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1 I. DATOS INFORMATIVOS II. SUMILLA Carrera : COMPUTACIÓN E INFORMATICA Especialidad : Ingeniería de Software Ingeniería de Redes y Comunicaciones Curso : Técnicas de Programación Orientada a Objetos A JAVA Código : T-INF104 Ciclo : Segundo Requisitos : T-INF101 B (Fundamentos de Programación B) Duración : 12 Semanas Horas Semana : 06 horas Versión : v.0310 En este curso nos basaremos en aquellas herramientas de programación que permitan emplear las técnicas de Desarrollo Orientado a Objetos; por que esta será la técnica de programación prevaleciente en las siguientes décadas y es recomendable que todo programador tenga los conocimientos bien establecidos. III. OBJETIVOS A. General Diseña estructuras de datos orientados a objetos y estructuras eficientes en el desarrollo de aplicaciones informáticas de una realidad específica; de manera consciente y reflexiva, aplicando las técnicas esenciales de Programación Orientada a Objetos (POO) para resolver problemas computacionales típicos. B. Específicos Aplicar los conceptos de estructuras de datos en la construcción eficiente de un programa de computadora usando la programación orientada a objetos. Comprender el concepto relacionado de la Programación Orientada a Objetos haciendo uso debido de Clases y Herencias de Objetos. Identificar los principios de la programación orientada a objetos. Utilizar un lenguaje de POO para afianzar los conceptos de la POO. Aplicar el manejo de Métodos. Aplicar el uso de niveles de paquetes y a su vez en nivel de capas. Implementar manejo de excepciones y excepciones definidas por el usuario. IV. CONTENIDOS SEMANA 1: Arreglos Lineales y Matrices 1. Presentación del Curso 2. Concepto de Arreglos :Declaración, asignación e inicialización de memoria a un arreglo 3. Acceso Secuencial y Aleatorio. 4. Agregar Datos de Arreglo. 5. Arreglos con uso de Estructuras Condicionales. 6. Uso de Contadores y Acumuladores. 7. Uso del JList (defaultlistmodel) [CASI v.0310] Pág. 1

2 Sesión 2 1. Definición de matrices 2. Acceso a elementos de una matriz 3. Asignación de Datos 4. Operaciones con Matriz 5. Ejercicios de Aplicación 6. Uso del JTable(DefatultTableModel)(setElementAt(), getselectedrow(),getselectedcolum(), changeselection(),addrow(),etc) Sesión 3 1. Ejercicios propuestos: Arreglos y Matrices en Java. SEMANA 2: Ordenamiento de datos Sesión 1 1. Definir Ordenamientos de Datos 1.1. Método de Burbuja 1.2. Método Shell 1.3. Ejercicio de Aplicación. Sesión 2: Búsqueda 1. Definición de Búsqueda 2. Tipos Búsqueda de Datos dentro de un Arreglo. 3. Búsqueda Lineal. 4. Búsqueda Binaria 1. Ejercicios de Aplicación de Métodos de Ordenamiento y Búsqueda de datos en JAVA SEMANA 3: Programación Orientada a Objetos 1. La programación Orientada a Objetos POO. 2. Principios básicos de la programación orientada a objetos. 3. Definición de una Clases 3.1. Clases, constructores, Estructura de una clase 3.2. Interfaces, definición Nivel de acceso(public, prívate, protected) 3.4. Método static. 1. Clases en Java 2. Que es un paquete, distribución, mencionar la razón de trabajar en capas, manejo de capas (Lógica y Presentación ) 3. Encapsulación (get y set de los atributos) 4. Herencia: extends, Polimorfismo 5. Sobrecarga de Métodos, Sobre escritura de Métodos 5.1. Paso de parámetros a un método. 1. Realizar aplicaciones que maneje la capa lógica y presentación [CASI v.0310] Pág. 2

3 SEMANA 4: Manejo de la Clase String 1. Manejo de Paneles(JPanel) 2. Clase GregorianCalendar 3. Clase String: Uso de la Clase String String.valueOf(), length(), charat(), tostring(), substring(), indexof(), lastindexof(), equalsignorecase(), compareto(), 1. Uso de la Clase String concat(), replace(), tolowercase(), toupercase(). 2. Ejercicios con manejo de cadenzas y generando códigos. 1. Realizar aplicaciones utilizando la clase String y GregorianCalendar (genere código,). SEMANA 5: Manejo de Archivos 1. Clase String: Definición de Archivos 2. Manejo de las clases BufferedReader, BufferedWriter, PrintWriter, FileReader, readline, StringTokenizer, nexttoken. 3. Archivos de Textos: Lectura / Escritura. 4. Aplicar la capa de Datos con Manejo de Archivos. Realizar aplicaciones trabajando en 3 capas. 2. Realizar aplicaciones utilizando el manejo de capas. SEMANA 6: Clases Primitivas 1. Definición de la Clase Vector. 2. Definición de la Clase ArrayList. 3. Diferencias entre ellas 4. Métodos de la clase Vector y ArrayList 5. Aplicando atributos encapsulados usando estas clases Sesión 2: 1. Definición de la la Clase Hashtable. 2. Método get y put 3. Otros métodos 1. Realice aplicaciones utilizando las clases primitivas. SEMANA 7: Métodos propios Sesión 1: 1. Uso de menús(jmenu), JProgressBar, JColorChooser, JFileChooser, InternalFrame [CASI v.0310] Pág. 3

4 1. Implementación de Librerías 2. Creación de Archivos Jar Ejecutables 1. Realizar aplicaciones utilizando P.O.O con manejo de capas 2. Crear archivos Jar (Ejecutables y Librerías). SEMANA 8: Creación de un Proyecto real 1. Realizar el análisis del caso(cada grupo propondrá el proyecto). 2. Armar la aplicación: Manejo de Capas 3. Plantear la interfaz del proyecto(que métodos se realizaran) 1. Aplicar una clase Threards para el manejo del reloj activo. 1. Revisión de avance del proyecto SEMANA 9: Proyectos Sesión 1, 2, 3 1. Revisión de avance del Proyecto. SEMANA 10: Semana de Regularización SEMANA 11: Semana de Exámenes Finales SEMANA 12: Semana de Exámenes Sustitutorios V. EVALUACIÓN La ponderación de evaluaciones será: PRACTICO Porcentajes Evaluación Aplicativa - EA 35 % Evaluación Continua - EC 15 % TEORICO Evaluación Teórica * - ET 40 % ACTITUDINAL Asistencias AS 3 % Participación en Clases - PCL 7 % Total 100 % * Es el promedio de las evaluaciones teóricas (mínimo 1). La formula de evaluación será: [CASI v.0310] Pág. 4

5 VI. BIBLIOGRAFIA [ 0.35(EA) (EC) (ET) (AS) (PCL) ] JOYANES AGUILAR, Luis Fundamentos de Programación, Estructura de Datos y Programación Orienta Objetos. 3era Edición McGraw-Hill/Interamericana de España S.A. Víctor Balta Julio Vásquez. Súper JAVA 2. Guía de Desarrollo en Java para aplicaciones Windows. Segunda Edición 2006 [CASI v.0310] Pág. 5