Programa sintético PSICOLOGÍA INDUSTRIAL Datos básicos Semestre Horas de teoría Horas de práctica. Horas trabajo adicional estudiante.

Transcripción

1 PSICOLOGÍA INDUSTRIAL Programa sintético PSICOLOGÍA INDUSTRIAL Datos básicos Semestre Horas teoría Horas práctica Horas trabajo adicional estudiante Créditos IX Objetivos Al término l curso, el alumno valorara la importancia que tiene el comportamiento individual, grupal y social las personas en la vida económica la sociedad. Contribución al Perfil Egreso a Desarrollar Ayuda al profesional a comprenr y dimensionar el comportamiento humano como la variable más terminante en el logro la productividad y el éxito las organizaciones actuales, aun por encima los elementos tecnológicos o financieros. Genéricas Razonamiento Científico-Tecnológico. Comunicación en español e inglés. Cognitiva Emprendora. Competencia intercultural e internacional. Competencia sustentabilidad y responsabilidad social. Profesionales Temario Unidas Contenidos Unidad 1 Introducción. Unidad 2 El comportamiento individual. Unidad 3 El comportamiento grupal. Unidad 4 El sistema organizacional. Unidad 5 Dinámica organizacional Métodos y Métodos prácticas Mecanismos y procedimientos evaluación Prácticas Exámenes parciales Indirectamente, consolida la aplicación todas las competencias en el ámbito sarrollo profesional. La clase se impartirá mediante sesiones expositivas por parte l maestro mediante técnicas basado en problemas, significativo, así como prácticas investigación. La participación l alumno será esencial en las tareas y trabajos investigación con la finalidad completar los temas y tópicos l El proceso - se reforzará mediante trabajos investigación, prácticas campo y tareas para cada uno El profesor fomentará el uso las TIC s. 1o Examen partamental, compren 16 sesiones una hora aproximadamente, su valor es l 80 %. Actividas como prácticas, tareas, participaciones, investigaciones y otras tendrán un valor 20 %. 2o Examen partamental, compren 16 sesiones Pág. 1

2 Bibliografía básica referencia Programa sintético una hora aproximadamente, su valor es l 80 %. En esta unidad el alumno sarrollará un proyecto corto innovador relacionado con los tópicos la unidad, el cual tendrá un valor l 20%. 3o Examen partamental, compren 16 sesiones una hora aproximadamente, su valor es l 80 %. En esta unidad el alumno sarrollará un proyecto corto innovador relacionado con los tópicos la unidad, el cual tendrá un valor l 20%. Evincias Portafolio evincias a través el cual se evalúan las sempeño competencias sarrolladas y que pue consistir : Reportes relacionados con la materia (escrito, fotos y/o vios). Otras que el profesor consire pertinentes. Examen ordinario Promedio los cuatro exámenes parciales, más un proyecto investigación. Examen Examen en que se evaluará todo el programa. extraordinario Examen a título Examen en que se evaluará todo el programa. Examen Examen en que se evaluará todo el programa. regularización Otros métodos y procedimientos Investigación los alumnos sobre los temas a tratar. Exposición los temas investigados por los alumnos. Apoyo l profesor, tanto en la investigación como en la exposición Solución casos prácticos, rivados los casos expuestos. Conferencias expositores externos sobre temas afines o Otras actividas académicas requeridas La participación en clases, trabajos extra-clase investigación, tareas, asistencia a clases y trabajos en equipo. ROBBINS, Stephen P. Comportamiento Organizacional. 8ª. Ed. Prentice Hall. México DAVIS, Keith y John Newstrom. Comportamiento humano en el trabajo. 8ª. Ed. McGraw-Hill. México DUNNETTE, Marvin D. y Wayne K. Kirchner. Psicología Industrial. 3ª. Ed. Trillas. México SCHULTZ, Duane P. Psicología Industrial. 3ª. Ed. McGraw-Hill. México Pág. 2

3 PROGRAMA ANALITICO A) PSICOLOGÍA INDUSTRIAL B) DATOS BÁSICOS DEL CURSO Semestre Horas teoría por semana Horas práctica por semana Horas trabajo adicional estudiante Créditos IX C) OBJETIVOS DEL CURSO Objetivos generales Objetivos específicos Contribución al Perfil Egreso a Desarrollar Al finalizar el curso el estudiante: Valorara la importancia que tiene el comportamiento individual, grupal y social las personas en la vida económica la sociedad. Unidas Objetivo específico El alumno conocerá las ciencias l comportamiento y Introducción. el campo acción la Psicología Industrial, así como la importancia ésta en la vida laboral. El comportamiento individual. El comportamiento grupal. El sistema organizacional. Dinámica organizacional El alumno comprenrá las teorías referentes al comportamiento individual las personas. El alumno comprenrá la importancia l comportamiento grupal, así como la comunicación y el lirazgo, para el logro objetivos organizacionales. El alumno comprenrá la influencia los factores organizacionales, tecnológicos y la cultura organizacional en la operación normal una empresa. El alumno comprenrá la importancia la administración l cambio y l sarrollo organizacional. Ayuda al profesional a comprenr y dimensionar el comportamiento humano como la variable más terminante en el logro la productividad y el éxito las organizaciones actuales, aun por encima los elementos tecnológicos o financieros. Genéricas Profesionales Razonamiento Científico-Tecnológico. Comunicación en español e inglés. Cognitiva Emprendora. Competencia intercultural e internacional. Competencia sustentabilidad y responsabilidad social. Indirectamente, consolida la aplicación todas las competencias en el ámbito sarrollo profesional. Pág. 3

