA Y RESTA: Si se sumn dos números con el mismo signo, se sumn los vlores solutos y se coloc el signo común (+) + (+) = + 8 (-) + (-) = - 8 Si se sumn dos números

Más detalles

MATRICES Y DETERMINANTES

MATRICES Y DETERMINANTES MATRICES Y DETERMINANTES ) Resolver el siguiente sistem de ecuciones lineles t t z emplendo el método de Guss utilizndo trnsformciones elementles de fils En qué csos es comptible? b) Relcionr ls mtrices

Más detalles

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CRECIMIENTO DE UNA POBLACIÓN BACTERIAS Y VIRUS QUE SIGUEN UN PATRÓN DE CRECIMIENTO SEGÚN UNA FUNCIÓN EXPONENCIAL

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CRECIMIENTO DE UNA POBLACIÓN BACTERIAS Y VIRUS QUE SIGUEN UN PATRÓN DE CRECIMIENTO SEGÚN UNA FUNCIÓN EXPONENCIAL 2º ESPA! I.E.S Slmedin (Chipion) RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CRECIMIENTO DE UNA POBLACIÓN BACTERIAS Y VIRUS QUE SIGUEN UN PATRÓN DE CRECIMIENTO SEGÚN UNA FUNCIÓN EXPONENCIAL N=No t/tr tiempo trnscurrido/tiempo

Más detalles