INSTRUMENTO VACIADO RESULTADOS YO OPINO, ES MI DERECHO a 6 año de Enseñanza Básica

Transcripción

1 INSTRUMENTO VACIADO RESULTADOS YO OPI, ES MI DERECHO a 6 año de Enseñanza Básica

2 1. CARACTERIZACIÓN POR CURSO Junto con registrar la información emergida del proceso participativo YO OPI, ES MI DERECHO 2016, es de vital importancia consignar algunos datos que permitirán caracterizar al grupo de participantes, con la finalidad de enriquecer el análisis de la información que durante la jornada se ha levantado. Por ello le agradecemos completar lo siguiente: Seleccione Nivel Educativo de su grupo: 5 Básico 6 Básico Nombre del Moderador/a: Rol Moderador/a: Directivo Docente Estudiante Asistente Educación Apoderado Correo de contacto: Nombre del Sistematizador/a: Rol Directivo Sistematizador/a: Docente Estudiante Asistente Educación Apoderado Correo de contacto: Indique el número total de niñas y niños que participaron del proceso Yo Opino, según género: Masculino: Femenino: Total: En su grupo participaron del proceso niñas y niños con discapacidad? Indique el tipo de discapacidad y cantidad, según corresponda. Auditiva Visual Intelectual Motora Otra discapacidad Cuál? : En su grupo participaron del proceso niñas y niños pertenecientes a pueblos originarios? Indique el pueblo originario y cantidad, según corresponda. Aymara Kawésqar Likanantay Diaguita Colla Quechua Mapuche Rapa Nui 02

3 Aymara Kawésqar Likanantay Diaguita Colla Quechua Mapuche Rapa Nui Yagan Otro pueblo originario Cuál? En su grupo participaron del proceso niñas y niños de otra nacionalidad? Indique nacionalidad y cantidad, según corresponda. Peruana Boliviana Colombiana Argentina Ecuatoriana China Española Haitiana Brasileña Otra nacionalidad Cuál? *1 2. CARTOGRAFÍA DE DERECHOS A continuación, por favor, registre los resultados de la Actividad N 1 Cartografía de Derechos. Indique la cantidad de estudiantes que seleccionó cada alternativa, y luego marque con una X los 3 Derechos acordados por el curso. DERECHOS ACORDADOS POR EL CURSO Cuáles son los tres derechos más significativos para este curso? Derechos Marque con una X los 3 Derechos acordados Derecho a no ser discriminados Derecho a la vida y a un desarrollo pleno Derecho a tener un nombre y una nacionalidad Derecho a vivir en familia Derecho a la salud: a crecer sanos física, mental y espiritualmente Derecho a tener nuestra propia cultura, idioma y religión Derecho a ser escuchados y a que nuestra opinión sea tomada en cuenta Derecho a ser protegidos especialmente contra toda forma de violencia, abuso o explotación 1. La opción Otra nacionalidad tendrá precargada en el sistema web, las nacionalidades registradas por MINEDUC su base deadatos administrativa. Esta indicación es válida para todos los instrumentos de vaciado. enderecho la educación Derecho a la participación 03

4 Derecho a tener un nombre y una nacionalidad Derecho a vivir en familia Derecho a la salud: a crecer sanos física, mental y espiritualmente Derecho a tener nuestra propia cultura, idioma y religión Derecho a ser escuchados y a que nuestra opinión sea tomada en cuenta Derecho a ser protegidos especialmente contra toda forma de violencia, abuso o explotación Derecho a la educación Derecho a la participación Derecho a jugar, descansar y practicar deportes Si tengo una discapacidad, tengo los mismos derechos de todos Derecho a que se respete mi vida privada Derecho a ser protegidos del trabajo infantil que afecte nuestra salud, educación o desarrollo Derecho a que nuestros intereses sean lo primero a tener en cuenta en cada tema que nos afecte en todos los ámbitos de nuestra vida Derecho a pedir y recibir información necesaria que promueva nuestro desarrollo y bienestar Derecho a asociarnos y reunirnos en forma pacífica 3. CARTOGRAFÍA DE RESPONSABILIDADES A continuación, por favor, registre los resultados de la Actividad N 3 Cartografía de Responsabilidades. Indique la cantidad de estudiantes que seleccionó cada alternativa, y luego marque con una X las 3 responsabilidades acordados por el curso. RESPONSABILIDADES ACORDADAS POR EL CURSO Cuáles son las tres responsabilidades frente al país? Responsabilidades Marque con una X 3 Responsabilidades acordadas Responsabilizarme frente a las decisiones que tomo Aportar al mejoramiento del entorno Cuidar el medio ambiente, patrimonio y espacio público Cuidar de mí mismo y de los otros Participar activamente en los temas de interés público Respetar los derechos de todos sin discriminar Responsabilizarme frente a mis acciones Valorar la honradez y honestidad Experimentar la convivencia democrática Respetar las ideas y acciones de los otros y otras Ninguna de las anteriores Otra Cuál? 04

5 4. CARTOGRAFÍA DE VALORES A continuación, por favor registre la votación de Valores realizada por los/as estudiantes, y luego marque con una X los 3 Valores acordados por el curso. Indique la cantidad de estudiantes que seleccionó cada alternativa, y luego marque con una X las 3 responsabilidades acordados por el curso. VALORES ACORDADOS POR EL CURSO Cuáles son los tres valores que les gustaría compartir en Chile? Valores Marque con una X los 3 Valores acordadas Cooperación y solidaridad Igualdad y no discriminación Respeto y diálogo Honestidad y honradez Interculturalidad y diversidad Libertad Amistad Ninguna de las anteriores Otra, cuál? 05