4 D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMAS Unidad 1 Introducción. Lecturas y otros Métodos Actividas 1.1 Ciencias l Comportamiento Humano 1.2. Importancia actual l comportamiento humano La Psicología Industrial. Reseña histórica Áreas la Psicología Industrial. Leer la bibliografía recomendada, resolver los ejercicios señalados por el profesor, entregar las tareas y asistir a las sesiones laboratorio. La clase se impartirá mediante sesiones expositivas por parte l maestro y la participación l alumno será esencial en las tareas y trabajos Investigación los alumnos sobre los temas a tratar. Exposición los temas investigados por los alumnos. Apoyo l profesor, tanto en la investigación como en la exposición Solución casos prácticos, rivados los casos expuestos. Conferencias expositores externos sobre temas afines o Unidad 2 El comportamiento individual Fundamentos l comportamiento individual La toma individual cisiones Valores y actitus individuales Teorías la motivación. Lecturas y otros Leer la bibliografía recomendada, resolver los ejercicios señalados por el profesor, entregar las tareas y asistir a las sesiones laboratorio. Métodos La clase se impartirá mediante sesiones expositivas por parte l maestro y la participación l alumno será esencial en las tareas y trabajos Actividas Investigación los alumnos sobre los temas a tratar. Exposición los temas investigados por los alumnos. Apoyo l profesor, tanto en la investigación como en la exposición Solución casos prácticos, rivados los casos expuestos. Conferencias expositores externos sobre temas afines o Pág. 4

5 Unidad 3 El comportamiento grupal. 16 h 3.1. El comportamiento grupal Los equipos trabajo La comunicación organizacional Teorías l Lirazgo El conflicto y la negociación El comportamiento intergrupal. Lecturas y otros Leer la bibliografía recomendada, resolver los ejercicios señalados por el profesor, entregar las tareas y asistir a las sesiones laboratorio. Métodos La clase se impartirá mediante sesiones expositivas por parte l maestro y la participación l alumno será esencial en las tareas y trabajos Actividas Investigación los alumnos sobre los temas a tratar. Exposición los temas investigados por los alumnos. Apoyo l profesor, tanto en la investigación como en la exposición Solución casos prácticos, rivados los casos expuestos. Conferencias expositores externos sobre temas afines o Unidad 4 El sistema organizacional La estructura organizacional La tecnología y el diseño l trabajo La Administración Recursos Humanos La cultura organizacional. Lecturas y otros Leer la bibliografía recomendada, resolver los ejercicios señalados por el profesor, entregar las tareas y asistir a las sesiones laboratorio. Métodos La clase se impartirá mediante sesiones expositivas por parte l maestro y la participación l alumno será esencial en las tareas y trabajos Actividas Investigación los alumnos sobre los temas a tratar. Exposición los temas investigados por los alumnos. Apoyo l profesor, tanto en la investigación como en la exposición Solución casos prácticos, rivados los casos expuestos. Conferencias expositores externos sobre temas afines o Unidad 5 Dinámica organizacional. 1. La administración l cambio. 2. El sarrollo organizacional. Pág. 5

6 Lecturas y otros Métodos Actividas Leer la bibliografía recomendada, resolver los ejercicios señalados por el profesor, entregar las tareas y asistir a las sesiones laboratorio. La clase se impartirá mediante sesiones expositivas por parte l maestro y la participación l alumno será esencial en las tareas y trabajos Investigación los alumnos sobre los temas a tratar. Exposición los temas investigados por los alumnos. Apoyo l profesor, tanto en la investigación como en la exposición Solución casos prácticos, rivados los casos expuestos. Conferencias expositores externos sobre temas afines o E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Relacionar la asignatura con las anteriores y posteriores; explicar el logro los objetivos. Dinámica grupos. Utilización herramientas didácticas tales como: proyector, viocasete, proyector diapositivas. Tareas investigación. F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Elaboración y/o presentación : Periodicidad Abarca Ponración Primer examen parcial 16 sesiones Unidas 1 y % Segundo examen parcial 16 sesiones Unidad % Tercer examen parcial 16 sesiones Unidas 4 y % Examen ordinario TOTAL 100 % G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS Textos básicos: 1. ROBBINS, Stephen P. Comportamiento Organizacional. 8ª. Ed. Prentice Hall. México DAVIS, Keith y John Newstrom. Comportamiento humano en el trabajo. 8ª. Ed. McGraw-Hill. México DUNNETTE, Marvin D. y Wayne K. Kirchner. Psicología Industrial. 3ª. Ed. Trillas. México SCHULTZ, Duane P. Psicología Industrial. 3ª. Ed. McGraw-Hill. México Textos complementarios: 5. Se recomienda la lectura revistas como EXPANSION, MUNDO EJECUTIVO, AMERICA ECONOMIA y la editada por HARVARD BUSINESS REVIEW. Sitios Internet: Pág. 6