UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA

Transcripción

1 El Examen de Admisión del Pregrado Regular y Programa CPEL es de carácter obligatorio, cuya finalidad es determinar el nivel de desarrollo de aptitudes y conocimientos requeridos en el postulante para ingresar a la USIL. Características generales El examen está dirigido a postulantes en general a las carreras de Pregrado (regular y CPEL) que ofrece la USIL. Duración: 120 minutos El examen consta de 100 ítems: 45 de ciencias y 55 de humanidades. Los ítems o preguntas son de opción múltiple (prueba objetiva), con cuatro alternativas de respuesta. Cada ítem con respuesta correcta otorga un punto. Las respuestas incorrectas restan 0,20 puntos. Las preguntas sin responder no obtienen puntaje. El temario del examen se describe a continuación. APTITUDES CONOCIMIENTOS CIENCIAS Observar secuencias graficas o numéricas Identificar patrones Establecer relaciones Inferir resultados en base a patrones Realizar operaciones básicas Operar con números reales Calcular valores numéricos Relacionar magnitudes Comparar resultados Analizar e interpretar enunciados Establecer conexiones lógicas Inferir y discriminar resultados Número y Cantidad: Proporcionalidad, regla de tres simple y compuesta, porcentajes, interés simple y compuesto. Operaciones y Cálculo Algebraico: Operaciones con polinomios, productos notables y factorización. Ecuaciones lineales, cuadráticas, exponenciales y logarítmicas con una incógnita. Inecuaciones lineales y cuadráticas. Sistema de ecuaciones con dos incógnitas. Geometría: Semejanza de triángulos, relaciones métricas en el triángulo rectángulo, mediciones geométricas: perímetro, áreas y volúmenes. Análisis e Interpretación de Información Estadística: Identificación de variables, población y muestra. Cálculo de porcentajes y promedios. Interpretación de gráficos, tablas e infografías.

2 APTITUDES CONOCIMIENTOS HUMANIDADES Determinar el significado de las palabras en función del contexto Identificar las ideas principales, secundarias y terciarias del texto. Inferir información a partir de lo expuesto en el texto Relacionar el texto con circunstancias semejantes y/o diferentes a la realidad concreta Extrapolar elementos del texto a otros contextos con la finalidad de obtener nueva información Relacionar dos términos y/o expresiones que guarden algún nivel de interrelación semántica Reconocer las relaciones lógicas entre conceptos Ordenar un conjunto de ideas en función de un criterio (temporal, causal, u otro) que permite establecer una comprensión global Identificar la coherencia lineal y lógica del enunciado con la finalidad de completar los espacios en blanco con información pertinente La Acentuación Escrita: Normas generales y especiales. Acentuación de monosílabos y polisílabos. La acentuación diacrítica y enfática. Acentuación de palabras compuestas. Uso de los Signos de Puntuación: El uso de la coma, del punto y coma; el empleo de los dos puntos, del punto y de los paréntesis. Morfología: Usos de las palabras que se escriben juntas o separadas. Coherencia y cohesión gramatical. Uso de conectores. Semántica: El significado de las palabras y las relaciones léxicas: polisemia, antonimia. Denotación y connotación. Precisión léxica y uso figurado. Política: Información referida a las acciones e ideas relevantes para la sociedad, de parte de gobiernos, instituciones y líderes locales, nacionales e internacionales. Economía: Información en referencia a la situación y tendencias de la producción, comercialización y consumo de bienes y servicios, en los ámbitos nacional y global. Sociedad: Conocimientos relacionados con acontecimientos y transformaciones en las sociedades local, nacional y global.

3 La prueba de admisión para la Escuela de Postgrado es de carácter obligatorio y su objetivo principal es identificar las competencias necesarias para la consecución de sus estudios de postgrado. Esta prueba está dirigida para los postulantes que persiguen la obtención de grados de maestría y doctorado. Características generales de la prueba El examen tiene 2 horas de duración y es parte del proceso de admisión. Se requiere que los postulantes tengan su DNI o pasaporte para rendir la prueba de admisión. La prueba consta de dos (2) ensayos argumentativos y de 25 preguntas. El temario de la prueba de admisión se describe en el presente documento, y las preguntas son objetivas, de múltiples alternativas y para completar. Los postulantes para los programas de doctorado y maestría rendirán la misma prueba, sin embargo, los criterios de ingreso son diferentes. Solo se permite el uso de una calculadora, pero se prohíbe el uso de cualquier tipo de dispositivo electrónico. El puntaje de la prueba de admisión es de una escala de 0 a 100 puntos. El orden de mérito se realizará y publicará en base a dicha escala. Programas que rinden esta prueba de admisión Doctorados Maestrías Nacionales e Internacionales Doctorado en Administración con mención en Dirección Estratégica Doctorado en Nutrición Doctorado en Educación Doctorado en Derecho Doctorado en Diseño e Innovación Maestría en Administración de Negocios - Executive MBA Maestría en Ciencias Empresariales Maestría en Gestión de Negocios de Nutrición Maestría en Gestión Pública Maestría en Supply Chain Engineering Maestría en Educación Maestría en Ciencias de la Educación Maestría en Diseño Gráfico Maestría en Diseño Estratégico y Social Maestría en Historia del Arte y Diseño Peruano Maestría en Derecho Empresarial Maestría en Investigación Jurídica Maestría en Administración de Negocios y Emprendimiento Maestría en Dirección de Marketing y Gestión Comercial

4 Áreas de la prueba Áreas Temáticas Definición N de Preguntas Ensayo argumentativo Piensa críticamente y desarrolla estrategias para la comunicación de las ideas frente a un argumento dado de manera crítica. 2 ensayos Razonamiento integrado Procesa, analiza y evalúa información de diferentes fuentes y estructuradas de manera distinta como gráficos, tablas y cuadros analíticos. 5 preguntas Razonamiento Cuantitativo Analiza y desarrolla conclusiones usando habilidades cuantitativas. Para desarrollar esta sección solo se requiere aplicar conceptos matemáticos aprendidos en secundaria. 10 preguntas Razonamiento Verbal Procesa y analiza información escrita y evalúa argumentos en textos. 10 preguntas Detalle del criterio del puntaje y la definición del orden de mérito Área Temática Ponderación Ensayo argumentativo Razonamiento integrado Razonamiento Cuantitativo Razonamiento Verbal

5 Temario para Razonamiento Integrado Interpretación de gráficos y tablas (diagrama de barras, histogramas, dispersión, diagrama de puntos, etc.). Problemas que involucran cálculo de porcentajes, fracciones, operaciones matemáticas básicas de información provista en gráficos y tablas. Temario para Razonamiento Cuantitativo Situaciones lógicas. Situaciones aritméticas. Álgebra y geometría. Series y sumatorias. Temario para Razonamiento Verbal Sinónimos. Antónimos. Analogías. Oraciones incompletas. Comprensión de lectura.